① 成都市內哪有好的兒童美術培訓機構
基本每個小區都有這樣的培訓私人機構。
你也可以選擇一些比較大的機構，
學校合作的機構，
培訓學校離家近一點比較好哦。
② 樹華少兒繪畫培訓中心如何
樹華少兒繪畫培訓中心：（1）要排除兒童學習繪畫以成名成家的功利性目的，不能將兒童美術教育搞成專業教 育，不要過早對兒童定向。兒童美術教育只是一種審美的啟蒙教育，是以促進兒童全面發展而目的，是培養兒童想像力、觀察力、記憶力和創造力的教育，是培養兒童從小心靈向上、向善、向美的「心靈教育」。 （2）教孩子在學習繪畫過程中不但要注意對事物的細致觀察，適當地學習基本的「技 法」，更重要的是要孩子理解生活，充分發揮孩子的想像力，畫出自己對生活、對所觀察事物的細微感受和對未來的暢想。家長對孩子做畫過程中的獨特之處甚至違背客觀實規律的畫也要學會欣賞，不能譏笑、諷刺孩子的「創造性」。孩子學習繪畫，重要的不是學技法，不是程式化的臨摹，而是畫孩子的心理體驗，畫孩子心目中「生活的真實」。僅有技法而無創造性，孩子更多隻是充當一回「畫匠」或照相機的角色，而難以成為名副其實的畫家，成為梵高更不可能。 （3）如有可能家長可利用節假日帶孩子游歷名山大川，參觀名家書畫展、藝術館等， 增加孩子的感性經驗；孩子年齡稍大，可和孩子一塊欣賞古今中外名家的繪畫作品集，學習繪畫藝術發展史，學會對古今中外繪畫藝術美的欣賞，增加孩子對於繪畫的理性認識。這對孩子繪畫能力的發展是有很大好處的。
③ 怎麼選擇適合孩子的少兒美術培訓機構
一、美術培訓學校選擇的話，需要考慮以下幾點因素：
1、家庭經濟能力，這個不用多講；
2、地點，當然本地優先，越近越好；
3、師資團隊，好的老師可能通過你的一幅畫就能知道你的優缺點在哪，然後制定一系列的培訓計劃；
4、硬性條件，條件好的學校能提供各種畫畫需要的東西，石膏、靜物、真人寫生等都是必不可少的。
5、網上了解學校，電話咨詢課程、收費，實地參觀試聽。
二、先從自己的目的出發：
1、只是想託管孩子，順便學學美術，這種情況就近找個家庭作坊式的興趣班就足夠，一般自家小區就有；
2、想讓孩子系統的學習美術，培養思維能力，那就需要找家有一定資質、有獨立校區的美術培訓機構了，當然路程也必須考慮到；
3、孩子思維活躍，對畫畫很感興趣，想走上美術這條道路的，那就必須找大品牌了，當然校區規模、教學模式、課程體系等方面都需要去了解，這些機構一般都會有美術試聽課，可以先去了解一下！
④ 兒童美術培訓機構排名哪個好
總體來說，目前受到認可的排序是：番茄田、夏加兒、童畫、米羅國際美術、斯瑪特、希望、楊梅紅、大衛、繽紛鳥等......
⑤ 少兒美術培訓中心課程怎樣安排的
益智<a href="課堂...課時：1.5小時
對3-6歲的孩子來說，在這個時期讓他們意識到自己能幹什麼最重要。我們的益智課堂主要是通過「玩」進行學習的，<a href="課程涉及的種類非常豐富，通過<a href="色彩認知、塗鴉、<a href="點線面、體驗式<a href="繪畫、<a href="藝術<a href="手工等綜合練習，讓孩子學會用自己的眼睛觀察事物，增強藝術感知力和<a href="表現力。這些創作過程有著豐富的知識性和趣味性，<a href="我們的老師會密切關注孩子們的想法，並及時給予有益的引導。
藝術<a href="創想班...課時：1.5小時
7歲至12歲的孩子自我意識逐步清晰，他們的個性、情感乃至價值觀也趨向成熟，這個階段的<a href="美術創作要重點培養孩子的審美能力和藝術表現能力，培養他們建立藝術創造的自信心，並能不斷突破自我，勇於探索新材料、新手法，在與小夥伴的合作中培養謙讓和合作的團隊精神。 7—12歲
基礎<a href="素描班...課時：1.5小時
偉大的文藝復興的<a href="巨匠<a href="米開朗基羅對素描給予了高度的評價,他說:「素描是所有繪畫種類的源泉和靈魂。學習素描可以提高學生對客觀事物的觀察能力、立體<a href="思維能力和<a href="邏輯思維能力，培養整體觀察事物的方法。 8歲以上
<a href="國際<a href="動漫班...課時：1.5小時
為什麼我們不自己來做個導演？我們自己寫故事<a href="腳本，用我們手中的<a href="畫筆勾勒出各種各樣生動的角色，用我們獨特的<a href="想像力來編織屬於我們自己的夢想。 8—14歲
<a href="書法/<a href="國畫班...課時：1.5小時
書法和國畫是中華民族傳統的藝術表現形式，也是當前<a href="素質教育不可缺少的環節。書國的學習可以讓孩子<a href="了解中國漢字的起源和書法獨有的魅力、提高日常書寫能力，國畫的學習與<a href="兒童天真質朴的<a href="意象思維非常接近，在輕松的<a href="水墨藝趣中提高藝術審美和情操。 8—14歲
少年班—梵谷色彩班課時：3小時
很多學生渴望嘗試<a href="油畫創作，進一步提高自身的<a href="藝術修養和色彩<a href="審美情趣。在梵谷色彩班中我們通過油畫、<a href="水彩、<a href="丙烯、色粉、綜合材料表現、<a href="名作賞析等課程訓練，逐步提高學生的繪畫表現能力，<a href="色彩搭配能力和對<a href="藝術作品的鑒賞能力。 9—16歲
少年班—畢加索大師課時：3小時
這是一個<a href="綜合藝術的創作班，<a href="教學內容極為廣泛，既有國際<a href="當代藝術，也包含古老的<a href="東方<a href="文化藝術，課程內容包括：創意美術、<a href="命題設計、感受民間、空間構成、<a href="雕塑、<a href="陶藝、大師名作賞析等。畢加索<a href="大師班就象一個藝術的<a href="大熔爐，讓學生在這里自由錘煉。 9—16歲
少年班—美院教室課時：3小時
美院教室是專門為希望報考<a href="藝術院校的學生而特別開設的，主要有素描、<a href="速寫、色彩、設計以及<a href="名師定期<a href="講座。如果孩子將來想當<a href="藝術家、<a href="設計師、<a href="建築師或動漫大師，就應該盡早接受專業的<a href="美術訓練，為將來報考一流的美術院校打好基礎。 10—16歲
⑥ 中國少兒美術培訓機構排名
中國少兒美術培訓機構排名
比較知名，辦學時間較長的培訓機構的有下面一些（僅供參考）：
番茄田
總部在上海，全國有400家加盟店，中國發展最快的少兒培訓品牌之一。
小央美
規模和番茄田差不多，都算是遍地開花了，但課程設置上比較傳統，訓練方法相對呆板，適合孩子考級。
夏加兒
不完全是針對兒童的，他們家培訓的孩子年齡從3-18歲都可以，口號是全腦開發。
四個爸爸
四個爸爸到現在辦了8年，在全國有100多家加盟教室，算是後起之秀，他們的課程設置理念和內容上都比較新穎，可以調動出孩子多方面的能力。
希望
總部位於北京，憑借卓越的教學成果，先後獲得「中國少兒教育最具影響力品牌」、「中國服務業優秀特許加盟品牌」等榮譽。
新希望
這家辦了11年，招收過2萬多小學員，但是感覺上他們並不是只專注美術培訓的，還包括兒童英語、作文寫作、跆拳道、圍棋和演講之類的，品牌給人感覺有些雜而不專。
童畫
「童畫」，中國最具影響力的兒童美術教育品牌之一，課程參照美國K12體系課程大綱，適用於2-16歲的孩子，理念和師資都不錯。
繽紛鳥
新希望家的子品牌，有課程觀念和教學內容有些過時的問題。
楊梅紅
師資強大，在行業內強調國際私立美校的國際化培訓水準，除了中國校區以外在加拿大、台灣、法國和美國還有學校，但他們強調的是備考大學藝術專業的中學生們的對接培訓教育。
東方童畫
東方童畫，總部在上海，也是國內老牌兒童美術培訓機構，十餘年來，一直專注於兒童美術普及教育。
艾塗圖
又是一個比較強調國際化的兒童美術培訓機構，主打線下課程。
⑦ 想找一個兒童美術培訓選哪家好，提個意見
先看你的地理位置，市中心是不如郊區的；
找品牌，環境比較好的
⑧ 如何選擇好的兒童美術教育機構
孩子喜歡畫畫，到了合適的年齡挑選美術培訓機構，讓孩子有更好的發展。正確的選擇是第一步。
家長在選擇美術培訓機構之時可以考慮三個方面的標准：
第一看培訓機構制定的學期教學目標。要通過美術啟蒙發展孩子的思考，發展創造力，而不是只關注繪畫技法。
第二看教學方法是否科學。要給孩子提供觀察資料，引導他們思考後自己畫，而不是讓孩子臨摹。
第三看是否重視提高孩子的審美(美學)水平。審美水平的提高對孩子一生的發展非常重要。
給家長提供挑選培訓班的一點小竅門，細心觀察後再做選擇。重點要看這個培訓機構做什麼和不做什麼。
不應做的事：
(1)避免用現成的圖案讓孩子填色：
讓孩子機械的填色會局限他們的表現能力，如果孩子非做不可，也不需要刻意禁止，可以建議在著色時不一定只是一個色塊填一個顏色，也可以用幾個顏色混合，或是以自己設計的圖形來填滿顏色。
(2)避免使用單一結果導向的美學材料包：
工匠和藝術家的差別就是藝術家有個人的想法和表達方式，工匠只是一種重復熟悉的動作而已，所以，盡量減少小孩子使用市場上已經設定好結果的美學材料包，不然就是在讓孩子像加工品工人一樣在工作。
(3)避免以其他學生完成的作品當示範：
如果課程需要參考資料，應該盡量採用多樣化影像或藝術家的作品、動物圖片、日常生活中拍到的圖片等來技法多種可能性。
(4)不動手幫學生畫：
因為這樣學生容易模仿他人的圖像，會養成依賴心理，沒有自己的風格。
(5)示範時盡量不要做完整的作品：示範如果做的太完整或太直接，大部分兒童容易去模仿，以至於學生畫出來的作品都大同小異，所以想要兒童創作出多元結果的作品，教學者需要小心拿捏。
(6)避免教導投機的技法：
一些藝術課程中，教兒童潑顏料或將顏料倒在紙上亂流在製造特殊效果，這是缺乏意義的教學，這些技巧不會積累創作經驗，不會增進兒童手眼協調的控制能力，肢體上的娛樂大過於學習的意義，而且會造成他們對於材料不珍惜的心理。
(7)避免速成的技巧：
用黏土快速做出烏龜，三個圓就拼成米老鼠這些按照步驟的教學方法會容易讓學生像工匠一樣不去思考。要想培養學生創造力的敏銳度，要慢慢讓學生自己觀察畫出觀察到的結果。
(8)不輕易批評創作過程與結果：
不要過於主導孩子應該怎麼畫，給他們心裡的空間，有一點耐心去等待，只要他們還是樂在其中專心工作，別打擾他們，你常常會發現會有令人驚喜的結果。
(9)不要給孩子單一結果的玩具：
選擇玩具時，應該找一些有多樣結果的玩具，像是各式各樣積木、益智類撲克牌、拼圖、和骨牌游戲等，這樣游戲中可以建構他們發現自我學習方式的習慣。
應該做的事
(1)正確示範材料的用法與功能：
包容孩子們創意的發展，但不能放任不珍惜材料的犀利，藝術可以沒有標准，但教育不能沒有原則。教會學生如何正確使用筆刷，和剪刀等工具是老師的責任哦。
(2)明確訂立游戲規則：
適當的限制會激發孩子們的創造力，像是用兩個顏色來畫一幅畫，用相同的八個圓形發展出不同的圖案，畫一幅每個方向都可以看的畫等，這些規則會讓他們覺得有挑戰性，但不要讓他們覺得困難，而有足夠的空間去發揮個人的想法。
(3)提供不同性質的材料：
材料可以鼓勵新的創作動機，有時在學生快速完成作品時，與其強迫他們再多做一點，不如提供給他額外選擇的材料，也會讓他們的創作靈感比較活躍。
(4)鼓勵勇於嘗試不同的創作行為：
鼓勵學生去嘗試，不怕做錯，但基本原則不鼓勵錯誤使用材料工具，用甩筆做噴畫效果的行為需要及時阻止，因為這樣的技法即使成人也難以控制，還可能會影響到其他同學的作品。
(5)鼓勵他們自己整理和恢復工作環境：
(會煮菜的人要先學會洗碗)孩子們自己收拾工作環境會增進他們對於媒材了解，可以引導，但不要完全幫著去做，培養他們建立負責人的個性。
(6)對於欣賞的作品明確的指出原因：
這點是「自尊」為導向的教學，無條件的贊美孩子容易讓他們沉浸在成就感的假象中，如果贊美沒有說錯理由，他們會認為自己不管畫什麼都是最好的，對於創造力沒有益處。他們也會不知道好在哪裡。
(7)常常與兒童討論作品：
兒童的作品是他們內心想法的反射，了解創作背景後的動機，鼓勵他們試著去說明自己的創作。所以先不要評論孩子畫的怎樣，從他表達的內容去發現優點，他跟你分享也會有種被重視的感覺從而增強自信心。
⑨ 如何選擇適合孩子的少兒美術培訓機構
看小孩是興趣學美術還是准備以後走美術高考路線
如果僅僅是學著當興趣可以去少兒創意美術培訓班學習，啟發學生的思維和想像力
如果是准備走美術高考路線可以去美術高考培訓畫室的基礎部上課，提前接觸高考美術方面的培訓
提前打好基礎，鞏固專業
怎麼選畫室呢，可以帶孩子去試試課，看下同齡學生的上課情況，老師上課學生能聽進去，把老師教的能夠表達出來，老師有耐心，細心，就差不多了
⑩ 有靠譜的兒童繪畫培訓機構嗎
如果暫時找不到好老師，你可以下載個手機應用軟體：童畫秀秀來自己學，這個超好用，上面有好多孩子在畫畫和曬畫，還有美術老師在線指導，不用錢的。對了，最近他們還在辦網上繪畫比賽。