產品培訓班

1. 做淘寶上個培訓班要學些什麼

想要做淘寶方面可以在以下渠即可：
1、去淘寶大學有很多細分類的課程可以點擊開回進行學習；答
2、可以在網上淘寶論壇來進行進一步學習；
3、通過第三方的淘寶電商培訓機構進修。
首先對淘寶的規則進行了解，知道一些常見的規則。對於各項購物流程、購物付款方式等有些了解即可。
其次，對於所做客服店鋪的產品做重點學習，包括產品的規格、屬性、有什麼特點等，對店鋪的活動了解。
第三，在工作期間多聽、多看、多問，遇到沒有接觸過的事情，多記錄下即可。
最後，工作上掌握好聊天的態度，能用2個字說的話，盡量展開說，例如：客戶講價，或者是多要贈品無法滿足，不要直接回答，不能，不能給，要委婉一點，非常抱歉呢親，我們的產品已經****所以真的是不能****。

2. 淘寶美工需要去培訓班學嗎

當然需要，淘寶美工需要精通很多作圖軟體，這些都是需要學習的。

很多人去學習淘寶美工都是三分鍾熱度，最好在學習之前先來做一個小測試點擊測試我適不適合學設計

可以通過朋友咨詢或互聯網查找靠譜的淘寶美工培訓班。如今，更多的人願意通過互聯網來收集自己所需要的信息，經常關注淘寶培訓資訊方面的朋友，對於淘寶美工培訓班都會有大概的了解。不管是在通過朋友還是自己搜索到的，最終要做的就是一家一家先申請免費試聽，實地考察，真金不怕火煉，好不好一看就知道。

學習淘寶美工可以選擇天琥教育，上海天琥教育培訓有限公司（簡稱天琥教育）成立於2002年，是一所全國擁近80所校區的連鎖教育培訓機構，同時是最大的互聯網視覺設計學習基地之一，2017年成功進入A股創業板上市公司體系。

3. 李三科產品經理培訓班怎麼樣

總而言之，學技術需專業正規的進行系統的學習，理論與實踐相結合，掌握每一個要點和訓練方法

4. 產品包裝設計培訓班哪個好

包裝作為人類智慧的結晶,廣泛用於生活、生產中，早在公元前3000年，埃及人開始用手工方法熔鑄、吹制原始的玻璃瓶，用於盛裝物品，同一時期，埃及人用紙莎草的心髓製成了一種原始的紙張用以包裝物品，公元前105年，蔡倫發明了造紙術，在中國出現了用手工造的紙做成標貼。在人類歷史發展的長河中，包裝設計推動人類文明不斷向前發展，時至今日，包裝不僅僅停留在保護商品的層面上，它已給人類帶來了藝術與科技完美結合的視覺愉悅以及超值的心理享受。
作為新時代的包裝設計師，要賦予包裝新的設計理念，要了解社會、了解企業、了解商品、了解消費者，作出准確的設計定位。包裝設計的定位思想是一種具有戰略眼光的設計指導方針。沒有定位就沒有目的性，針對性，也就沒有目標受眾，商品也就銷售不出去，這也就失去包裝設計的新時代意義，唯有遵循設計規律，才能做出適合時代發展需要的設計。發達國家提出五「W」設計思想定位，很值得我們借鑒與學習，即：什麼東西(What)?指設計首先得告訴消費者，這是什麼商品;為誰設計的(Who)?指這種商品的銷售對象是誰;什麼時間(When)?什麼地點(Where)?指的是設計師不要忘記商品的時空定位;為什麼(Why)?指的是設計師為什麼用這樣的視覺形象作設計。
作為現代包裝設計教育，學生很大程度上就是缺乏五「W」的定位思想，或者說定位不夠准確，我們的學生在作包裝設計時，對What，Who，When，Where都不模糊，唯獨對Why的理解不夠深入，這也恰恰是作為設計師所具備的最基本的素質。學生往往不知道為什麼會用這樣的視覺形象作為設計表達要素，僅是憑感覺而已，覺得形式美就可以，卻忽略了形式是為內容服務的，再好的形式如果不能准確的傳達商品內容，那也是失敗的設計。在課堂中，常常發現學生是先設計後構思，然後根據設計稿想當然的給它個設計理念，這都完全違背設計規律，不經過大腦思考的設計是永遠不適合市場的需要;學生這種先動手後動腦的做法，我想是因為學生對設計定位的不準。作為學生，在接到設計稿時，應該迅速的了解What，Who，When，Where，之後就展開Why的構思;因為包裝設計的定位思想緊緊地聯系著包裝設計的構思;設計構思作為一種形象思維，從初稿到定位稿整個思維過程都離不開具體的形象。如何在整理各種要素的基礎上選准重點，突出主題，這是設計構思的重要原則。課堂上，學生在選用色彩，文字，形象時沒能充分考慮產品的性質，導致設計出來的包裝盒不適合產品的個性，例如：學生在作晨光牛奶包裝設計，有些同學的設計稿象是做純凈水的包裝，而不是作奶製品的包裝，這是因為學生在色彩、形象的定位不準，對產品的性質了解不夠深入。
由於學生自身知識結構的特殊性，學生對形態的創造能力略有欠缺，往往有一個學生運用一個形態所取得的效果較好時，就有很多學生去模仿，而不是根據自己的畫面，產品的性質等去考慮問題，比如：在課堂上有學生用牛的卡通形象來表達奶製品時，其他學生也用牛的卡通形象，這就造成在設計風格上的單一，也讓學生產生依賴性，缺乏獨立設計運作能力。
在課堂上，為了讓學生能找到准確的訴求點，我歸納了以下幾種在包裝設計中常運用的形象。
一、以商品自身的圖象為主體形象。也就是商品再現，通過寫實的商品照片直接運用到包裝設計上，這樣可以更直接的傳達商品的信息，也會讓消費者更容易理解與接受。
二、以生產原料為主體形象。這類包裝設計主要是突出原料的個性功能。
三、以品牌、商標或企業標志為主體形象。這類往往是原有品牌、商標或標志在市場上已經有較大的知名度，只要進一步強化就很容易受到消費者的接受。
四、以商品用途為主體形象。
五、以強調商品自身的特點作為主體形象。如牛奶可強調它的純白和新鮮。
六、以產品或原料產地為主體形象。如「蒙牛」牌牛奶以蒙古草原作為形象。
七、以使用對象為主題形象。如兒童奶粉包裝可以用兒童作為主體形象。
八、以日常生活常見的動物、植物、花卉等作為主體形象。
九、以文字的特殊效果為主體形象。文字是傳達信息最直接的方式，也符合不同層次的受眾群體。
十、以特有的底紋肌理或紋樣為主體形象。這類包裝設計要根據產品本身的性質而進行，如中國傳統的一些食品包裝就可以運用中國傳統的一些紋樣，這種設計更具民族特色。
十一、以產品特有的色彩為主體形象。如茶葉的綠色，巧克力的棕色等。
課堂中，學生往往不知道以什麼作為主體形象，畫面很花很亂，沒有主次之分，沒有秩序感，視覺效果很平淡，訴求點不準確，不知道要傳達什麼信息給受眾。有些學生花不少精力，也做了不少設計稿，但是都不出效果，原因就是學生沒有很好的設計定位，也沒能根據調查結果而尋求准確的訴求點。我想在以後的教學中，應更多引導學生對設計的定位思想，事實上學生在製作技術上不存在任何問題，只要他們的設計定位準確，就能設計出適合時代需要的包裝，也能在激烈競爭中立於不敗之地。

5. 學產品結構設計去培訓班好還是直接干學徒

恩。這樣說，如果你有機會進設計公司當學徒當然最好，不然就得先去培訓班熟悉下軟體了。自己也可以自學下軟體先。只要你用心，勤奮，肯定可以學好的。不過你的路還很長，慢慢來，入行不容易，我是過來人。有問題可以細聊。

6. 如何成為產品經理 選擇培訓班還是自學

首先想成為產品經理，自己一定要多多學習，無論是從產品視覺思維還是實戰技專巧上，都需要通過不斷的屬摸索和學習來充實和提升自己的。更重要的一點是要了解市場行情，懂各種產品工具和具備一定的競品分析能力數據分析能力，如果有條擠時間的話，還是參加下培訓比較有利，可以少走些彎路，曾經在產品手記看到過一篇文章，文章題目現在已經不太記得了……但是其說的一個事實不予否認，人有多大的發展，關鍵要看培養你的平台怎麼樣！在什麼樣的環境下就會塑造出一個什麼樣你！好的平台可以幫助你開拓視野打開格局，交給你產品思維與項目實戰的要點細節，引領你走向更好的台階。但最終自己必須要用心要思考要實戰，自學與培訓兼而有之會事半功倍吧！個人一點建議吧說著說著就一發不可收拾了，寫了這么多，主要還是靠自己的努力和選擇！想參加培訓就別猶豫，不想參加就需要自己目標更明確怎麼去學，不要在抉擇上浪費太多的寶貴時間。

7. 關於培訓班招生方案

關於培訓班招生方案，從招生活動目的、活動內容、活動宣傳、執行流程四個方面入手，給你提供以下這份參考模板：
一、活動目的
以在班老學員為主體，通過本活動，激發老學員帶新學員的積極性，達成暑期班招生的目標，並為秋季常規班的轉化打好基礎。
二、活動內容
1.活動時間：（根據實際情況自定義）
2.活動對象：在校老學員、外部意向客戶
3.活動規則：已經在本校入班學習的老學員，在活動期間，推薦新學員成功報名暑期課程，新老學員均可獲得豐厚獎勵。
（1）新學員第一次來學校，必須有老學員或家長陪同，新學員第一次來訪沒有老學員陪同，則不視為老帶新。
（2）新學員成功報名後，新老學員均可獲得20元獎勵金，獎勵金可抵扣秋季班報名費或兌換相應金額的禮品，獎勵金可累加使用，推薦越多，獎勵越多。
（3）老學員推薦來訪，但並未報名成功，新老學員都獎勵一個小禮包。
（4）活動結束後，對推薦新生人數最多的老學員，予以特殊獎勵。
三、活動宣傳
1.班級宣傳。在班級內組織獲獎獎品調查活動，邀請孩子們寫出3個自己最想要獲得的獎勵禮品，並根據調查結果確定活動最終的獎品設置。並告訴孩子們，通過自己的努力就可以獲得自己心儀的禮物。
2.簡訊、電話邀約。通過簡訊、電話方式，邀請老學員家長帶新學員上門。
3.家長群動員。
4.在學校前台等位置放置單頁、展架等宣傳品。
5.提前采購禮物，對於成功邀約的新老學員，及時兌現獎勵。可邀請新老學員上講台頒發獎品，並予以表揚和鼓勵，吸引老學員繼續邀約新學員來訪。
四、執行流程
1.老學員陪同新學員一同來到學校，找班主任老師填寫登記卡，班主任老師、老學員、新學員同時簽名。
2.新老學員攜登記卡前往咨詢台，提交登記卡給咨詢老師，並領取小禮包。
3.咨詢老師指導新學員填寫信息登記表，推進新生報名。
4.由咨詢老師向行政主管提交「老帶新學員審批單」，行政主管審核簽字。
5.新學員憑「老帶新學員審批單」和「登記卡」到前台辦理報名交費注冊。

8. 請問在培訓班學產品經理怎麼樣說說感受吧！拖請繞道，謝謝！

首先是學習初衷。有很多人覺得讀書無用？有的人讀了很多書畢業後依舊給人打工。我認為讀書不是為了找工作而是為了更好地作選擇。讀書是學習的一個渠道，學習是一個不斷發現本我並延長本我的過程。《大學》裡面講的「正心誠意修身齊家治國平天下」講的也是這個道理。
那我是如何找本我的呢？
從定位公務員到律師再到新媒體運營，互聯網運營再到現在的產品經理，找尋自己的過程是一個專注當下、刻意練習的過程，也是一個不斷試錯的過程。在找尋本我的過程中最難得的便是有人告訴你「我覺得你就是吃這碗飯的人」。就像今年的快男季軍的尹鍾毓恪那樣，一開嗓評委就認定「他就是吃這晚飯的人」。找尋本我的過程中需要名師指路、貴人相助、父母支持、小人激勵。借鑒了我以往學習街舞的經驗-抽出大塊時間跟隨頭部老師刻意練習，我來到了創享學院，產品經理實訓基地。
開學第一天我們學習了產品的定義，最後一天我們學習了產品經理終極面試指南。期間，縱向地，我學習產品知識分為三個階段：第一個階段是產品分析，潘老師帶我們分析網易雲音樂APP，12306網站，騰訊新聞APP等行業內優秀的產品；第二階段是產品臨摹，我們四人小組花一個多星期臨摹了簡書APP和簡書WEB；第三階段是產品創造，這是這段經歷中最有價值的部分，在潘老師的指導和帶領下我從零到一做出了自己的第一款互聯網產品。橫向地，我學習了互聯網背景知識、產品設計理論、方法和工具。總結一下，互聯網產品的勢、道、法、術還有產品經理的工作流我都學習了。
如果把知識點比喻成一顆顆葡萄的話，那我收獲的雖說不是進口的，但在湖北地區肯定是最好吃的一串。除了收獲一串串「葡萄」，我還收獲了一群一起採摘葡萄和教授採摘技術的朋友和老師。有集抽煙、看球和打王者榮耀三大愛好於一身的熊同學，有集聽歌、撩妹和看內涵段子三大愛好於一身的肖同學，有集睡覺、玩毛和打王者榮耀於一身的佘同學，有集看書、看財經郎眼和看汽車之家三大愛好於一身的黃同學，有集偷拍、懟人和做作業三大愛好於一身的雷同學，有集提問、提問和再提問三大愛好於一身的張同學，有集睡覺、購物和打王者榮耀三大愛好於一身的王同學，還有集上課、檢查作業和換萌寵頭像三大愛好於一身的小潘老師，集買水果、買零食、買小吃三大愛好於一身的茜姐，以及集自己洗賓士、自己收拾衛生、吃自助餐三大愛好於一身的劉老師&校長。認識的人太多，未來可能還會有更多，此處省略100字。
如果要將這段收獲用一句話總結的話，那就是：創享學院幫我打開了通往高級產品經理之路的大門。在這里讓我們一起感謝創享學院，感謝劉老師、潘老師、韓老師、胡老師、李老師、茜姐以及在背後默默默默付出的創享人。這三個月里我學習得頭發都快掉光了，想必你們一定更辛辛苦。謝謝你們！
關於未來，我不敢規劃太遠，因為時代發展太快。我唯一能做的就是每天學習，保持自我驅動、順應變化。三年內專注於做產品經理，以不變應萬變。

9. 一共有哪些種類的培訓班

培訓班的類別有很多種，企業裡面的做法和市場的教育不一樣，市場上有辦公軟體等，企業里有不同層級的班

10. 起點學院初級產品經理培訓班多少錢一期能不能把我培養成產品經理

你好，我們海翔飛一定能把你培養成產品經理的，這點您可以放心