① 幼兒園交通安全知識教育
幼兒園交通安全教育 活動目標： 1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。 2. 幼兒能積極參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。 3. 幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣。 活動重點：幼兒了解一些基本的道路交通安全知...識，認識一些常見的交通標志。 活動難點：幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。 活動准備： 物質准備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛士的貼紙。 經驗准備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。 場地准備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。 活動過程： 一、幼兒觀看課件，教師引導幼兒討論： 1.幼兒觀看課件1——《上學路上》，教師提問： 剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什麼？哪些行為是違反交通規則的？正確的應該怎麼做？對回答問題的小朋友進行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。 2.幼兒觀看課件2——認識一些常見的交通標志，教師提問： 你認識這些標志嗎？你知道它們是什麼意思嗎？（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人） 二、設置情境，幼兒模擬過十字路口： 1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。 2. 幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路： 兩個小朋友開扭扭車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。 引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什麼？他們做得對嗎？他們應該怎麼做？教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過馬路。 3．幼兒模擬看現場指揮過十字路口 剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎麼指揮交通呢？你們想學交通指揮手勢嗎？幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。 請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場指揮過十字路口。 三、 創設游戲情境：去郊遊 現在，我們開車去郊遊吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機（每人一個方向盤），後面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標志的馬路上，大家應該靠右邊行走，過馬路時，應看看
② 幼兒園大班安全教育交通安全知多少教案反思
幼兒園中班？這個年紀的小朋友的接受能力是有限的，還不能正確地判斷一些內信息。建議是從日容常的一些顯爾易見違章行為進行教育。例如：不能闖紅車，不能開快車（什麼是超速，估計他們還沒概念），不能在馬路上玩耍，過馬路要走斑馬線……，等等之類的，太專業的他們理解不了，最好是配上卡通圖片。我兒子我也是這么教他的，等紅燈的時候，沒他指令我是不能動的，因為他會一直喊，不能闖紅燈，等到綠燈亮時，他一聲Let
us
go!我才能出發。
③ 幼兒園安全教育的內容主要包括哪些方面
交通安全教育、消防安和食品衛生及幼生活安全教育、防觸電，防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等
④ 幼兒園交通安全
在幼兒園中，其根本目的就是安全，只有在安全這個基礎之上才能夠談到教育以及多模式，只有幼兒園安全孩子們才能夠開心快樂的成長。因此，幼兒必須要重視對幼兒的安全教育，由於幼兒園當中的幼兒年齡都比較小，並且幼兒的自我保護能力也比較差，十分容易出現意外傷害。怎樣減少幼兒出現意外傷害以及提高幼兒的生存質量，這已經是成為了每個家庭以及幼兒園都在關注的問題，所以，讓幼兒能夠更好的學會自我保護十分重要，這是因為不管怎麼看護以及愛護，都不如幼兒學會自我保護好，因此，對幼兒的自我保護能力的培養十分重要。
在幼兒園當中，其最重要的工作就是要保護幼兒的健康以及採取如何方式來幫助幼兒能夠掌握安全的知識，第一就是要全體教師人員能夠具有著高度的安全意識以及豐富的安全知識，同時教師人員必須要時刻的注意幼兒的安全。第二就是對於一些專題活動以及宣傳講座等活動進行充分的利用，教師人員在對幼兒進行健康教育的過程中應該耐心的向幼兒講解在遇到問題怎麼辦，例如鼻子出現怎麼辦，摔倒了怎麼辦等等，同時也要不斷的去引導幼兒自己改怎麼做，從而能夠真正使幼兒能夠了解自我保護的方法，並且也能夠提高幼兒的自我保護意識。第三可以根據家園的配合，進而形成教育能夠合理，同時也要向家長介紹一些安全和自救的知識，以此來提高家長培養幼兒的自我保護能力，最終共同的實現提高幼兒的安全意識。