培訓機構教案

『壹』 武漢小學作文輔導班哪家好，小學作文輔導班教案

武漢小學作文培訓機構排名,小學作文培訓費用
2018-06-04 305人 7頁
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武漢小學作文培訓機構排名,小學作文培訓費用
武漢小學作文培訓機構排名,小學作文培訓費用,小學是寫作的啟蒙期,這時候的學生就像是一張「白紙」一樣,一般的孩子寫作方法和習慣都像野生的小草一樣,汲取什麼營養就成長成什麼樣,這時候也是最容易長偏的時候。沒有專業人指導,給他定向「施肥」,就不會長成「參天大樹」。很多家長為了孩子能夠在寫作上定向成長,會給孩子報作文輔導班,讓專業的老師來指導。但是目前作文輔導班這么多,該怎麼去挑選,輔導班的費用又是多少?家長在家又該如何培養孩子的寫作能力呢?
挑選輔導班有五看:
一看辦學資質:辦學資質就是教學許可證,有資質的培訓機構相對受到教育局,工商局,民政局等部門的監管所以操作正規,實力比較強,課程和師資都有保障!
二看教育理念:往往一個創始人的理念就是學校的經營思路。只是你要選擇教育思路理念和你一致的機構,這樣才是最合適的。
三看學習環境:建議大家不必追求該機構整體裝修多麼豪華,只要關注孩子上課的教室是否窗明幾凈,光線是否好,是否通氣相對安靜是個學習的氛圍。教學環境是否安全,孩子上衛生間是否方便。實實在在,畢竟我們的目的是來學習的。
四看專業教師:培訓機構的老師除了教學水平來說,教學經驗和責任心也是非常重要的。所以正規的培訓機構因為都有專業的管理和培訓流程,不用擔心老師的教學水平,最主要的是看老師的責任心,對待孩子是否耐心和細心,孩子是不是喜歡這個老師。喜歡老師往往就會愛上這門課程。所以選一個適合孩子的老師是最重要的。

『貳』 少兒美術培訓班課程教案怎麼寫

大班美術活動：五彩臉譜

目的要求：

1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。

2、嘗試用線條、色彩對稱的方法誇大表現臉譜特徵。

活動准備：

課件、水粉顏料若干，衣服若干件、各種水粉顏料，

重點與難點：

嘗試用線條、色彩對稱的方法誇大表現臉譜特徵。

設計思路：

幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班下學期的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中，我以中國傳統藝術——臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。以臉譜精緻、絢麗、獨特的裝飾風格來吸引孩子，引起創作興趣，提高幼兒感受美、表現美的能力。

活動過程：

（一）觀察討論

導入：瞧！這是什麼？（臉）可是這張臉太白了，我們來幫他化化裝怎麼樣？那我們用什麼顏色來畫他的臉呢你來說（紅色、綠色、藍色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。裝化好了，如果老師請你們根據臉的顏色給他取個名字的話，你們會給他取什麼名字呢？

討論：

小朋友取的名字真好聽，今天老師也帶來了些，你們看！ 師逐一出示紅臉、這是什麼臉啊！這個顏色的臉表示這個人很英勇，藍臉、綠臉、黃臉（幼兒隨畫面一起說出臉譜的名字，教師邊放課件邊介紹每種顏色代表著人物的性格特徵）。

2、剛才那些紅臉、藍臉、綠臉、黃臉我們都把它統稱為臉譜。臉譜在我們的京劇中用的是最多的，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化）。（引導幼兒討論顏色如何變，五官有些什麼變化，）

3、教師示範，幼兒參與。

（二）聯想創作

今天我們一起來當藝術家，設計一張漂亮的臉譜，把它畫在我們的衣服上好嗎？

提示：

1、心裡先想好，今天你要畫一張什麼顏色的臉。

2、化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

3、臉譜上還有許多彎彎的線，什麼地方要塗眼影，什麼地方要塗胭脂要告訴大家。

4、你的五官變了沒有，變成了什麼？（相互欣賞幼兒作品，促進生生互動）

5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術家。

（三）引導講評，展示

教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什麼臉，

（四）、結束

（播放音樂）教師引導幼兒把自己的作品系在身體的各個地方走模特秀

『叄』 培訓機構老師寫的教案是個人財產嗎

培訓機構老師寫的教案是什麼個人財產

『肆』 有沒有那種小學培訓機構上課的教案和視頻

你可以去網上看看也可以在教育培訓機構去了解一下。

『伍』 請問，面試培訓機構，通知要准備初中數學的，10分鍾的試講，「試講」是直接上課還是只是說課呢

我開辦文化輔導學校，一定要試講，准備好一節課，主要是看你的表達能理，講課的水平怎麼樣，數學，推薦一篇教案：

『陸』 要面試小學英語教師，培訓機構的，試講該講什麼主題好呢希望有好心人提供教案或者具體的上課步驟~謝謝

我曾經在培訓機抄構代課四年，我個人認為小學生更喜歡活潑的課堂氛圍！你可以講水果，動物，身體等一些簡單的！重要的是你講課的形式，在講課的時候最後能插入兒歌和游戲！少兒英語的課堂游戲有很多的，你可以上網查查！還有在講課的時候要注重課堂用語的使用，比如，good，excellent，you did a good jod！小學生需要多一些的鼓勵語言！課堂上你要表現的落落大方，不要緊張！教態很重要的！對了，黑板上你可以使用簡筆畫來教學生學習單詞！祝你成功！！good luck！

『柒』 去培訓機構面試試講15分鍾，教小學生寫作文

理論實踐課堂模擬，是所有教育行業面試一般都要進行的，記住下面是他們公司或者學校回自己組成的隊伍答充當學生。你的能力和文採在這個時候都不是最重要的，記住課堂模擬最重要的幾點
1.不要過於緊張導致言辭模糊，就是結巴的意思，盡量避免
2.要讓下面的人感覺的你明顯的親和力。
3.注意麵帶微笑，微笑是任何環境都沒有壞處的。
最主要的還是不要緊張吧，但他們都是「死人」就好了。我也剛面試回來。
手打的，採納哦。(*^__^*)

『捌』 急！明天要面試一英語培訓機構，需要做個十分鍾試講 需要一些建議或教案

還是先講文章再從裡面挑選重點講解， 我們的省級優秀老師都是這樣講課來申請優秀教師的！
我認為這樣有實用性， 本是一個培訓機構，就要有實用性，結合生活！ 我只是提建議！

『玖』 如何選擇職業培訓中心和中介機構教案

如何鑒來別培訓機構是否正規？
一看資源質：首先看培訓機構是否屬勞動部門授權的正規辦學機構；其次是培訓機構成立的時間，是否有足夠的辦學經驗；
二看師資：是否請專業的人力資源顧問師授課，課程設置是否科學，教學內容是否兼顧考證與應用；
三看通過率：一家優秀的培訓機構的通過率應該位列當地之首；
四看服務：教學的安排是否兼顧學員拿證和學習技能兩方面的需求；是否為學員在人力資源管理方面能夠進一步提升提供更多的培訓機會、在職輔導機會

『拾』 結合養老機構的志願者培訓，培訓教案課題有哪些

設計依據
動物對於幼兒來說很有親切感，他們平時就很喜歡模仿各種動物。由於幼兒受到直接經驗的影響，因此特別樂於扮演身邊的小動物，如小兔、小狗、小貓等。為了幫助幼兒做進一步知識經驗的拓展，選擇了一個離幼兒生活較遠但又很有特點的動物，藉助音樂游戲為工具，結合幼兒喜歡聽故事的特點，將故事形象地用樂器展現。

活動方案
一、活動目標
1、在聽聽、說說中感知大象和小兔的不同音色，並嘗試創編簡單節奏，選擇樂器為故事
2．鼓勵幼兒大膽地表達自己想法，體驗樂器故事的樂趣。

二、活動准備
1．小兔和大象的圖片及春天景色圖。
2．對大象和小兔的外形特徵有初步了解，如笨重的或靈巧的，為創編簡單節奏鋪墊。
3．對樂器有一定的操作經驗。
4．鼓、小鈴。

三、活動過程
(一)故事《大象和小兔》
1．出示圖片，講述故事
T：春天來了，小動物們都蘇醒了，森林裡又變得熱鬧起來。大象和小兔約好了一起來找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看見樹枝上冒出了嫩芽，草地上開出了五顏六色的小花。大象也甩著長長的鼻子來到草地上，看見小溪的冰融化了，覺得春天的太陽暖洋洋。春天真美呀，兩個朋友在草地上曬太陽做游戲，不知不覺太陽落山了，該回家了。大象走在前面，小兔走在後面，他們約好明天再來找春天。
2．理解故事
T：故事裡有誰?他們在干什麼?看到了哪些春天的美景?

(二)為故事配器
1．為小兔配器
T：今天請來了小樂器為故事配音，小兔怎麼走路? (引導幼兒動作表現，感受小兔的形象。)
T：什麼小樂器代表小兔?為什麼? (引導幼兒選擇小鈴為小兔配音)
2．為大象配器
T：大象怎樣走路?發出什麼聲音? (引導幼兒用動作和聲音表現。)，
T：什麼樂器代表大象?為什麼? (引導幼兒選擇大鼓為大象配音)
3．初步為故事配音