培訓知識為我所用

㈠ 新媒體工作者需要具備哪些技能在哪裡可以參加培訓

新媒體管理師復職業課程不錯，制可以查閱了解~
定位是運營+管理，而非是僅僅是兩微一端這么簡單，也不是排版寫文章這么片面，學過之後思路會很暢通，會對新媒體有一個更深刻的了解，同時您的職業生涯也會更明朗！
當然，如果想要找工作的話，新媒體管理師的證書一定會成為你求職路上的敲門磚和墊腳石。新媒體未來發展很大，找准方向，加油！

㈡ 三互小組長培訓心得體會

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如飢似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，彷彿回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是「聽君一席話，勝讀十年書」。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的「學校安全工作理論、政策與實踐」，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什麼叫「媒治」。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恆，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什麼叫「工業文化缺失」。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：「人生是一個長跑，要一直堅持下去。」學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展「學習工程」的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網路教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才乾和提高思想素質的鑰匙。

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網路學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質量
大家知道，經濟發展狀況可以促進教育的發展，影響教育的規模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網路學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式，勞動力因素(教師)被網路所替代，並不意味著教師作用是多餘的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點
網路學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網路學習。
3、按需進修
網路學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網路社會中，人的學歷已不顯得多麼重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之餘要不斷地了解新技術，掌握新技術，網路社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網路學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統教育的優勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優秀教師主持(現在多數採用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

㈢ 學習3D建模重慶哪個培訓學校好一點呢 不要打廣告的。

一 學3d建模薪資很高，但是你有實力拿嗎？

任何一個行業都分為四種人，3d建模行業也不例外，我把做3d建模的分成四種類型的人：第一種：精英實力派大神。第二種：有作為的公司領導。第三種：踏踏實實工作的普通建模人員。第四種：好吃懶做偷奸耍滑的混子。學3d建模以後，你的薪資水平到底是多少，是根據你的實力和態度不斷的進行一個動態的變化的。如果成為了第四種人，那你的薪資水平不可能高，老闆不開除你就不錯了。如果你能踏踏實實的做個建模人員，不思進取，至少生活溫飽衣食無憂也是可以的。當然如果你有夢想和拼勁混到第二種和第一種類型的人，每年幾百萬幾千萬的收入也是有可能的。我想說的是，3d建模行業是一個朝陽行業，前途無量，但這也僅僅是一個平台，需要你的努力，你的實力，一步一個腳印的去學習，去練習，有了真能力，薪資你說了算，老闆看你臉色，不要在乎眼前的一時的得失，要知道，只要你奮斗，你的未來就會很美好。

二 有一顆想學3d建模的心，奈何不知道跟誰學，怕掉坑裡去。

對於很多剛剛想學習3d建模的小夥伴來說，特別傷腦筋的是自己學吧，學的是稀里糊塗，想找個明白人學吧，也不知道跟誰學，這浩瀚的互聯網，這浩瀚的世界，太大了，五花八門的人太多了，生怕一不小心就被哪個王八蛋給坑一下，畢竟兜里的錢都是辛辛苦苦賺來的，哪有那麼多的閑錢伺候哪幫騙子。

在網上找了一大堆學3d建模的地方，都一個一個的說自己好，這是真好呢，還是假好呢，反正我們不知道，嘴長他們身上，人家願意這么說，信不信是我們的事了。看著小夥伴們這么糾結和無奈，我實在是於心不忍，畢竟我是混跡於3d建模世界的老油條了，怎麼學才能少走彎路，我還是相對有點話語權的。想學3d建模的，可以到我老師那裡去聽聽他每天講3d建模的課，我也是從他那裡學會的這門技術，並且用這門技術發家致富也有好多年了，他每天晚上都會直播3d建模的技術操作方式，知道地址就可以去聽，下面是他的3d游戲建模教程（裙）地址：它排在前面的第一組數字是：296，排在中間的第二組數字是：676，排在尾部的第三組數字是：289，把以上三組數字按照先後順序組合起來即可。在裡面有相關的3d建模教程資料和每天的錄播資料。學習是一個取長補短的過程，多借鑒別人的優點，為我所用，才能成就未來的自己。

三 學好3d建模這么技術，一般得多少經濟支出？

目前學習3d建模的相關技術，尤其是其中很火的3d游戲建模技術，線下實體學校的相關經濟支出應該在2萬到4萬之間，這不是一般的學生能夠承擔的起的。網課相對比較便宜，一般在5000到1萬左右。這裡面有一個觀念的問題，貴的並不代表好，線下的學校房屋水電等成本太高了，而網路課堂則沒有這些亂七八糟的東西。

四 學3d建模自學好，還是跟著別人學好？

如果你有毅力勤快吃苦並且聰明絕頂，那自學挺好的，可是現在又有幾個年輕人能做到吃苦耐勞並且堅持到底呢？說白了，自學這個活，很簡單，也很難，隨便學著玩玩，自學挺好，因為反正又學不出什麼樣子。如果想學出個樣子，還是跟著高手學比較好，可以少走很多的彎路，明明可以10分鍾解決的問題在高手的指點下，你自己琢磨，估計得一個星期都解決不了，時間久了，這差距得有多大？所以說，站在別人的肩膀上，才能看的更遠，藉助別人的力量，才能更好的成就自己。

五 3d游戲建模屬於什麼專業，有什麼像樣的大學？

屬數字媒體專業。或動漫遊戲專業。
向傳媒類的大學都有課程開設，或者計算機科學與技術類院校也有開設。
具體看一下游戲動漫專業。游戲動漫專業是依託數字化技術、網路化技術和信息化技術對媒體從形式到內容進行改造和創新的技術，覆蓋圖形圖像、動畫、音效、多媒體等技術和藝術設計學科，是技術和藝術的融合和升華。

六 3d建模教學危機，很多學校教育沒有跟上行業發展。

大學為啥教不出產業所需要的3d游戲建模人才呢？ 很多大學給自己的定位是教「學問」的，而不是教「技能」。 這也是為什麼中國的教育分為本科和專科：本科教學問，專科教技能。 但是令人尷尬的是，大部分人學完本科之後，既沒有學會「學問」，也沒有學會「技能」。專科學完後，也沒有學會什麼「技能」。

這其中的原因很多，比如：

（1）學生當初填專業的時候就是瞎填的，所以根本不喜歡這個專業；

（2）該學校的老師和課程設計太陳舊，教的東西已經和社會脫節，比如現在很多學校還沒有開設ZB的課程，學生甚至還不知道什麼是次世代游戲建模；

（3）中國的大學老師教書教得再好，也沒什麼收益，所以工作重心自然就不在課堂上，學生覺得課程無聊也就很正常了；學校的老師估計也沒有參與過實際的項目案例，老師首先就跟不上行業發展，課程就更跟不上了；

七 學3d建模的三多政策：多學習，多練習，多總結。

我記得以前我們3d建模的老師曾經說過這么一句話：懶散的人永遠學不會3d游戲建模，這是勤勞者的游戲。如果你想學3d建模這一塊，先對照一下自己是不是勤勞或者懶散。如果你很懶散的話，可以換個其他行業，這個行業確實不適合你。如果想學好這 一塊，一定要做到三多政策，用心學習，認真練習，仔細總結，只有這樣才能不斷提升自己的建模實力，這也是一個非常科學的學習方法邏輯鏈條。

㈣ 想學3d建模，零基礎，想問一下有哪些培訓機構比較好

想學3d建模，想成為一名建模師，一定是3dmax和zbrush都需要掌握的，現在很少有建模作品是用一種軟體製作的。想做出精緻的建模作品必須把軟體學精了，接下來我簡單說下這兩個軟體的主要區別。3DMax主要應用在游戲公司，和動畫方面。影視、游戲企業的崛起，游戲、動畫行業也應運而生，目前從市場佔有率來說，做游戲、動畫還是3DMax更為普遍，因為它在這個領域製作比較成熟。而且熟悉這個領域的人也比較多，所以做游戲、動畫，3DMax可以在短時間內做出更好效果，效率比較高。ZBrush和3DMax不同，ZBrush 是一個數字雕刻和繪畫軟體，它以強大的功能和直觀的工作流程。在一個簡潔的界面中，ZBrush 提供了世界上最先進的雕刻工具。在操作時會感到非常的順暢，雕刻完之後，因為是高精度模型，不適用於動畫和游戲製作，所以建模師普遍用它來製作貼圖，輔助Maya和Max實現低模高質感。所以說學了3dmax的話建議也學ZBrush。如果是想專業系統的學習這兩個軟體，應該要先選好的教育機構輔導，它可以讓你的學習更進一步，在眾多的教育機構中，、王氏教育的口碑好，教學團隊強大，想知道王氏教育實體培訓有多強，線上聽一聽就get到了：點擊進入王氏教育網校(可下載APP)。經過18年市場的洗禮，積累了大量的教學經驗，融入了市場上成功的商業案例，不斷迭代優化教學方案，真正用心設計每一堂課，而且王氏教育的創始人和管理層都是行業的專家出身，了解整個產業，需求，就業，能無縫深入到市場需求，做到投資型教育機構所不能企及的細致入微。即便你沒來這里學習，也能在手機應用市場下載到王氏教育實實在在的教學研發產品：繪學霸APP。上面有十多年來的新老學員在裡面交流和學習，還有成千上萬的公司在上面招聘，光這些真不是隨便成立三五年的培訓機構可以復制出來的。

㈤ 現在用SEO做淘寶客還能掙到錢嗎網路上出現了很多的培訓機構，是真的還是騙子

一、 培訓注意的點

目前網上培訓的魚龍混雜，比較亂。我來講幾個點：

第一：看收入見證要看是不是全屏錄制的，注意看鏈接有沒有被改，點裡面的按鈕能不能點開，不要相信圖片收入，數字是比較容易P出來的。
第二：要先認真對比試看他們的免費課程或者公開課程。
第三：用站長工具查一下他們的網站時間長短，一般時間長的比較可靠，畢竟經過了時間的檢驗。

現在這個社會缺的不是產品，而是把產品賣出去的人，那麼別人如何在互聯網上獲取客戶流量呢？這就是一個問題了，現在是互聯網+時代，如果你想要玩轉這個時代，你就要先了解一下，什麼是互聯網思維 。

二、什麼是互聯網思維 。

通俗來說，「互聯網思維」就是「利用互聯網的流量給店鋪銷售產品」，但這並不是簡單的兩者結合，而是利用信息通信技術以及互聯網平台，讓互聯網的流量與電商店鋪進行深度融合，創造新的發展生態。它代表一種新的電商生存形態，即充分發揮互聯網在社會資源配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合於電商之中，提升電商的創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的電商經濟發展新形態。

在這個互聯網+的時代，你OUT了嗎？