政行教育培訓機構如何

Ⅰ 有沒有哪位有教育培訓機構的全套的規章制度，包括行政、人事、教務、市場等等的管理規章制度。

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Ⅱ 成立教育培訓機構需要去行政部門辦哪些執照

轉來咨詢培訓機構開辦申請問題的來信收悉,現回復如下;
根據上級部門關於學生「減負」的有關精神，我局不批辦對中小學生進行課業輔導等培訓的培訓機構。關於市教育部門審批的培訓機構的辦理條件和程序,

Ⅲ 開一個培訓機構需要什麼手續

開一個培訓機構都要經過教育局的認可，拿到辦學許可證。

1、到培訓機專構所在地的教育局屬去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

3、辦理稅務登記。

4、支付注冊資金。

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辦學許可證申請材料

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料：

（5）學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。

（6）學校資產的有效證明文件；

（7）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

Ⅳ 康復教育機構行政管理制度有哪些

康復教育機構的行政管理制度也有很多，主要是，人員的管理。教師的管理行政制度上都有明確的規定。

Ⅳ 國家教育行政學院的培訓教學與服務保障機構

教務部
負責學院各類面授培訓項目的規劃立項、統籌協調、質量評估與監控，規劃設計學院學科課程及教材建設，參與審定重點班次教學計劃，承擔兼職教授的聘任與管理、開展培訓研究和創新試點、統籌協調培訓經費預算、培訓檔案管理、院外培訓基地協調與管理、校友工作等。
進修部
負責統籌教育部規劃面授培訓項目的組織實施。主要職責包括培訓需求調研、教學計劃研製、培訓項目分解統籌、學員信息統計與分析、培訓保障條件協調、教學參考資料編寫、培訓經費管理及學員組織管理等。
培訓部
負責學院規劃面授幹部培訓與專業技術人員培訓項目的研發與組織實施。主要職責包括培訓需求調研、教學計劃研製、培訓項目分解統籌、學員信息統計與分析、培訓保障條件協調、教學參考資料編寫、培訓經費管理及學員組織管理等。
科研部
負責學院科研項目的規劃和申報立項及日常管理、學院智庫建設、調研咨詢報告編審、對外開展學術交流、合作培養研究生及訪問學者管理、出版基金和科研經費管理、掛靠學院專業學會秘書處工作、學術委員會日常工作、科研檔案管理、科研成果的審核統計等。
國際合作與培訓部（港澳台辦公室）
負責學院各類涉外培訓項目的開發與立項報批、涉外（含港澳台）培訓項目組織管理、海外宣傳、制訂對外合作與交流計劃並組織實施、公派出國團組的組織協調與項目辦理等。
遠程培訓中心
負責網路遠程培訓項目的開發和立項，協調和組織網路培訓平台的開發和建設，組建網路學院管理中心並指導其業務和管理工作；開展遠程培訓研究；承擔教育部中小學校長國家級培訓項目辦公室工作等。
網路學院管理中心
負責運維如下網路培訓平台：
1、中國教育幹部網路學院
2、中國教師網路學院
3、大學生網路黨校
4、全國教師終身學習公共服務平台
5、教育部直屬機關幹部網路學院
社會科學教研部
根據學院的發展規劃，圍繞學院的培訓教學任務，開展哲學、政治經濟學、科學社會主義、政治學、科學技術哲學、領導行為科學、黨建和思想政治教育、傳統道德與文化、時事政策等方面的學科建設和教學、科研工作。
教育行政教研部
根據學院的培訓任務和科研計劃，針對教育幹部素質與能力建設需要，重點圍繞教育行政基本理論、教育行政體制變革、教育戰略與規劃、教育政策與法治、教育體系與結構、教育人事與財政、教育督導與評價、教育行政監察、教育公務員素質與提高等領域開展培訓教學及相關科研工作。
學校管理教研部
圍繞學校管理基本理論和實踐進行教學與科研，重點在學校發展戰略與規劃、學校領導管理體制、師資隊伍建設、高校教學與科研管理、大學生事務管理、學校領導者素質與培訓和學校信息技術管理等領域組織學科建設，開展教學科研工作。
教育管理雜志社
主要負責《國家教育行政學院學報》與《中小學校長》等期刊的編輯出版及管理運營工作。包括把握出版內容的宣傳導向、學術品質；利用期刊資源組織開展教育管理重點內容研討、論壇；與教育部相關司局、地方教育行政部門、院校開展合作研究；提供信息服務等。
圖書信息技術部
負責學院信息化建設工作。主要包括網站建設與管理、計算機及網路運行維護管理、提供技術支持與維護、圖書期刊借閱、資料檢索、學術信息查閱、電子閱覽等服務，承擔圖書期刊報紙和數字信息資料的採集和管理、「特藏中心」建設、視頻教學資源系統管理運行與維護、學院重要活動音像資料錄制、編輯及檔案管理等。
校長大廈管理中心
負責學院校長大廈、專家公寓、學員公寓、體育館等培訓教學場所的運營管理，為學院培訓、會議及行政辦公等提供餐飲、住宿、教學、會議、健身娛樂、動力交通、通訊等各項服務保障工作。

Ⅵ 培訓機構 行政老師是做什麼的

就是一般的行政文員，負責機構內部的人事、日常事務等等；基本上是不教課的

Ⅶ 評述教育行政機構的設置原則

有以下幾個原則：
一、合「理」原則， 這個「理」包括理論、理念和道理。進行學校組織機構設置時，必須合乎教育教學的基本規律和運行程序，要符合教師工作規律，要符合學生學習的規律，也要符合學校管理的基本理論。還要借鑒管理理論中關於組織機構、組織設計的理論。這些理論都是學校事務運行的理論出發點。離開了這個理論出發點，學校組織機構設置就失去了科學根據。同時，必須合乎當前教育改革和課程改革的最新理念，這些理念是當前教育實踐的依據和指導方針，離開了這些理念，學校組織機構設置就脫離了學校的中心任務。還必須合乎來自學校發展實踐的道理和經驗，這些道理和經驗是經過實踐證明的，對學校實踐活動 有重要的借鑒意義，離開了這些道理，學校組織機構設置就失去了現實基礎。
三、合「法」原則， 這個「法」包括法律、法令和法規。進行學校組織機構設置時，必須依法行事，首先要合乎國家、地方的相關法律、法令和法規，比如中華人民共和國教育法 ，中華人民共和國民辦教育促進法等，以及一些關於學校教育的各項規定等。進行學校組織設置，可以因校制宜，可以開拓思路、大膽創新，要不拘一格，但是，絕對不能凌駕於國家和地方的法律、法令和法規之上。其次在進行學校組織機構設置時，要在國家和地方的法律框架下進行，不要利用國家和地方法律體系的漏洞，鑽法律體系的空子。另外，還要考慮地方政府關於學校組織機構的編制、規格和人員待遇等方面的規定。
四、合「算」原則， 合「算」學校組織機構設置要精簡高效，講求效率和效益。

Ⅷ 應聘了某教育機構的行政

這種情況，一般不該幹了。很明顯，人家是看你太老實了，又不懂教育機構主要是干什麼的版，有點在耍人。解權決辦法：建議了解教育機構主要是干什麼後，你想應聘什麼崗位，要自信的告訴機構管理者，而不要隨意讓人隨便安排，那是認為你根本沒有應聘經驗，而反復考驗你的耐心的。

Ⅸ 我剛在一家培訓機構培訓部做行政工作，剛上班很迷茫，我現在主要學習一些什麼呢求大神多多賜教

首先你要掌握你的工作內容是什麼 其次 你要把這些內容做會 做明白了 然後 看看 還有沒有地方可以改進的
行政無非就是要細心 能做幫老闆和員工擺平一切瑣碎的事情 讓他們放心去干其他的事情 只要從小處著眼 才能把大事辦好 這樣老闆和同事才能對你刮目相看 也是對自己的一個提升

Ⅹ 保險公司內勤好還是教育培訓機構行政文員好

這時候就要對比公司的實力了，還有薪水、工作量、工作時長、福利待遇等。選擇一家就好了。