青少兒播音主持培訓方案

1. 青少年為什麼要學習播音主持

語言能力的發展，為對孩子具有終身影響的一個基礎能力。口頭語言和書面語言對於每個孩子的交流和自我表現都很重要，很多孩子能寫一篇好文章，卻不能完整講述一段話，主要是缺少語言的邏輯性，通過語言類訓練，能夠讓孩子控制緊張情緒，快速集中精力思考，運用基本語言交流的技巧和方法，講起話來有模有樣，有層次有重點。

如同學習音樂、舞蹈一樣，播音主持學習的本身，就是藝術環境的熏陶。語言及肢體語言的不斷深化、優秀文學作品的廣泛接觸、各類知識的廣泛吸收，使得學員們氣質提升、懂得禮儀、舉止優雅、內涵豐富。

播音主持的學習，不僅是語言表達本身，還包括表演、舞蹈、話劇、小品、相聲等相關藝術課程的訓練，使得學員們都多才多藝，具備藝術綜合素質。

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播音主持培養要求

1、堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。

2、掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識。

3、較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識。

4、具有較強的計算機和外語應用能力。

5、掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。

6、具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力。

7、培養學生主持與播音的創新能力和可持續發展能力。

2. 青少兒學習播音主持有什麼好處

學習青少兒播音主持對孩子未來的影響

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大版膽展示。

2、開口說話權：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現自己到樂於表現自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。

5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。

6、發音標准：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標准發音美感。

7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。

10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。

所以，在孩子成長的關鍵期，語言是大腦發育的雨露，也是孩子健康、智慧成長的陽光，適時地接受語言培訓有助於孩子綜合素質的提升！然而語言培訓絕不是一日之功，也不會有速成之效，只有像春雨潤物一樣在點滴中堅持，才能在細無聲中收獲喜悅!

這里還有一篇語言培訓是少兒成長的基礎，希望這篇文章能對您有所幫助。

3. 青少年兒童播音主持教育培訓計劃方案大綱

基礎知識部分
少兒培訓教學基本知識
小主持人培訓跟專業院校的播音主持專業的教學不同。吐字發音、聲音的表現力、聲音的美化„„這些訓練還不夠，還要在教學中加入語言訓練的過程。開發孩子們說的能力。啟發他們的思維，口頭作文。現場記者的評述、口頭報道。孩子們外出采訪，從中培養他們與人溝通能力和交際能力。從談話中如何得到自己想知道的內容和信息。現在大多數的孩子都是獨生子女，因此謙讓、禮儀、學會尊重、懂得感恩也都是一個小主持人課程中必不可少的教學內容。在課堂環節上，根據孩子們所處方言區的特點，糾正普通話，講寓言童話故事提高語言的表現力。每堂課都爭取讓每一個孩子上台表演。 1、講故事、演講、朗誦方法與技巧。
2、藝術教育目標是：信念、活力、創造；
3、藝術教育的四個現代化：目標化、卡通化、情境化、娛樂化；

4. 全國青少兒播音主持專業委員會在哪成立

考這個？沒用，還不如什麼鋼琴考級，是國家政府下轄的一個部門，還不是語言文字委員會的，反正這么說把，就是一個噱頭，然後各種掙錢用，現在這個東西含金量低到可憐。在北京，各省份都有授權機構，當然都是花了錢的

5. 全國青少兒播音主持專業委員會網站怎麼查找成績

立典是全國青少兒播音主持考級的湖南推廣中心，相當於湖南的考級委員會

6. 給青少年播音主持培訓班起個好聽的名字

少年之音！

7. 中國青少年播音主持專業考級少兒級別考級內容有哪些

考級內容根據所要考的級數變化，一共有六級。

少兒一級
1、發音部分：字4個、詞4組、繞口令1個；
2、表演部分：講故事1個，自我介紹1個；（任選其一）
3、專業部分：朗讀稿1篇，主持稿1段；（任選其一）
少兒二級
1、發音部分：字5個、詞5組、繞口令2個；
2、表演部分：講故事1個，自我介紹1個；（任選其一）
3、專業部分：朗讀稿1篇，主持稿1段；（任選其一）
4、禮儀部分：口頭作文1個。
少兒三級
1、發音部分：字6個、詞6組、繞口令2個；
2、表演部分：講故事，技藝訓練，快板詞；（任選其一）
3、專業部分：朗讀稿，主持稿；（任選其一）
4、應變部分：話題討論1個。
少兒四級
1、發音部分：字7個、詞7組、繞口令2—3個；
2、表演部分：講故事，技藝訓練，快板詞；（任選其一）
3、專業部分：朗讀，演講，主持稿；（任選其一）
4、應變部分：口頭作文，話題討論。（任選其一）
少兒五級
1、表演部分：講故事，快板詞，相聲。（任選其一）
2、專業部分：朗讀或演講任選1篇，主持稿1篇。
3、應變部分：口頭作文，話題討論。（任選其一）
4、理論知識：主持人網路知識1篇。
少兒六級
1、表演部分：講故事，快板詞，相聲。（任選其一）
2、基礎部分：朗讀或演講任選1篇。
3、應變部分：口頭作文1篇，話題討論1個。
4、理論知識：主持人網路知識1篇。
5、專業部分：新聞播報或者天氣預報1篇。（任選其一）

拓展資料：

為全面開發提升青年、少年、兒童的語言組織能力、表達能力、演講能力、反應能力，全面發展當代青年、少年、兒童積極、樂觀、聰穎、活潑、自信的精神風貌，挖掘每個人的藝術潛力，提升中華民族綜合素質，在教育部語言文字應用研究所（國家語委普通話與文字應用培訓測試中心）的指導下成立全國青少兒播音主持專業委員會，在全國范圍開展青少兒播音主持等級考試，簡稱播音主持考級。等級考試面向的人群包括青年、少年、兒童、考試的內容包括播音與主持、演講與口才等方面。

全國青少兒播音主持專業委員會授權北京清大世紀教育投資顧問有限公司在全國范圍內承辦和運營全國青少兒播音主持考級相關培訓項目，組建由推廣中心、培訓中心構成的全國范圍的服務體系，對相關的培訓和測評工作進行監督和指導。

8. 全國青少兒播音主持專業委員會的單位信息

全國青少兒播音主持復專業委制員會由《語言文字報》主辦，並由教育部語言文字應用研究所擔任委員會的指導單位。《語言文字報》是中華人民共和國教育部主管、國家語委語言文字報刊社主辦的專業周報。創刊於1958年，國內統一刊號CN11-0077，國外發行號 DK1105，郵發代號1-278，每周三、周五齣版。