Ⅰ 教練型領導力培訓機構是否屬傳銷性
個人認為不具傳銷性，教練型領導力培訓是專業的、且值得推廣的一種人才回培養方式。答
（當然前提是這個機構是正規的、成員是專業的）
教練是領導力培訓中的一種有效方式，領導力課程中有一門就是《教練式領導》（大致這個名稱，每個公司的名稱可能不一樣），適合新任的管理者。
現在國內也有一些公司的高層領導聘任一對一教練，對他們在工作中的表現給出建議，針對性的改善。
我在負責的培養項目，主要是領導力培訓中，會設計一小部分教練技術的內容，因當前內部專業性不夠，會借力外部的專業機構。
Ⅱ 領導力培訓哪家機構比較專業，課程落地性比較強
企業管理培訓要能學習有效果，授課老師和機構的辦學能力很重要，授課老師需要有實戰經驗和通俗易懂的授課能力，辦學機構需要有多年的辦學經驗，能沉澱出一套自己的教學管理套路，課程內容能跟上時代腳步，如果您在廣東，時代華商詳細可以作為一家對比的候選單位
Ⅲ 心智領導力培訓機構培訓價格多少錢，貴不貴啊
不同階段的價格是不一樣的， 元德教育 ，參考下，不謝！
Ⅳ 領導力培訓機構。<br/>
高層領導力知識抄學習優選湖南大學，其秉承「實事求是，經世致用」的辦學宗旨，發揮雄厚的資源優勢，針對本土企業高層管理人員開設了「湖南大學卓越總裁創新管理研修班」。
聯系電話：0731-8868-4634，地址：湖南大學北校區行政樓503.
Ⅳ 濟南有哪些不錯的培訓機構呢，主要可以針對公司管理層進行的領導力、團隊建設管理的培訓機構或課程
你可以請培訓師到你的企業內部組織內訓課程，這樣也可以達到你想要的效果，而且這樣平均費用還能降低一些，參加人數不受限制 有一個清華大學領導力企業培訓機構還不錯，你可以咨詢一下
Ⅵ 公司高層要做領導力培訓，哪家培訓機構做過
《中高層領導力訓練》——智晟教育 許晉
培訓對象：企業中高層管理者
課程精髓：內
1、 領導者如何將容公司的願景變成員工的夢想，並轉換為行動力。
2、 領導者如何通達員工心性，並有效激勵與領導員工以提升組織效率。
3、 領導者如何緊抓組織發展規律，用制度保證組織持續發展。
課程介紹：
中為天下之大本，和為天下之大道；致中和，天地位焉，萬物育焉；
中就是以人為本，和就是緊抓事情的規律，中和管理就是以人性為出發點，設計與實施一套完整的管理思想、流程、工具、方法以實現管理組織戰略目的，並實現組織個人內在價值觀與組織文化的高度和諧。
在充分考慮中層管理者對領導力的認知與實踐現狀的前提下，本課程的設計從認知與感悟人的本性這部分內容切入，並根據情景領導的理念，來幫助領導者提升實際工作中的領導能力。
課程收益：
1、 學會用文化力量通達員工內心世界，用員工夢實現企業夢
2、 學會運用制度的管理工具，建立規范化管理體系
3、 學會以人為本的管理思想和技能，激發員工潛能提升績效
4、 學會靈活運用情景領導力模型，提升領導效能
5、 學會心性修煉法門，通達圓潤的中和世界
培訓時間：2天12小時。。。。。。。。。。。。。。。。
Ⅶ 公司高層要做領導力培訓，哪家培訓機構做過
《中高層來領導力訓練》——智自晟教育 許晉培訓對象：企業中高層管理者課程精髓：1、 領導者如何將公司的願景變成員工的夢想，並轉換為行動力。2、 領導者如何通達員工心性，並有效激勵與領導員工以提升組織效率。3、 領導者如何緊抓組織發展規律，用制度保證組織持續發展。課程介紹：中為天下之大本，和為天下之大道；致中和，天地位焉，萬物育焉；中就是以人為本，和就是緊抓事情的規律，中和管理就是以人性為出發點，設計與實施一套完整的管理思想、流程、工具、方法以實現管理組織戰略目的，並實現組織個人內在價值觀與組織文化的高度和諧。在充分考慮中層管理者對領導力的認知與實踐現狀的前提下，本課程的設計從認知與感悟人的本性這部分內容切入，並根據情景領導的理念，來幫助領導者提升實際工作中的領導能力。課程收益：1、 學會用文化力量通達員工內心世界，用員工夢實現企業夢2、 學會運用制度的管理工具，建立規范化管理體系3、 學會以人為本的管理思想和技能，激發員工潛能提升績效4、 學會靈活運用情景領導力模型，提升領導效能5、 學會心性修煉法門，通達圓潤的中和世界培訓時間：2天12小時。。。。。。。。。。。。。。。。
Ⅷ 組織發展培訓和領導力培訓的區別
領導發展的含義及其特徵
領導發展是指領導者根據時代和環境變革的需要，對自己和下屬進行教育和培訓，對組織實行干預，以提高領導績效，獲得發展。領導發展涉及到領導自身發展，領導者所領導的組織的發展和領導者的下屬發展三個方面。
領導自身發展是領導發展的關鍵。實踐表明，優秀的領袖人才，不論是在政府機構里，還是在其他公共部門中都會吸引和籠絡到第一流的人才。反之，那些不能發展而落伍的領導者會把迅速發展的下屬擠走，使他們不能擔任要職，造成行政部門人才枯竭，發展也就成了無本之木。所以領導者必須發展自我。
組織發展是領導發展的保證。組織作為一種合作系統，是領導者和下屬之間共同工作的場所，組織發展旨在培訓整個組織的自我更新與自我塑造，它是系統取向和權變取向的，通過組織發展，組織結構、運營過程、戰略和組織文化等更好地配合起來，從而使之能夠有效地共同工作，促進整體的發展，組織發展的方法也是權變的，靈活的，為特定的需要而靈活地選擇多種干預技術。
下屬發展是領導和組織發展的基礎。領導者的思想需要下屬積極地接受和貫徹，政策需要下屬認真地執行。組織的改革需要下屬的支持和參與，組織的運轉需要下屬的合作。離開了優秀的下屬，領導發展只能是空談。當前，時代的進步，知識的更新都要求領導者不斷地提高下屬的素質，使其得到發展。只有高素質的下屬，才有可能承載起競爭的壓力，提供組織發展的動力。促進領導者和組織本身的發展。從這個意義上說，人力資源被稱為組織的「第一資源」。
領導發展在知識經濟時代對領導者提出新的要求，有其鮮明的特徵：
1、時代性。領導發展就是人力資源的開發，強調「人力資本是第一資本」，這是知識經濟時代的新觀念。工業社會前，土地是主要的資本；工業社會中，資本是組織發展的動力；而在後工業社會中，美國經濟學家舒爾茨認為，人力資源是社會進步的決定資源，開發人力資源已成為世界共識，在這樣的時代背景下，強調下屬發展和領導者發展就帶有鮮明的時代特徵。
2、長期性。現代社會知識更新期大大縮短，以知識發展為第一推動力的社會也是迅速變革的社會，這種變革是長期的和持續的。這就要求領導發展保持動態性，要求領導者和下屬成為「終生學習的人」，要求組織成為「學習型組織」，要求領導者不斷根據時代和環境的發展，調整發展的方向和方式，保證發展的正確性和持續性。
3、靈活性。領導發展涉及到環境，組織人員等多方面因素，具體到每一個發展措施，都要考慮到當時的環境變數，組織變數，人員變數，乘勢隨時，因地制宜，採用恰當的方法。而且，隨著時代的進步，領導者也應該創造新方法，靈活多變的推動發展。決策風險的選擇、組織結構的設計、下屬培訓的內容，均應合乎時勢的要求靈活確定，而不是墨守陳規，抱殘守缺，不知變通。
Ⅸ 公司需要對中高層領導做個領導力提升的培訓，應該找哪個方面的機構
公司中高層企業培訓，主要是針對管理層：中高層管理幹部領導力修煉系列課程。南京本地培訓機構推薦：江蘇領航、仁人、河海
Ⅹ 南京比較靠譜的領導力培訓機構有哪些
有關於領導力培訓的課程應該是很多的，但很多都時間較短、比較片面，且深度不夠，很容易走入「頭痛醫頭腳痛醫腳」的狀態，不能保證學以致用的效果，上周在幾個朋友的建議下走進了博商的課堂