藝考培訓班

Ⅰ 藝考培訓班的學費大概是多少

至2020年9月，費用在1萬-2萬之間。

不同培訓機構之間也不會有太大出入。所以選擇一個培訓機構重點不應該糾結在價格上了，主要是看師資力量，課程內容，教學質量和服務保障，就業保障等方面。

表演培訓機構其實有很多，也會分不同的方向，有的是職業教育培訓，有的是針對藝術生藝考加試的培訓，還有的主要是以興趣愛好或者是初學表演所做的培訓，因此具體的價格也不是固定的。要看用戶的需要來定。

(1)藝考培訓班擴展閱讀：

藝考培訓班注意事項：

在考試的時候不要太過於專注於參加考試要突出特色，有個人特點。

考試的時候也要多多的注意細節，在有些時候這個可能影響到整場考試，細節決定成敗又不是一次兩次了。瞟台，聲音太小，態度冷漠，站位背對老師和注意力分散這些都是會影響到考試成績的，再細節的東西都是要注意的。

Ⅱ 哪裡有藝考培訓機構，好一些的

判斷一個藝考培訓機構好與不好的因素有很多，小編在此整理了幾點很多家長跟學生容易忽略或者被套路的注意事項，僅供參考。

1、課程設置很關鍵
你選擇的機構，課程設置合理么？藝考生在學習階段，教師講的內容應該以考學為主，而不是太過於專業性的東西。因為考上大學後，連續四年都會學習這些知識，現在講了，一浪費時間，二考試不考，有什麼用？還有的機構因為招生人數少，並讓報考交個10萬，不同專業的學生一塊上課，今天上表演、明天上播音、後天上編導，美其名為「多學一個專業，多一條出路」，試想一下，花差不多的費用，別人用100%的時間在學專業，而你可能只花了50%都不到的時間在學習，怎麼拿到考場上跟人PK。
2、成績好僅供參考
確實，現在有些大機構，整天吹噓自己的明星學員，可是這跟你們有什麼關系？你冷靜分析一波，哪個明星學員不是沒藝考就開始接戲、拍戲、接商演？他只是碰巧去了這個機構而已，換句話說，以他們的實力，在哪個機構學習都能考進中戲、北電、上戲。而你如果盲目跟風，他去哪裡你去哪裡，你考慮過學費？教學方式？大家如果一窩蜂都去了，一個班擠上20多個人，老師還怎麼教？課堂上學不到知識，還得花錢補小課，得不償失。
3、小班授課偷著樂
上面講到一個班20個人，老師就很難教了，不是說老師能力不行，是指針對性、指效率不行。老師一對一，跟對二十、對五十效果能一樣么？自己想想吧，藝術專業手把手教效果最好，如果這個機構一個班人很多，那你等著被耽誤吧。
4、費用貴不一定好
雖說一分錢一分貨，那要看錢花在哪了。錢花在培訓老師身上，那是一分錢一分貨，錢花在硬體上，那是讓藝考生花錢去享受，不是去學習的。所以一個機構場地大小，硬體配套其實不重要，關鍵看師資力量。說句不好聽的，很多家長不讓孩子吃苦，不忍心鍛煉孩子，學藝術參加藝考非要弄得跟上貴族學校一樣，那你還不如直接送孩子出國鍍金，或者乾脆含在嘴裡。
5、總升學率是王道
什麼叫總升學率？就是這個機構的所有專業所有學生整體的升學率。為什麼說它是王道？你想，每年機構都會出幾個優秀學員吧，都是些俊男靚女，她們這種是屬於擱哪裡都能考上大學的學生。我們應該關注所有學生的升學率，而不只是這群人的。好的機構，好的老師，應該有能力讓專業普通的孩子變優秀，讓專業差勁的學生變普通，力求幫助所有學生都能考上理想的學校。

藝考培訓機構這兩年越來越多，每家噱頭都不一樣，讓學生和家長選擇起來很麻煩，希望這些建議可以幫到你們。有一點要切記，那些變著法向你亂收費的機構，直接去法院告，一告一個准。

Ⅲ 藝考培訓班都學什麼

藝考培訓班包括編導、舞蹈、表演、播音、音樂等。

形體觀察：對考生形體條件進行綜合評定（自備泳裝）；自選舞蹈或健美操片段：考察考生形體協調性、韻律感、藝術感染力。口試或命題小品片段：考察文藝常識、語言表達能力、觀察能力，或即興表演能力。

藝考包含美術、音樂、舞蹈、傳媒四大類。藝考的報考條件也是因專業和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和視力要求等等，具體可參考報考院校的招生簡章。

(3)藝考培訓班擴展閱讀

各藝術院校的錄取規則不同，不過主要分以下幾類：

1、按專業錄取：文化課和專業加試均通過該校的分數線後，按專業排名依次錄取。比如，中央美術學院。

2、按文化課錄取：專業課考試合格後，按照文化課從高到低依次錄取。

3、按專業和文化課相加錄取：文化課和專業加試均通過該校的分數線後，按文化和專業相加後排名依次錄取。比如，清華大學術學院。

4、按專業和文化課的一定比例綜合錄取：文化課和專業加試均通過該校的分數線後，按文化和專業的一定比例相加綜合錄取。

5、按照省統考成績+高考成績錄取：如省統考成績過線，在高考時可報考認可該省統考成績的院校的相關專業。錄取方式參考統考分數、高考分數從高向低錄取。

Ⅳ 問：藝考培訓機構都學些什麼

專業不同的學的就不同，比如音樂：視唱練耳、樂理、鋼琴、聲樂；傳媒藝考：播音主持、表演、編導等。。。

Ⅳ 播音主持藝考培訓機構哪家好

跟主持藝考培訓機構哪家好？我覺得應該咨詢一下吧，看一看哪家好，然後你再上哪一家去？

Ⅵ 有哪些比較好的藝考培訓班

據我所知的北京藝術培訓機構都差不多的，你去看看北京費拉蒙藝術培訓中心吧，哪裡的還不錯呢，是北影教授教課的，過關的幾率應該大一點的吧

Ⅶ 藝考培訓機構排行

關於藝考培訓機構的排行還沒有統一的說法，這個需要根據考生的實際需求從多方面去考察，其實選擇到適合自己的培訓機構對於考生來說至關重要。比較好的藝考培訓機構有鳳凰藝考等，究竟如何挑選請看下面的內容：

5、看歷年辦學成果

大家在選擇藝考機構時，一定要先考慮清楚自己需要的是哪種效果，帶著這個目標去選擇，咨詢時不妨多問幾句，一定要問得清楚、明白，不要讓自己在選擇後又覺得不合心意，又要退學，再找其他的培訓機構，這樣既耽誤自己寶貴的學習時間，又損失精力和金錢，是非常不科學的。更多詳情可以咨詢鳳凰藝考。

Ⅷ 藝考培訓一般需要培訓多少錢

1藝考培訓班收費一般多少
藝考培訓一般需要培訓2~4個月才能考試。費用一般為5000~20000元左右。初三藝考預科班從現在開始集訓到今年5月中旬的西安美術學院附屬中學校考，專業課每天上午9點到下午5點多，每周一休息，不滿3個月的課時費也高達2萬元，其中也只包括簡單的教材，其餘也是單獨結算。至於文化課得另行找機構補習。
美術培訓機構高三藝考班的專業課收費標準是按每月2500到3500元不等收取，另外文化課為4000元/期、設計課1800元/期、保險費100元/期、餐費800元/月、住宿四人間：800元/月、專業課資料400元/期、文化課資料300元/期、公物押金200元/期、生活用品550元/期(被褥、床上用品、水盆、暖水瓶等)、寫生費用(根據寫生期間、實時收取)。
具體收費情況以招生機構公布為准。
2選藝考培訓機構注意事項
一、防止進校宣傳的機構
有很多比較偏僻的小縣城，信息比較閉塞，那裡的孩子們也比較單純，一般但凡進校宣傳的藝考機構，就覺得百分百靠譜，並且堅定不移，其實這種做法有失合理。
我當年就是這樣一個單純的孩子啊，被宣講老師一頓洗腦，還流下了感動的淚水。於是乎一個沖動就報名了，真的完全沒有貨比三家，多去對比一些，就直接報名了。好在我愚蠢的決定並沒有影響我拿合格證，這個機構除了坑錢外還算不錯，老師們都很用心，真的蠻幸運的。
因為我當年是第一次聽說傳媒藝考，以前的確沒接觸過。
敲黑板，重點來咯，如果你也是這樣的情況，那在機構在你們學校宣講完，你有想學的慾望，首先就是上網查你們當地的機構，各種社交平台也要問，千萬不要熱血沸騰急沖沖去報名，因為萬一是個坑，很有可能面臨拿不到合格證的風險。
二、亂收費、二次收費現象
學藝術肯定意味著要花錢，但是很多懂事的小朋友和一些家境一般的孩子和家長容易陷入這樣一個誤區，就是在找機構的時候過分注重價格，其實當地的藝考機構多去幾家你就知道一個大概的物價了，可是就是因為你在咨詢的時候過分在意價格，就會被經驗豐富的咨詢老師捕捉到這個細節。
這時候呢，她可能會跟你說，這個一點也不貴，也就是幾千塊錢，你上個暑期班，足夠去考試啦等等類似的話語引你入套，你可能就心動了，畢竟別家都幾萬呢。
這個時候千萬要冷靜，問這些錢是學多少課時，學到什麼時候，因為很多機構打著便宜的幌子等你進來之後開始瘋狂收費，這時候你就有苦說不出啦。
三、師資造假、學生成果造假
很多機構，請來名師給你做試聽課，其實等你進來時候會發現，除了試聽時候見到這位老師了，就再也沒有見過。
假如你去了，無法判斷這個老師是否經常出現，可以問一下周圍報名很久的同學，也可以問一下考過的學長學姐們。
還有些機構，老師明明是二本的一些學校畢業的，當了藝考老師之後，搖身一變，成為了幾大名校的老師。
對付這種呢，就是要老師出示學位證和畢業證，再讓當著你的面上學信網查詢一下，如果確實能查到那就可以放心啦。學信網是無法作假的！

Ⅸ 藝考培訓班真的非上不可嗎

一般到了高三的階段，藝考生大部分都會選擇參加藝考集訓，以突擊加強專業知識，回為即答將到來的藝考做充足准備。那麼有人不禁要問了，這個藝考集訓是不是一定要參加的呢？
藝術考生是否需要參加集訓還是需要結合自身的實際情況來看。藝考集訓是指：根據藝術考生參加的考試類型進行有針對性的集體培訓，包括美術、音樂、舞蹈、傳媒等。經過一段時間的集訓能夠提高藝術考生的專業水平，同時分析各大高校的考試要求，進行專業訓練，從而考生能夠在考試中發揮更加優異的水平。
都說高考是千軍萬馬過獨木橋，藝術考生的路同樣不好走。各大熱門院校，專業競爭十分激烈，為了靠近知名的藝術院校，在眾多藝考生中脫穎而出，除了自身的天賦和基礎之外，專業的藝考集訓其實是必不可少的！
藝術集訓班要區別於文化課輔導班的，文化課輔導的最終目的是提高成績，是一種普遍的補習，但是藝術集訓班需要更強的針對性，根據報考院校的特點和要求，進行對應性訓練。
藝術集訓班即使在公共課也不會超過20人，專業指導課更是有針對性地進行教學，1對2甚至1對1授課。在這樣的課堂形勢下，老師和學生之間能夠更加有效地互相了解，同時老師也能根據學生自身特點進行專門授課和輔導。