安全培訓游戲

A. 我想要消防安全知識的小游戲。

來一個校園消防安全知識趣味選擇題的知識競答，准備一點小禮品。我做過，這是最能調動同學們積極性的。希望對你有幫助

B. 兒童拓展樂園安全培訓紀要

1.兒童拓展設備是以「天空步道」為基礎，拓展訓練器械為元素，專
門設計適合7-12歲兒童的拓展訓練游樂設備。
2.兒童拓展設備在保留了顏色鮮艷，外觀精美的前提下，加入了大
量的拓展訓練器械及項目。使得兒童在玩樂的同時鍛煉了身體，增
強了自信心。從小培養出克服困難，努力進取的勇氣和精神。
3.本設備經嚴密科學設計進行裝配，由多個直線結構金屬平台組合
而成，每個平台之間由各種金屬支撐桿或者繩索連接。可以具有獨
立攀爬，跨越等功能。而平台之間不同步道的組合相互搭配，攀爬、跨越及空中行走更加多樣化。而獨特可靠的安全設計，可以
使小朋友全心全意的投入其中，家長也更加放心。
4.兒童拓展游樂設備為無動力設備，各種步道可以自如拆卸更改，這
樣有效增加了該設備的時效性和耐玩性。公司也可以根據客戶以及
場地的不同需求任意定製、拆裝、組合，以滿足不同經營者的需求。

拓展的優勢
1.兒童拓展器械：整體可拆裝、可移動，無現場焊接，鋼架體全部法蘭連接，設有斜梯，器材在整體上有足夠的強度，無明顯的擺動、永久變形及損壞現象，項目承載用鋼絲繩全部採用丙綸外層鋼絲繩,此繩具有鋼絲繩的安全強度還具有游樂器材的安全防護標准，採用當今世界最先進的鋼絲繩壓制金屬接頭工藝連接；所有器械均為純機械運行，無需水電支持。
2.安保系統：器械採用軌道系統對游樂人員進行循環式安全保護，項目可連續操作，無需一對一的配置安全員，器械可多人同時操作，最大化的滿足娛樂的需求。
3.配備安全裝備，安全裝備採用戶外登山專業裝備，每套安全裝備包含：全身安全帶1套、梨型主鎖1把、1-1.2米調節繩1根、頭盔1頂、連接器1個。
4.現場配有受訓合格的安保人員。
5.現場配有商業安全責任險。 這是一個全新的，專為青少年量身打造的運動探索設施。 這是一個創意的，打破常規兒童游樂器材模式的兒童游樂設施。 這是一個以運動、探索、挑戰、體驗、成長為主題的兒童游樂設施。 這是一個融合快樂游戲與素質教育的兒童游樂設施。 兒童素質探索樂園器械專是為3-15歲青少年兒童量身打造，為青少年提供獨特的成長體驗，以運動、探索、挑戰、體驗、成長為核心，融合風靡國際的戶外運動、拓展培訓、素質教育、童軍教育、心理行為訓練、安全教育、體質訓練的器械；引進國際流行的高品質兒童互助式運動探索項目，將運動、探索、娛樂、教育完美結合，能促進青少年兒童體能、智能、情商全面發展，並帶給孩子最豐富、最多元化的游樂探險體驗.

兒童拓展樂園建設的必要性
現在社會的普遍現象中，孩子不敢於表現自己、依賴性強、膽小、不自信、做事磨蹭、沒有條理性，都是現有很多家長的關注問題；而兒童拓展訓練是通過感官，來塑造孩子性格！專門針對3-12歲孩子以感恩教育、獨立自主和集體榮譽感為導向，提高孩子的注意力、適應能力、與人交往能力和團隊合作能力。兒童拓展是運動、娛樂、教育完美結合的產物，是促進兒童體能、智能全面發展的健康加油站。開創中國青少年兒童運動、娛樂、文化生活的新時代。兒童拓展訓練不是「被動」的，需要積極主動地參與，使兒童充分發展自己的身體靈活性、力量、創造力、自尊和信心以及團隊合作精神；挑戰身體極限和挖掘潛能，並獲得精神上的最大愉悅。通過訓練，達到出乎意外的效果。兒童拓展器械是國內先進的兒童拓展類項目。與同類兒童游樂項目相比更多了些教育與體能鍛煉。讓在遊玩中鍛煉自己的身體，開發自己的運動潛能，增強安全意識，更拓展了兒童的人際交往能力改變沉悶性格。在一點一滴中改變自己，在一步一步中增強體力.

C. 適合在班會上玩的游戲，要安全一點的 ，有趣一點的

可以玩快速反應游戲啊。比如讓同學們站一排，每個學生右手手掌向下，左手版伸出大拇指。每個學生權右手手掌抵住該生右邊同學的右手大拇指。老師說123.說到3.的時候，所有學生左手要逃脫你左邊人的抓捕，又要同時抓住你右邊同學的大拇指。

D. 誰有組織安全意識培訓的互動小游戲的經驗幫忙介紹下

這個問題很廣。交通、防火、逃生、地震避險。針對不同的范疇下的安全意識，可以有許多不同的互動手段。歡迎追問。

E. 游戲推廣公司說要去外地培訓，這種靠譜嗎心裡沒底，怕擔心出現安全問題。

這個很正常的，很多培訓都不在本地公司進行，只要是正規公司應該問題不大，不過你要小心傳銷性質的，或者把你拉到大山裡讓交培訓費的那種

F. 體育課上可以玩的多人游戲，安全，簡單

體育課上可以玩的多人游戲有：老鷹捉小雞、捆綁行動、叫號接龍、佔領陣地、飛碟等等。這些都是比較適合多人參與的，而且簡單安全。

1、老鷹捉小雞

游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。

老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。游戲規則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結束後，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。

5、飛碟

各小隊人數相等，排成縱隊站在起點線後。發令後，各隊第一人跑出，至15米處繞過椅子返回，與本隊第二人背對勾肘，如上所述跑出再返回，之後與第三人背向勾肘組成一圓圈繼續跑，直至全隊變成一個大飛碟，繼續跑，先返回的小隊為勝。

G. 幼兒園安全培訓記錄六一活動時

安全是幼兒園工作的重中之重為了提高教師的安全意識增長教師的急救 知識使教師能在幼兒園突發事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救 降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大 教師的安全防範意識?培養廣大教師在突發事件中的應急逃生能力?充分認識加 強安全教育工作的重要性和必要性?增強緊迫感和責任感?加強對幼兒安全教育 是我園安全管理工作的重要內容和重要環節。 近年來?發生的溺水死亡事故、交通安全事故等?大都是因為幼兒安全意識 薄弱?缺乏安全常識?自救措施不當而引發的。因此?各班很有必要通過扎實開 展安全教育?引導幼兒牢固樹立安全意識?掌握基本的、必備的安全和自護自救 知識機智地處臵遇到的各種異常情況或危險?從根本上預防和減少幼兒意外傷 害事故的發生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性?首先教師 以對幼兒安全、健康成長高度負責的態度?增強責任感和緊迫感?深入開展安全 知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作?進一步增強幼兒安全意識?提高幼兒自 我保護能力?使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。 一、幼兒日常工作的安全管理 現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念?健全靈活的管理機制?同時還 要有始終如一的管理原則?即一切為了孩子。幼兒園安全無小事?安全責任重如 山只有加強幼兒日常生活的安全管理?才能防患於未然?才能保障幼兒的健康 成長。 第一節?幼兒園常用游戲器材安全要求 一、幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求? 每周至少檢查一次?檢查時機要全面檢查?園領導由專人每月固定檢查?要 列好檢查項目清單?並將檢查結果報送幼兒園有關負責人。 游戲器材的檢查內容至少包括?檢查日期、檢查項目、檢查次數、檢查注意 要點、檢查結果是否符合安全規定、記錄結果是否達標、檢查責任人等?盡量做 到細致。除此之外?幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規范及方法。如 發現游戲器材或場地出現安全隱患?要立即告示停止使用?並及時處理。 二、一般性游戲器材的安全要求? 1游戲器材的使用方法和指導? 2要在適當的地點公告游戲方法? 3光線明亮、通風、無視覺死角? 4游戲器材有地椿支撐的?應注意其埋設深度即不突出地面? 5游戲器材使用時?有擺盪動作的應注意在擺盪所需空間做警告標志? 6游戲器材的設臵要計算留出安全空間? 7游戲場地內地板面鋪設應注意平整並有軟質保護物?避免尖、硬物影 響安全? 8游戲器材或場地不使用時?要立即加上明顯標識。 第二節?幼兒常見意外的防範 一、幼兒的食品、衛生安全防範 1學習食品衛生工作方面的法律法規?強化食品衛生安全意識?做到防 患於未然? 2在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識?培養幼兒良好的衛 生習慣? ?3?建立健全有關食品衛生方面的規章制度?從食品加工到幼兒用餐等環 節都做到有章可循? ?4?幼兒食堂有衛生許可證、從業人員有健康證? ?5?食品采購應嚴把進入關? ?6?食品儲存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒?食品加工工具即用 即洗? 7廚房衛生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行? 8生熟食品分類存放? 滅"四害"工作隨時進行。 二、幼兒的日常活動安全 一?預防燙傷 1讓孩子遠離熱源、電源等危險設施? 2注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西?微波爐、製冰機、消毒櫃 等?? 3加強對孩子的看護?讓孩子始終在老師的視線范圍內? ?二?預防外傷 1加強保教人員的責任意識?只要幼兒一進園門?教師就要眼睛跟上、 嘴巴跟上、腿腳跟上?把幼兒的安全始終掛在心上?防止幼兒意外損傷的發生? 2對幼兒進行安全教育 只有培養幼兒的自我保護意識?提高他們的自我保護能力?才能使以外傷害 率降到最低點。對幼兒進行自我保護的內容包括? 1生活環境中的安全自護教育 ◆進餐?進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子?以免燙嘴?不能亂吃或亂喝沒 有生產標志的東西? ◆睡眠?睡覺前要漱口?不能含著東西睡覺?不把雜物帶到床上玩。 ◆行走?行走時手不插在衣兜里?會扶著欄桿上下樓梯?學會靠右行走?不 猛跑?過馬路走人行橫道?注意來往車輛?認識紅、綠燈等交通安全標志。 ◆葯物?學會辨認葯物和一些容易與飲料混淆的有害物品?不亂吃葯?知道 120急救電話?認識防毒標志。 ◆防觸電?教育幼兒不接觸電插頭、插座等?不在靠近電源的地方玩耍?知 道高壓電的標志?並遠離它們。 ◆開、關門?不在門邊玩?不把手放在門縫、抽屜里?知道"安全門"的作 用。 2意外事故中的安全自護教育 ◆防火、防燙傷?不在火源附近玩耍?不玩火柴、打火機和蠟燭?知道衣服 著火時迅速澆水並快速脫衣服?燙傷後迅速用涼水沖或浸泡患處?知道119火警 電話?認識防火標志。 ◆防雷電?知道打雷下雨時?不能在大樹及高大的建築物下避雨?不在雷雨 天看電視、打手機? ◆防洪水?了解自救知識。抓住能浮起來的物品?或上樹或爬到地勢較高的 地方。 ◆防地震?了解地震發生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。 ◆防拐騙?知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼?知道父母的工作 單位?不接受陌生人的玩具、食品?不跟陌生人走?遇險時?會用電話呼救?知 道報警電話110。 ◆防異物吸入?不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳 中?不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。 ?3?加強戶外活動管理 1?派專人定期檢修室外大型玩具?活動場地要清除所有隱患? 2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法? 3當班老師要有高度的責任心?不能隨便離開活動場地?不能和他人聊天。 三?預防中毒 1發現班級有幼兒嘔吐或拉肚子現象?教師應仔細觀察病兒的狀況?若 有2個以上的幼兒嘔吐或腹瀉?要及時與有關人員聯系? 2相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因?了解食堂飯菜的製作情況?排 查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉?並要求全園教職工注意對本班幼兒的 觀察。 食堂每天做好食品留樣工作?以備檢查之需。 ?四?預防傳染病蔓延 為有效地控制我園各種傳染病的蔓延?杜絕各種傳染病入園?切斷傳播途徑? 切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全?從而確保我園各項保教工作正常 有序地開展。我們要堅決貫徹執行"預防為上、分級控制、依章強制?及時處臵" 的工作原則?務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。 1、發生傳染病後?班級要在規定時間內向園主管報告。 2、保健老師第一時間到達現場?隔離病人?組織各環節的隔離消毒工作?病 兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作? 3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等症狀出現?時間為21天?從確診 的最後一例病例算起?。 4、做好外來兒童的摸底排查工作。 5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作?一旦發現有

H. 剛面試了一家游戲推廣公司，第二天就跟我說要去外地培訓一個禮拜，這種靠譜嗎擔心去外地了的安全問題

你好，這個非常不靠譜，有的是讓你推廣賭博游戲。很多人都上當了。建議你不要去。

I. 小班社會教案這些游戲安全這些不安全

小班安全教育教案：這些物品不安全

活動目標：

1、知道家裡哪些物品是不適合玩耍的。能對各種行為進行正確判斷，並簡單地說明理由。

2、在選擇玩具時會考慮到安全因素，有初步的自我保護意識。

活動准備：

1、兩個分別貼有笑臉標志和哭臉標志的塑料筐。

2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的乾燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話導入。

教師：小朋友們，在幼兒園里、在家裡有一些東西是不能隨便玩的，你知道有哪些東西部能玩的嗎？

2、出示掛圖，引導幼兒觀察掛圖中的各種行為。

教師:圖中的小朋友在家裡玩什麼呢，請你想一想他們做得對嗎？為什麼？

3、與幼兒討論掛圖中的內容。

（1）教師：這個小朋友發現食品袋裡還有一個小袋子。小朋友猜一猜這個小袋子里裝的使什麼？可以吃嗎？

（2）這兩個小朋友正在看書，他們是怎麼看書的？他們做得對嗎？

（3）玩電動汽車和飛機的小朋友在干什麼？他把飛機里的電池拆下來做什麼？他做得對嗎？

這兩個小朋友發現了小葯瓶，瓶子里有什麼？他們做得對嗎？為什麼？

教師小結：在我們的生活中，有些物品時不安全的。食品袋中的乾燥劑有毒，不能用嘴巴咬。小葯瓶裡面還有沒倒干凈的葯，這些葯可不能隨便吃。如果看書，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放，應該放到專門的回收電池的地方。

4、游戲「分分類」，鞏固幼兒對安全物品和不安全物品的認識。