高中文化課培訓視頻

1. 職業高中和技校有什麼區別

(1)檔案存放地點：職高、技校生只能將檔案存入街道。

(2)派遣單位：職高、技校生由街道勞動部門辦理。

(3)戶別：職高、技校生不可自願農轉非

(4)性質：技校是以學習技術為主，注重培養專業技術人才，能發相關技能證書，職高則不能。

(5)辦學形式：職高和技校都屬於我國中等職業技術教育范疇，只是管理部門不同。

(6)區別：技校是以專業技能培訓為主體，職高側重於文化(語、數、外)和專業。

(1)高中文化課培訓視頻擴展閱讀

職業高級中學在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。培養目標與中等職業學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入，畢業後可以參加對口高考繼續升學。

職業高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。一般來說，職高和普高並無區別，只是職高要求知識性和技術性並重；而普高則要求文化性重要。

職業高級中學是中華人民共和國的一種職業教育學校。職業高級中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。

職業高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能；對於文化基礎課，要具有相當於普通高中的水平。

技工學校簡稱為「技校」。 技工學校與中等專業學校（中專），職業高中（職高）一樣，等同於高中層次，技校屬於中華人民共和國人力資源和社會保障部主管，但是發技工證，不是學歷文憑。

招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。中技屬於中等教育,而高技屬於較高等的職業教育，等同於大學專科。技工學校畢業頒人力資源和社會保障局（廳）印製的技工學校畢業證書和初級，中級、高級或以上職業資格證書。

技工學校開設的專業學制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養人才更注重專業技能的提高，培養的一般為實用型人才。

中級技校通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相當於高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業後一般參加普通高考，是為升入大學做准備。而中級技校更重視專業技能的培訓，畢業後一般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業。

2. 小學教師資格證都有哪些科目可以選

小學科目分為語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術。小學教師資格證的筆試是沒有分科的，到了面試才有這些分科。

所以小學的筆試科目綜合素質、教育教學知識與能力都是一樣的，面試的教育教學實踐能力考試內容才會根據考生選擇的科目決定。考生只有通過了小學教師資格證的筆試，才能報考面試，所以考生通過筆試之後，根據自己的興趣愛好、個人能力水平，再決定面試報考科目。面試報考了某一個科目並且通過考試，最終認定成功可以拿到相對應科目的小學教師資格證。

對於小學教師資格證考試而言，筆試的考試題型分為選擇題和非選擇題，選擇題是得分點，難度相對來說較小，所以考生切不可在選擇題上丟分過多。非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。在回答這些問題的時候，考生應該以細心、耐心為主，多展現正能量，多角度思考。先做自己會做的題目，確保不會因為粗心而失分。

面試採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。考生著裝正式一些，在整個講課過程，都已經注重自己的儀容儀態，講課思路保持清晰，講課過程流暢，語音語調、語速保持最舒服的狀態。

需要提醒的是，報考小學教師資格證，需要有大學專科及以上學歷，筆試成績可以保留兩年，面試成績可以保留三年。

(2)高中文化課培訓視頻擴展閱讀：

教師資格分（自上而下兼容）：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學教師資格；

（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；

（四）高級中學教師資格；

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；

（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；

（七）高等學校教師資格。

（八）成人/大學教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

3. 上傳統文化課了解了孝道的作文舉例舉幾個視頻800字

子之孝。
中華上下五千年文化歷史，孝道是我們祖輩流傳下的美德，在當今這個被經濟大潮「淹沒」的時代，「孝敬父母」仍然是我們中國人不變的傳統。
只有在家庭中盡孝，在工作上才能敬業，對國家才能盡忠。
孝道是中國古代社會的基本道德規范。一般指社會要求子女對父母應盡的義務，包括尊敬、關愛、養老送終等等。在中國，孝的觀念源遠流長，甲骨文中就出現了「孝」字，就是說在公元前11世紀以前，華夏先民就已經有了「孝」的觀念。《詩經》中則有「哀哀父母，生我劬（qu）勞」、「哀哀父母，生我勞瘁」的詠嘆。而關於敬老、養老的專門史料記載可以追溯到兩千多年前……孝道作為中華民族的一種傳統文化，隨著中國社會文明的發展而不斷地豐富和賦予新的內容。

在西周王朝，統治者主張敬天、孝祖、敬德、保民，重視尊老敬賢的教化。要求每個社會成員都要恪守君臣、父子、長幼之道：在家孝順父母，至親至愛；在社會上尊老敬老，選賢舉能；在國家則忠於君王，報效朝廷。周代規定，「大夫七十而致仕」，大夫一級的封建貴族官員，七十歲就要把執掌的政事交還國君而告老還鄉。貴族官員致仕後，朝廷把他們奉養於各級官學。《禮記·王制篇》說：「周人養國老於東膠，養庶老於虞庠。」又說：「凡養老，有虞氏以燕禮，夏後氏以饗禮，殷人以食禮，周人修而兼用之。五十養於鄉，六十養於國，七十養於學，達於諸侯。」此所謂「國老」，就是卿大夫一級年老致仕的封建貴族；所謂「庶老」，就是庶民百姓中德高望重的長者。周代的學校就是官學，把「國老」、「庶老」們安排在官學養老，讓他們兼任學校的老師，傳播知識，推廣教化，可見當時不但注意到了養老，而且已注意到了發揮老年人的智力資源。用今天的話說，就是老有所養、老有所為。

周代不僅倡導尊老敬賢的道德風尚，還要定期舉行養老禮儀。周代的養老禮儀包括朝廷和地方兩個層次。在朝廷，天子一般都要定期視察學校，親行養老之禮，在太學設宴款待三老、五更及群老，以示恩寵禮遇。在地方，則每年都要定期舉行鄉飲酒禮。鄉是周天子及諸侯都城四郊的基層組織單位，以一萬二千五百家為一鄉，相傳天子有六鄉、諸侯有三鄉。舉行鄉飲酒禮時，六十歲以上的老人享有特殊的禮遇，他們不僅受到晚輩的伺候，還依年齡而別，年齡越大，享用的美味佳餚也越豐富。舉行鄉飲酒禮的目的在於正齒位，序人倫，尊老敬賢，敦睦鄉里。 周代朝廷對老年人及其家庭也實行優惠政策。《禮記·王制篇》規定，老人五十歲以後，不再服勞役；六十歲以後免服

4. 致富創業小項目有哪些

在校大學生致富創業小項目有：列印店、回收舊書、家教、情侶禮品店、校園配送。

1、列印店

相信每位同學對自己所在學校還是非常熟悉的，如果學校提供有大學生創業園，可以申請一間，開家列印店，如果沒有在校園周邊租一個店面也是可以的。大學生對於復印和列印需求非常大，經常需要列印一些學校資料，論文之類，我們可以開一個列印店，操作也比較簡單；大學那麼多人，生意自然也不會差。

2、回收舊書

在畢業來臨之際，各高校大四學生就要畢業離校了，每到這個時候，很多大學生就面臨著如何處理舊書的煩惱，大部分會選擇把書賣掉，一般都是五毛錢左右一斤，是按照賣廢品的價格。此時，我們就可以把這些二手書收下來二次利用。

3、家教

做家教對大學生創業來說是比較適合的，一方面是利用了自身資源，二是懂大概市場情況。如果你有一定的積累，可以租用辦公室，招聘一些大教師自己創業。業務范圍涉及小學、初中、高中文化課輔導。當然，降低成本的更好辦法是，多招一些做兼職的大學生，可以安排一對一上門輔導。

4、情侶禮品店

現在的年輕情侶如此多，特別是大學校園，更是情侶的聚集地。現在的大學生們談個戀愛各種紀念日、節日都喜歡送點小禮品紀念一下，如果在大學城周邊開一家情侶禮品店市場還是很廣闊的，情侶禮品店創辦條件與普通精品店相似，比較簡單，也很輕松，是很適合大學生的創業項目。

5、校園配送

簡單的來說就是送外賣，可以去美團、餓了么找一些靠譜的商家，然後與商家談好價格，這樣就可以每天給學校裡面需要外賣的同學送外賣，也能夠賺取不錯的收入。

5. 報考高中教師資格證要什麼學歷

報考來高級中學和中等職源業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

考生應在戶籍、學籍或人事關系所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業及其畢業前一年級學生，以及在校全日制研究生，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考，在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試。

(5)高中文化課培訓視頻擴展閱讀

中小學教師資格考試統考地區：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、寧夏、青海省、自治區、直轄市。

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1．具有中華人民共和國國籍；

2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3．符合申請認定教師資格的體檢標准；

4．符合《教師法》規定的學歷要求。

6. 軍考文化課學習視頻哪裡有

冠明軍考，一直在做的一件事情就是研究歷年軍考出題規律，多年軍考教學經驗，有線上的學習也有線下的一對一輔導。

7. 基礎差，參加軍考文化課視頻培訓有用嗎

有用啊，參加冠明軍考輔導，可以掌握軍考重點、難點、掌握有效的學習方法，提高文化課成績。