公考培訓機構

『壹』 公考培訓機構有沒有了解的哪家比較好

1. 公務員考試（國考、省考）備考報班或向當地中公分部了解各班次的授課情況。

2. 若備考國家公務員考試、四川省考，或可考慮：

   

『貳』 公考培訓機構有好的嗎

成公教育衡中線 上 極 速 班管理更加嚴格你可以採納我的建議，不懂的可以繼續追問哦

『叄』 我想考公務員,選擇哪家培訓機構好

1. 國考、各地方公務員考試培'訓或向當地中公分部了解筆試或面試各班次的教學形式、指導內容、上課時間等，結合個人的學習基礎選適合的班次進行系統化地學習。

2. 如，2019下半年四川省考公務員考試指導班次：

   

『肆』 懂的來，如何選擇公考培訓機構

ACCA培訓機構的選擇首先要看機構本身，機構成立的時間，服務質量和水平以及規模，其次要看機構的講師質量如何，教師的口碑如何等等原因來決定如何選擇培訓機構。
選擇ACCA培訓機構如何避免掉入坑?
一、機構本身
(一)培訓機構成立的年限。這可以通過查看培訓機構的注冊登記證書來獲得這一信息。除此之外，還要看該機構的股本金額。一般來說，學校的注冊資本金至少要求在100萬以上。
(二)培訓機構的服務質量和水平。比如，有沒有承諾不到位的，有沒有隨便更改時間卻不通知學員的，有沒有很多信息都不跟學員溝通的，封鎖學員和外界接觸渠道的等等，都屬於服務質量低劣的表現。表明這家培訓機構對自己的信心不足，帶有控制意識，更危險的是帶有欺騙性質。
(三)機構的規模。這是其應對風險、防範風險的重要指標。了解一下這幾年這家培訓機構規模是否有擴張、在同一個城市又有沒有開設新的培訓點等等。
二、講師質量
(一)培訓機構講師的總體水平。比如講師的構成比例：全日制講師多少，業余制講師多少?應該盡可能選擇全日制講師多的機構。因為業余制講師要忙於本職工作，大部分講師根本上沒有時間備課，所以教學質量沒有辦法保證。而且很多講師由於自身工作的原因，不得不經常調整上課時間，因此會不斷打亂學員的學習計劃。
(二)培訓機構講師的穩定性。要看這家機構的講師介紹，去年的和今年的是否還是一樣?如果這家機構頻繁更換講師就表明至少有以下三個問題：
1、教師管理水平低下，講師與機構矛盾突出，跳槽走了。如果這種情況確實存在，那對學員的影響顯而易見：教師帶情緒上課，如何保證授課質量?
2、講師本身水平不行，學員拒不接受，不得已更換講師;
3、講師實在沒有時間和精力繼續上課，只能犧牲學生利益了。
(三)側面了解授課教師的口碑。 可以通過老學員進行了解，也可以通過網路上學員的交流平台進行了解。除此之外，一定要親自聽一下授課講師的試聽課。有的培訓機構會集中安排講師的試聽課，可以抓住這個機會聽一下。

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『伍』 有哪些比較好的公考培訓機構它們的排名如何

2017年10月12日

名師出高徒，就2014-2017年的不完全統計數據顯示，高頓總部連續四個考季學員單科通過水平超過白金級教育機構要求,其中自2014年6月以來，每個考季，都有高頓學子成為ACCA單科狀元。截止到2017年8月，高頓已經涌現出20位全國及全球單科狀元，成績斐然！很多已經在考ACCA的同學知道，每個考季ACCA出成績以後，ACCA官方會統計全球ACCA考試各科目通過率，發布相關報告。根據高頓ACCA研究歷年數據統計，高頓ACCA學員的總體通過率遠超ACCA官方統計的全球ACCA通過率。

高效通過ACCA，還能夠與眾多ACCA會員在ACCA學習階段就能夠達成並肩作戰的默契，這種體驗，在高頓ACCA學習的學員，最有體會，也會成為**的受益人！

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『陸』 公務員考試培訓機構那個好

1. 國考、地方公務員考試培`訓或向四川中公教育了解筆、面試各輔導系列的教學安排（如授課形式及內容、適合什麼基礎、課時等），根據自身的學習基礎情況、空餘時間等選適合的線上或面授班次進行系統化地復習。

2. 或參考2020四川省考公務員考試線上+面授班，比如：

   

『柒』 公考培訓機構有什麼好推薦急，

看你到底有哪些好的地方了，你可以問一問之前考上的是在哪裡學習的？你像有很多專的。小的也比較不錯但大的屬話譬如說有中公華圖，還有山香東東比較好的，有中公自習室華圖我不是有沒有自習室？你可以去問一下這公考的話筆試主要是靠自己去學習積累面試的話可以報個班。

『捌』 公考培訓哪個機構比較好

本問題由高頓ACCA研究院院長龔老師為您解答：
ACCA培訓機構哪一家比較好需要從機構本身和講課質量去看，目前市場上的白金級培訓機構非高校的只有一家，無論是從師資還是規模都是很不錯的。
選擇ACCA培訓機構注意以下兩點：
一、機構本身
(一)培訓機構成立的年限。這可以通過查看培訓機構的注冊登記證書來獲得這一信息。除此之外，還要看該機構的股本金額。一般來說，學校的注冊資本金至少要求在100萬以上。而私人培訓有限公司的注冊資本金一般在十萬元左右，有的更是低達三萬元。私人培訓有限公司因其貢獻的資本金少，所以他們承擔失敗風險的能力自然就很小，經營稍有不善，他們隨時有機會卷鋪蓋走人。
(二)培訓機構的服務質量和水平。比如，有沒有承諾不到位的，有沒有隨便更改時間卻不通知學員的，有沒有很多信息都不跟學員溝通的，封鎖學員和外界接觸渠道的等等，都屬於服務質量低劣的表現。表明這家培訓機構對自己的信心不足，帶有控制意識，更危險的是帶有欺騙性質。
(三)機構的規模。這是其應對風險、防範風險的重要指標。了解一下這幾年這家培訓機構規模是否有擴張、在同一個城市又有沒有開設新的培訓點等等。
二、講師質量
(一)培訓機構講師的總體水平。比如講師的構成比例：全日制講師多少，業余制講師多少?應該盡可能選擇全日制講師多的機構。因為業余制講師要忙於本職工作，大部分講師根本上沒有時間備課，所以教學質量沒有辦法保證。而且很多講師由於自身工作的原因，不得不經常調整上課時間，因此會不斷打亂學員的學習計劃。
(二)培訓機構講師的穩定性。要看這家機構的講師介紹，去年的和今年的是否還是一樣?如果這家機構頻繁更換講師就表明至少有以下三個問題：
1、教師管理水平低下，講師與機構矛盾突出，跳槽走了。如果這種情況確實存在，那對學員的影響顯而易見：教師帶情緒上課，如何保證授課質量?
2、講師本身水平不行，學員拒不接受，不得已更換講師;
3、講師實在沒有時間和精力繼續上課，只能犧牲學生利益了。
(三)側面了解授課教師的口碑。 可以通過老學員進行了解，也可以通過網路上學員的交流平台進行了解。除此之外，一定要親自聽一下授課講師的試聽課。有的培訓機構會集中安排講師的試聽課，可以抓住這個機會聽一下。
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『玖』 公考培訓機構有好的推薦嗎

如果是在貴州的話。我覺得本土的機構是比較適合的。像我自己是在大樹教育培訓上岸。我認為本土的機構有一個好處就是他對當地的考情比較了解，老師在上課的過程中也會結合當地的情況來教我們如何做題，答題。