⑴ 幼兒園突發事件應急預案 是什麼
幼兒園突發公共事件應急預案 1. 總則 1.1目的， 為加強發生在幼兒園內突發公共事件的管理，提高危機應急反應能力優化人，財，物等應急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動效率，將突發公共事件給人員，財產和環境造成的損失降低至最小程度，依據**人民政府｛關於做好全市基層應急預案專項抽查迎檢准備工作的通...知｝和市，區有關幼兒園安全管理的相關規定，特製定本預案。 1.2原則 在預防為主的前提下，按照統一指揮，分級負責，條塊結合，協調一致的原則，堅持科學性，嚴密性，程序性的方針，提高預案的針對性和可操作性。 1.3適用范圍 本預案適用於幼兒園突發的公共事件應急處置工作。 本預案所稱突發公共事件是指： （1）因自然災害而引起的突發公共事件：地震災害，水旱災害，氣象災害，生物災害，森林災害，地質災害等； （2）因人為因素而引起的突發公共事件：火災，交通事故，疫情，食物中毒，建築質量安全事故，爆炸品和危險品污染或泄漏，壓力容器管到事故等； （3）因社會對抗和沖突而引發的突發公共事件：邪教或敵對勢力破壞，恐怖暴力活動，以及集體上訪，集會，遊行等重大集體事件； （4）校園重大治安事件； （5）其他事件。 指揮機構及職責 2.1成立幼兒園突發公共事件應急領導小組，負責對幼兒園突發公共事件應急處理的統一領導和指揮。 組長：*** 副組長*** 成員：*** 應急工作具體負責人：*** 職務：安全主任 辦公室電話*** 手機：*** 2.2領導小組職責 領導，組織協調事故應急救緩工作，負責事故應急，救緩重大事項的決策；負責發布事故的重要信息。 2.3 3事件報告 3.1報告范圍 對於可能發生或者已經發生的給幼兒園正常的教育教學工作，校園安全穩定和師生人身安全造成不良影響和較為嚴重效果的突發公共事件。應急工作具體負責人：*** 3.2報告程序 幼兒園重大突發公共事件發生（發現）後，事件現場有關人員應擔立即報告幼兒園負責人，負責人接到報告後，應當立即向當地政府，區教育局既有關部門報告。 3.3報告要求 3. 1.1迅速。最先發現或接到發生突發公共事件的單位和個人應在第一時間內響當地政府報告，不得延遲。同時，應當向當地公安等部門報告。 3. 1.2准確。報告事故應當包括以下內容： （1）事故發生單位概況 （2）事故發生的時間，地點及現象情況 （3）事故簡要經過 （4）事故已經造成或者傷亡人數，包括下落不明人數和初步估計的直接經濟損失 （5）已經採取的措施 （6）其他應當報告的情況。 3. 1.2及時。事故情況發生變化後應當及時補報。自事故發生之日30日內，事故造成的傷亡人數發生變化的，應當及時補報，道路交通事故，火災事故自發生之日起7日內，事故造成傷亡人數發生變化的，應當及時補報。 4.突發事件的應急處置 4.1應急處置機構 成立「幼兒園突發公共事件應急處置工作指揮部」，指揮長：*** 副指揮長：*** 設立4個應急處置工作小組： 4. 1.1救緩後勤組。負責組織應急救緩的指揮工作，負責物資，經費的保障。 4. 1.2聯絡協調組。負責信息收集並及時向指揮長報告。及時響委辦，政府辦，市教育局報告情況，負責調度車輛，負責與消防，交警，防疫，醫院等部門的聯絡工作。 4. 1.3人員疏散組。負責傷亡人員及親友和圍觀群眾的疏散勸導和安撫工作。 4.1．4事故調查組。負責現場的封鎖，及時與相關部門聯系，負責參與相關部門的取證和調查工作。 4.2園內突發事件的處置程序 4. 2.1幼兒園接到報告後，由突發公共事件應急處置指揮部長或副指揮部長立即通知相關人員在最短時間內趕赴現場。 4.2.2相關小組按要求立即進入應急救緩狀態，迅速調集力量組織施救和疏散，並適時向公安，衛生等部門請求救緩。 4.2.3迅速開展搶險救治和善後處理工作； 4.2.4做好情況和信息的報告； 4.2.5時間穩定後隨即做好師生宣傳教育及思想穩定工作； 4.2.6開展事故調查。 4.3應急救緩主要工作程序 4. 3.1事發後立即終止有關工作或活動，及時疏散，保護其他學生。 4.3.2在現場的教職工要及時採取正確的急救措施，對受傷害學生進行緊急救治或直接向120急救進行求助，同時向教育局主要負責人報告。 4.3.3幼兒園主要負責人要在第一時間內及時到達事故現場，積極組織開展救治工作，准確真實地向教育局和當地人民政府報告。 4.3.4在應急救緩中，幼兒園應積極協助衛生機構救治受傷害學生，及時告知其家長迅速趕赴現場，同時做好安撫工作。陪同學生家長前往衛生機構慰問受傷害的學生。 4.3.5幼兒園還應保護好事故現場和各種證據，包括人證，物證（含文字，聲像等材料等），避免事故現場遭到人為破壞，積極配合公安，衛生部門進行調查取證，按公安，衛生部門的要求如實提供相關證據。 4.3.6落實教育，公安和衛生部門的其他措施，把事態控制在最小范圍內。 4.3.7幼兒園及時召開全體教職工會議，通報事故發生的經過及處理情況，配合相關部門及時對事故進行善後處理，化解矛盾，盡快恢復學校正常的教育教學秩序，確保師生思想情緒穩定。
⑵ 如何處理幼兒園的突發事件及做好安全防範工作
幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保護意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺於萌芽狀態。 一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患於未然。加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工 的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可採取以下措施： 1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。 2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。 3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，並建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，並加強復查，責任到具體責任人。 4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志、 5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。 6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。 二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。 幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，並提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。 如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。 為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開「火場」；或則站在陽台揮動毛巾呼救�6�7�6�7演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助於幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。 三、制訂滅火預案，災難發生時能夠迅速組織自救並及時組織幼兒逃生。 幼兒園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。 制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。 （一）建章立制，用規章制度來規范防火工作。 1、成立消防安全工作領導組並由幼兒園領導擔任組長，全面負責。成立 幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散。 2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。 3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。 4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。 5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，並相互進行復查。 6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，並就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。 7、建立安全工作台帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。 （二）、制訂具體安全事故救助應急預案 事發現象：發生火災、爆炸事件 救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119 報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。 具體的報警語是：這里是××幼兒園，發生了火災，火勢(較大或具體情節)，火災的具體位置是(教學樓或其它)的是第×層樓，是——(電火、其它物質著火)，現在火已經—— (著火的現象)。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿××衣服。 1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119 消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120 急救，並立即向區教育局和區政府報告。 2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。 3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。 4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達後在統一指揮下積極配合消防人員滅火。 5、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延 6、現場積極協助120 急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。 7、火災事故處理過後，學校要立即進行災後重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。 防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的「花朵」茁壯成長。 中心幼兒園園外集體活動事故應急處理預案 為預防學生校外集體活動事故的發生，及時處理集體活動事故，防止事態擴大，有效地保護學生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市青少年保護條例》以及《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》等有關文件精神，制定本預案。 一、可能引發校外集體活動事故的原因： 幼兒園未對幼兒進行必要的安全教育、帶隊教師疏於管理、幼兒不遵守活動紀律擅自離隊；活動場所的設施、設備存在安全隱患；租用的車輛安全性能差；駕駛員疲勞駕車、違章駕車；駕駛員駕駛技術、應變能力差等等。 二、事故的預防： 1、活動前由幼兒園通過廣播等形式向學校進行安全方面的教育，教師對於容易造成安全事故的因素，重點反復向幼兒進行教育，增強幼兒自我保護能力和意識。 2、加強對帶隊教師的責任意識教育，要求教師加強管理。 3、活動過程中要求教師始終跟隨幼兒，不得放任幼兒自由活動，發現安全隱患及時制止並加以教育。 4、要求車隊選派遵守交通法規、駕駛經驗豐富的駕駛員，選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務，並落實安全檢查制度，確保車輛安全狀況良好。 5、加強車隊駕駛員職業道德教育，要求駕駛員「文明駕車，禮讓先行」，提高駕駛員安全意識，減少事故隱患。 6、活動前，園方及活動承辦機構應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題設施和危險地區要有專人管理，禁止幼兒入內遊玩。 7、委託經過縣教育局資質認定的活動承辦機構組織校外集體活動，並要求活動承辦機構為參加活動幼兒購買保險。 三、事故的處理： 一旦幼兒在活動過程中出現傷害事故，一般按以下程序處理： 1、以最快的速度將受傷幼兒送就近的醫院進行救治，並通知家長。 2、一般事故三天內幼兒園及活動承辦機構書面報告教育局基礎教育科；重大事故及時將情況報告市
⑶ 如何應對幼兒園突發事件
幼兒園在教學過程中難免會出現一些突發事件，這些事件有些是可控的，有些是不可控的，那麼在可控的范圍內確保幼兒園的安全穩定，減少公共財產和幼兒人身財產的損失呢。我們一起就來看一下突發事件的一些必要處理辦法。 在幼兒園中如遇火險災情，要沉著冷靜應對，立即指揮現場避免現場情況混亂狀況的發生，及時發出火警信事號，撥打火警電話，記錄火災過程，保護組此時應到現場保護現場，配合相關工作過人員調查原因，搶救組要在火情發生後 適時切斷電源，組織搶救學校重要物品，配合救助人員協調現場秩序，將有傷情人員及時送往醫院進行救護。
幼兒園中如發生食物中毒事件，應及時向領導報告，將人員立刻送往醫院救治，保衛人員保護好現場環境，將食物備份以備調查使用，在校園中開展食品衛生宣傳教育，讓全校師生都能對食物的安全周期有充分的認知。如果發現校園中出現重大傳染疾病的幼兒， 應立刻向領導報告說明具體情況，將感染人員送往兒童醫院，配合醫護人員進行情況分析，及時上報，統計病者年齡結構，人員數量，採取應急措施，及時保護，隔離病源，做好校園隔離方案，進行必要的消毒，和相關方面的統計工作。 幼兒園在平時應對易發生的重大突發事件採取備選方案，開展校園安全教育工作，使老師與幼兒都能對一些突發事件有應對的能力與認知，這樣，即使在不確定的因素下差生的事件，都能理性的，有序的做好應急工作。
⑷ 幼兒園突發事件工作責任制度是什麼
幼兒園突發事件工作責任制度
成立突發事件安全工作領導小組內，落實各部門職責。
幼兒園工作領導小容組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
在安全救災工作中，副組長成員們為安全救災工作第二責任人，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。
領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。 不管何人，絕不能粗心大意、放鬆絲毫警惕。
組 長: （園長）
副組長: （副園長）
職 責：負責突發事件緊急布署工作並接受和執行上級領導的指令
主要成員：
通訊人員：
職 責：負責處理幼兒園發生突發事件的外聯工作以及對外反饋事態進展情況
安保人員：（保衛科長）
職 責：負責對突發事件的現場保護以及配合執法機關調查工作，保障幼兒園人物安全。
交通人員： （教導主任）
職 責：負責發生事件後師生的核查以及協調家長工作。
後勤保障：
職 責：負責保障幼兒安全，突發事件後的救助工作。