高等學校師資培訓中心

『壹』 黑龍江省高校師資培訓中心網站怎麼進不去了哪

經常這樣，我也是連著2天沒進去了，點擊率過高引起的，再等等沒事就點看看

『貳』 高校教師網路培訓如何考核

高校教師網路培訓如何考核具體見 教育部全國高校教師網路培訓中心的文件規定：

高校教師在線培訓學分管理暫行辦法

第一條為促進學員更好更方便地開展在線培訓學習,規范高校教師在線培訓管理，促進網路培訓與高校校本培訓相結合，特製定本辦法。

第二條本辦法所指在線培訓是指學員通過全國高校教師網路培訓中心平台上「在線培訓」和「院校學習中心」頻道參與的高校教師網路培訓。

第三條在線培訓學分是高校教師完成在線學習任務，在規定的各個培訓環節所獲得的分值單位，用於統計和管理學員為達到培訓要求、獲得結業證書所需要的學習量。

第四條學員參加在線課程視頻內容學習，參與直播講座、交流討論等教學活動，提交作業等都會獲得相應的學分。學員修滿5學分（1學分折算為5個繼續教育學時），完成各學習環節最低學分要求，通過考核，可獲得在線培訓證書。各學習環節最低學分要求如下：

三、獲得「優秀學員」稱號的學員，將獲得由教育部高等教育司和教師工作司共同簽章的「高等學校骨幹教師培訓證書」，並加蓋「優秀學員」印章。

四、本辦法自發布後施行，由網培中心負責解釋。

教育部全國高校教師網路培訓中心

二〇一四年五月十五日

『叄』 教育部全國高校教師網路培訓中心微課比賽職稱中算分嗎

答復：「全國重點大學」的由來，要追溯到上世紀50—60年代。1959年，當時國家下發版的有關文件中將權中國人民大學、北京大學、清華大學、中國科技大學等20所高校確定為全國重點大學。到1960年又增加了44所大學為重點大學。1978年，國務院確定北京大學、...

『肆』 全國高校教師網路培訓中心學習卡過期怎麼辦

那你不報銷了？

『伍』 教育部全國高校教師網路培訓中心發的證書評職時加分么

答復：「全國重點大學」的由來，要追溯到上世紀50—60年代。1959年，當時國家下發的有關文件中將中國人民大學、北京大學、清華大學、中國科技大學等20所高校確定為全國重點大學。到1960年又增加了44所大學為重點大學。1978年，國務院確定北京大學、清華大學等88所大學為全國重點大學。上世紀末，經過高校管理體制的調整，我國高校形成了中央和省級政府兩級管理，以省級政府統籌管理為主的新體制。除少數關系國家發展全局的高校以及行業特殊性強的高校繼續由國務院委託教育部和其他少數部門管理外，多數高校由地方管理或以地方管理為主。而「全國重點大學」的提法目前也不再使用。 教育部直接管理一批高等院校，目的是在探索改革上先走一步，在提高教學、科研和服務社會方面發揮示範作用。經過世紀之交全國高校管理體制的調整，一批實力較強、學科特色鮮明的高校劃歸教育部管理，目前總數為72所。建國以來國家歷次所確定的重點大學多為目前教育部的直屬高校。

『陸』 全國高校教師網路培訓中心 課程過了有效期還能學嗎

為了以後找工作更加方便，你可以選擇一些比較熱門的專業，例如電商、網路編程、電商財會、ui設計等等，發展前景大，能夠進入的工作單位都比較容易找。其實這些計算機相關專業，學習起來還是比較容易的，上課好好聽老師的思路，根據老師的指導走流程，祝你學到真本事

『柒』 教育部高等學校師資培訓交流武漢中心的中心概述

其具體任務是：
一、依據教育部下達的全國高等學校師資培訓總體規劃和年度計劃，負責培訓的組織協調工作，提出實施方案並組織實施。
二、履行「武漢大學師資培訓中心」職責，以武漢大學為基礎，對高校教師及其他人員開展各種形式的繼續教育。
三、在教育部領導下，組織開展以國內外教師隊伍現狀和發展趨勢為內容的調查研究，對全國高校教師培訓工作提出咨詢建議。
四、負責「教育部青年骨幹教師國內訪問學者項目」的日常工作。
五、「武漢大學考試中心」由本中心負責管理，承辦教育部和湖北省教育考試院下達的有關考試的考務工作。
2010年1月18日，為進一步統籌好武漢大學繼續教育和師資培訓資源，更好地發揮繼續教育和師資培訓工作在我校辦學中的作用，經武漢大學黨委常委會議研究，決定合並武漢大學繼續教育學院和教育部高等學校師資培訓交流武漢中心。

『捌』 教育部全國高校教師網路培訓中心 怎麼樣

網路技術在教學中的應用;充分挖掘各地教育教學單位的優秀課件成果;提高學科教師的... 有關第十一屆全國多媒體課件大賽的信息,請登錄教育部網站 或中國教育資源網

『玖』 黑龍江省高校師資培訓中心網怎麼進不去啊

怎麼現在還進不去啊，網站進去了，等報名注冊時就顯示應用程序中的伺服器錯誤。這是什麼情況

『拾』 高等學校教師崗前培訓合格證書編號如何查詢

關於開展高等學校教師崗前培訓有關問題的通知

教人司[1998]34號

各省、自治區、直轄市教委(教育廳)，廣東省高教廳：
為了進一步貫徹落實《高等學校教師崗前培訓暫行細則》 (原國家教委教人廳[1997]6號)規定，現就開展高等學校教師崗前培訓(以下簡稱「崗前培訓」)的有關問題通知如下：
一、崗前培訓的對象與范圍
凡《中華人民共和國教師法》施行(一九九四年一月一日)以後補充到高等學校從事教育教學工作的教師均需參加崗前培訓。新補充的教育職員和其他人員是否參加崗前培訓由學校根據需要確定。高等師范學校「教育學』』學科門類本科以上畢業生參加崗前培訓，可免修高等教育學和高等教育心理學課程。
二、崗前培訓的組織與管理
1．各地當年新補充到高等學校從事教育教學工作的教師或其他人員，原則上應於補充到學校後的一年內完成崗前培訓。
2．各地教育行政部門應認真做好崗前培訓的年度計劃工作。從一九九九年開始，各地教育行政部門應將本地區崗前培訓年度計劃於每年五月三十一日前上報我司，同時抄送教育部高等學校師資培訓交流北京中心(以下簡稱「北京中心」 )。
3．各省(自治區、直轄市)高校(高師)師資培訓中心和有關高等學校，應根據省級教育行政部門制定的崗前培訓年度計劃，具體做好崗前培訓的組織管理、培訓、考核以及授課教師的配備等工作。教育部直屬高校(高師)師資培訓中心根據所在地省級教育行政部門的安排，參與當地的崗前培訓。
4．高等學校人事(師資)部門應按照所在省(自治區、直轄市)教育行政部門的統一部署和要求，負責安排落實本校有關人員參加崗前培訓。 三、崗前培訓的教材
為了規范崗前培訓工作，保證培訓質量，適應實施教師資格制度要求，從一九九八年九月起，崗前培訓統一採用我司組織編寫的《高等教育法規》、《高等教育學》、《高等教育心理學》教材，各地原有同類教材可供學員學習時參考。高等學校教師職業道德基礎知識的教學，在新編統一教材出版前，各地仍可沿用原有教材或自定。
四、崗前培訓合格證書的頒發與管理
1．從一九九八年九月起，崗前培訓考試(考核)成績合格者，由其所在省(自治區、直轄市)教育行政部門頒發教育部人事司監制的崗前培訓合格證書。
一九九四年一月一日以來已參加過所在省(自治區、直轄市)教育行政部門統一組織，教學內容基本符合《高等學校教師培訓暫行細則》有關規定，經考試(考核)成績合格的人員，可視為已完成崗前培訓。其崗位培訓合格證書可根據本人需要，由省級教育行政部門統一換發或補發。
2．頒發崗前培訓合格證書的程序如下：
(1)高校(高師)師資培訓中心和有關高等學校，對參加崗前培訓成績合格人員登記造冊，用六位數字(前兩位為年份，後四位為人員序號)統一編號，並按名冊填寫崗前培訓合格證書(證書編號應與名冊上的編號一致)；
(2)各省高校(高師)師資培訓中心匯總登記名冊與崗前培訓合格證書報本省(自治區、直轄市)教育行政部門審批； (3)各省高校(高師)師資培訓中心應及時將崗前培訓合格者考試(考核)成績單和合格證書發到送培學校，由送培學校將證書發給合格者本人，成績單存入個人業務檔案。
崗前培訓合格證書是高等學校教師完成崗前培訓的有效憑證。各地必須加強證書管理，嚴格頒發證書的審批手續，維護崗前培訓工作的嚴肅性。
五、其他事宜
教育部人事司委託北京中心具體負責崗前培訓新編統一教材的組織工作以及崗前培訓合格證書的管理工作。有關事宜請直接與北京中心聯系。

教育部人事司（代章）
一九九八年六月十八日