安全培訓及安全評估

1. 安全評價師培訓

安全評價師國家職業標准 是有明確規定的，如果你符合直接參加考試的條件，那就不需要培訓專；如屬果你只符合培訓後才能參加考試的條件，那就必須參加培訓再考試，至少目前是這樣的，國家安全生產協會組織的安全評價師培訓及鑒定考試下半年報名本月25日開始，可以去安協的網站看看你的條件能不能參加。
打字不易，如滿意，望採納。

2. 安全風險識別和評估的方法有哪些

安全風險識別和評估的方法有以下這些：

方法一、危險材料識別

識別出哪些東西是容易引發安全事故的材料，如易燃或爆炸性材料等，找出它們所在位置和數量，處理方法是否適當。

方法二、危險工序識別

找出所有涉及高空或高溫作業、使用或產生易燃材料等容易引發安全事故的工序，了解企業是否已經制定有關安全施工程序以控制這些存在安全危險的工序，並評估其成效。

方法三、用電安全識別

包括檢查電氣設備安裝是否符合安全要求、插座插頭是否嚴重超負荷、電線是否老化腐蝕、易燃工作場所是否有防靜電措施、電器設備有無定期維修保養以避免散熱不良產生熱源等。

方法四、工作場地整理

檢查工場是否存在安全隱患，如是否堆積大量的可燃雜物(如紙張、布碎、垃圾等)，材料有否擺放錯誤，腳手架是否牢固等等。

方法五、工作場所環境安全隱患識別

工作場所由設施、工具和人三者組成一個特定的互相銜接的有機組合的環境，往往因為三者之間的聯系而可能將安全事故的危害性無限擴展。識別環境中的安全危險性十分重要，如一旦發生安全事故，人員是否能立即撤離，電源是否能立即切斷等等。

方法六、安全事故警報

找出工作場所是否有安全事故警報裝置或安排，並查究它們能否操作正常。

方法七、其它識別

留意工作場所是否有其他機構的員工在施工，例如：當裝修工程進行，裝修工人所使用的工具或材料均可增加安全隱患。

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風險管理的方法

一、反應性方法：當一個安全事件發生時，很多IT專業人員感到惟一可行的就是遏制情形，指出發生了什麼事情，並盡可能快地修復受影響的系統。反應性方法可以是一種對已經被利用並轉換為安全事件的安全風險的有效技術響應，使反應性方法具有一定程度的嚴密性，可幫助所有類型的組織更好地利用他們的資源。

二、前瞻性方法：與反應性方法相比，前瞻性安全風險管理有很多優點。與等待壞事情發生然後再做出響應不同，前瞻性方法首先最大程度地降低壞事情發生的可能性。

3. 安全風險識別和評估的方法有哪些

常用的幾種方法：

1.工作危害分析法(JHA)

工作危害分析法是一種定性的風險分析辨識方法，它是基於作業活動的一種風險辨識技術，用來進行人的不安全行為、物的不安全狀態、環境的不安全因素以及管理缺陷等的有效識別。

2. 安全檢查表分析法(SCL)

安全檢查表法是一種定性的風險分析辨識方法，它是將一系列項目列出檢查表進行分析，以確定系統、場所的狀態是否符合安全要求，通過檢查發現系統中存在的風險，提出改進措施的一種方法。

3. 風險矩陣分析法(LS)

風險矩陣分析法是一種半定量的風險評價方法,它在進行風險評價時，將風險事件的後果嚴重程度相對的定性分為若干級，將風險事件發生的可能性也相對定性分為若干級，然後以嚴重性為表列，以可能性為錶行，製成表，在行列的交點上給出定性的加權指數。

4.作業條件危險性分析法(LEC)

作業條件危險性分析法是一種半定量的風險評價方法,它用與系統風險有關的三種因素指標值的乘積來評價操作人員傷亡風險大小。三種因素分別是：L(事故發生的可能性)、E(人員暴露於危險環境中的頻繁程度)和C(一旦發生事故可能造成的後果)。

5.風險程度分析法(MES)

風險程度分析法是是一種半定量的風險評價方法,它是對作業條件危險性分析法(LEC)的改進。

風險評估在一個企業中，誘發安全事故的因素很多，「安全風險評估」能為全面有效落實安全管理工作提供基礎資料．並評估出不同環境或不同時期的安全危險性的重點，加強安全管理，採取宣傳教育、行政、技術及監督等措施和手段，推動各階層員工做好每項安全工作。

使企業每位員工都能真正重視安全工作，讓其了解及掌握基本安全知識，這樣，絕大多數安全事故均是可以避的。這也是安全風險評估的價值所在。

4. 安全培訓建議和意見

就個人經驗而言，安全培訓中存在的比較典型的問題有：
1、培訓內容
一是培訓內容單專一。每屬次都圍著安全管理內容打轉。言必稱安全生產法、職業病防治法。然後就沒有然後了
二是培訓內容設置沒有針對性。對操作人員天天講安全管理理論。各個不同工種班組也講同樣內容
三是培訓內容設置沒有階段性。要麼就單次培訓一股腦填鴨式的把所有內容涵蓋進去。要麼就是今年單一講操作規程、明年也在講操作規程、後年還在講原版操作規程。
2、培訓形式
單一的認為課堂講座才是安全教育培訓。在課堂教育方面，授課教師照本先科，專業知識技能差，沒有針對本單位、本部門、本班組的工作內容來進行授課。忽略現場教育、安全經驗分享、觀看警示教育片、安全知識競賽、技能競賽等多種大眾能接受和效果更佳的方式
3、培訓評估
一是對參訓人員培訓無考核，講完課、聽完課就走人。
二是培訓評估欠缺。要麼無評估，就算評估也是走過場。沒有對培訓舉辦進行深入分析以便對今後的教育培訓開展提供參考。
導致職工對安全培訓有抵觸情緒：無用、走形式、沒意思等等態度比比皆是。建議可以從自身參加安全培訓的感受來提，可以參考以上問題來提改進建議

5. 安全評估和安全評價的區別是什麼

評價側重定抄量化，襲評估側重定性；評價有政府推動，有企業自願，評估全部是政府推動。
安全評價一般專指專業人士做的（考到評價證的），是正統的論證建設項目或企業是否符合安全生產、經營、儲存、運輸條件的。
安全評估是業余的，是任何人都可做的，在正式性上沒有前者權威。

6. 安全教育培訓制度是否進行學員能力測試和培訓效果評估

一般培訓的效果評估有4級評估，您看看 你需要的是做到哪一級：
一級評估反應層評估:受訓者是否是否喜歡該培訓課程；課程對受訓者是否有用；對培訓講師及培訓設施等有何意見；課堂反應是否積極。問卷、評估調查表填寫、評估訪談。
二級評估學習層評估：受訓者在培訓項目中學到了什麼？培訓前後，受訓者知識、理論、技能有多大程度的提高？評估調查表填寫、筆試、績效考核、案例研究。
三級評估行為層評估：受訓者在學習上是否有改善行為？受訓者在工作中是否用到培訓內容？由上級、同事、客戶、下屬進行績效考核、測試、觀察績效記錄。
四級評估結果層評估：行為的改變對組織的影響是否積極？組織是否因為培訓而經營得更加順心更好？考察質量、事故、生產率？工作動力、市場擴展、客戶關系維護。

培訓 反 饋 表

尊敬的學員：
你好！為了提高培訓工作質量，請你准確、全面地填寫下表，並及時反饋，以便我們正確了解到培訓中的不足和你的期望，並在以後工作中不斷改進和提高。相信你真實的感受、反饋能幫助我們做得更好，謝謝！

課程名稱： 對 象：

講師姓名： 講師來源： 授課日期：

學員姓名： 部 門： 職 位：

一．綜合反饋評分
分值： 10分 9分 8分 7分 6分
1. 達到課程目標或要求程度 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
2. 對你當前工作幫助的大小 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
3. 對培訓教材製作的評價 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
4. 對培訓形式的總體評價 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
5. 對所授內容的接受程度 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
6. 列舉相關案例進行講解 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
7. 鼓勵學員參與互動的能力 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
8. 對所授課場面及時間控制的能力□優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
9. 授課生動有趣，方式多樣 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
10. 講授的邏輯性強、主題明確 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
11. 肢體語言到位和吐字清晰 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差
12. 對培訓講師的總體評價 □優秀 □良好 □一般 □較差 □很差

平均得分： 分（此項由匯總統計人員計算）

課程給予你的收獲或印象最深的有哪些：

二、培訓中的不足及建議：

三、對此課堂的總體評價：

請下課後認真填寫並交培訓老師！謝謝
這個是一級評估的，二級的就是考試試卷，三級的，四級都是需要結合自己培訓課程情況來做的。

7. 創建一個有關安全評價和培訓的公司需要什麼條件

安全評價機構管理規定第八條安全評價機構申請甲級資質，應當具備下列條件：

（一）具有法人資格，注冊資金500萬元以上，固定資產400萬元以上；

（二）有與其開展工作相適應的固定工作場所和設施、設備，具有必要的技術支撐條件；

（三）取得安全評價機構乙級資質3年以上，且沒有違法行為記錄；

（四）有健全的內部管理制度和安全評價過程式控制制體系；

（五）有25名以上專職安全評價師，其中一級安全評價師20%以上、二級安全評價師30%以上。按照不少於專職安全評價師30%的比例配備注冊安全工程師。安全評價師、注冊安全工程師有與其申報業務相適應的專業能力；

（六）法定代表人通過一級資質培訓機構組織的相關安全生產和安全評價知識培訓,並考試合格；

（七）設有專職技術負責人和過程式控制制負責人。專職技術負責人有二級以上安全評價師和注冊安全工程師資格，並具有與所申報業務相適應的高級專業技術職稱；

（八）法律、行政法規、規章規定的其他條件。

第九條安全評價機構申請乙級資質，應當具備下列條件：

（一）具有法人資格，注冊資金300萬元以上，固定資產200萬元以上；

（二）有與其開展工作相適應的固定工作場所和設施設備，具有必要的技術支撐條件；

（三）有健全的內部管理制度和安全評價過程式控制制體系；

（四）有16名以上專職安全評價師，其中一級安全評價師20%以上、二級安全評價師30%以上。按照不少於專職安全評價師30%的比例配備注冊安全工程師。安全評價師、注冊安全工程師有與其申報業務相適應的專業能力；

（五）法定代表人通過二級資質以上培訓機構組織的相關安全生產和安全評價知識培訓 ,並考試合格;

（六）設有專職技術負責人和過程式控制制負責人。專職技術負責人有二級以上安全評價師和注冊安全工程師資格，並具有與所申報業務相適應的高級專業技術職稱；

（七）法律、行政法規、規章規定的其他條件。