教師集中培訓注意的安全

① 中小學教師培訓的注意事項

經核實中小學教師培訓在其主辦方東北師范大學網站並未發布相關稿約和徵稿信息，請直接與期刊聯系，以免上當受騙。

② 教師應該樹立怎樣的安全意識

教師，應該認真貫徹落實《安全生產法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等回法律、法規，並認真答做到以下幾點： 一、認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學校安全工作暫行規定》、《學校消防工作暫行規定》、《衛生部、教育部＜學生食物中毒時行政責任追究暫行規定＞》，嚴格落實各項安全管理制度。 二、加強對學生的實驗安全教育和培訓。通過校會、班會以及活動課組織學生開展多種形式的實驗安全教育和培訓，對學生進行實驗以及防火、防觸電、防化學葯品傷害等安全教育，積極參加學校組織的安全應急演練，幫助學生提高安全防範意識和自我保護能力。 三、加強對學生的安全管理。堅守崗位，保證不空堂，在工作時間內不出責任事故。在平時的教學工作中積極與家長聯系，通過電話，督促家長重視孩子的安全並加強對子女的教育和管理，確保孩子非在校時間的安全。 四、盡職盡責，嚴防死守，確保工作中不出現特重大惡性事故。

③ 校園安全教育過程中教師應注意哪些問題1，常宣傳

（ 1 ）常宣傳。教師要對學校制訂的安全制度和安全措施經常宣傳，具體落實。需要與學生家長簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防範措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鍾。利用班會、晨讀、自習、學習時間，採用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心裡。只有安全意識紮根於學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。
（ 2 ）多落實。上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產安全教育管理均有要求和指示，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能採用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。校園可以張貼安全標語，危險處設置警示牌。班級可以辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用豐富多彩的各種活動，讓安全意識「隨風潛入心，潤人細無聲」。
（ 3 ）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的環節。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘記課余、活動時間。事實證明，很多的糾紛、安全事故，就是發生在這段時間里。一個優秀的教師善於空檔時間開展細致入微的管理。在工作中履行「七到場」——午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課余時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場。否則，安全隱患，層出不窮。
（ 4 ） 巧溝通。教師要善於溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發現學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，教師要溝通心靈，消除 隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是一個人的事，需要學會與其他教師、學 生溝通，採取有力措施，形成合力抓好安全工作。教師還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。作為班集體的主要 領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，教師在組建班委會時，還要指定學生幹部負責安全教育方面的有關事宜，在日常管理中應當經常性地重申學校有 關安全教育方面的規定，努力告誡學生。同時，教師還要負責與學生家長保持聯系，提醒家長在家庭教育中要加強安全教育。

④ 教師安全知識培訓內容

為進一步普及消防安全知識，有效預防重大火災事故的發生，昨天下午4：00，我校後勤處邀請朱警官在二（1）班教室對我校老師進行了消防知識培訓和防火演練。

會前我校劉校長做了動員講話，她要求全體老師們要提高消防安全意識，切實保護好雛鷹每一位同學，遇到火災要能夠及時處理。每一位老師都要學會使用消防栓、滅火器，掌握一定的消防知識，學會在關鍵時刻自救、互救！

培訓中，結合學校的實際情況朱警官詳細講述了發生火災時應該如何報警、自救和逃生，並向我校教師們仔細講解了滅火器的種類、性能、使用范圍及其使用方法，並就如何正確使用滅火器撲救火災等動作要領進行現場示範。參訓的老師們熱情高漲，積極主動要求參與實戰演練，在後勤處李主任、徐班長和朱警官的指導下我校老師依次打開滅火器，學以致用，成功撲滅了大火。

安全工作是我校開展其它教育教學工作的基礎，我校也定期在師生間開展各項安全培訓、講座、演練、宣講等多種形式，不同內容的安全知識普及工作，除了鍛煉師生安全逃生技能，更提高師生的安全意識，並通過學校師生將安全觀念傳遞到更多家庭，為構建和諧社會貢獻力量。

隱患險於明火，防範勝於救災。本次消防知識培訓增強了我校老師的安全知識，提高了我校消防安全管理水平。

⑤ 開學第一周對教師進行哪些安全培訓

學校是第三責任人。教師所做的一切安全教育工作都是代表學校做的，所以，這里我們把學校和教師合在一起討論。學校應負的是安全教育、安全預防、安全事故救護責任。學校要把學生當著真正的「人」來看待，從教師職業道德、教育良知這一角度來對待此事，把安全教育納入工作之中，有計劃、有目標、有制度、有專人負責實施。利用集隊集會、升旗和「兩操」時間由學校領導強調安全工作。教師利用課堂對學生進行安全教育。每個學期學校聘請當地司法所、派出所、治安員等來校上安全法制課。主辦安全教育專刊，搞安全自救演習活動等等，把學生生命安全教育的思想轉化為實際行動。再者，學校的教育教學設備及活動場所設好安全警示標志，適合學生正常的學習、活動。定期檢查安全設施，及時排除安全隱患。也算盡到安全預防責任了。

第三，學生一旦發生意外傷害，不論起因在誰，學校都要立即起動安全事故處理預案，組織人員護送到醫院搶救、護理、墊付醫葯費和通知家長等服務性工作，也就負了安全事故救護責任。最重要的是，事故發生後，學校還得組織教師進行自我後思，從安全教育的方法、措施等方面查找問題的根源，筆者認為學校所負的安全責任僅此而已。當然，如果安全事故的起因在學校，學校還得負經濟責任直至行政責任了。

由於教育的對象是人，是動態的、有自我主張而考慮不夠成熟的活生生的未成年人，即使教育工作做得再細致入微，必定是靜止的、停留在口頭上的理論知識。安全警示牌也是不會說話，更不會阻止學生活動的空頭文字或圖片。而學生在具體的活動過程中難免出現差錯，只要有一點點差錯出現就是安全事故。總之，學校安全工作關繫到千家萬戶，影響到方方面面。筆者認為，人們在重視學校安全工作的同時，不要只推御責任，還要多分析原因，多想想後果，共同分擔責任，以下一代的健康成長為已任。