A. 培訓機構和念大專的文憑有什麼不同
1、概念不同。
培訓機構的大專文憑為非全日制專科。主要分為成人高等教育等多種類型,學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。念大專的文憑為全日制專科,通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。
2、教育形式不同。
培訓機構的大專文憑教育形式較為多樣化,如脫產、業余、函授、遠程教育、自學考試等多種方式相結合。念大專的文憑教育方式為全日制,即全日在校學習的形式。
3、生源不同。
培訓機構的大專生源可以來自多種渠道,如在崗工作人員及其他社會有意願參與學習的人員。念大專的生源主要來源於由全國各地的普通高等學校招生,經全國統一考試符合錄取分數即條件的學生組成。
(1)學歷培訓班擴展閱讀:
大專學歷教育類別:
1、普通高等教育。
普通全日制專科由職業大學,職業學院,職業技術學院、高等專科學校組織實施。
2、成人高等教育。
成人高考的授課方式分為脫產、業余及函授三種形式。
3、遠程教育。
在教育部已出台的一些文件中,也稱遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。
4、開放教育。
開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式,對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制,凡有志向學習者,具備一定文化基礎的,不需參加入學考試,均可以申請入學。
B. 含金量最高,正規學歷文憑,提升培訓班哪家強
各種學歷的含金量比較
1、公辦大學統招學歷:含金量80%~99.9%(此學歷上班族無法獲得專);
2、自學考試屬:含金量70%~90%;
目前仍然是中國除統招最有含金量的文憑。
自考學歷可以出國留學,美國,英國,德國、韓國等企業也更青睞錄用自考生。
3、成人高考:含金量40%~60%);
4、公辦大學網路教育招生畢業證書:含金量20~30%
C. 這學歷提升太多機構了,怎麼選擇
1、是否是正規機構。這個我是這樣做的,到高校查看招生簡章,找他們指定的報名機構咨詢。高校指定的報名機構應該是沒錯的。
再看結果,那一紙文憑是一個敲門磚,也是進入職業的有效說明、參加很多考試的必要條件。
學歷高的人就像站在很多書本上撥開雲霧見天明,學歷低的就站在地上看到一片雲。學歷高的看山還是山,學歷低的人看山就是山。學歷高的人所讀過的書和在學校里學到的知識肯定會高過學歷低的人,但眼界取決於你的心有多高、有多大,學歷低的人成功的人大把,而學歷高的人也有很多服務於學歷低的人。學歷只是一張紙,說重也很重,但過程中學習更重要,所以說,眼界高低在於自己的心。
D. 學歷的培訓機構有哪些
市面上學歷的培訓機構有很多,想要提升學歷的朋友,選擇正規的學歷教育培訓機構是關鍵,他們能夠為你日後的求學提供很多便利,提高考試通過率。一家可靠的教育培訓機構需要具有正規的辦學資質、專業的售後服務、良好的社會口碑等特點。E. 現在成人學歷提升的機構那些比較好
成人教育主要有三個途徑,自考、成人高考和網路教育。這三種性質都是一樣的都是成人的再教育,背著抱著一邊沉,誰也不用說哪個好哪個不好,都是國家承認的學歷,區別主要是在學習方式上。
一、 自考,這種方式是省錢的方式,如果你自學能力強,你可以考慮這種方式,每個地區都有自考辦,同學可以到當地的自考辦報名,網上能查到當地自考辦的電話,很方便,想考哪個學校哪個專業,直接到當地自考辦現場報名幾百塊錢就搞定了,之後就是自己買書,自己去考試就可以了。現在很多培訓機構都在做這方面的培訓掙錢,比如很多教育機構,做的就是自考的培訓,機構去個個學校請老師,利用業余的時間給學生上課,或者讓老師提前錄制好課程給學生,這樣就能多收取學生的費用。
優點費用低,自己不用找機構,找自考辦就可以報名。時間短,學的快的話一年半就能畢業。缺點考試難度大。
二、 成人高考,這個最好理解,就是參加統一的入學考試,學習有面授課程,一般是周末或者平時的晚上,和我們之前上學的形式類似,但是學習都是業余時間。
優點是有面授,授課老師一般都是本院的老師,缺點就是費用貴。
三、 網路教育,也叫網路遠程,就是通過網路學習的,考試,每個學校都不一樣,有的是筆試,有的是通過網路考試,學制2.5年。
優點是學習形式方便,相對來說網路教育最好畢業的。沒有面授都是通過網路進行學習的。
F. 報考會計培訓班,有哪些要求,包括學歷
考會抄計從業資格證書是沒有學歷要求襲的,滿16周歲,有身份證就可以報考。
考試科目為《會計基礎》、《財經法規與會計職業道德》、《會計電算化》三科,現在都是三科聯考,無紙化考試,每科都要60分算合格。
不過以後要考會計職稱的話就需要:初級職稱——高中及以上學歷,中級職稱——大專及以上學歷。
(6)學歷培訓班擴展閱讀
截止至目前,經研究發現,吉林、陝西、天津、江西地區均已發出通知,當年擬報考會計專業技術資格考試的人員需要進行信息採集,陝西地區更是明確說明:必須在報名前進行採集,完成後方可報考;海南表示將作為參加考試的重要依據,廣東則建議盡快進行信息採集,以免影響報考。
眾所周知,2019年中級會計職稱考試全國報名將在3月10日-31日進行,各地具體報名時間或有出入,但是肯定是在這個時間范圍內進行的。
而,以上6個地區的會計信息採集,早的已於2018年10月開始,晚的也已經在2月1日開始進行,也就是說現在就可以進行信息採集了,所以,建議不要往後拖,3月10日前完成吧。
G. 沒有學歷,現在我想讀一個培訓班,讀什麼培訓班好一點
沒有學歷就提升學歷
可以通過自考的方式
沒有限制
直接報考即可
自考可以自學
也可以報班
報班只要到正規學校報即可
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
H. 成考培訓班要怎麼選擇
如復何選擇正規的學歷提升培訓制機構呢?
1. 看成立時間、辦學資質規范和辦學規模
成立時間越久的學歷提升機構,報讀的人數也越多,收費也會有統一的標准、不會存在亂收費的情況,而且正規合法的學歷教育機構應當有相應的資質和場所。
2.看教育資源是否豐富
其教學資源,包括硬體資源和軟體資源,硬體資源是看該學歷提升機構有沒有固定的辦學場地、教育設施和教育環境,而軟體資源,是指沒有教育資源,有經驗的教師團隊,學歷所需要的書籍和資料和一些電子教案等。
3. 看評價
可以去網上查學員對該學歷提升機構的評價,可以說報考過的學員還是很有發言權的。
4. 現場咨詢
如果說離你比較近,建議去現場咨詢,自己親自了解清楚比較好,這樣也比較放心。
5. 專業的售後服務
學歷教育培訓機構應該有一隻穩定的教育管理團隊,具有雄厚的專業知識和豐富的實戰經驗,深入了解並掌握成人學歷提升的特點和規律,為學員提供專業的學歷教育服務。
I. 開一個中小學培訓班需要什麼條件
辦中小學培訓班視同一種辦學行為,要向教育主管部門申請,具體辦法如下:
一、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表,(要提供開辦者的相關資質,學歷學位證明等)經過審核批准,頒發許可證才能開辦,這是第一關;
第二關,就是向工商行政部門申請營業執照進行法人登記(要提供驗資證明、經營場所狀況等等);
第三關,是辦理稅務登記。第四關,是支付注冊資金。
(9)學歷培訓班擴展閱讀:
1. 辦學許可證
《辦學許可證》是民辦培訓學校取得辦學資格的證明。
各民辦培訓學校應嚴格遵照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定,按《辦學許可證》中所註明的地址、層次、內容、形式辦學,不得買賣、出租、出借《辦學許可證》,不得將辦學資格和辦學項目委託或承包給其他機構和個人,不得擅自改變辦學地點,不得擅自增加、變更辦學層次、內容和形式。
2. 辦學許可證的申請材料
申請籌設或正式設立民辦教育機構,申請辦學許可證,需提交下列材料:
(1)申辦報告。內容主要包括:舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制,經費籌措與管理使用等;
(2)舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。
(3)資產來源、資金數額及其有效證明文件,並載明產權;
(4)屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議,載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
申請正式設立民辦學校的,舉辦者還應當向審批機關提交下列資料:
(5)學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。
(6)學校資產的有效證明文件;
(7)校長、教師、財會人員的資格證明文件。
J. 如何申辦教育培訓機構
教育機構不需要辦理營業執照,應該到教育部門辦理許可。
1、向教育行政部門提出申請籌辦的報告。
2、審批機關驗證。
3、申請正式設立的報告。
4、工作人員進行核查。
5、審批完畢,書面形式做出批准或不批準的批復,批准設立的,頒發辦學許可證。遞交申請籌辦的辦結時限為30日,申請正式的辦結時限為20個工作日。
民辦教育培訓機構設置基本條件
1、主辦(法人)和管理人員應當具有政治權利和完全民事行為能力,無犯罪記錄;學校負責人、業務負責人應當具有2年以上教育工作經驗,具有中級以上職稱或者大專以上學歷;國營學校的工作人員不得舉辦任何形式的民辦教育培訓機構。
2、有與學校規模和水平相適應的專職和兼職教師,教師總數不少於6人,其中專任教師不少於2人。聘用的教師應當具備國家規定的教學資格和學歷,其中開辦高中教育培訓機構的教師應當具有學士以上學位和高中教師資格證書。
3、有與學校規模相適應的穩定、集中、安全的建築,周圍環境符合學校要求,教學辦公樓建築面積不少於200平方米。租賃期限不少於三年。
4、注冊資本不低於10萬元,由會計師事務所驗資評估。
(10)學歷培訓班擴展閱讀:
辦理教育機構需注意:
教育機構的培訓內容不得超過國家相應課程標准,培訓班必須與學生成績相匹配,培訓進度不得超過縣(區)中小學同期水平。
教育機構培訓時間不得與當地中小學教學時間沖突,培訓結束時間不得晚於20:30,不得留作業;嚴禁組織舉辦中小學學科等級考試、競賽和排名學生們。
中小學生是否參加課外服務,由學生及其家長自願選擇,嚴禁以課余服務名義收費。