課外輔導培訓班

A. 什麼叫課外輔導機構

每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?

B. 准備開課外輔導班需要哪些手續和資質

開課外輔導班需要以下手續和資質：

手續方面：

1、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦；

2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

資質方面：

1、有可靠的合格教師的來源，能保證教育教學任務的完成；

2、要有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；

3、有較為健全的內部組織管理機構；

4、有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

(2)課外輔導培訓班擴展閱讀：

1、營業執照辦理流程：

（一）確定公司類型、名字、注冊資本、股東及出資比例後，可以去工商局現場或線上提交核名申請。

（二）核名通過後，確認地址信息、高管信息、經營范圍，在線提交預申請。在線預審通過之後，按照預約時間去工商局遞交申請材料。

（三）攜帶准予設立登記通知書、辦理人身份證原件，到工商局領取營業執照正、副本。

2、應提交的材料：

（一）申請人提交書面申請報告；

（二）申請人身份證明；

1、城鎮待業青年和其他無業人員，應持有勞動部門核發的待業證明；

2、退、離休人員應持退、離休證，提前退休憑單位退休證明；

3、辭退職（包括留職停薪）人員，應持有原單位批準的證明；

4、下崗職工，應持有勞動部門的下崗證；

5、農村村民，應持有當地鄉（村）證明。上述人員登記時須持身份證，外地人員還須持有本市公安部門出具的暫住證，證生部門出具的流動人口計劃生育證明（18周歲以上，50周 歲以下）。

（三）個體工商戶開業登記申請表；

（四）經營場地證明：

1、利用自有私房（非住宅）應遞交房產產權證明，產權人把此房作為經營用房的證明；

2、利用自用公房應遞交房管部門的住改非證明；

3、經營場地租用的，應遞交房屋租憑協議和房屋產權證明；

4、經營場地在路邊弄口，應遞交交通、市容或城建部門的佔用道路許可證或批准件；

（五）申請從事國家有關專項規定的行業或品種的生產經營，應提交許可證或有關部門的審批文件；

（六）聘用從業人員的，應提交與從業人員簽訂的勞動合同及從業人員的身份證明；

（七）登記機關認為應提交的其他證明文件。

C. 課外輔導班辦學許可證怎麼辦理需要什麼條件

由縣級以上人民政府教育行政部門審批辦理即可；條件要求具有法人資格，具有政治權利和完全民事行為能力。

依據《中華人民共和國民辦教育促進法》第十規定：舉辦民辦學校的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦學校的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。民辦學校應當具備法人條件。設立民辦學校應當符合當地教育發展的需求，具備教育法和其他有關法律、法規規定的條件。

舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的許可權審批；舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府人力資源社會保障行政部門按照國家規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案。

(3)課外輔導培訓班擴展閱讀：

《辦學許可證》的相關要求規定：

1、具備辦學條件，達到設置標準的，可以直接申請正式設立，並應當提交本法第十三條和第十五條（三）、（四）、（五）項規定的材料。

2、申請正式設立民辦學校的，審批機關應當自受理之日起三個月內以書面形式作出是否批準的決定，並送達申請人；其中申請正式設立民辦高等學校的，審批機關也可以自受理之日起六個月內以書面形式作出是否批準的決定，並送達申請人。

3、民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或者營利性民辦學校。但是,不得設立實施義務教育的營利性民辦學校。

D. 你是如何看待當下的各種培訓機構以及課外輔導班的

看到這個問題我腦子里浮現出一句話，那就是周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨，現在的課外輔導機構和補習班很多受如雨後春筍一樣遍地開花。真的是五花八門讓人眼花繚亂啊，我覺得這種事情也是有利和弊的，也不能全盤否定這件事。

家長和孩子

課外輔導機構和補習機構雖然很辛苦，但是投資少，回報高，收益卻是教師工資的3~5倍。所以才有人寧可不要工作，鋌而走險，專門去辦課外輔導機構和補習班。打著各種各樣的旗號，鼓勵學生去補習或輔導班學習。各種課外輔導班和補習班到底教學資質怎麼樣，學生學的怎麼樣，就在於學生自己了，反正是學生掏錢受益，家長不操心，輔導班和補習班都高興。

正式的課外輔導機構和補習機構失去了在校教師的競爭，想方設法的瞄準教育輔導市場。現在各種輔導班辦得紅紅火火，不是一廂情願的原因，也因為那些害怕孩子輸在起跑線上的大人們有關，畢竟有句話叫有需求就會有市場，不過也希望這種機構和輔導班教育質量在高一些這樣會更好。

E. 課外輔導班辦學許可證怎麼辦理需要什麼條件

申請辦學資質的前置條件

前置條件是指申請辦學資質的必備條件，以當地省版市下權發的文件為准，大致包括：

① 開辦資金不少於100萬元，驗資後可以調動使用（部分地區僅需20萬元，具體以當地金額為准）；

② 辦學場所的建築總面積不少於500平方米，其中教學用房面積不少於辦學場所建築總面積的三分之二（各地有差異，如上海廣州深圳等地為300平米，具體以當地為准）；

③ 租賃辦學場所的，租賃期不少於3年；

④ 辦學場所應當符合規劃、消防、衛生、房屋安全等有關法律、法規和規章的規定（機構必須辦理專門的辦學消防許可證，後面會提到）；

⑤ 校長具有中級以上專業技術職務或大學本科以上學歷，且有5年以上的教育管理經驗（校長是指擁有「校長任職資格證」的人，可掛靠）；

⑥ 有2名以上具有大專以上學歷的專職教育教學管理人員和3名以上具有相應教師資格的專職教師（可掛靠，但按目前最新政策，所有機構老師必須持有教師證，所以建議盡量招聘）；

⑦ 所在區域教育行政主管單位其他具體規定。

希望可以幫到你，有不明白的可以隨時咨詢我。

F. 上課外輔導班的好處

首先，課外輔導可以針對性的解答學生不太理解的問題。

因為在課堂上，老師講的內容，是要面對大多數同學的水平和進度的，不可能面面俱到。而有一些思維較慢、接受能力較弱的同學，會感覺聽起課來很吃力，感覺老師講的東西自己聽不懂，會造成厭學情緒。

而課外輔導是採用面對面的授課形式，並且在授課之前，就已經對學生水平已有了解，這樣的針對性相對而言比較強，可以給學生留有充分的考慮餘地，在這樣的學習環境下，學生的情緒會放鬆下來，學習的效率自然會大大提高。

其次，課外輔導可以幫助學生及時拾遺補缺，避免不理解的東西越壓越多，勢必造成惡性循環。

有的時候因為特殊情況(如病假)，會造成學生的進度落後於老師所講的課程，這樣學生在聽課的時候，會有一些問題理解不了。而家教輔導會把學生耽誤的學習進度補上，並更詳細的進行講解，不但可以解決學習進度落後的問題，甚至會讓學生的思維更加活躍，更容易接受後面的知識。

還有就是，課外輔導可以增強學生的興趣和信心。

一個經驗豐富的課外輔導老師，會用幽默的語言營造一個輕松的學習不幸，使學生的情緒得以放鬆，這樣做可以提高學生的學習興趣，並會及時的鼓勵學生，為他們樹立起自信心，這些細致的教學方法，都是在普通課堂上難以體驗的。

送孩子上課外輔導班，如果孩子都能自覺地進行學習，不分心，肯定能達到送孩子去上課的目的和初衷，總之，主要靠自覺。

G. 課外輔導班的好處

現在學生的學習負擔均較重,尤其對於剛剛升學的孩子來說,新知識一下增多了,難免會有一些東西不能消化,並且以前的學習方法也許並不適合現在的學習需要,會對學生造成一定的困擾. 課外輔導就可以利用學校以外時間來解決這些問題. 首先,課外輔導可以針對性的解答學生不太理解的問題. 在在課堂上,老師講的內容,是要面對大多數同學的水平和進度的,不可能面面俱到.而有一些思維較慢,接受能力較弱的同學,會感覺聽起課來很吃力,感覺老師講的東西自己聽不懂,會造成厭學情緒. 而課外輔導是採用面對面的授課形式,並且在授課之前,就已經對學生水平已有了解,這樣的針對性相對而言比較強,可以給學生留有充分的考慮餘地,在這樣的學習環境下,學生的情緒會放鬆下來,學習的效率自然會大大提高. 其次,課外輔導可以幫助學生及時拾遺補缺,避免不理解的東西越壓越多,勢必造成惡性循環.一些高考生,在前幾個月的沖刺,知識整理,歸納,總結,都需要有一個專業的老師來輔導. 有的時候特殊情況(如病假),會造成學生的進度落後於老師所講的課程,這樣學生在聽課的時候,會有一些問題理解不了.而家教輔導會把學生耽誤的學習進度補上,並更詳細的進行講解,不但可以解決學習進度落後的問題,甚至會讓學生的思維更加活躍,更容易接受後面的知識. 還有就是,課外輔導可以增強學生的興趣和信心. 新思路一對一輔導針對高考輔導,中考輔導,知識歸納總結,大納主幹梳理,突出重點,精講考點.

H. 注冊課外輔導班的流程

一、申辦條件

具有法人資格的企業事業單位、社會團體及其他社會組織、或具有政
治權利和完全民事行為能力的中國公民可以申請設立職業培訓機構

設立職業培訓機構需要具備的基本條件包括：

（一）
有組織機構和管理制度
：
包括辦學章程與發展規劃
、
教學管理、
教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度

（二）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員：

1
、應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業
技術職務任職資格或三級以上國家職業資格
，
有
2
年以上職業教育培
訓工作經歷；

2
、專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術
職稱或三級以上國家職業資格，有
2
年以上職業教育培訓工作經歷

3
、應配備從事職業指導和就業服務的相關人員；

4
、財務管理人員應具有財務人員資格證書；

5
、專職教師一般不少於教師總數的
1/4
，每個培訓專業（工種）至
少配備
2
名以上理論教師和實習指導教師
。
理論教師和實習指導教師
均應具備規定的教師資格。

（三）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的場所、設施、設備

1
、基本辦學規模應不低於
200
人；

2
、
有與辦學規模相適應的培訓場所
，
租用的場所租賃期不少於
3
年；

有辦公用房；理論課集中的教學場所應達到
300
平方米以上；有滿
足實習教學需要的實習操作場所，符合環保、勞保、安全、消防、衛
生等有關規定及相關工種的安全規程；招收住宿學生的，其食宿場所
應符合環保、安全、消防、衛生等有關規定；

3
、具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，
有充足的實習工位。

（四）有穩定可靠的經費來源。固定資產應達
20
萬元以上，注冊資
金
10
萬元以上。

（五）符合政府制定的職業訓練發展規劃。

二、辦理程序

辦理程序包括申請籌辦、正式申報、審核辦理等程序。

（一）申請籌辦

申請籌辦時，舉辦者向審批機關提交以下資料：

1
、申請籌辦報告，內容包括舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層
次、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；

2
、證明資產來源、資金數額的會計師事務所驗資報告書。

審批機關依據全市職業培訓資源的布局，對申辦培訓項目進行評估，
做出是否同意籌設的決定。

辦結時限：
30
日

（二）正式申報。

正式申報時，舉辦者應向審批機關提交以下資料：

1
、籌辦批准書和籌辦情況報告；

2
、《深圳市民辦職業技能培訓機構審批表》；

3
、擬設培訓機構的章程；

4
、擬任培訓機構管理人員、教師、財會人員名單和資格證明文件；

5
、會計師事務所出具的培訓機構資產的有效證明文件、房產證或三
年期的場地租約；

6
、擬舉辦培訓項目的教學大綱和教學計劃；

7
、辦學場所符合消防、衛生要求的證明文件；

8
、以國有資產參與舉辦民辦培訓機構的，應根據國家有關國有資產
監督管理的規定，聘請具有評估資格的中介機構依法進行評估，確定
出資額的報告。

（三）審核辦理

市勞動和社會保障局依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審
核，需要對申請材料的實質內容進行核實的，應指派
2
名以上工作人
員進行核查。審核完畢後，以書面形式做出批准或不批準的批復。批
准設立的，頒發《民辦職業培訓機構辦學許可證》。

I. 如何申請一個合法的課外輔導班培訓機構

你好！根據《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育培訓機構設置暫行版規定》，設立民權辦學校或民辦教育培訓機構應當符合當地教育發展的需求，具備教育法和其他有關法律、法規的要求，並達到規定的條件。民辦教育培訓機構設置的基本條件有4條，其中一條就是：「舉辦者要有穩定的辦學資金來源，注冊資金不少於10萬元人民幣」。條件不具備是不可以申辦的。