我校開展消防安全知識培訓

⑴ 我正在寫一個關於校園消防安全的策劃，要求用一個趣味游戲來加深同學們對消防安全的認識。謝謝

觀看火災案例 這應該是最直接的方法加深消防安全意識
消防安全不可游戲啊

⑵ 簡述目前大學生校園消防安全隱患有哪些我們該如何預防

整體來說，引發校園安全隱患，具體體現在：校舍、交通、消防、食品衛生、安全保衛、交往、學生傷害與心理健康、安全教育等諸多方面。
一、交通方面的安全隱患
學生回家與上學沒有選擇較為安全的交通方式，不注意遵守交通規則。我們有些學生喜歡騎自行車上學，不注意檢查自行車車況。還偶爾有學生膽大包天，在家長唆使下竟然無證騎駕機動車輛。出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
二、飲食衛生方面的安全隱患
學校食堂衛生狀況不好易使學生出現不適。好多學生喜歡買一些三無小食，在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販多數沒有《衛生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴重。
三、用火方面的安全隱患
有些老師亂丟煙頭。校園內有焚燒樹葉、廢紙現象。滅火器材不充足。學生不會正確使用滅火器，不了解火災中的逃生方法。
四、用電方面的安全隱患
有的教室內開關、插座松動。有的線路老化出現漏電。部分學生缺乏安全用電常識。有些學生私自在教室內給手電筒或手機電池充電時，有忘記拔出的現象。
五、學生財物方面的安全隱患
有的學生隨身攜帶較大數目的現金。有的學生離開宿舍、教室時忘記關窗、鎖門。有的學生在操場隨意丟放衣物。有時有校外人員在教學樓上推銷商品或校園四處逛盪。
六、實驗安全隱患
有些實驗器材銹蝕不好用。學生在做實驗時有用濕手觸摸開關、電器的現象。有些學生上實驗課時不認真聽老師講解實驗注意事項，實驗中出現操作不規范現象。實驗中，有不小心打碎玻璃儀器、危化葯品外濺等現象。
七、運動方面的安全隱患
校內各種健身運動器械出現生銹，不牢固現象。乒乓球台有裂紋，檯面易倒。上體育課時，有些女生佩戴小飾品。開運動會時，有的學生不做賽前准備活動，容易引起肌肉拉傷。
八、房屋設施的安全隱患
樓頂的有漏水現象，廁所的牆壁上出現裂紋且有漏水現象。有的教室門窗有破損，走廊樓道護欄損壞，樓梯窄、擁擠。

⑶ 誰幫我寫一下「校園安全周策劃書」關於消防及消防設施檢查的

主題：關注消防 珍愛生命

時間：11月6—13號

主辦單位：校青年志願者協會大學生消防團

由於對人們消防意識的淡薄，使社會及校園內火災事故頻繁發生，造成了嚴重的後果。青年志願者協會大學生消防團的成立主要是為了喚起大學生的消防意識，向同學們傳遞消防知識。該組織在校團委和學校公安處老師的正確指導以及同學們的大力支持下，開展一系列活動，如通過展板宣傳消防知識，對教學樓、宿舍樓等學校公共建築物內的消防設施進行定期檢查等，不僅避免了一些事故的發生，而且向同學們傳遞了正確的消防知識，取得了可喜的成績。但隨著同學們業餘生活的多樣化，這些活動顯然不能滿足同學們對消防方面知識的需求，因此消防團策劃了此次系列活動。目的在於：讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境。在此次活動中，我校社團將與小學、社區聯合宣傳，讓每一個學生，每一個居民，認識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧社會，和諧校園貢獻一分力量。

特色活動：

通過一系列環環相扣的的活動使同學們逐步揭開消防的面紗，充分而全面地掌握消防知識，明白「安全責任重於泰山」的內涵。

具體活動方案如下：

一、 組織消防知識講座

邀請具有專業知識的老師結合典型的案件及照片告訴同學們火災的危害，由專業老師向同學們介紹火災形成的原理和特點以及人們容易進入的誤區，更主要的還有火災的分類及其預防，使同學們了解火災的發展過程。專業老師還將向同學們介紹遇到火災使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區。最重要的是專業老師向同學們傳授預防火災的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。

通過開展這種生動使用的消防知識講座，由專業老師深入淺出的講解，使同學們增強消防意識，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識，懂得防火、滅火的重要性，掌握求生的基本技能，拓寬知識面，豐富了生活，提升了自身的保護能力。

二、 組織同學們觀看有教育意義的電影。（如《世貿大樓》、《生命無價》等）

有大學生消防團組織同學們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考，進而認識到「防患於未然」的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

三、 在校園內推出特色展板。

推出兩個特色展板，一個介紹青島科技大學的第一個消防周的具體活動，以及開展消防安全周的必要性。另一個介紹消防安全內容包括消防的定義、意義；火災現場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志。

通過特色展板使同學們對消防有個系統認識，了解消防基本知識，認識到消防與生命息息相關．

四、消防進宿舍活動

通過黑板報的形式，在校園內的各個宿舍樓內，向同學們介紹防火滅火知識及消防設施的使用方法以及其他消防安全小知識．

通過消防知識進宿舍活動使同學們體會到消防安全於他們的日常生活密不可分，增強他們對消防知識的關注與重視．

五、開展消防培訓和消防設施大檢查

邀請專業老師向同學們介紹消防設施各方面的知識，組織同學對各教學樓、宿舍樓內的消防設施進行檢查，並將檢查結果報與學校公安處，使不合格的設施能夠得到及時得到更新，保證滅火器材，牆壁消防栓和安全疏散標志、應急照明燈等消防設施能夠正常使用．

通過此次活動充分調動同學們的積極性，使同學們了解各種消防設施的功能，再遇到意外時可以做到游刃有餘．

六、走進社區話消防

通過與洛陽街道居委會的合作，以板報的形式宣傳消防知識，將同學們在書本上學到的東西運用到實踐中，為建設和諧安定繁榮的社會主義社會盡一份力．

七、消防進小學

通過與洛一小學洛二小學以及四流二小等幾所小學取得聯系，在小學內推出風趣板報，進行趣味演講，以及幫助校方展開消防演練等形式把我校的消防安全周風采活動取得的成效展現於實際行動．

八、＂關注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動

為了使同學們切實感受到並響應青島科技大學第一屆消防安全周，在消防安全周系列活動即將結束之際，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續響應大學生消防團以後舉辦的活動．

九、東山操場大型消防演練。定於11月13日下午，在

⑷ 誰幫我寫一下「校園安全周策劃書」關於消防及消防設施檢查的

為了加強同學們的自我安全防範意識，某校區學工辦、團委、保衛處計劃於7月中旬在某校區面向全校學生聯合推出名為「校園安全宣傳周」的系列有關安全教育知識的活動。本次活動以消防安全宣傳為主，意外情況緊急自救為輔。活動內容新穎、有趣，必將在緊張的學習中給大家帶來一絲樂趣。在豐富同學們課餘生活的同時，使其自我保護的意識得到加強。

一、 主辦單位：某校區學工辦、某校區團委、某校區保衛辦 二、 時間：7月中旬

三、 宣傳工作資料

1、 橫幅（2條）：橫幅內容由本次活動的參與方協商確定，要求體現本次活動的核心內容，突出消防安全的精神。橫幅的製作與懸掛由宣傳部負責。

2、 傳單（2000）：傳單內容主要由兩部分組成，一是常用的消防知識，比如常見的火災隱患，常見的滅火方法，宿舍發生火災時怎麼辦等等；二是交通法規；三是發生意外傷害情況時怎麼辦，如何進行簡單有效的自救（1、運動創傷2、意外傷害（摔傷、車禍等），3、蛇傷等中毒事件）。

（發放方式：1）寢室發放：全校每寢室一份

2）校園發放：就餐時間在食堂門口、烏溪江路等地發放。）

3、 宣傳KT板： 1）有關火災現場照片的展示。

2) 整個活動流程的介紹以及對相應的報告與演習時的宣傳板

四、 活動形式：

1、 講座（在多媒體教室進行，採取圖文並茂的形式）：

1） 保衛辦人員進行有關消防知識的講座

2） 醫務室人員進行一些意外狀況的急救方式介紹，如包紮傷口等，可在現場演示

2、培訓在大教室中進行，保衛部負責培訓活動的組織工作。消防培訓的老師負責。

3、搶答：從題庫中抽出一定的知識點，包括傳單中的一些小知識，組成一定的題量，給現場的同學進行搶答，以調動現場的氣氛

搶答採取行式：

4、演習（可先由消防隊員全程演習一遍，再進行比賽），本演習為此次安全周活動的核心節目。

形式：以比賽累積計分的形式，每學院出一支隊（4男2女），各隊都由一名消防隊員帶隊，進行更進一步的培訓。

比賽項目：

1、全副武裝：按規定穿戴消防隊員的服裝——1名隊員

先由消防隊員演示，再進行比賽。

標准：穿戴正確、時間盡量少。

2、挑戰水龍（名字待定）：消防水管的用法——2名隊員

先由消防隊員演示，再進行比賽。

要求：盡量按消防隊員的要求做，同樣要以時間定勝負

3、赴湯蹈火：在前方設一火源，由隊員接力傳遞滅火器，最後一名選手使用滅火器將火撲滅——3名隊員。

先由消防隊員演示滅火器的正確用法。隊員們隨後試用一下。

標准：以時間計

4、爭分奪秒：進行急救，將受傷隊員包紮好，並用擔架抬至指定地點——3名（受傷人員可以是現場人員）

標准：包紮正確，時間盡量短

每個活動都有記分，以總分定勝負。評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，最佳團隊合作將若干名，參與獎若干名，鼓勵獎若干名。最後，在現場由校領導對本次活動作一小結，並頒獎。

五、活動進程：

項目
時間
地點

宣傳
4．12—4．14
以寢室為主

報告
4．18（ 8：30—9：30）
報告廳

演示示範
4．18（10：00—11：00）
（待定）

具體比賽
4．18（1：00—4：00）
（待定）

頒獎
4．18（4：00—4：30）
（待定）

六、各部門分工：

1、 某校區團委：

A、 負責宣傳的總體把關，電視台等媒體的邀請；

B、 負責活動方案及其它各種資料的最後定稿工作

C、 負責校區各學院團總支的協調

D、負責未盡事宜的協調工作

E、 參賽學生組織和學生觀眾組織

F、 講話稿、主持詞的審定工作

2、 某校區保衛辦：

A、 負責火災宣傳KT板的到位

B、 宣傳單部分內容提供和編輯

C、 有關消防方面講座人員的邀請

D、演習培訓中的消防部分的培訓師資提供

E、 負責競賽部分評委的邀請

F、 負責各個活動現場的安全保衛工作

G、負責部分演習的器材准備工作，

3、 某校區後勤公司：

A、 宣傳單部分內容提供和編輯

B、 有關自救方面講座人員的邀請

C、 演習培訓中的自救部分的培訓師資提供

D、負責競賽部分評委的邀請

E、 負責急救演習的器材准備工作，

4、 某校區理學院團學會：

A、 現場學生工作人員的安排，材料分發

B、 活動方案的制定

C、 活動部分宣傳：橫幅、傳單和圖板的製作

D、贊助到位

E、 現場各種道具的到位和競賽現場的布置工作

F、 講座的組織工作和現場布置工作

G、主持人確定和培訓

H、 講話稿、主持詞的准備工作

I、負責校內外來賓的邀請

⑸ 求高人幫我寫一份學校宿舍安全消防管理方案

學校消防安全管理規定

第一章 總 則

第一條 為了加強和規范學校消防安全管理，預防和減少火災事故，保障師生員工生命和財物安全，促進教育事業的發展。根據《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，制定本規定。

第二條 本規定適用於學校的消防安全管理，包括高等學校、高等職業學校、民辦學校、中專、技校、職、和中小學和幼兒園（以下簡稱學校）。

第三條 學校消防安全管理，應貫徹消防法律、法規規章和預防為主，防消結合的消防工作方針，堅持誰主管誰負責的原則，落實逐級消防安全責任制和崗位安全責任。

第四條 校委員會（以下簡稱市教委）是學校消防安全管理的領導機構，督促學校履行消防安全職責，落實消防安全管理工作。學校後勤保衛處是消防安全管理職能部門，指導學校開展消防安全管理。學校消防安全工作接受消防部門監督管理。

第五條 學校消防安全工作應納入學校整體管理與發展規劃，消防建設經費應當納入學校的經費預算，隨學校的發展而逐步增加。

第六條 學校校長是學校消防安全責任人，對本校的消防安全工作全面負責。學校可根據需要確定本校消防安全工作的分管領導，分管領導是學校消防安全管理人。消防安全管理人對消防安全責任人負責，落實消防安全責任人的職責。

第七條 學校保衛處（安全辦）是學校消防工作的歸口管理職能部門（以下簡稱職能部門）。師生員工在萬人以上的學校，應在職能部門中設置消防科，五千人以上的學校應配備專職消防管理人員，五千人以下的學校應明確兼職消防管理人員。

第二章 消防安全職責

第八條 市教委學校後勤保衛處應當履行下列職責：

（一）落實市教委委託的消防安全工作任務；

（二）定期召開學校消防工作職能部門負責人會議，宣傳消防政策法規，傳達上級指示，分析和通報學校安全情況，督促學校做好消防安全工作；

（三）組織與會同有關部門，對學校至少每半年進行一次防火安全工作的檢查；

（四）考核學校的消防管理工作，把學校開展消防安全管理工作的情況，列入市教委組織文明單位評審和安全合格單位評審的內容；

（五）及時總結和交流學校消防安全管理工作的經驗、教訓，對在消防安全工作中做出顯著成績的學校和個人，進行表彰和獎勵；對在消防安全工作中不履行安全責任的學校和個人，進行通報批評。

第九條 學校的消防安全責任人和消防安全管理人應當履行下列消防安全職責：

（一）貫徹執行消防法規，結合學校情況制定與實施消防安全管理規定，組建學校消防安全三級組織網路，落實學校消防安全責任制；

（二）將消防工作融入學校的教學、科研、管理等各項工作中，統籌安排，批准實施年度消防工作計劃；

（三）為學校的消防安全工作提供必要的經費，審核消防經費的投入使用情況；

（四）開展消防安全責任簽約活動，組織防火安全檢查，督促落實火災隱患整改，協調解決消防安全的重大問題；

（五）組織開展消防安全宣傳教育，組織制訂學校滅火與應急疏散預案，並組織演練；

（六）消防安全管理人應當及時向消防安全責任人報告學校消防安全工作情況和涉及消防安全的重大問題，並完成消防安全責任人委託的其他消防安全管理工作。

第十條 歸口管理職能部門和專兼消防管理人員在消防安全責任人或消防安全管理人的領導下開展消防安全管理工作，應當履行下列消防安全職責：

（一）擬訂年度消防安全工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作；

（二）擬訂學校消防安全制度，報消防安全責任人或消防安全管理人審核批准，並檢查督促其落實；

（三）擬訂消防安全工作的經費預算，報消防安全責任人或消防安全管理人審核；

（四）實施消防安全檢查，保障疏散通道和安全出口暢通，做好火災隱患整改工作；

（五）實施對消防設施、消防器材和消防安全標志的維護保養，確保其完好有效；

（六）組織管理專職消防隊或義務消防隊；

（七）做好消防設施、滅火器材和消防安全標志的配置，把消防設施、滅火器材和消防安全標志的管理責任到部門和落實到人，確保消防設施和滅火器材在應急情況下能有效使用；

（八）開展消防知識的宣傳教育，組織對重點部門（部位）滅火和應急預案的實施和演練；

（九）定期向消防安全責任人、消防安全管理人報告消防安全工作的情況。

第三章 消防安全實施

第十一條 學校應通過多種形式普及消防知識，定期開展消防知識宣傳教育，組織滅火演練。宣傳教育內容：包括消防法律法規；危險化學品的安全操作規程；消防設施、消防器材的使用方法；火災危險性、防火措施和應急疏散預案；119報警、初起火災撲救和自救逃生等知識。

學校應將消防知識，納入教學計劃，每年新生入學，對學生進行消防知識教育。高校和寄宿制中小校消防知識教育每學期不少於一次，其他學校每年不少於一次。

第十二條 學校應組建由師生員工組成的義務消防隊。應在工作處所和學生生活園區建立安全員制度，每個教研室（辦公室）、班級設一名安全員，學生宿舍樓以樓層設安全員。

第十三條 學校以下部門或部位應確定為防火重點部位，設置明顯的防火標志，實行嚴格管理：

（一）學生宿舍（公寓）、招待所以及外國留學生居住處；

（二）圖書館（閱覽室、資料室）以及各類檔案室；

（三）體育館、大禮堂、報告廳等公眾聚集場所；

（四）重點實驗室以及危險化學品倉庫；

（五）變配電間、鍋爐房；

（六）網管中心，計算機中心。

第十四條 學校應制訂滅火和應急疏散預案，並明確以下內容：組織機構（包括滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全救護組）；報警和接警處置程序；應急疏散措施；撲救初起火災；通訊聯絡、安全防護救護等內容。

第十五條 學校應當保障疏散通道、安全出口暢通，並設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施，保持該設施處於正常狀態。

嚴禁以下行為：佔用疏散通道；在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄；在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或者將消防安全疏散指示標志遮擋、覆蓋；以及其他影響安全疏散的行為。

第十六條 舉辦大型集會、舞會、晚會、招生就業咨詢會等大型活動，主辦部門應落實防火安全措施和應急疏散措施後，向學校職能部門申報，獲批准後方可舉辦。

第十七條 學校應建立房屋修繕項目審批制度。凡新建、改建和內裝修工程之前，應將修繕項目資料送職能部門審核，工程竣工須經職能部門或報經消防部門驗收後，方可投入使用。

第十八條 凡在運輸、裝卸、儲存和使用危險化學品的，都必須遵守國家和本市有關危險品管理規定和操作規定。

第十九條 因教學、科研等工作需要使用爆炸品、壓縮液化氣體易燃液體等危險化學品，應做到少量領取和少量存放，專人負責，規范操作，並配置必要的滅火器具。

第二十條 學校應建立有機溶液回收處理制度，禁止將實驗中有機溶液、腐蝕性和放射性液體直接排放在下水管道內，應盛放於專門容器內，置放在指定地點，學校統一回收處理。

第二十一條 嚴格控制在民用冰箱內存放揮發性易燃液體浸泡的實驗標本，防止易燃氣體在冰箱內聚集，遇靜電火花引起燃燒爆炸。

第二十二條 禁止在集體宿舍、辦公室及其他工作場所使用「熱得快」等易引起火災的電熱器。對在宿舍內不遵守安全用電規定的學生，應予以學生學籍管理的處理。

第二十三條 學校應在消防工作上加大技防經費的投入，逐步建立技防監控網路，有條件的學校要率先建立技防報警中心，把學校高層公共建築和防火重點部位的防火報警裝置連接到報警中心，做到技防、物防和人防相結合。

第二十四條 學校下列人員應當接受消防安全崗位培訓：

（一）消防安全責任人和消防安全管理人；

（二）專兼職消防管理人員；

（三）其他依照法律規定應當接受消防安全培訓的人員。

第四章 防火安全檢查

第二十五條 學校應根據《上海市學校消防設施和消防器材配置管理實施細則》的要求，配置消防設施和消防器材，定期進行檢查和維護保養，並做好檢查記錄。

第二十六條 學校消防科或專兼職消防管理人員，應當根據不同季節對消防安全重點部位進行每日防火巡查，並做好巡查記錄。巡查的主要內容包括：用火、用電有無違章情況；安全出口、疏散通道是否暢通；安全疏散指示標志、應急照明、消防設施是否完好；消防器材是否在位、完整等其他消防安全情況。

第二十七條 學校消防安全責任人或消防安全管理人，應當組織有關部門與人員，至少每季度進行一次防火安全檢查。

第二十八條 學校對存在的火災隱患，應及時予以消除。能當場改正的火災隱患須立即整改；對不能當場改正的火災隱患，應當限期整改；對重大的火災隱患，應當指定當時單位確定整改措施和期限。學校消防工作職能部門對火災隱患整改情況應進行復查，並向學校消防安全責任人或消防安全管理人報告情況。

第五章 消防檔案與消防制度

第二十九條 學校應建立健全消防檔案，逐步建立消防電子檔案。消防電子檔案應包括消防安全基本情況和消防安全管理情況，檔案內容應當詳實，全面反映學校消防工作。

第三十條 消防安全基本情況應包括以下內容：

（一）學校基本概況和消防重點部位情況；

（二）消防管理組織機構和二級消防安全責任人；

（三）各項消防安全制度和義務消防隊、安全員名單；

（四）消防設施、消防器材情況；

（五）滅火和應急疏散預案；

（六）建築物施工、改建、消防審核、驗收等有關文件資料。

第三十一條 消防安全管理情況應包括以下內容：

（一）公安消防機構填發的各種法律文書；

（二）消防設施檢查與維修保養記錄以及燃氣、電子設備（包括防雷、防靜電）檢測等記錄；

（三）火災隱患及其整改情況記錄；

（四）消防安全培訓，防火檢查、巡查記錄；

（五）滅火和應急疏散預案的演練記錄；

（六）消防獎懲情況記錄。

第三十二條 學校應當按照國家有關規定，結合學校的特點，建立健全以下消防安全制度，並在全校公布執行。學校消防安全制度主要有以下內容：

（一）本學校消防安全管理規定；

（二）消防安全教育、培訓和消防值班；

（三）消防檢查和火災隱患整改記錄；

（四）應急疏散方案；

（五）宿舍安全用電管理；

（六）消防安全重點部位和防雷、防爆、防靜電管理；

（七）明火作業審批管理；

（八）新建、改建、擴建和內裝修工程消防申報材料；

（九）消防設施、器材維修保養管理；

（十）消防工作考評與獎懲管理等。

第六章 附 則

第三十三條 每年11月9日是本市消防日，也是學校消防安全活動日。

第三十四條 其他企、事業單位附設學校的消防安全管理，適用其單位規定，也可參照本規定執行。

第三十五條 本規定由市教委學校後勤保衛處負責解釋。

第三十六條 本規定自公布之日起施行。

⑹ 生命安全的作業: 1.關於交通安全,校園安全,消防安全,我們應注意什麼

1、學校確定將宿舍、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、列印室等列為消防重點要害部位。部門負責人為本部門消防安全第一責任人。

2、消防要害部位要設立禁火標志，並建立消防檔案。嚴禁在消防要害部位吸煙，一旦發現，要立即制止。

3、根據有關規定，學校配備的消防器材、滅火器，要放在明顯的地方。管理人員要學習、掌握有關的消防知識，會正確使用滅火器，會報警。要經常檢查滅火器，健全保養制度，如發現過期，要及時向領導報告，更換葯劑。

4、電工要經常檢查電器、電線的使用情況，不準亂拉臨時電線，經常宣傳安全用電知識。要嚴格執行操作規程和技術規范，定期進行檢查，發現問題及時解決。

5、電腦室管理人員在啟動電腦、空調等設備時，先檢查線路、插頭的安全情況，使用結束時，要切斷電源。

6、儀器保管員不準在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗，易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領用，多餘回收，化學危險品室每周至少打開

1~2次。

7、圖書、列印室的保管員打開門窗時，要保持室內有人，人離開時，隨時關好門窗，嚴禁火種入內。

8、教師要認真貫徹消防法規和《未成年人保護法》，認真執行消防制度，積極配合學校開展消防安全知識教育。組織學生活動，要認真考慮消防安全，確保未成年人不受火災侵害。

應急措施

1、校長是學校消防工作的第一責任人。一旦突然發生火災，在學校的現場內，最高職位的幹部為總指揮，負責組織滅火搶救工作。

2、在教室里，一旦突然發生火災，在場的任課教師為第一責任人，負責組織滅火搶救工作。

3、在公眾聚集場所發生火災時，第一是組織撤離，師生要有秩序地離開，第二報警，第三組織滅火。

4、保護現場，及時向消防部門匯報。

學校消防安全注意事項

(一)學校火災事故的主要原因

1、違章亂拉臨時線路，並靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災;

2、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災;

3、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災;

4、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災;

5、卧床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災;

6、違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災;

7、實驗課實驗中違反實驗操作規程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災;

8、電氣設備老化，超負荷用電造成火災;

9、建築物或設備接地不良，雷擊引起火災。

(二)如何防止火災事故發生

1、學校的每位師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識，做到"七不一斷"。

( 1 )不私自接拉臨時電線。接拉臨時電線極易導致供電線路超負荷，引發火災;

( 2 )不在宿舍等公共場所使用電爐、電熱器等電熱設備，這些電熱設備用電功率比較大，易導致供電線路超負荷，引發火災;

( 3 )不在宿舍等公共場所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因為宿舍的地方較小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災;

( 4 )不在宿舍點蠟看書。宿舍熄燈時間已經較晚，如再點蠟看書疲乏睡著，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災;

( 5 )不卧床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災;

( 6 )不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時，容易造成火災;

( 7 )不將台燈靠近可燃物。台燈點燃時間過長，燈頭發熱靠近可燃物，易發生火災;

( 8 )注意做到人走斷電。人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。

學校師生員工的防火安全意識提高了，法制觀念增強了，自覺遵守消防法律、法規和學校的安全管理制度，做到"七不""一斷"才能消除火災隱患，減少火災事故的發生。

2、確保消防設施、設備和滅火器材長期處於良好狀態。學校各建築物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，並保護這些設施、設備和滅火器材長期處於良好狀態;

目前學校在各建築物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

( 1 )防火報警設備 , 用於監測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現火情，它將發出火災報警信號;

( 2 )應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點;

( 3 )疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點

⑺ 為了加強消防安全教育,學校特地邀請我市消防支隊王警官來我校做消防安全專題講座。請准時參加。

這個句子沒問題。

⑻ 我是學校在編老師，在校長期從事學校的安全工作，包括消防安全，請問，我能不能報考一級消防工程師證書

可以的，符合一級消防工程師報考條件就可以報名參加考試。
一級注冊消防工程師資格考試報名條件：
(一)取得消防工程專業大學專科學歷，工作滿6年，其中從事消防安全技術工作滿4年;或者取得消防工程相關專業(見消防工程相關專業新舊對照表，下同)大學專科學歷，工作滿7年，其中從事消防安全技術工作滿5年。
(二)取得消防工程專業大學本科學歷或者學位，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年;或者取得消防工程相關專業大學本科學歷，工作滿5年，其中從事消防安全技術工作滿4年。
(三)取得含消防工程專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年;或者取得消防工程相關專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年。
(四)取得消防工程專業碩士學歷或者學位，工作滿2年，其中從事消防安全技術工作滿1年;或者取得消防工程相關專業碩士學歷或者學位，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年。
(五)取得消防工程專業博士學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿1年;或者取得消防工程相關專業博士學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿2年。
(六)取得其他專業相應學歷或者學位的人員，其工作年限和從事消防安全技術工作年限均相應增加1年。

⑼ 我要辦個培訓學校,請問消防方面有什麼具體要求

消防方面具體要求：

首先去工商局學校名稱備案，拿到工商給的學校域名通知書，去當地行政辦理大廳消防窗口搖號備案。

如消防備案成功，需要向消防提交學校的地理位置平面圖、建築設計圖紙，如果是租賃的房屋必須有房屋租賃合同。

學校樓梯安全出口至少有兩個出口，消防設施要齊全。具體到辦證大廳後消防窗口工作人員會給填表的模版及所有材料說明。

公安機關消防機構對申報消防驗收的建設工程，應當依照建設工程消防驗收評定標准對已經消防設計審核合格的內容組織消防驗收。對綜合評定結論為合格的建設工程，公安機關消防機構應當出具消防驗收合格意見；對綜合評定結論為不合格的，應當出具消防驗收不合格意見，並說明理由。

(9)我校開展消防安全知識培訓擴展閱讀：

消防方面要求：在設計中選用的消防產品和具有防火性能要求的建築構件、建築材料、裝修材料，應當註明規格、性能等技術指標，其質量要求必須符合國家標准或者行業標准；去工商局學校名稱備案，拿到工商給的學校域名通知書，去當地行政辦理大廳消防窗口搖號備案。

參加建設單位組織的建設工程竣工驗收，對建設工程消防設計實施情況簽字確認。

依法需要提供的材料。

1、總平面布局和平面布置中涉及消防安全的防火間距、消防車道、消防水源等；

2、建築的火災危險性類別和耐火等級；

3、建築防火防煙分區和建築構造；

4、安全疏散和消防電梯；

5、消防給水和自動滅火系統；

6、防煙、排煙和通風、空調系統；

7、消防電源及其配電；

⑽ 通過學習學校發的《消防安全,關愛生命—致家長一封信》,使我們的家長都受到一次教育。哪裡有語病

不能要那個「使」字。 」 通過。。。。。。。。。。，使。。。。。。「都是病句