『壹』 開一個素質教育培訓中心怎麼辦又可以增設哪些項目呢
先你要注冊一個公司 然後在去教育局辦張許可證 你說的項目是你的經營范圍吧
上海寶山開發區 專業注冊公司 無代理費
用戶名是我聯系方式
『貳』 廣州市穗華心素質教育培訓中心(陳洞基地)軍訓要帶什麼
綜合素質訓練地點：廣州市穗華心素質教育培訓中心(陳洞基地)即，廣州市白雲區釧落潭鎮陳洞村(坑邊街183號)。由於是封閉訓練，在訓練期間沒有經學校批准，家長是不能進入培訓基地探望子女的。
· 8月19日上午初一學生穿著校服帶齊個人物品8:30前在學校正門小操場集中(家長可陪同學生到校但不能進入校園)。集中後由班主任點名，根據學校統一指令坐車前往素質訓練營。由於8月18日學校已經做了本次素質訓練的安全、紀律教育，也請家長督促子女依時回校集中，並對子女進行上學途中的安全教育以及遵紀守法教育。
· 活動收費：共321元(8月2日已交費)。內含培訓費及食宿費、服裝租用費、交通費、保險費、涼茶費等。
· 活動內容：紀律意識、團隊協作、隊列訓練、生活習慣、課間操學習等。
· 個人攜帶物品：水壺(由於天氣炎熱，請攜帶可循環使用、大容量、可裝熱水的水壺)、水桶、衣架、飯盒、洗漱用品、洗衣粉或肥皂、自用葯品(請自備防曬葯物)、書寫筆記本、原稿紙、筆、運動鞋、襪子、內衣、拖鞋、薄被(預防晚上天氣轉涼)、夏裝校服兩套(短衣短褲)。訓練期間禁止攜帶、使用手機、游戲機、手提電腦，一但發現由老師沒收保管處理。要求學生不帶貴重物品，訓練期間學生為自己的個人財物負責。
· 儀容儀表要求：男生理短發、兩側和後面都要求起發腳，女生不留長發(前不過眉、兩側不過下顎，後不披肩)，如果是藝術特長生由於演出需要留長發的學生可寫申請給班主任，經批准可例外;手指甲干凈不留長、不染發和戴飾物。(如果在訓練開始後發現儀容儀表不合格的，由訓練營統一進行整改，其中理發整改學生自己要交費)。
『叄』 我想辦理一個素質教育培訓中心怎麼辦理執照
你需要去當地教體局問問具體條件。
『肆』 素質培訓中心兩百字作文
素質教育
當今社會對於教育，媒體也好，官員也好，總是言必稱素質教育，好象不談這個就顯不出水平來，可實際上做的是什麼呢？表面上仁義道德，背地裡男盜女娼。這話用在這里太過刺耳，但我實在想不出用怎麼文雅的詞來形容，套用魯迅的話來說，我是有點出離憤怒了。
兒子剛上三年級，我給准備的一些書，如網路全書，十萬個為什麼、成語故事、童話、名著什麼的看的很少，不是不想看，實在是沒有時間看。每天放學就要開始做作業，一般要做到兩三個小時，有時多到四個小時，全是機械性的寫，根本沒有時間看看課外書，就別說聽聽音樂或做做游戲了。兒子還是挺喜歡看書的，上學期還剛被學校評為書香家庭，寫日記做作文蠻有興趣。可這天天埋在作業中的童年對一個孩子來說是不是太殘忍了。因為作業多，孩子喜歡的鋼琴和英語也要經常為此讓步。看看四周眾多家長個個如此，也只有發發牢騷的份了。國家的應試教育就是這樣，象鄭淵潔那樣把孩子領回家自己教的現象畢竟是鳳毛鱗角，我輩只能望其項背。
你講素質教育好好做也就行了，但你的應試教育的大杠桿不變，這素質教育豈不是空話一句了，但不行，即然說了就要做出樣子來，於是一級級地作秀呀，一級級地喊減負，天天高喊加強素質教育，可孩子的書包還是依然沉甸甸的，前幾天我稱了稱兒子的書包3.5公斤重，問問這個，說要用，拿走那個，說不行，減負了半天，只減了幾張打草紙，我無奈地嘆了口氣。學校里課程設了不少，多是些發書不上的課，學校的苦衷我也理解，可氣的是明明天天這么多作業，還教孩子說有人問起有沒有家庭作業，要大聲地說沒有，這不是成心教孩子撒謊嗎？
有報紙說明年山東的考生3＋X中的X是藝術和體育綜合，我的天吶，這熱了幾年的藝術體育熱，可能要在這高考指揮棒的晃動中達到一個新的高潮了。那些培訓班，補習班還不要擠破門檻了？可能這些決策者肯定美著呢，我們多聰明，即讓學生學好了文化課，又提高了藝術素養，一箭雙雕嘛，哈哈！
今年遼寧中考英語試卷中曾出了一道有關超女張含韻的完型填空題，連同去年奧運冠軍劉翔出現上海課本中兩件事，我不敢說這是有關決策者拿素質教育說事，網上的評論也是涇渭分明，最起碼這兩起事件的影響是不小的，不必猜想檯球小子丁俊輝掇學打檯球得了世界冠軍對多少孩子產生影響，但這兩起事可是有很大的殺傷力的，有專家稱「這只是出題人的思路問題，其目的是激發學生的答題興趣。但是考題、教材去迎合學生口味，是媚俗的表現。」
前段時間反響很大的教育部退休官員語出驚人的報道引起不小的轟動，才知並不是我們老百姓對現在的教育現狀有意見。在位的官員也是心知肚明，只是不敢說罷了，反正退休了講講也無訪，這現象挺令人奇怪的。很多人都有意見的制度，連決策者都不滿意，是不是這個光是嘴巴上的所謂的「素質教育」也該變變了？
我雖然是一名機械教師，但是，作為電子061班的副班主任，我給全班同學布置了一項任務，就是必須每個星期給我交一篇作為練字用的文稿。第一次交上來後班長的那篇讓我非常地納悶，因為他的文章算得上是很長，可是通篇的「的、地、得」一律都用「的」，不分副詞、動詞、名詞，並列句、排比句句式有，但都用錯了。特別是標點符號沒有冒號、雙引號，甚至沒有冒號。應該說他是有主題有例證的，但是為何如此得不規范呢？帶著這個疑問我將他叫到面前做了一次交談，結果他告訴我，「在小學四年級時的語文老師說要推行素質教育，寫作文時就讓我們自己憑感覺寫，寫得越多越好，基本都是作為鼓勵的，並不指出我們哪裡不好，而是只要有寫滿的就表揚，於是現在規定讓我寫多少字是肯定沒問題的，而且會不自覺地就寫很多。不過都是老師你看到的這樣，不規范。」
一味地表揚而丟棄批評教育這樣的做法並不是素質教育，而是一種有失偏頗的教育行為。教育學的狹義定義中就有「運用規范的語言文字予以表達」這一條，寫文章還是要與人交流的，語言文字不規范就不能很好地達到交流的目的，當然這個例子也許只是個別老師的行為，但願老師們在標榜素質教育的時候先考慮好決不能給素質教育抹黑。
素質教育：皇帝的新衣
在日常生活中，人們願意選擇做某件事，一個重要的理由就是，人們認為做這件事會給他們帶來某些好處，從而滿足他們的需求。教育在現實的個人生活和社會生活中正扮演著這一重要的被期望的角色。因此，當巨額的教育投入沒能帶來預期的收益的時候，那種對教育的高期望必然帶來高失望。而這樣的失望卻不僅僅來自於家長。
現在提倡素質教育，講究「只有教不好的老師，沒有教不好的學生」，「學生無錯論」、「不允許開除學生」等等，使得老師根本放不開手腳去教育學生，素質教育淪為了「遷就型教育」。
學校實行學生給老師打分的制度，結果，不管束他們的老師居然得票第一！而那些在自己崗位上兢兢業業的老師卻不斷地被學生告黑狀。
『伍』 有了解安徽稷下新起點素質教育培訓中心的嗎這個機構是不是傳銷組織或者詐騙組織
那要看他是否告訴你加入後，你的發展會很快，後面工作一個月就能有幾萬、十專幾萬甚至幾十萬的收入。而且屬告訴你他們有很多人成功了。而且告訴你這是一個特殊機會，極少有人知道這個機會，甚至國家都不允許太多人進入這個項目。並且說有人模仿這個項目，給他們抹黑之類。因此讓你多讓朋友與家人一起加入，好得到這個掙錢的機會。如果有這些話的出現，那就別猶豫了，就是傳銷。如果沒有，您可以再了解了解。
『陸』 有誰知道揭陽市素質教育培訓中心裏面有個叫王德明的教官的QQ是什麼，或者照片發來也行，有重賞。
1614645270
『柒』 運城文澤素質教育培訓中心有限公司怎麼樣
運城文澤素質教育培訓中心有限公司是2017-03-31注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地回址位於平陸縣答辛下街張江北房屋(老幹部活動中心西側)。
運城文澤素質教育培訓中心有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91140829MA0HD0G21Q，企業法人李躍傑，目前企業處於開業狀態。
運城文澤素質教育培訓中心有限公司的經營范圍是：小學、初中播音主持、快速閱讀、作文、拓展素質培訓。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。
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