邏輯狗培訓機構

『壹』 邏輯狗教學是鍛煉孩子什麼的可以開個邏輯狗教學特長班么

[1]

3-7歲 家庭版大禮包
「邏輯狗」的由來——原名LOGICO，是一種思維升級的系統訓練學具。戰後德國一些思想活躍的早期教育專家和教師，嘗試以一種新的學習手段和方式來改變傳統的學習體制，以啟發孩子的智力，培養孩子的思維能力以及個體思想水平的發展，並為此組成了一個專門的工作小組。這個工作小組最初成果是圖文並茂的學習卡片，於1949年開始印刷、出版。1993年，這家專業機構及由此成立的出版社——FINKEN出版社，開發出更新的互動學習產品——「邏輯狗」，即通過智力魔板與學習卡片相結合的方式，來整合以前所有的出版物。該系列產品的讀者對象為3～7歲的孩子，它以促進孩子的個性化發展為前提，通過運動和游戲相結合的方式，使孩子在快樂的游戲中得到智力的開發和思維能力以及學習能力的培養能力。
可以開特長班，國內專家的鑒定——這套產品引進中國後，經我國多位著名的學前教育專家（如梁志燊、韓慧茹、史鳳省、劉愛華等）的鑒定與推薦，並由專門從事早期教育的老師，根據不同年齡段兒童的生理、心理發展的特點，對這套產品中生活習慣、行為方式等內容進行了本土化整理。如：把德語中押韻的童謠改用我國幼兒非常喜歡的兒歌、故事、謎語，並增加了識拼音、認漢字等學習內容，使其更豐富、多樣化，更適合中國孩子發展的需求。

『貳』 學邏輯狗和奧數班哪個適合小學三年級

先來了解一下邏輯狗：
戰後德國一些思想活躍的早期教育專家和教師，嘗試以一種新的學習手段和方式來改變傳統的學習體制，以啟發孩子的智力，培養孩子的思維能力以及個體思想水平的發展，並為此組成了一個專門的工作小組。這個工作小組最初成果是圖文並茂的學習卡片，於1949年開始印刷、出版。1993年，這家專業機構及由此成立的出版社——FINKEN出版社，開發出更新的互動學習產品——「邏輯狗」，即通過智力魔板與學習卡片相結合的方式，來整合以前所有的出版物。該系列產品的讀者對象為3～7歲的孩子，它以促進孩子的個性化發展為前提，通過運動和游戲相結合的方式，使孩子在快樂的游戲中得到智力的開發和思維能力以及學習能力的培養能力。
「邏輯狗」品牌的國際影響——「邏輯狗」在德國學前教育和小學教育中佔有非常重要的位置，80%到90%的幼兒家庭和近20，000所學校普遍使用這種內容豐富，精彩有趣的學習輔助系統。「邏輯狗」在1994年、2002年兩次榮獲歐洲教育基金大獎，2000年榮獲荷蘭游戲學具大獎，2002年榮獲德國優質教材金獎。目前全世界已有38個國家和地區正在廣泛推廣和使用,並被眾多國家評為最成功的學習輔助工具。
「邏輯狗」的特點
一．圖文並茂的學習卡片：全套學具有500張學習卡片，卡片上有圖有文，小年齡的以圖為主文字為輔，大年齡的增加文字分量，內容非常豐富、全面，既涉及到知識領域的方方面面(學前的和小學的），又指向智力的各種要素。畫面形象生動，富於情景性，既寫實又適度誇張，具有良好的視覺效果，與兒童喜歡卡通的心理吻合，讓兒童一看就喜愛。
二．好玩的智力游戲：全套學具共有1024個游戲，每個游戲都是對智慧的挑戰：觀察、分析、綜合、連接、判斷、推理------既緊張又刺激，讓兒童樂此不疲。
三．有趣的操作方式：全套卡片使用「智力魔板」操作（彩色塑膠框式板），這是一種非常新穎、有趣的操作。卡片上的游戲題用不同顏色圓點標示（每題標一個圓點），魔板上設有相同顏色的圓鈕（可以在槽中移動），操作時將卡片插入魔板，做游戲題並確定答案，然後移動圓鈕到合適的答案處，既動目、動腦又動手操作，將靜態的智力活動與動態的操作有機結合，非常符合兒童的學習特點，孩子自然是愛不釋手。
四．系統呈現：學具的內容既全面又系統，根據不同年齡段兒童的認知特點與需求，提供不同主題的智能訓練系列（共32個主題系列），每個系列都有16張學習卡片（按序號排列），是循序推進的，卡片的題量由少到多增加（6個-10個），內容的難度由淺入深漸進，操作者要按卡片的序號使用，實現程序式的學習。
五．自我檢測：學具的特點是個性化操作，自定進度，自我檢測。每張卡片的背後都有答案（相應的彩色圓點標記），是與魔板的彩色圓鈕對應的。卡片正面的游戲題操作完了，就翻轉卡片與圓鈕對應，若圓點與對應的圓鈕顏色相同，就做對了，好不得意呀。
六．圖畫精美：「邏輯狗」的32個產品，共有上千幅圖畫，內容有幼兒常見的生活用品和生活場景、交通工具、雜技表演、童話故事、蔬菜瓜果、植物動物。可以說32個「邏輯狗」產品就是32本精品畫冊，它讓孩子在開發智能的同時，還接受藝術熏陶，增進藝術修養。
七．方便安全：「邏輯狗」將所有的游戲卡做成活頁，翻動非常方便，而且絕對不會丟失，紙張堅韌，不易撕破折壞。智力魔板由德國監制，以優質的塑膠製作，耐用、安全、可清洗。
正是因為「邏輯狗」具備以上的諸多特點，使它不同於我國目前市場上推廣的兒童教育類圖書或玩具，它是一套真正國際品牌的邏輯思維訓練學具，通過「邏輯狗」的系統訓練，從小抓起，就能使我國兒童與世界兒童同步成長。
看起來邏輯狗要比奧數要生動一點，更適合年齡小的孩子，介紹里說93年出版的更適合3-7歲的孩子，是不是意味著它有點簡單，看看有沒有後來出版的難度高一點適合小學生學習的。可以到書店看看這類卡片，看看是不是適合你的孩子學習。如果過於簡單，就去學奧數好了。如果覺得它好呢，再決定孩子學什麼也不遲。

『叄』 是不是夠買一套邏輯狗在家學習就行呀，還用上邏輯狗班嗎

我家小孩在幼兒園里報了半個學期的邏輯狗，一個老師教二十多個小孩。那套學專具也不給拿回家，寶寶有不屬會的也不能再做。邏輯狗指導書要求：1，對很難的題目是可以暫時擱置，過幾天再拿出來作的。2，自我檢測。3，背面延伸練習。4，復習。最好買一套自己在家裡學習能讓小孩學的更好。只是在家裡小孩的注意力分散，要家長有耐心了，放下手裡的事，給寶寶一個安靜的環境陪寶寶一起學吧。我買了一套，給我家寶寶，寶寶可喜歡了。

『肆』 泉州市邏輯狗培訓機構總共有哪幾家

「邏輯狗」原復名LOGICO，是一騰訊種制思維升級的系統訓練學具，在德國學前教育和小學教育中佔有非常重要的位置。在德國，80%到90%的幼兒家庭和近20000所學校普遍使用該內容豐富、精彩有趣的學習輔助系統。「邏輯狗」在1994年、2002年兩次獲歐洲教育基金大獎眾創；2000年獲荷蘭游戲學具大獎；2002年獲德國優質教材金獎。全世界已有38個國家和空間地區正在廣泛推廣和使用「邏輯狗」，並被眾多國家評為最成功的學習輔助工具

『伍』 杭州邏輯狗教育咨詢有限公司怎麼樣

簡介：棒棒貝貝樂高創立於2004年，一直致力於將樂高國際化課程帶入中國，通過回十餘年的實踐，以國答際領先的「玩中學，做中學」教育理念和優質的樂高教具，培養孩子的創造力、想像力、專注力和動手能力，在實踐中探究科學世界，目前，棒棒貝貝樂高在全國已有300餘家中心，遍布全國16省，33個城市，正在為10萬多會員家庭提供高端優質的教育啟蒙和指導，深獲孩子和家長的喜愛和認可。
法定代表人：鄭雙雙
成立時間：2011-06-01
注冊資本：40萬人民幣
工商注冊號：330108000075705
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：杭州市濱江區浦沿街道偉業路609號

『陸』 邏輯狗怎麼樣用過的感覺怎樣多大孩子適合學

是一種思維升級的系統訓練學具。輔助學習，鍛煉腦力。邏輯狗是源自德國的幼兒教材，把數學、觀察力、語言、智力、邏輯思維能力以游戲的方式融合在一起，讓孩子邊動手，邊玩游戲，邊學知識。

戰後德國一些思想活躍的早期教育專家和教師，嘗試以一種新的學習手段和方式來改變傳統的學習體制，以啟發孩子的智力，培養孩子的思維能力以及個體思想水平的發展，並為此組成了一個專門的工作小組。這個工作小組最初成果是圖文並茂的學習卡片，於1949年開始印刷、出版。1993年，這家專業機構及由此成立的出版社——FINKEN出版社，開發出更新的互動學習產品——「邏輯狗」，即通過智力魔板與學習卡片相結合的方式，來整合以前所有的出版物。

該系列產品的讀者對象為3～7歲的孩子，它以促進孩子的個性化發展為前提，通過運動和游戲相結合的方式，使孩子在快樂的游戲中得到智力的開發和思維能力以及學習能力的培養。「邏輯狗」品牌的國際影響——「邏輯狗」在德國學前教育和小學教育中佔有非常重要的位置，80%到90%的幼兒家庭和近20，000所學校普遍使用這種內容豐富，精彩有趣的學習輔助系統。「邏輯狗」在1994年、2002年兩次榮獲歐洲教育基金大獎。

2000年榮獲荷蘭游戲學具大獎，2002年榮獲德國優質教材金獎。

『柒』 我開了一家幼兒培訓中心，開邏輯狗班有什麼限制條件嗎

不要加盟費。 沒有保護。 邏輯狗就是集玩和學於一體的教材+教具（魔板） 大人基本看一下就會了，可能有些題目需要拐幾個彎，才能想明白。 題目體現了各種不同的思維方式。 具體請看參考資料。 我有個朋友幼兒園在嬌子兒童書屋買了幾千元教材和模板，讓寶寶們上課和老師一起學的。

『捌』 邏輯狗和邏輯高的利弊是什麼

1、利：邏輯狗邏輯高是源自德國的，是不錯的幼兒教材，綜合性的，模式非常好。真正的把數學、觀察力、語言、智力、邏輯思維能力以游戲的方式融合在一起，讓孩子邊動手，邊玩游戲，邊學知識。

2、全套學具共有1024個游戲，每個游戲都是對智慧的挑戰：觀察、分析、綜合、連接、判斷、推理------既緊張又刺激，讓兒童樂此不疲。

3、弊：課程思維課程特點在於道具多樣化並且非常大眾化，能夠使大部分兒童迅速接受，同時對於一些比較大點的兒童便不適合了，因為它主要是直觀思維，還有思維課程則偏中高端一點，價格比較貴。

(8)邏輯狗培訓機構擴展閱讀

1、銷售兒童桌遊玩具，面向家長和幼兒園學校群體的。好立德邏輯思維做的是3-8歲孩子邏輯思維能力訓練的類似培訓中心的那種。這兩家公司在業務發展方向上是不同的，相比較樂高積木、機器人教育邏輯思維進入國內教育培訓市場比較晚，3-8歲也是培養孩子邏輯思維能力的「黃金時期」，邏輯思維能力對一個人後期發展是很重要的。

2、目前絕大多數教育培訓機構沒有該課程開設，家長也很難拿著教具給孩子很好的邏輯思維教育，隨著國內家長經濟水平、素質的慢慢提高，這方面的課程為多數家長接受。