消防安全基礎知識培訓

⑴ 員工消防安全培訓內容

一、培訓內容：法律法規、管理制度學習

培訓目的及要求：學習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務 、明確單位消防工作規定。消防安全是政府社會管理和公共服務的重要內容，是社會穩定經濟發展的重要保障。單位是社會的基本單元，是消防安全管理的核心主體。

二、培訓內容：消防工作的性質

消防工作實踐證明，建立多種形式消防力量，是由我國國情決定的，是發展和保障民生的重要基礎，是全面建設小康社會的必然要求。義務消防隊由企業單位行政、保衛、安全組織領導。義務消防隊是單位治安消防工作、預防火災、自防自救的重要力量。

三、培訓內容：消防基本知識

燃燒是可燃物與氧化劑作用發生的放熱反應，通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

燃燒的三要素：即燃燒必須同時具備的三個條件：可燃物 ；助然物 ；著火源。

常見的著火源: 明火 ；電火花 ；撞擊或摩擦產生的火花；高熱物質和高溫表面 ；雷擊 ；自燃。

燃燒產物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。

四、培訓內容：消防設施、器材的使用

滅火器是一種常用的消防器材，具有輕便靈活滅火速度快等特點，主要撲救各類物質的初起火災。由於初起火災范圍小、火勢弱是火災撲救的最有利時機，所以正確使用滅火器撲救及時可將火災消滅在萌芽狀態，避免造成巨大的財產損失和可能的人員傷亡。

五、培訓內容：火警處置程序

消防值班室接到報警信號後，指派消防巡查人員攜帶對講機、插孔電話機到現場確認火情；根據火場反饋的情況，應用對講機或手動控制按鈕向中控室反饋火警信息，並調配消防器材、組織人員立即到現場及時撲救；

同時中控室值班人員接警後立即啟動消防系統設備，啟用消防廣播組織疏散；啟動部門消防應急預案，撥打119報警；火警處理完畢後，做好火警信息記錄，恢復消防設備的備警運行狀態，以預防下一次火災出現；如果發現火警誤報，查以報警原因，採取相應措施並做好記錄。

六、培訓內容：火災撲救方法

隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。

窒息法：就是阻止空氣進燃燒區或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度於其燃點之下使燃燒停止；或將滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延。

抑製法：就是使滅火劑叄與到燃燒反應歷程中去，使燃燒過程中產生的游離基消失，使燃燒停止。

七、培訓內容：撲救火災的處置程序和措施

初起火警處置程序:一旦發現起火應冷靜，在查看火情的同時及時報警；根據了解的情況和起火原因，採取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場所先呼救、疏散人員；利用現場消防器材積極及時撲救。

撲救火災採取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。

八、培訓內容：緊急疏散與逃生

值班人員接警後立即啟動消防廣播組織疏散， 正確通報，組織人員疏導，防止人群混亂；按照火災應急預案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護，通過煙霧區應採取低頭彎腰姿勢；嚴格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護；

九、培訓內容：滅火技能培訓

現場操作使用各種消防器材，掌握撲救火災的原則要領，熟知撲火災的程序和應採取的措施；熟知本辦公場所、本單位各類消防設施、器材包括滅火器、室內消火栓、水帶的放置位置；根據辦公場所的特點，防火重點區域模擬災情，熟知火災報警和接警處置程序；組織應急疏散演練，熟悉本單位疏散與逃生路線。

(1)消防安全基礎知識培訓擴展閱讀

消防的三懂四會、四個能力:

三懂:懂得崗位火災的危險性；懂得預防火災的措施；懂得撲救火災的方法；懂得逃生疏散的方法。四會：會報警；會使用消防器材；會撲救初起火災；會組織人員疏散逃生。四個能力:檢查消除火災隱患的能力；組織撲救初起火災的能力；組織人員疏散逃生的能力；消防安全知識宣傳、教育、培訓的能力。

消防器材的使用方法及逃生:

滅火器的使用:拔下保險銷，一手提把手，另外一手握著噴嘴，站在上風處對著火焰根部，按壓滅火器壓把，將火撲滅。火場中逃生自救，將毛巾折三、四折，用水浸濕，捂住口鼻，彎下腰順著地在商場注意身邊的標、指示燈牌，找到出口逃出。

消防安全隱患消防通道保持暢通，嚴謹堵占疏散通道。嚴謹圈佔消防栓、滅火器等器材，更不準挪為他用；消防卷簾下，禁止堆放商品、購物車等一切物品；配電箱周圍禁止堆放易燃物品，所有物品要與配電箱保持距離。

參考資料網路--消防安全培訓教程

⑵ 消防安全人員培訓都會涉及到哪些內容

一、培訓內容：法律法規、管理制度學習

培訓目的及要求：學習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務 、

明確單位消防工作規定

1、《消防法》中明確指出：「消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針」，「任何單位和個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。任何單位和個人都有參加有組織的滅火工作的義務。」消防設施是指火災自動報警系統（供水泵站）、自動滅火系統、消火栓系統、防煙排煙系統以及應急廣播和應急照明、安全疏散設施等

2、消防安全重點單位除應當履行《消防法》中明確規定的職責外，還應當履行下列消防安全職責：

二、培訓內容：消防工作的性質

培訓目的及要求：了解消防工作的意義及義務消防隊的工作性質

1、《消防法》從法律上確立了多種形式消防力量的建設，明確了建立多種形式的消防力量的總體要求，區域不同建設形式不同。規定「縣級以上地方人民政府應當按照國家規定建立公安消防隊、專職消防隊，並按照國家標准配備消防裝備，承擔火災撲救工作」。消防安全重點單位應當根據當地經濟發展和消防工作的需要，建立專職消防隊、義務志願消防隊，承擔火災撲救工作。

三、培訓內容：消防基本知識

培訓目的及要求：了解燃燒基礎知識、防火一般常識、消防檢查的重點內容

以上可作為對相關行業的負責人、消防安全責任人、消防安全管理人員及其他從業人員進行消防安全知識學習與培訓用書，也可供公安消防監督檢查人員參考。摘自《北京極致卓越教育科技有限公司》。

⑶ 問44：消防安全管理人員需要經過哪些培訓

培訓消防安全管理人員，必須堅持」面向現代化、面向世界、面向未來」。面向現代化，就是制定培訓規劃，安排培訓內容的時候，要要著眼於保衛國家現代化建設的需要，著眼於提高消防安全管理素質的需要。面向世界主要指的是在培訓消防安全管理人員時，要吸收借鑒世界各國消防安全管理的經驗及先進的警用科學技術，開拓消防安全管理人員的眼界，敢於迎接挑戰。面向未來，就是在培訓消防安全管理人員時，要有戰略眼光，不僅要看到目前消防安全管理工作的要求，還要看到將來的社會發展和變革對消防安全管理人員的需要。

消防管理人員的培訓內容，必須遵循上述的培訓目的及方向來安排，主要是：馬列的基本理論、黨的路線、方針、政策以及消防管理工作的有關專業知識，管理知識及科學技術知識等，要做到學用一致，講究實效。依據《單位消防安全管理規定》，宣傳教育與培訓內容應當包括：

（1）有關消防法規、消防安全制度以及保障消防安全的操作規程；

（2）本單位、本崗位的火災危險性及防火措施；

（3）有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；

（4）報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識與技能。

公眾聚集場所應當至少每半年進行一次對員工的消防安全培訓，培訓的內容還應當包括組織、引導在場群眾疏散的知識及技能。

（1）政治思想教育培訓。加強政治思想教育，就是要提高消防管理人員的政治素質與思想素質。包括：

①馬列主義毛澤東思想的基本理論、鄧小平建設有中國特色社會主義理論與「三個代表」重要思想教育；

②黨和國家關於消防安全管理的方針及政策的教育；

③消防管理科學的理論教育；

④為人民服務宗旨及為消防安全管理事業的奉獻教育；

⑤組織紀律及職業道德教育。

（2）法制教育培訓。法制教育是使消防安全管理人員牢固樹立社會主義法制觀念和增強遵紀守法的自覺性。

①傳授法律知識。使消防安全管理人員全面並且系統地了解有關消防安全管理的法律、法規，在消防安全管理中能夠自覺地、主動地去宣傳消防安全管理的法律與法規。

②增強法律意識，使消防安全管理人員在理解法律知識的基礎上，針對於本系統、本單位員工的思想狀況、工作實際，開展消防管理，檢查執行消防安全管理執法情況，整改火險隱患，模範執行國家的法律法規，力爭做到有法必依、執法必嚴、違法必究。

（3）消防業務培訓。消防業務培訓就是要將消防安全管理人員的業務素質和執法水平提高。

①要全面掌握國家關於消防安全管理的法律、法規以及各項消防規章制度，同時，要兼學有關公安業務中的刑事偵查、治安管理、內保以及文保等專業知識，為做好消防安全管理奠定良好的基礎。

②要全力推進全員實踐技能，通過現代消防科學技術培圳，掌握各種現代化的消防設施的使用和操作。尤其要通過培圳解決培訓人員知識能力脫離消防實際，綜合技戰術水平和處置緊急、復雜消防局面的能力與現實工作不適應的需要等問題，做到「向教育訓練要素質、向實戰技能培訓要戰鬥力」的指導思想，利用培訓，消防安全管理人員宗旨意識、服務意識得到強化，應變處置能力和實戰本領得以增強，專、兼職消防人員和員工整體作戰能力進一步提高。為完成消防管理任務提供強有力的保障。

（4）知識更新培訓。知識更新培訓就是要對全體消防安全管理人員進行知識更新的教育，利用培訓，使消防安全管理人員不斷掌握、補充新的理論、方法以及技術，以適應本崗位工作的需要。培訓的重點要結合消防安全管理人員的實際崗位所需新技術、新知識、新方法及本職工作應知應會的內容。

⑷ 消防安全基礎知識培訓考試卷答案

《消防安全知識》試卷A你的進步對我們很重要，祝你取得好成績門店 部門 組別 姓名 成績 一、單項選擇題 (每小題2分，共50題) 1、從「廣義』上理解安全的定義:( )A、指自然界和人類社會存在的安全。B、指某一系統中的安全，如交通安全、食品安全、勞動過程中的安全等。C、人身沒有傷害、經濟沒有損失。D、積極、認真，寧可聽罵聲，不願聽哭聲。2、安全防範措施可以幫助我們防止哪些更嚴重的損失:( )A、顧客、員工及家庭的精神和肉體痛苦。B、工資與賺錢能力的損失。C、顧客和員工對商店親善感情的損失。D、商場工作成效的降低。E、造成終身殘廢或損失。F、以上答案都是3、正確搬運物品姿勢動作之一的:「搬運之前」的正確動作:( )A、抬頭正視前方，挺直背部。 B、抓緊物品並貼近身前。C、一隻腳前，一隻腳後。 D、將物品靠近身體。4、按事故的傷害程度分類可分為:( )A、輕傷事故、重傷事故、死亡事故 B、重傷事故、死亡事故、重大死亡事故、特重大事故C、輕傷事故、重傷事故、死亡事故、重大死亡事故D、輕傷事故、重傷事故、死亡事故、重大死亡事故、特重大事故5、以下哪些物質發生火災(初起火災)要使用乾粉滅火器:( )A、油類 B、油漆 C、電器設備 D、以上答案都是6、火災報警電話:( )A、110 B、114 C、119 D、1207、操作食品時必須配帶( )，即是食品操作最基本的衛生要求，又可以起到防止操作者被感染皮膚和血液疾病。A、防護手套 B、防護鞋 C、一次性手套 8、倉庫防火規定中的燈距:堆放的貨物與電燈距離應不小於( )A、0.5米 B、1米 C、0.45米 D、2米9、叉車在使用中叉車叉必須完全進入卡板下面，將貨物叉起，保持貨物的平穩，叉車上堆放商品高度應( )A、

⑸ 消防安全知識培訓內容

消防安全：「四個能力」建設：

1.消除火災隱患能力

2.撲救初期火災能力

3.組織引導疏散逃生能力

4.消防安全知識宣傳教育能力

六、初期火災現場處置程序：

1.撥打：「119」

2.組織人員疏散。

3.火場警惕。

4.初期火災撲救

5.協助消防滅火

七、消防安全：「五懂」：

1「懂」消防安全法律法規，

2「懂」本單位，本崗位火災危險性，

3「懂」消防安全職責，制度，操作規程，預防火災措施，

4「懂滅火和應急疏散及火災撲救，

5「懂」火場逃生方法

⑹ 消防宣傳教育培訓的目的和作用是什麼

消防宣傳教育培訓的目的和作用：
（一）是落實單位消防安全主體責任，實現消防工作社會化的需要。消防工作是一個復雜系統工程，僅僅靠公安消防部門唱「獨角戲」是難以實現工作目標和任務的，必須按照消防法要求，建構「政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾積極參與」 消防工作格局，通過單位內部開展消防宣傳教育與培訓，讓每名領導職工群眾了解掌握消防法律法規，推動每一個成員依法履行自己的消防安全責任和義務。
（二）是確保單位人員生命和財產安全，實現經濟效益和各項工作完成的基礎。沒有好的消防安全環境，就沒有經濟的發展。一個單位發展得再快，經濟再好，如果只顧效益，不重安全，一把火就可能燒得傾家盪產，這在火災史上已是屢見不鮮。隨著社會主義市場經濟的不斷深入，單位要想在競爭中求得生存和發展，必須保證兩點：一是效益上有創收；二是安全要有保障。為此，單位消防安全教育培訓作為是單位消防安全工作一項重要工作尤為重要。
（三）是領導職工的消防安全素質離不開消防宣傳教育培訓。據調查結果顯示，全國有近三分之一的單位職工、近一半的學生缺乏消防常識和自救逃生知識，有80%的居民和學生不經常關注超市等公眾聚集場所的消防安全出口和消防設施情況，還有不少人認為消防隊滅火要收錢。盡管調查抽取的樣本較少，但整體反映出國民消防安全素質較差，導致火災隱患突出，火災事故頻發。近幾年來，全國火災起數歷創新高，從起火原因看，絕大多數火災是人為因素引起，其中用火不慎、違反電氣安裝使用規定、違章操作、吸煙、玩火和放火造成的火災佔90％以上。因此，要通過單位內部的消防宣傳工作，把消防法律法規和消防科學知識送到每個人的手裡，切實提高國民消防安全素質，使每一個人都能既做好本職崗位的消防安全工作，又自覺維護好社會公共消防安全秩序。
（四）開展消防安全教育和培訓是適應新形勢下單位消防安全管理的需要。近幾來，我國、我省為加強單位消防安全管理，對一些重點工程、重點崗位的人員必須實行持證上崗制度，尤其是消防安全責任人、消防安管理人及值班室操作人員等崗位和工種必須經過消防執業資格培訓，獲得相應的執業資格後才能上崗。這是單位內部消防安全管理和消防工作新形勢下的必由之路。

⑺ 通過消防安全培訓你有什麼要求和建議

（一）提高認識，切實加強對職工消防安全教育和培訓工作的組織領導。企業要保證有一個良好的消防安全環境，就要經常向職工宣傳消防安全知識，調動他們做好防火滅火工作的積極性。處在生產第一線的職工，如果不懂不會防火滅火方法，不但不能做好預防工作，而且發生火災後也不能及時有效地進行撲救，往往導致小火釀成大火，不僅造成重大經濟損失，也嚴重影響企業自身的健康發展。「預防為主，教育先行」，是對消防工作基本經驗的高度概括，也肯定了消防宣傳教育的重要意義。因此，企業職工消防安全教育和培訓工作只能加強，不能削弱，企業經營者要充分認識職工的消防安全素質在促進企業發展中的作用，將職工消防安全教育和培訓列入企業發展的重要議事日程，嚴格按照《消防法》和各項消防法律法規的規定，建立健全消防組織，層層落實消防安全責任制，制定出切實可行的消防安全教育和訓練計劃，堅持不懈地教育和動員廣大職工群眾，使他們充分認識到消防安全工作的重要意義。具備了較強的消防安全意識，才能自覺積極主動地去做好消防安全工作，千方百計地防止火災的發生，企業的消防安全才會有真正的保障。

（二）嚴格執行員工崗前培訓和特殊工種人員持證上崗制度，經常性地教育和培訓要立足實際，注重實效。對新招員工要進行必要的消防基礎知識培訓，使其掌握相應的消防知識。對特種崗位、特種行業的操作人員，必須參加消防部門統一組織的消防安全培訓並經考核合格後，持證上崗。對於高新企業的消防保衛人員，要培養或引進具有較高文化水平及相應知識的專業人才，並將其選送到消防培訓基地或消防專業學校進行培訓，使其成為本崗位懂技術、善管理的消防專職人員。企業消防宣傳教育要牢牢抓住消防安全責任人，而企業員工不僅數量多，且有較強的流動性，對他們進行全面的教育確有一定困難。首先要抓好消防安全責任人的培訓，然後通過他們來加強對第一線人員的消防安全培訓。

（三）宣傳教育與滅火技能訓練要相輔相成，做到理論與實踐相結合。要結合本單位實際，制定滅火疏散預案，定期組織實施滅火預案的演練。當前，全國各地公安消防站都已敞開紅門面向社會開放，開放的消防站基本都設置了展板、錄像、電腦及煙霧逃生、火災報警及滅火訓練演示室等各種模擬訓練設施，可以定期組織職工走進這個特殊「課堂」，親耳聆聽消防官兵宣傳消防知識，親自動手進行滅火、自救演練，切身感受，身臨其境，進一步增進對消防安全工作的了解