兒童畫培訓班

A. 孩子學畫畫有什麼好處

喜歡畫畫是好事，但送去培訓班的目的是什麼？打算讓她走美術這條路？或者說還是為了培養她的興趣愛好？

如果是我的孩子，她喜歡畫畫，我首先想到的不是把她送去培訓班，而是給她購買足夠的繪畫材料，讓她自己在家隨便畫，等她年齡再增長一些，如果表現出了一些天賦，如果興趣愛好還是沒有改變，那我再給她報培訓班。

B. 現在少兒美術培訓班那麼多，該怎麼給孩子選擇

選擇當地有名的就可以了，而且小孩子基本都是由簡筆畫，彩鉛畫，到素描這一過程，後面的素描才是重要部分。培訓班不太重要，重要的是讓小孩子一直保持對繪畫的興趣，不然學的再好都不會再去學了，見過很多。

C. 國內哪個品牌的兒童畫畫培訓班好

希望美術的不錯

D. 少兒美術培訓班課程一般是怎麼安排的

我在少兒美術培訓班待過，是個小老師，那個培訓班分四個班，分別是小班，提高班，精英班，國畫班，針對不同的年齡段每天在黑板上畫上對應程度的畫，然後其他靠小朋友自己，然後在旁邊多加指導就行，半天畫一張畫差不多

E. 怎樣開辦少兒暑假美術培訓班

按照屬地管理原則，由當地教育行政部門審批，批准後設立。

以麗水市為例，依據《麗水市民辦教育培訓機構管理辦法》第十條規定：培訓機構按照屬地管理原則，由當地教育行政部門審批，即麗水市區和麗水經濟開發區社會組織和個人申報設立民辦教育培訓機構，由蓮都區教育行政部門負責審批，其它縣（市）由當地教育行政部門負責審批。

教育行政部門收到舉辦者提交的辦學申請報告等材料後，20日內作出批准與否的書面決定，並按下列程序辦理： 舉辦者按規定提交齊備的材料後，由當地教育行政部門發給舉辦者審批受理單。 教育行政部門根據培訓機構設置條件，對提交材料進行審核，並對辦學場所進行實地察看。

教育行政部門根據社會需求情況，對培訓項目進行論證，決定是否准予辦學。 教育行政部門將擬准予辦學的決定在當地教育網上公示5個工作日。 經公示無異議後，由當地教育行政部門發給《辦學許可證》。 培訓機構取得辦學許可證後，應當進行法人登記。

(5)兒童畫培訓班擴展閱讀：

民辦教育培訓機構的相關要求規定：

1、培訓對象在開始上課前提出退學的，應當退還其繳納的全部費用。已經實際發生教育服務或者其他代收代管費用的，應當在扣除已經發生的費用後，退還剩餘部分費用。

2、培訓對象在開始上課後提出退學的，應當按照已完成學時或者培訓周期比例，扣除相應比例的學費、已經發生的代收代管費用和相關稅費後，退還剩餘部分費用。

3、民辦培訓機構應當在收到退費申請之日起3個工作日內完成審核工作；雙方無異議的，應當在30日內退費到位。

F. 兒童繪畫培訓班該如何選擇

教育感言今天有時間了，每每閑暇下來我都會看一些資料以補充知識，今天看了一些專家對選擇兒童繪畫班的建議。很多專家都堅持說要放開兒童的思想，培養兒童的興趣要讓他們充分發揮自己想像等等內容。不錯，我也支持和贊成這樣的想法，那樣孩子多快樂啊，想干什麼就怎樣就怎樣，但從「培養」這樣神聖的字眼前，這樣的任其自由...發揮還有什麼意義？ 一直以來沈老師都不斷的在接受這樣「充分發展自己個性」的藝術班裡來的學生，所有東西等於是0，家長也在反應從很小的時候就報了畫畫班，一直都在學但就是沒見有任何進步，沈老師的回答是：總是讓他在自己的世界裡發展，沒有外界刺激就好像生活在盒子里，盒子里的東西翻來覆去折騰，盒子就那些東西你怎麼能要求他進步呢？畫到老也是那些東西。專家都在建議家長這樣那樣，但專家的孩子可能素描非常好，素描這東西不教知識怎麼能畫出來呢？每個家長都希望孩子掌握多些知識，能希望美術帶給孩子審美，兒童學藝貴在啟蒙，兒童視覺藝術培養當然不是培養未來畫家但要讓孩子具有審美的眼睛。但這種「盒子」里的審美會不會被所有人接受？也許會，那是天賦和天才，有幾個天才呢？還是培養出來的比較多些。 塗鴉期4歲以前以至於5歲前都是可以任其發展隨便塗鴉繪畫的，但5歲後不僅僅是你孩子看到了畫的很好的小朋友就會很羨慕，因為審美的需要讓他有知識的渴望，希望能夠學到知識也能夠畫出很好的作品，審美、信心都會慢慢出現，6歲以後孩子對知識的渴望和對自己的要求會更明顯，家長往往會向老師反映：孩子自己說要找個老師教畫畫。這就是對知識的渴望，我們還要任其發揮嗎？ 多年的教學看到了太多孩子學習的過程，你不要覺得某種學習方法不靈活，孩子會感覺疲勞，實際上孩子是否疲勞是根據課題氣氛而決定的，生動的課堂氣氛是不會讓孩子感覺到疲勞而相反是感覺到繪畫太有意思太快樂了，真正的培訓部門應該是把快樂和知識糅在一起讓孩子感到快樂的同時學到東西。 審美是什麼？我常常告訴家長：審美是造型和色彩的結合。繪畫、雕塑、建築、服裝等等歸根到底都是這兩個因素決定是否具有美感。培養審美又是怎樣的？兒童階段你能如何去讓他欣賞建築、服裝、繪畫……我們相信設計師的眼光但你知道嗎？所有設計師都是造型和色彩達到一定水平並合理結合滿足需求而定設計出美的東西的，那麼我們就得出結論了，基礎審美教學是必要的，造型和色彩培養是必要的也是基礎的。當今社會家長的培養意識都很高，孩子的時間都很緊張並且孩子長的很快，那麼我們就應該在有限的時間內抓組重點學習知識，學習繪畫就學這兩個方面你一定是能夠提高審美的。 大眼睛兒童畫室是一間4~14歲（細分不同年齡教學）兒童教學的畫室，成立多年經驗豐富，並首個把審美教學推行給家長的畫室。我們希望兒童在必經過的塗鴉期去動手去塗鴉去發揮自己的想像，到達一定年齡了那麼我們就給予孩子知識，並讓孩子在快樂的教學中學習到審美的視覺角度，這些不是空談，知識糅在講課中糅在繪畫中，無形中學校老師都會發現：你怎麼進步的那麼快？大眼睛兒童畫室向來不提倡任何一筆的幫助但我們的教學過程足以讓你能夠應對任何畫面調整，讓家長、你的朋友、你的老師都會感覺到你的在繪畫上的進步。 相信大眼睛兒童畫室，相信我們的系統教學，相信老師會適應你的教學進度，設計你的教學方案讓你得到最佳的審美繪畫培養！

G. 少兒美術培訓班應該怎麼選擇呢

選擇少兒美術培訓班要注意以下幾點：首先，了解美術課老師的教學回理念，一個優秀的美術答老師應該是一個有耐心，善於解讀孩子，發現孩子長處和敏感點的老師，他將幫助孩子克服困難，充分發揮潛質，使孩子更加獨立地主動探索未知;
其次，考察上課環境，美術班一定要寬敞明亮、明亮，一位老師不需要同時照顧多個學生，這也是很重要的因素;
再次，兒童美術班不應僅教畫畫，美術是視覺的藝術，它包含著空間的美感和協調。優秀的美術班，除了教孩子們畫畫，將應具備引導孩子從空間概念上理解美術的能力，給孩子提供足夠的刺激，適當地引入音樂、舞蹈、雕塑、影像等其他類型的藝術，使美術學習不再停留在孤立的局部層面上，讓兒童有充分的體驗機會，從而激發潛在的創造力。打字不易，望採納！

H. 如何選擇一個好的兒童畫畫培訓班

兒童繪畫班要好的環境、豐富畫具和素材等外在因素。兒童繪畫是天生的能力，只有童心內才能容畫出所謂的兒童畫，兒童畫方面兒童是成人的老師。原始的胡寫亂畫天真而質朴，拒絕高深的理論和復雜的技巧，所謂學習、培訓、科學的後天教育方法都是對兒童天性的有力扼殺，或者說這種教育理念本身就是荒謬和錯誤的。兒童在繪畫班集體中相互對比又相互獨立，獲取的是無法被傳授的，能夠認識到此內因就是最好的「老師」。

I. 我想問問兒童繪畫培訓哪裡好

幼兒園學啥畫畫，給紙筆亂塗就行了，兒童美術教育那些兒童畫沒啥用的，老師幫你想好的主題，娃兒機械式的勾線、填色，拿回去不懂美術的家長往往覺得畫得多好，其實隨便找個正常娃兒學幾天都能畫出來。這種畫畫沒對美術基本技巧進行訓練，長大了要學畫畫，還是得重頭學起。
起碼10歲再出去學，很多概念年齡小了小孩無法理解，無論國畫工筆還是西方繪畫，入門階段都必須出去找老師，而且要線下的畫室，這玩意沒人手把手的長期教是很難入門的。最好娃兒是自己喜歡，學畫畫是個需要長期花錢並且以後不一定有回報的事...
回復評論裡面那個五毛：不好意思，你們這種培訓機構的美術教育就是在扼殺小朋友創造力，你這種兒童培訓機構水平的好意思出來說別人不懂，美術恐怕你自己都不大懂。從小培養就會有成就？扯蛋，從文藝復興的大師到國內的成名畫家，我能給你找出一幫十五六歲以後才開始學畫畫的。

J. 如何給孩子選擇合適的兒童美術培訓班

之前給孩子報過好幾個美術培訓班，但教學效果都不明顯，老師的專業水平也不高，慢慢的孩子也不愛去了。