『壹』 教育培訓行業的面試官常問的問題有哪些
請先談談你自己的情況、你為什麼會來本公司應聘、為什麼要選擇教育培訓行業、你專為什麼要找這樣一屬個職位、你的工作觀是什麼。
『貳』 培訓類教育機構面試注意事項
培訓類教育機構面試注意事項：
1、個人形象要干凈、整潔、大方、得體。
面試是面對面的觀察和交流，形象是一個人給人的第一感官印象，好的形象可以贏得一些加分點，考官可以通過儀表來推斷一個人的身份、學識、能力、性格、態度等，可以判斷是否符合公職人員用人標准，與公職形象是否相匹配。考生平時要注意一下個人形象，尤其是平時不注重個人形象的，進入面試前還是需要多加練習，在進入考場前可以先簡單地活動一下面部肌肉，做一下放鬆操，面帶微笑然後再進入考場，在答題過程當中保持全程微笑，展現自己的性格魅力。總體來說，公職人員的形式就是要干凈、整潔、大方、得體。
2、穩定的情緒是抗壓的第一要素。
在面試中，大部分人都會感受到壓力的，尤其是對這份職位非常重視的人，因此，在面試前，還需要進行情緒練習，保持一個良好的面試心態，用積極樂觀的正面情緒去迎接面試，而不是用悲觀、害怕和畏懼的負面情緒去面對。負面情緒會使得考官對考生印象不佳，認為考生抗壓能力差、缺乏精氣。所以，考前通過心理調適並且反復對著鏡子或錄制視頻自己反復觀看的方式來練習自己的情緒，做到情緒可控且穩定。
3、在面試神一定要堅定自信，和考官保持交流。
面試實質上是考生和考官面對面的交流，在進入考場之前做幾個深呼吸，調整好心態，提醒自己要和考官有眼神上的交流，答題過程中眼神不躲閃，視線主要集中在考官們身上，而不是東張西望到處亂瞟。通過控制視線范圍，確保讓大多數考官能感受到眼神交流，盡可能做到目光堅定自信，讓考官感受到你的自信狀態，親和力，覺得你是一個溝通能力極強、可靠又踏實的人。
4、在面試答題中要言語要流暢，富有邏輯性和層次感。
除了外在形象外，言語表達也是考官對考生的一個考察方面，考官希望看到的是一個大方、熱情、真誠的考生，交流時有表情，肢體動作自然協調，能夠誠懇地表達自己對題目的真實感受，體現出深入的思考，雖然面試是圍繞題目進行分析作答，既要對問題的分析仔細、深入，也要在合適的時候體現自己與崗位的匹配性。
『叄』 去教育培訓機構面試需要注意什麼
一、面試前幾天注意事項
(1)輕松學習，多思考和總結，要知道過猶而不及。在漫長的面試備考中，考生已經花了大量的精力來看書練習，因此在考前要適當放鬆緊綳的神經，輕松學習，重點是對答題思路進行梳理總結，溫故而知新，不必再去接觸新的知識點。
(2)練習如何把控時間感。在答題時注意把握時間，培養自己的時間感，避免在臨場面試中沒有時間概念，答題過快或過慢。
(3)提前調整生物鍾，早睡早起，保證白天精神狀態良好，不犯困，不疲憊。
(4)做好防寒保暖工作，注意飲食。冬季天氣比較寒冷，考生要注意保暖，合理飲食，不吃刺激性的食物，保證身體健康，才能以飽滿的精神狀態參加面試。
(6)提前准備好相關物品。面試服裝至少要提前一周准備好，提前試穿，防止面試時因為衣服不舒適影響面試發揮。面試物品材料，至少要提前一天准備好，如身份證、准考證、面試通知書等。
(7)就近住宿，提前熟悉考場。離考試地點遠的考生一定要提前預定賓館，安排好住宿，要提前熟悉考場周邊環境，熟知到達考點的路線、乘車方式等，合理安排時間，不要因為堵車遲到。提前熟悉考場，可以消除陌生感，也可以讓考生安心，對考場的大致環境心中有數。
二、候考注意事項
(1)按時到達面試地點。面試一般要求考生提前30分鍾進入候考室，在考前10分鍾未進入候考室的考生視為放棄面試資格。因此，考生一定要注意把控好時間，提前出門，避免因堵車遲到。
(2)聽從工作人員安排抽簽，記住自己的抽簽號，不管面試次序是靠前還是靠後都不要慌張，不要影響自己的情緒，影響答題發揮，要坦然面對。
(3)如果面試次序比較靠後，考生要保存體力，適當休息。可以自己一個人看看書，也可以趴著睡一會。等到快面試時，可以調整自己的狀態，讓自己興奮起來，也可以默答幾道自己熟悉的題熱熱身。
(4)如果候考過程過度緊張，考生可以做做深呼吸，喝點熱水，心理暗示自己一定行，或者和別人聊聊天轉移注意力。
(5)進場時保持微笑，給考官一個好的第一印象。
『肆』 去培訓機構面試，要帶什麼東西做什麼准備嗎
帶上自己的個來人簡歷，筆和源紙（以備做數學試題）。
自己要提前看看一些數學公式，熟悉下答題的格式什麼的，答題的時候一定要規范，字寫的盡量工整清楚點。
然後要准備下試講，老師肯定都是要講課的，講題的時候要注意邏輯性，口齒要清楚，聲音可以大點；並且很可能還要寫板書，在黑板上寫字的時候可以從左到右，試講之前和之後要記得把黑板擦乾凈，注意細節會給面試官留下好印象。
祝你面試順利：）
『伍』 教育機構的面試的試講大致是怎樣的
查看簡歷，面試，試講。
1：試講時間相對於一節課而言是比較短的，因此在試版講中有兩種方法，權一種是片段教學，還有一種是課堂教學。作為片段教學其實很好理解，例如一節45分鍾的課程，如果試講10分鍾，那麼大概花4-5分鍾的時間導入新課，接著講解一個比較基礎的知識點，然後就結束了試講。
2：考生將向考官展現自己的講課能力，課堂組織能力，課程設計能力以及對學生的管理能力。而且在與學生的互動中，還能讓考官察覺出考生的教育理念以及個人風格。
3：一名考生是否適合教師這個崗位，教學能力固然是首要考察的要素，而考察教學能力最直接的手段就是講課。面試中考生在無生的情況下做模擬教學，的確是有一定難度的，即便有多年教學經驗的考生也表示試講很有挑戰。
4：試講的內容大致可以分為兩個方面，一個就是自己的專業知識，另一個就是對課堂環節的設計，專業知識是一個非常重要的考察點，雖然在評分標准中沒有教學方法部分的權重大，但卻是考官考量考生重要的一點。
5：面試之前簡歷要做好，要了解學生，面試不要慌張，衣著得體，大方，充滿活力。
『陸』 去教育培訓機構面試，面試官一般會問些什麼問題
1.要看你是去英語培訓機構還是計算機培訓機構啦，不過這兩種類型的機構問的都大同小異。
2.怎麼看待教師這個行業？
3.如果你想應聘咨詢師，而非一線教師崗位，還要有親和力以及良好的口才。優秀的自我介紹一定不能少噢！
4.課程試講環節，一定要把握好，面試官一定會問些相關問題的。
5.然後可能還會有筆試環節。
6.如果上兩關通過後，可能還會見一下部門領導。和你的直屬上司見面只要正常就好！千萬不要太突出表現！！
7.衣著和打扮一定要符合教師身份，言談要充滿自信，不要有口頭禪或方言。
祝你應聘成功！！
『柒』 培訓機構老師面試些什麼問題
你好，很高興回答你的問題。
建議你這樣試試看：
成長背景：聊天的專方式，讓面屬試者放鬆。通過了解成長背景，掌握其家庭情況和個人情況。進一步通過與家人和朋友的關系判斷其品行。
專業背景：比如學歷、工作經歷、工作經驗與總結，行業內的人脈等。重點觀察經驗總結情況，優秀的人才都善於總結來提升自己。行業人脈中有交集，，可以直接詢問對面試者的口碑。
現場演練：比如舞蹈、英語、書法等。直接把騾子拉出來溜一圈，懂行的人基本就可以掌握其專業能力了。
模擬和學生家長相處：專業能力強，不代表適合當老師。培訓機構的老師最重要的能力是讓學生喜歡，讓家長認可。
這樣做的好處：可以相對全面的了解一個人的背景、品行、專業能力、教學能力
注意事項：
面試時應控制時間，通常在30-60分鍾之間。
條件特別符合的面試者，要爭取當場簽下，優秀人才是稀缺資源。
不符合條件的迅速結束，注意禮貌。不要浪費時間。
相信自己的直覺。
希望對你有所幫助並採納。
謝謝！
『捌』 去教育機構面試
嚴格說，這樣操作是不合法的。
因為培訓讓就業者掌握基本職業技能是用人單機構的必要成本開銷，不能轉嫁員工。
但現實生活中，經常有企業這樣操作，一些求職者被迫接受。
不過，你可以保留好相關證據，在以後要離開這家機構時，向勞動部門申請仲裁，保護自己的合法權益
希望能夠對你有所幫助
『玖』 我想知道課外輔導教育培訓機構如何面試如何上課
要看機構的，好點的機構老師都有自己的小教室，然後你們坐在裡面上課就可以了。差點的機構就是一個大教室然後裡面N個桌子椅子，你們也坐裡面上課就可以了。面試你可以到招聘網投簡歷，也可以直接上門問他們招不招老師，兩種方法都可以，後者更快些。
面試老師時大都會讓你考試（給你一張歷年高考的試卷讓你做），或問你些專業問題（這是在大點的教育機構），小教育機構不一定會這么嚴。
一對一的上課形式自然是為學生量身定做的啦，你可以先問下孩子的學習情況（這個教育機構在分配孩子給你時大都會告訴你，不告訴你你就自己問孩子問家長），然後再為他們制定學習計劃。
一對一授課不需要講台，但是陪讀教室是有講台的。
年級和教學內容一般都會讓你事先准備好的。
如果您還有什麼不清楚的，我可以再幫您解答~