沈陽技師學院培訓中心

1. 沈陽技師學院免費培訓，教學質量怎麼樣學Java。

世上沒有免費的午餐，免費培訓有點不相信，估計是先學習，工作後再付錢吧。內iTjobJAVA培訓包括以下內容容：HTML/XML語言。 資料庫技術。 Java程序設計。 數據結構與演算法。 Java設計模式。 J2EE設計和應用。 Eclipse/CVS/OpenSource. 軟體測試/安全性編碼技術。 UML設計。 UNIX. 項目實戰。

2. 想去沈陽技師學院參加動漫培訓，是面授還是視頻教學學習的知識全面嗎

面授的，由專業教師講授，畢竟就培訓半年，面面俱到很難，但是主要得知識點很到位。

3. 有在沈陽技師學院參加動漫免費培訓的嗎知道的告訴我一下，到底怎麼樣

呵呵抄 保分配？ 誰管你？襲去的時候你問問誰是管分配的，保不了怎麼辦？你看他們敢保你么？拿著國家的錢倒是不少，結果誰去誰知道 。要是想一年之後還呆在家裡就別去，不信的話去看看 最後能剩下幾個人在教室。。。真心體會。。不解釋

4. 沈陽技師學院好嗎

沈陽技師學院瀋河校區，在深入學習開展科學發展觀活動中，全院上下反復研討，如何統一思想，改革創新，辦人民滿意的技師學院，2009年11月5日王麗副院長帶領綜合辦公室、教務處、教研督導處、高技能人才培訓中心以及各系部主任等一行10人，走出校園，跨出省門到人力資源和社會保障部制定電腦動漫設計專業預備技師培養方案及課程大綱的專家、試點學校——唐山市技師學院學習考察，得到唐山市人民政府副秘書長和唐山市技師學院領導的盛情、誠摯接待，我們學習取經收獲較大。 唐山市技師學院與唐山工業職業技術學院實行一體化管理，培養具有大專學歷、高級職業資格的高技能人才。該學院是國家教育部、人力資源和社會保障部等確定的「承擔全國數控專業緊缺人才培訓任務的90所院校之一」；是國家人力資源和社會保障部等七部委確定的「百所職業院校推進職業資格證書制度的國家試點單位」；是國家農民工培訓示範基地建設單位；建有國家職業技能鑒定所；該學院數控實訓中心是中央財政支持獎勵的數控實訓基地重點項目，並先後承辦了「全國首屆數控技能大賽河北賽區選拔賽」、「河北省唐山市數控技能競賽」。該學院多次被授予河北省職業教育先進單位、唐山市文明學校等榮譽稱號。學院佔地616畝，建築面積17.26萬平方米，教學設備值3048萬元，教職工601人，其專兼職教師405人，在校學生6010人，設有機械工程系、管理工程系、信息工程系、藝術設計系和自動化工程系，開設33個專業，其中藝術設計專業、數控技術專業為省級示範專業。並建有頗具規模的與主幹專業相適應的各種先進實習實訓場地，擁有機械實習廠、工藝美術廠、計算機實訓中心等多個大型生產性校內實習實訓基地，與校外企業合作建有95個實訓基地。該院具有「前校後廠，產學一體，貼近區域，多元辦學」的辦學特色，培訓高素質、高技能專門人才。畢業學生「多崗選擇，優先擇業」。近年來畢業生就業率達90%以上。 通過參觀學習、座談討論大家一致感到雖然我們的學院剛剛新建，各種教學資源、設備等硬體大大趕不上唐山市技師學院，但是他們的創業精神、辦學理念、教學模式深深值得我們學習和借鑒。 首先，學習他們的創業精神。唐山市技師學院僅有14年發展成長歷程，但始終保持著「負重奮進求發展，執著創新求輝煌」的艱苦創業精神，從創建學院由小到大，由弱到強，不斷成長。創建中的沈陽技師學院瀋河校區要傳承沈陽技師學院「團結，拼搏，競爭，奪冠」的校風；發揚「特別能吃苦，特別能戰斗，特別能學習，特別能奉獻」的光榮傳統，亦要學習唐山技師學院「負重奮進求發展，執著創新求輝煌」的艱苦創業精神，克服建設發展中的各種困難，用頑強的意志，不屈不撓的精神，百倍的努力與付出，共同創建人民滿意的技師學院，培養企業歡迎的高素質、高技能人才。 其次，學習借鑒他們的先進辦學理念。該學院在強化實踐教學、提高教學水平、培養高技能專門人才的方面大膽創新。探索教學與產學研結合的辦學發展道路，有力的推行了實踐教學機制，即：堅持「一個目標」，就是培養高素質、高技能人才；發揮「兩個主體」作用，就是發揮學院教育專家和企業生產專家的主體作用，實現兩種專家的密切合作；體現「三種功能」，就是體現教育、生產和科技服務的三種功能，使學院能夠出人才、出產品、出成果；實現「四位一體」，就是教學、培訓、生產、科研四個部門一體化管理，在學院教學管理委員會的領導下，切實加強了實踐教學的各項工作。 第三，學習借鑒他們已建立較完善的理論與實踐緊密結合的教學體系。該校圍繞專業培養目標和人才規格，以能力為本位，以崗位需要和職業標准為依據，以基本理論知識「必須、夠用」為原則，以專業技能訓練為主線，構建理論教學和實踐教學緊密結合的課程體系，專業教師和實習指導教師共同制訂人才培養方案、課程標准，共同對學生進行考核。同時，明確職業分類標准，把相關的職業證書的要求納入教學內容和教學體系，進行「雙證書」的相互融合與對接，提高學生的職業能力，培養「雙證書」學生。 第四，學習借鑒他們建立工學結合、學做合一的人才培養模式。該院整合了專業教師和實習廠的技師、高級技師、工程師等力量，組成專兼結合、優勢互補的「雙師型」師資隊伍，利用該院「前校後廠、產學一體」的辦學優勢和實習廠先進的設備與技術條件，將工學結合融合在實習、生產過程之中。形成該院新的教學模式：一是，融課堂與實習場地為一體。他們學生沒有固定班級教室，在教學中，教室與實習實訓室一體化，集中的課堂教學與分散的實習實訓穿插進行；教學過程與生產過程一體化，專業教學活動與企業生產活動之間形成穩定對接，增強了教學的實踐性、開放性和職業性。二是，融「教、學、做」為一體的教學。利用學院實習廠有機械加工、鉗工組裝、基本訓練等綜合實習車間的優勢，實行在生產車間現場教學。專業教師和實習指導教師在生產現場講解、操作，對學生進行授課，然後學生進行動手操作訓練，真學真做，培養了學生的動手能力，提高了學生的技能操作水平，為就業打下了堅實基礎。三是，產學互動，學做合一的教學方法。該院針對機械類專業實習材料和能源消耗大的問題，將消耗性實習轉為生產性學習。該院依託數控實訓基地，引進社會上的企業進行訂單生產，讓頂崗實習的學生進行生產操作，把實習教學過程與產品生產過程合二為一。該院既完成了生產的訂單任務，又完成了實習實訓的教學，還增加了學生的經濟收入，取得了一舉三得之效。 第五，學習借鑒他們搭建校企合作，實現互利共贏的校企合作模式。在建好用好校內實習實訓基地的同時，該院還加強了校外實習實訓基地的建設，根據增加的新專業實習、實訓要求，與52家企業建立了穩固的、適應專業實踐教學需要的實習實訓基地，涵蓋了4個系22個專業。通過校企合作，共同培養高技能高素質的專門人才。他們採取的主要措施：一是，引進企業在學校搭建了「定向人才培養」 的平台。企業根據人才需求，與該院簽訂了用人協議，學校負責定向培養。如該院與唐山松下電焊機有限公司簽訂用人協議後，企業與學校共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標准，學生基礎理論與專業理論學習在學校完成，畢業實習和畢業設計在企業進行，學校與企業共同完成人才培養目標。與此同時，由該院提供培訓的師資、場所，負責對企業員工進行新技術、新工藝的提升培訓和職業資格技能鑒定。二是，該院在企業搭建了學生實習實訓成長平台。企業為學校提供便利的實踐教學、畢業設計的條件。如唐山中材重型機械公司為該院機電一體化專業的頂崗實習學生安排全過程生產的真學真做，企業給實習生每天補助10元，免費供應午餐，上下班派專車接送，學校與企業共同安排實踐教學計劃，共同協商派出實習指導教師指導頂崗實習操作。許多專業的學生在頂崗實習中享受在職員工的待遇，畢業實習後即錄用為該公司的員工。有的企業還在學院設立了獎勵基金，對教學表現突出的教師和優秀的學生進行了獎勵。通過密切合作，優勢互補，雙向服務，互利共贏，形成了高技能人才培養的合力，將企業的主體作用與學校的基礎作用融為一體。三是，加強校內實習實訓基地建設。該院2004年建成了華北一流的數控實訓基地，2006年又成為中央財政支持獎勵的數控基地建設項目，獲得中央財政獎勵建設資金240萬元；2006年又投資500多萬元，擴充和新建實習實訓場所15個，增加了辦學實力，改善了實踐教學的條件，滿足了學生實踐教學的需要，也擴大了該院的知名度和輻射力。 總之，我院通過深入開展學習科學發展觀活動，帶著辦學的實際問題到唐山市技師學院取經學習，僅僅一天的時間，收益匪淺，我們要學習唐山市技師學院艱苦奮斗，勇於創新的創業精神，學習唐山市技師學院先進的辦學理念和教學模式。全院統一思想，團結奮進，艱苦創業，認真貫徹落實科學發展觀，為把我院辦成人民滿意的技師學院而努力奮斗。

5. 沈陽技師學院

我個復人認為現在技術工人的就制業前景比較好 當然我很贊同前者觀點 個人能力是非常重要的 高級技工和預備技師的待遇自然相差很多 例如我工作的城市基本工資要相差2000到3000元 普通技工基本工資大約1300 不過企業工資水平的因素不止一個 國企和私企就差很多 尤其是一些壟斷行業 中石油等等 南方和北方也相差很多 其實所謂就業 技術只是其中一個方面 福利好的企業沒有關系進去還是比較難的

6. 沈陽技師學院怎麼樣

沈陽技師學院是經人力資源和社會保障部、遼寧省政府批準的以培養高專級工、預備技師為主的屬全日制高等職業技術學校，人力資源和社會保障部重點院校，遼寧省高技能人才培訓基地，遼寧省職業教育師資培訓基地，沈陽市唯一一家政府舉辦的技師學院。

一：沈陽技師學院

學院始建於1982年，現由機械工程分院、汽車工程分院、現代服務分院和軟體工程分院等四大分院組成，佔地12萬平方米，建築面積9萬平方米，建有數控、機械、汽修、焊接、烹飪、計算機中心等各專業現代化實訓場地，擁有滿足各專業教學需要的一體化教室。學院現設機械工程系、商務管理系、運輸管理系，形成二、三並重的專業格局，初、中、高相銜接的培訓體系，機械加工、汽車運用與維修、物流管理、烹飪等專業為省、市品牌專業及品牌專業建設牽頭校。

二：主要院系

機械工程分院、汽車工程分院、現代服務分院和軟體工程分院

三：學校屬性

全日制高等職業技術學校

四：公交路線

公交線路：159路，全程約8.3公里

1、從沈陽市步行約240米,到達市府廣場西站

2、乘坐159路,經過15站, 到達康福食品站

3、步行約190米,到達沈陽技師學院

7. 沈陽技師學院大東校區

8人一間，沒有電源，有空調不給開，冬天暖氣總出問題！

8. 沈陽技師學院 怎麼樣好嗎 在瀋州路那面的

自己去看看唄！

9. 關於沈陽技師學院的JAVA培訓，本人沒有編程的基礎，有去過的朋友告知下，細說說。

認真最重要，付出才有收獲，好好學都能懂的，那個學校還管推薦的，可以去學學！

10. 沈陽技師學院的免費培訓好嗎有知道的朋友告訴下，謝謝了

換個好點的學校吧！這個學校不太好！