防暴安全培訓

⑴ 邀請武警教官到我單位進行反恐防暴知識及預案演練培訓怎樣致辭

先說一下活動意義，也就是培訓反恐防暴的重要性。
再吹捧一下武警教官即可。
不需要太長，5分鍾就行。

⑵ 溫江發傳單,招收一批協警,電腦監控,防暴大隊，,地鐵安檢,培訓後上崗,是不是真的

找工作最好還是去正規的招聘會，或者去人才市場哈。

⑶ 防爆培訓以後的效果

你說的是防暴恐培訓還是防爆電氣知識培訓？不管是那種培訓，如果想僅僅通過培訓就成為專家，那是不可能的。但是，通過培訓你可以了解基本知識，了解解決問題的方法，在工作中遇到實際問題，還要靠自己不斷的學習才能不斷提高自己。正所謂「師傅領進門修行在個人」。

⑷ 幼兒園反恐防暴學習內容

為進一步加強幼兒園的安全防範工作，提高師生對突發事件的應變回、逃生和自救能力，根答據省教育廳和學校工作安排，結合幼兒園工作實際。4月24日中午，幼兒園邀請西寧市特警大隊宣傳科郭警官為全體教師開展了主題為「警民共建和諧校園，確保幼兒安全成長」的防暴反恐知識專題講座。
在講座中，郭警官結合一些典型性案例和近幾年發生的恐怖事件的特點，分析了當前國際、國內的反恐形勢及幼兒園發生暴力事件形成原因和特點，並重點針對幼兒園安全的應急處理程序和如何辨別可疑人員等做了詳細科學的指導。
通過這堂生動的安全教育講座，增強了全園教職工防暴反恐意識，使大家初步掌握了防暴反恐的基本技能和方法。今後，幼兒園將進一步強化各項安保措施，通過健全預案體系、安全主題教育、宣傳欄、QQ群、主題課等多種形式積極學習宣傳防暴反恐安全知識，構建多層次、多渠道的安全教育體系，不斷提高幼師的安全防範意識，確保幼兒健康成長。

⑸ 反恐防暴常識

一、辨別可疑人員

在工作中善於發現問題，注重觀察周圍環境和人群，發現一些不同尋常的舉止行為可疑時，我們就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行異常者；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節不協調者；3、冒充熟人，假獻殷勤者；4、在檢查詢問的過程中，催促快點且態度蠻橫，不願配合，不願接受檢查者；5、頻繁出入在酒店大堂或車場者；6、貌似公安機關通報的嫌疑人員。

二、遇有恐怖分子突襲的應對技巧：

面對恐怖分子突襲要做到「逃跑、躲避、反擊」這三個原則」。1、沉著鎮靜，保護自己是首要問題，對突發其來的恐怖襲擊，不能因為恐慌影響了正常的判斷；判斷自己是否面臨危險，如有危險，要先做好個人防護，並極力疏散圍觀群眾；2、如自己無法逃避時，要找大型遮蔽物體遮掩自己，能迅速就近找到防衛器材，等待時機，如需出擊時，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能驚恐喊叫；4、盡量穩定情緒，觀察現場，看時機迅速撤離；5、不要好奇，拿手機拍照，觀看熱鬧；6、場面確定安全時，聽從現場有關人員的指揮，據自身的條件，對受到傷害的人員，提供力所能及的幫助，切勿盲目行動，做無謂的犧牲，盡力將傷亡與損失降到最低。

三、報警注意事項：

報警時，要報告最重要的內容，包括地點、時間、發生的事情、後果等，以及嫌疑人的體貌特徵，衣著打扮，傷亡人數等。

⑹ 幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識：

一、辨別可疑人員，提高自我保護能力

注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者;走路沉重，且走路表現很不自然者;假獻殷勤，行為舉止，神情異常者;眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。

二、熟悉環境，暗記出口。

在陌生的環境里，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時能盡快逃離現場。

三、遇到恐怖襲擊，採取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時鎮靜，盡快撤離，避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時撤離現場，如果現實條件不允許，原地卧倒，等待救援；

四、在商場與集貿市場發生爆炸的應對措施。

保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場；注意避開臨時搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近牆根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，客觀詳細地向警方描述事件發生、發展的經過。

五、收到恐嚇電話、簡訊或信件事件正確處理方法。

收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。