職業教育培訓班

㈠ 現在有什麼好的職業教育培訓機構呢

你在哪裡都沒說，要哪裡的培訓機構呢？

㈡ 有哪些 職業教育培訓 中

職業培訓是直接為適應經濟和社會發展的需要，對要求就業和在職勞動者以培養和提高回素質及職業能答力為目的的教育和訓練活動。其含義：①是一種以勞動者為特定對象的勞動力資源開發活動；②是一種以直接滿足社會、經濟發展的某種特定需要為目的的定向性培訓；③它通常是按照國家職業分類和職業技能標准進行的規范性培訓。

㈢ 職業技術培訓班和職業中專有什麼區別

手機維修來來說的話！文憑真的不源是很重要！但是就這個社會而言，你想有更大的發展和上更高的台階。一個是實力，另一個就是學歷！

職業技術培訓是定向培養。可以說是你想去學這個專業做這個職業而去則業的！職業培訓的話，一般實戰性比較強，不重視證件。
職業中專的話，學習周期長，畢業拿中專證書！但是中專證書現在也沒多大用處！並且是把半年的東西拉開一年去講！跨度大，掌握的不扎實！
如果說你是為了工作而選擇學習的話，在成本和技能 的考慮上還是選擇職業技術培訓好一些。周期短，見效快！成本低！實戰性強！

㈣ 職業教育要參加什麼培訓

職業教育就是技術培訓啊，你想學什麼技術就去什麼技術學校，比如在海南這邊，你要是學電力方面的技術的話一般去海南電力學校，但是要學蛋糕啊 什麼烹飪啊方面的技術，那就去海南新東方廚師學校。

㈤ 職業教育和培訓機構有什麼區別

據字上來說，職業教育就是一個學校培養的技術，但是他不光培養技術，還培養社會的一些人之常情。而培訓機構只是短期的培訓，只教你一個技能，然後就直接畢業，沒有直接的關系。

㈥ 怎樣選擇一家職業教育培訓機構

市場上的教育培訓機構不斷增多，做好籌備工作才能讓職業教育培訓加盟機構和財富結緣。想要在職業培訓機構有所發展，投資商家不僅要做好教育產業，也要做好對職業教育培訓加盟機構的分析和籌備等相關工作，同時也要對職業教育培訓加盟機構的投資價值以及盈利狀況進行分析。怎樣選擇加盟一家職業教育培訓機構呢，小編在這位大家總結了幾點。正規合法一個機構是否是真材實料、正規有效的，可由其產品的功能和廣告支持力度來判斷。可以根據這些標准來選擇一個好的教育加盟項目。地理位置地位位置關繫到招生的情況，招生的情況進一步影響企業的發展。所以是否選擇好地理位置特別重要。在選擇培訓位置之前，首先要明確自己的經營范圍和經營定位。如果是大型教育培訓機構，一塊寬廣的辦學地址可能適合你;如果是文藝，培訓類的學校，有一定的可以滿足條件的居民區或社區附近會更好;不同的校址，不同經營類型，選擇也就不同。大多數加盟商也會針對辦學性質給予更合理的辦學地址的選擇。人「和」問題人氣旺盛的地區基本上都有利於開設門面。教育類也是一樣，城市新開發的地區，剛開始居民較少、人口稀零，如果又缺乏較多流動人口的話，是不適宜開設的。不要想你可以獨攬一家，雖然有時候在新建地區開設店面也可以引來客源，但是那畢竟還是佔少數的。所以最好觀察周圍沒有好的消費資源。如果沒有，就算是你有自己的品牌，也將無濟於事。國內職業教育培訓加盟機構的數量與日俱增，職業教育培訓加盟機構的經營者必須掌握經商的技巧，這也是職業教育培訓加盟機構的投資商家必須做好的任務。充足的准備，才能保證教育投資商家的投資之路毫無障礙。

㈦ 有專業的職業教育培訓培訓機構嗎求薦！

專業抄的職業教育培訓襲機構一般都是當地的教育 局批準的像職教 中心啊，中專啊，都是可以的。現在社會上的學校非常多，如果說你要是想找一個滿意的，專業的，認真負責的學校，那麼建議你走一走，看一看。如果想去外地的話，更應該如此。

㈧ 職業教育培訓機構是什麼意思

職業教育培訓機構培訓范圍很廣泛，包括計算機、汽車駕駛、家政服務、會計、導游、烹飪等等，一般來說職業教育培訓機構有專門的設置標准和程序。正常情況下培訓機構一般只發培訓結業證書或組織學員參加職業資格考試，不發學歷證書。

㈨ 職業教育培訓機構都有哪些種類要辦這樣的機構需要什麼資質

種類：學校教育和培訓、職業培訓機構的培訓、勞動預備制度培訓、學徒培訓。

辦校條件：

一、申辦依據 《中華人民共和國民辦教育促進法》（中華人民共和國主席令第80 號）、《民 辦教育促進法實施條例》(國務院令第399 號)、《關於貫徹落實〈民辦教育促進 法〉做好民辦職業培訓工作的通知》（勞社部發[2004]10 號）以及省勞動保障 廳提出的貫徹意見（蘇勞社培[2004]64 號）。

二、申辦條件

學校性質：民辦職業培訓學校是我國教育事業的重要組成部分，屬於公益性事業。

申報受理部門：舉辦者所在地縣級以上勞動保障行政部門。 受理范圍:國家機構以外的社會組織或者公民個人，利用非國家財政性經費，在 本地區范圍內面向社會申請實施以職業技能為主的職業資格和職業技能培訓的民辦職業培訓學校。

（一）舉辦者資格條件

1、以社會組織名義舉辦民辦職業培訓學校的，社會組織必須具有獨立法人資格， 並擁有與其培訓項目相適應的合法財產，其合法財產中的非國有資產份額不得低 於總資產的三分之二。

2、以個人名義舉辦民辦職業培訓學校的，舉辦者、擬任法定代表人應當具有政 治權利和完全民事行為能力。

（二）學校人員配置條件

1、學校董事會：學校應依法設立董事會，董事會由舉辦者或其代表、校長、教 職工代表等人員組成，學校董事會不少於5 人，且必須有三分之一以上人員具有 5 年以上教育教學經驗。

2、法定代表人：民辦學校法定代表人由董事長或校長擔任。

3、學校管理人員：

（1）校長：學校應配備專職校長，校長應具有大專以上學歷，中級以上職稱或 三級以上國家職業資格，2 年以上職業教育培訓工作經歷。

（2）教學管理人員：學校辦學規模在500 人以下的應配備2-5 名教學管理人員， 辦學規模500 人以上，應與辦學規模相匹配，教學管理人員應具有大專以上學 歷、中級以上職稱或三級以上國家職業資格、2 年以上職業教育培訓工作經歷、 並具有豐富的教學管理經驗。

（3）職業指導人員：應配備具有從事職業指導和就業服務資格的相關人員。

（4）財務管理人員：應具有財會人員資格證書。

(9)職業教育培訓班擴展閱讀：

職業培訓機構主要承擔並完成技術技能人才的培養任務，向社會輸送高素質勞動者。我國職業培訓機構主要包括技工學校、就業訓練中心、綜合培訓基地及培訓集團、社會力量辦學、企業職工培訓中心等。

根據我國《職業教育法》的規定，職業培訓機構的設立，必須符合下列基本條件：有組織機構和管理制度；有與培訓任務相適應的教師和管理人員；有與進行培訓相適應的場所、設施、設備；有相應的經費。職業培訓機構的設立、變更和終止，應當按照國家有關規定執行。聯合舉辦職業培訓機構，舉辦者應當簽訂聯合辦學合同。

職業培訓機構應根據勞動力市場需求，承擔各類職業培訓任務，為社會培養具有職業技能的勞動者。其培訓對象主要包括：初次求職人員、下崗職工和失業人員、在職人員、轉崗轉業人員、出國勞務人員、境外就業人員、個體勞動者；農村向非農產業轉移進城務工的人員和農業勞動者；需要提供專門職業培訓的婦女、殘疾人、少數民族人員和現役軍人及軍隊轉業人員；其他需要學習、掌握和提高職業技能的勞動者。