㈠ 簡述CREO軟體的特點和用途
這個軟體的特點就是簡單易學,並且功能強大,很多電子行業都這款設計軟體,它可以用於產品設計,機械加工編程,還可以做一些簡單的模擬,機構運動分析等等。
㈡ CATIA和PROE哪個好點,實用
這兩個軟體涉及到的領域不同,所以不能去單純的去比較。PROE在中國更多是用於電子、模具、鈑內金等,特別是塑料、壓容鑄模具行業,基本看不到CATIA的身影。而CATIA則更多的應用於汽車、航天等需要多人團隊聯合設計的項目上。
就普及性來說,PROE要優於CATIA,去論壇看看或者去相關的培訓機構就知道,學PROE的人比CATIA多。
實用性的話只要看你在哪個行業吧,建議還是學PROE,用到的幾率大,而且這畢竟只是一個軟體,一通則百通,學會一種,再學另一種就簡單多。
㈢ 浙江省樂清市電腦培訓Creo去哪裡好 有沒有好點的電腦培訓學校
自學的話,也可以,但前提是你要有一定的基礎,而且耐得住!
因為有可能一個問題內卡住你了,你怎麼想容都解決不了,
而如果去培訓學校學就不會有這些問題,直接問老師就可以。
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㈣ creo有必要去培訓班學習一下么
creo去培訓班學習也是看視頻,如果你能找到視頻教程就不用去,但這只是軟體的教學,想更深入的學習可以去培訓班
㈤ solidworks和proE哪個比較容易學
Solidworks用了Windows OLE技術,其操作窗口與Windows一樣,因此,其直觀式設計技術、「搭積木式」專的繪圖方式、屬先進的parasolid內核(由劍橋提供)以及良好的與第三方軟體的集成技術,SolidWorks成為全球裝機量最大、最好用的軟體。資料顯示,目前全球發放的SolidWorks軟體使用許可約28萬,涉及航空航天、機車、食品、機械、國防、交通、模具、電子通訊、醫療器械、娛樂工業、日用品/消費品、離散製造等分布於全球100多個國家的約3萬1千家企業。在教育市場上,每年來自全球4,300所教育機構的近145,000名學生通過SolidWorks的培訓課程。
Pro/E是基於特徵的實體模型化系統,工程設計人員採用具有智能特性的基於特徵的功能去生成模型,如腔、殼、倒角及圓角,可以隨意勾畫草圖,輕易改變模型。這一功能特性給工程設計者提供了在設計上從未有過的簡易和靈活。
因此,solidworks比ProE比較容易學,容易上手。但功能Pro/E更強大些。
㈥ 南京proe模具設計培訓機構哪家好
本人從事產品開發多年,工作之餘每年都要帶幾個徒弟手把手內教proe(Creo)產品設計容,都是工廠化的設計流程,從外觀設計.內部結構到模具及其工藝,我注重設計思路的培養和訓練當然proe(Creo)工具操作(基礎操作 裝配 topdown骨架模型 高級曲面造型等)都會講到的,都是具體現實中的產品,有些累,吃不來苦就還請繞道!支持免費試學!
㈦ 如何學習模具工裝設計
如何學習來模具設計
找一自般大廠,富士康這樣的,急速擴張,人員配備不齊。就會招學徒。一般小廠比較難。除非有人介紹,靠人情。k7876k去深圳做模具集中的工業區去找,一定有的呀!培訓班只能學軟體,實際經驗是學不到的!我還沒經驗那 只是模具設計專業 現在就靠自己在網上學 上網查些資料 自學吧哎!沒有關系很難!就算有技術也難!建議你來中山小欖鎮看看,洪聯路一條都是做模具相關產業的,不過現在很難有人願意帶學徒。
㈧ 深圳東湖教育不行啊,聽說好多托啊!每天公開課都有人問你們那有啥課程啊,難後那個老師就在那洗腦
道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人道有可道!道道有潛規則才養人
㈨ 騰訊課堂的東湖教育培訓機構怎麼樣 想學結構設計
需要再次強調的是,選擇一所學校,班次成績可以作為最重要依據,但是其它因素內也不得不有所考容慮,需要綜合權衡。如:有的學校偏重於放養式教學,這樣的學校更適合獨立性強的學生,更不適合不自覺的孩子;有的學校校風嚴格,這樣的學校更適合這些不自覺的孩子,而更不適合獨立性強的孩子