1. 安全乘梯幸福萬家作文
安全用電
電,我們隨處都會用到它.如：看電視、打電腦、開吊燈、用空調、打電話等等,都要用到電.
電給人類帶來了方便,帶來了光明,帶來了幸福.但是用電不慎,也會造成一些傷害,嚴重的甚至會導致死亡.安全用電不能忘,首先,要認識導體.
安全用電不能忘,首先,要認識導體.電流通過人體會造成死亡,凡是金屬製品都是導電的,大家千萬不要用這些工具直接與電源接觸.通常水也是導電的,所以電器用品要注意不要沾上水.而木頭、橡膠、塑料不導電,叫絕緣體,這些工具可以直接接處電源,不會引起處電.
正常情況下安全電流應在30毫安以下.超過30毫安的電流,會使人感到劇痛,神經麻木,呼吸困難,更會有生命危險.在36伏以下的電壓是安全的.在潮濕的環境中,安全電壓可以是24伏或12伏以下.其次,用電切勿大意.比如,日常生活中
換燈炮時要關閉開關,抓燈口的手不要接觸燈口內的金屬片,手更不應該潮濕.停電了,可不要放心地去修插座,突然來電怎麼辦?有電無電應按有電處理.電閘盒旁,危險重重,大家不可隨意動閘,要防止短路,漏電等危險.再如,電視機室外天線要遠離電力線,天線更不要高出屋頂的避雷針.搬動家用電器時,應先切斷電源.電加熱設備上不能烘烤衣物.洗衣機等家用電器的金屬外殼要有可靠的接地.不可在有電力線的地方曬衣服.不能在靠近電力線的地方安裝太陽能、吹風機、空調等龐大物體.不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體,這樣在日常的生活中觸電等事故機率就大大減小了.
觸電是電事故發生次數中最多的一種電事故.觸電可分為二大類：1是火線觸電,2高壓觸電.火線觸電是人直接接觸火線造成的.高壓觸電只要靠近它就會觸電.如：高壓電弧觸電,高壓跨步觸電就是只要靠近它就會觸電的高壓觸電的一種.
聽了我的介紹,相信大家對安全用小電常識又有了新的了解.
最後說一句：安全用電,幸福萬家!
2. 乘坐電梯的安全教案
乘坐電梯盡量不要跳動，防止電梯下墜。
乘坐電梯盡量拉著扶手，防止電梯突然出現事故。
乘坐電梯出現事故要按上面的求救鈴，並打電話報警，坐下耐心的等待救援。
3. 乘坐電梯時候有哪些安全小知識
乘坐電扶梯安全知識：
1. 系帶的鞋子要確保鞋帶系緊，穿著寬松的衣服或裙子時，應注意專用手收攏一下，以防屬被扶梯掛拽，造成不必要的傷害。
2. 孩子上扶梯，切記要由大人牽住手，別讓他們亂碰，不要在電梯口或自動扶梯上追逐、打鬧、攀爬;老人上扶梯，一定抓好扶手，幫助維持身體平衡。
3. 頭和手不能伸出扶梯，防止在自動扶梯運行過程中被旁邊的障礙物碰傷、夾傷。
4. 在乘坐扶梯時應面朝扶梯的運行方向靠邊直立站立，手扶扶手，不可倚靠扶手;雙腳並攏站在踏板四周黃線以內，防止褲腳邊捲入運動的電梯縫隙中。
5. 站在扶梯右側，留出一側通行並不科學。因為在扶梯上走動很不安全。建議乘客，在扶梯上盡量不要行走，一級扶梯台階最多站兩個人。如果看見扶梯上人過多，最好走樓梯。
6. 不要在扶梯進出口處逗留，不要讓兒童在扶梯上來回跑動，不要用腳踢扶梯帶板，以免發生危險。
7. 不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外，以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動扶梯的撞擊。
8. 隨身攜帶手提袋等不要放在梯級踏板或手扶帶上，以防滾落傷人。
4. 如何對本單位電梯乘客進行必要的安全教育
(一)保持電梯緊急報警裝置能夠隨時與使用單位安全管理機構或者值班人員實現有效聯系；
(二)在電梯轎廂內或者出入口的明顯位置張貼有效的《安全檢驗合格》標志；
(三)將電梯使用的安全注意事項和警示標志置於乘客易於注意的顯著位置；
(四)在電梯顯著位置標明使用管理單位名稱、應急救援電話和維保單位名稱及其急修、投訴電話；
(五)醫院提供患者使用的電梯、直接用於旅遊觀光的速度大於2.5m/s的乘客電梯，以及採用司機操作的電梯，由持證的電梯司機操作；
(六)制定出現突發事件或者事故的應急措施與救援預案，學校、幼兒園、機場、車站、醫院、商場、體育場館、文藝演出場館、展覽館、旅遊景點等人員密集場所的電梯使用單位，每年至少進行一次救援演練，其他使用單位可根據本單位條件和所使用電梯的特點，適時進行救援演練；
(七)電梯發生困人時，及時採取措施，安撫乘客，組織電梯維修作業人員實施救援；
(八)在電梯出現故障或者發生異常情況時，組織對其進行全面檢查，消除電梯事故隱患後，方可重新投入使用；
(九)電梯發生事故時，按照應急救援預案組織應急救援，排險和搶救，保護事故現場，並且立即報告事故所在地的特種設備安全監督管理部門和其他有關部門；
(十)監督並且配合電梯安裝、改造、維修和維保工作；
(十一)對電梯安全管理人員和操作人員進行電梯安全教育和培訓；
(十二)按照安全技術規范的要求，及時採用新的安全與節能技術，對在用電梯進行必要的改造或者更新，提高在用電梯的安全與節能水平。
5. 幼兒園安全教育安全乘電梯教學活動總結
活動總結，一般有這么幾個部分：
一、活動如何發起的？（為什麼組織這回次活動答和活動前如何制定活動方案的）
二、活動過程如何組織的？採取了哪些措施，得到了什麼結果，存在哪些問題？
三、對活動的總體評價、反思及今後想法。不清楚的話，可追問，也可直接找。
6. 幼兒園安全乘坐安全扶梯教案
關於幼兒園安全問題，乘坐安全扶梯的教案，可以從電梯的結構以及危險方面的考慮。 當然，孩子們需要特別注意乘坐電梯，需要大人攜同，才可以乘坐電梯。
7. 兒童安全教育：乘坐電梯要注意什麼
1.不要讓兒來童單獨乘坐源升降電梯，遇到危急情況兒童無法做出正確的自救方法，容易發生危險。
2.與兒童一起乘坐電梯時不要讓兒童拍打已經閉合的轎廂門，如果門突然打開，孩子的手很可能隨著打開的門被夾進縫隙里。
3.一旦真的被夾進縫里家長也不要慌張，要鎮定，千萬不要按開門或關門鍵，會弄傷寶寶的手，要使勁的往外擁轎廂的門，在推門的瞬間把孩子的手輕輕的拿出就可以了。
4.兒童乘坐電梯時不要在轎廂內亂蹦，容易使電梯的纜繩發生故障，急速上升或是急速下降，後果不堪設想。
5.在乘坐電梯時如果發生電梯故障，家長只需按下緊急按鈕等待救援，千萬不要用手扒開轎廂門，這樣更加危險，如果此時電梯正處在兩層樓的夾縫，不慎跌落夾縫更加的危險。
6.孩子坐扶梯時應注意不要讓孩子蹦跳，要靠扶梯右邊站立，可以一手緊握扶手帶，防止被人推擠等意外情況摔倒，不要讓孩子自行在電梯處玩耍。
7.家長不能讓孩子單獨乘坐自動扶梯，尤其是快要走出扶梯或要上扶梯的那一刻，家長要時刻看護孩子或者直接抱著孩子通過，防止意外情況發生。
8. 關於幼兒乘坐電梯的安全反思
< 自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕 記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ， 犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。