蹴球教练员培训内容

『壹』 足球教练证基本需要什么

足协教练员培训（全称亚足联/中国足协等级教练员培训），由亚足联授权，由中国足协主管，开设旨在为中国各级足球训练培养专业水平及教练员的培训班。
教练员等级
目前亚足联的等级教练员培训制度分为职业级（PRO）、A级、B级、C级四个等级，D级和E级是中国特有的级别，D级是中国足协和亚足联根据中国国情而设定的一个级别。E级是足协为了让更多人参与到民间足球，6个级别的课程，必须从最低的E级开始，不得越级报考。并且在A级之后，还会有专业方向，如守门员教练、体能教练培训。
持E级证书者，可以从事草根足球队教练员:
持D级证书者，可从事青少年足球培训；
持C级证书者，可执教业余足球队；
持B级证书者，可执教职业俱乐部二线以下球队；
持A级证书者，可执教职业俱乐部；
持职业级证书者，可执教顶级联赛的球队，足协规定，2010年起，中超、中甲球队主教练需持有此证书；亚足联规定，自2017年起，参加亚冠的球队主教练必须持有此证书。
想要获得教练员证书，需要的培训时间，实践以及晋升的时间条件如下，等级越高，培训的时间越长，而且难度越大：
继续培训制度
亚足联要求获得证书的教练员，需要不断更新自己的知识，以保持与世界足球发展同步，并规定：
职业级证书，有效期为两年；
C级到A级证书，有效期均为四年；
中国足协规定，D级证书有效期限也为四年；
E级到D级有效期还不清楚:
持有教练员证书的教练员，如果在有效期内不参加继续培训或参加上一级别的培训课程，证书则失效。
D级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松，对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得D级证书后，才能继续考高级别的证书。

『贰』 足球守门员教练员培训

教练员对足球守门员进行培训，除了对意志、技术、战术和指挥能力外，对身体素质也有较高的要求。

守门员有以下特点和要求：
一、速度
现代足球比赛门前的争夺更加激烈，情况千变万化。因此，守门员准确的分析判断、移动选位、扑接球和接球后的组织进攻等，都要力争快速。所以，守门员应具有良好的反应速度，短距离的位移速度和动作速度。
二、力量
比赛中，射门的球一般力量很大。守门员上肢（手臂、手腕、手指）有力，才能接得稳，抓得牢，或者快速有力地进行托、击球。并能在接球后掷得远、掷得准。腰腹部力量大，能增强身体在空中的控制能力，保证高难度动作的掌握和技术的发挥。下肢有力，特别是快速的爆发性力量，能使守门员移动迅速、向上跳得高、向侧面扑球跃得远、踢球快速有力。守门员具有良好的力量还能经得住对方的冲撞。因此，要求守门员身体各部分都要具有较强的力量，这是守门员力量的显著特点。
三、耐力
在整个比赛过程中，守门员既要思想高度集中，又要能经常在处于半蹲姿势的情况下，不停顿地快速移动和连续快速地堵抢及扑接球。特别是对方处于优势，门前不断告急时，上述特点表现更为突出。因此，要求守门员具有良好的神经系统，速度和力量等耐力。
四、灵敏
比赛中守门员要经常快速地倒地、滚翻、鱼跃扑抢球和迅速地做出下一个动作，而且表现出在空间和时间上的准确性，所以，对守门员的运动感觉分析器和运动技术的掌握程度都有较高的要求。
五、柔韧
为了加大动作的幅度，更好地完成难度较大的动作和减少受伤，因此，要重视和加强对守门员肩关节韧带和腹背肌肉的伸展练习。

『叁』 D级足球教练员是什么意思

持D级证书者，可从事青少年足球培训。

目前亚足联的等级教练员培训制度分为职业级（PRO）、A级、B级、C级四个等级，D级和E级是中国特有的级别，D级是中国足协和亚足联根据中国国情而设定的一个级别。

中国足协规定，D级证书有效期限也为四年，持有教练员证书的教练员，如果在有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程，证书则失效。

D级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松，对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得D级证书后，才能继续考高级别的证书。

(3)蹴球教练员培训内容扩展阅读

1、改革足协内部管理架构

为加强青训工作，在原有青少部基础上，新成立男足青训部和女足青训部；

为加强对职业联赛的分级管理，拟将原有的执行局拆分为中超联赛部、中甲联赛部、中乙联赛部三个新部门；

为加强注册、转会等管理工作，拟成立注册管理部；

为加强俱乐部财务监管和准入管理工作，拟成立准入审查部；

为加强裁判管理和培训工作，拟成立裁判管理部，并下设中超裁判工作组、中甲裁判工作组、中乙裁判工作组等8个工作组；

将成立法务部，严肃查处赛风赛纪问题。

2、面向社会招聘专人人才

面向国内外招一批足球竞赛、训练、管理等方面的高级专业人才担任青训总监、竞赛主管、裁判主管等职务，并将于明年开始试行中国足协与中超俱乐部、会员协会之间互相选派工作骨干到对方进行挂职锻炼的双向人才交流培养制度。

『肆』 如何考职业足球教练员

考足球教练资格证必须从最低的E级开始，不得越级报考。

目前，教练证书分职业级 A、B、C、D四等。

D级--直接到当地足协报考。C级--需有D级教练牌照，并带业余队征战由足协或足协认定的本地业余比赛一年的时间。B级--需有C级教练牌照，并带业余队征战由足协或足协认定的本地业余比赛两年的时间。A级--需有B级教练牌照，并带领乙级队或甲级队征战比赛两年的时间。

并且在A级之后，还会有专业方向，如守门员教练、体能教练培训。

持D级证书者，可从事青少年足球培训；

持C级证书者，可执教业余足球队；

持B级证书者，可执教职业俱乐部二线以下球队；

持A级证书者，可执教职业俱乐部；

持职业级证书者，可执教顶级联赛的球队，足协规定，2010年起，中超、中甲球队主教练需持有此证书；亚足联规定，自2017年起，参加亚冠的球队主教练必须持有此证书。

(4)蹴球教练员培训内容扩展阅读：

想要获得教练员证书，需要的培训时间，实践以及晋升的时间条件如下，等级越高，培训的时间越长，而且难度越大：

继续培训制度

亚足联要求获得证书的教练员，需要不断更新自己的知识，以保持与世界足球发展同步，并规定：

职业级证书，有效期为两年；

C级到A级证书，有效期均为四年；

D级证书有效期限为四年；

持有教练员证书的教练员，如果在有效期内不参加继续培训或参加上一级别的培训课程，证书则失效。

D级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松，对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得D级证书后，才能继续考高级别的证书。

『伍』 中国足协C级足球教练员岗位培训

中国对就是在吃S 的！抄 明白吗！
那些球员 要样子没样子 要性格没性格 要技术没技术 就算出了一个 罗那尔迪尼奥 还是被这种黑暗 的垃圾中国足球乌云 淹死了
那些人 他吗的就是个L J 要议论他们 可以吐血！如果我们喜欢足球的这些人出生在外国 那么会有多少 像球星那样的高手被挖掘出来a ！真的 谈到中国队 说都会变得粗鲁 破口大骂 或者长叹一声
我会说 你们不想踢也给我们这些热血青年踢啊！不要浪费我们的时间!
如果有机会重新出世 我愿意出生在韩国 或者 英国 法国 日本等！
就是不愿意在这垃圾国家！

『陆』 请问谁知到C级足球教练员考试所需的内容

C 级证书

一、培训班每年举办一期。
二、学员条件：凡年满18岁以上（男女不限）、身体健康内、热爱足容球运动者、均可叁加培训。
三、培训内容
1、理论部分：运动生理学、竞赛规则、教学和训练理论、教练员职业、
训练方法、教练和训练课的组织、足球技术和技巧等。
2、实践部分：热身运动、足球技术（踢、运、控、传、铲、射）
四、培训课时：理论24学时、实践36学时、考试6学时。
五、获得C级证书后、每年叁加轮训班一次、（10学时）
六、持C级证书者、可执教业余足球队。

『柒』 足球教练证书的详细分类

足球教练员等级证书由低到高分为D级、C级、B级、A级、职业级（PRO）共五个级别，回须从最低的D级足球答教练员开始，不得越级报考，具体说明如下：

1、持D级证书者，可从事青少年足球培训；

2、持C级证书者，可执教业余足球队；

3、持B级证书者，可执教职业俱乐部二线以下球队；

4、持A级证书者，可执教职业俱乐部；

5、持职业级证书者，可执教顶级联赛的球队，足协规定，2010年起，中超、中甲球队主教练需持有此证书；亚足联规定，自2017年起，参加亚冠的球队主教练必须持有此证书。

拓展资料：

亚足联要求获得教练员证书的教练员，需要不断更新自己的知识，以保持与世界足球发展同步，并规定：

1、职业级证书，有效期为两年；

2、c级到A级证书，有效期均为四年；

3、中国足协规定，D级证书有效期限也为四年。

4、持有教练员证书的教练员，如果在有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程，证书则失效。

D级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松，对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得D级证书后，才能继续考高级别的证书。

『捌』 在线求D或C级足球教练员培训所有学习资料专业的需要多少悬赏都可以！或者给一份关于【如何提高短传球

1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出挑战精神。
2、能够积极主动参与活动，学会交流和合作，并能积极展示自我。
3、通过游戏活动，培养学生合作与竞争意识，体验与他人合作的心理感受。
学习过程：
一、激发学习兴趣阶段
讲解足球明星引出课题，带学生热身，学生积极参与对足球明星的交流。明确学习内容，认真做好准备活动。
二、合作探究，完成动作学习
学生自由组合，4人一组，每组一只足球，启发学生脚内侧踢球的动作方法。并对练习结果进行汇报。教师巡回指导，参与学生的学习对有困难的组进行指导和帮助。组织学生进行学习成果展示，对学生的学习情况做出评议，讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误。
三、努力拼搏。敢于挑战（8人传球游戏）
讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的计分方法，把学生分成
8人一组，在指定场地上进行试练。解答学生的问题并给予积极地指导和帮助。对学生比赛给予积极的鼓励和评价，并对优胜组和动作进步最大的小组予以奖励。
四、稳定情绪，恢复身心阶段
引导学生交流感受，评议总结，布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见。
场地器材：足球20只，录音机一台
分析：
教材分析
“脚内侧踢球”是本节课的主要内容，足球是学生们特别喜欢的体育运动项目之一；其特点是：集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显。能树立学生的群体意识、培养学生的团结合作精神和应变能力。通过教材内容的搭配，调动学习的积极性，采用分组与同伴间合作学习、讨论和尝试练习，教师与学生融于一起，激发学生的活动欲望。培养学生自主合作学习的良好习惯。为了能满足个别学生的求知欲，学生可以选择不同的难度，体现在活动中敢于超越自我，使学生的身心得到全面的发展，达到教学目标。
教学对象与教学方法分析
小学中高年级的学生已经具有活动的基本能力和自控能力，他们正处于思维敏捷、想象和创造能力比较强，每个学生都有争强好胜的自信心。本课采用分层次讲解示范、诱导、启发创新等教学手段。给学生提供发展和提高、自主学习的空间，让学生充分自由地发挥。在学习的过程中学生的身体得到了锻炼、心理得以满足，团结合作的意识得到了加强。
1、课中让学生自己主动体验运动参与的乐趣，增进健康，从中掌握足球的基本技术是主要任务。在实践中，体会每个动作，教师及时提醒学生如何改进动作。
2、在教学中要发挥教师和学生活动中的主体地位，从而拉进教师与学生的距离，加强了师生之间的情感沟通。
3、组织形式上，采用学生与同伴和小组的协作、自主合作的学习。通过和其他同学动作进行对比，创新出自己的踢球方法。教师引导学生去发现问题，并主动解决问题。
4、打破传统的教学模式，注重学生的个性发展，通过选项活动尊重学生的活动范围选择，也提高个别学生对足球技术的掌握。
教学重点、难点
教学重点：支撑脚的位置、脚触球的部位。
教学难点：脚触球的部位和用力方向。
教后反思
通过本课的学习，学生基本上完成了本课的教学目标和学习目的。学生在学习的过程中体会到了学习的乐趣，提高了对足球运动的兴趣。
在教学过程中有个别同学的脚踝不知道如何用力蹦紧，致使在传接球环节老是做不到位。针对这一情况、我采用具体示范重点指导的方法来进行纠正。

『玖』 求有关与足球教练培训的资料！

当记者与久违的前广州足球队主教练周穗安不期而遇时，发现这位曾经为广州足球创造辉煌的国内足坛著名“学院派”教头风度依旧，但此时适逢广州足球“冲超”未果，这次相遇让人百感交集，唏嘘不已。

“黄埔一期”今年创立

1993年，中国足协制定了高级、中级、初级三级教练培训上岗制度，即规定所有执教国内职业联赛的主教练，必须拥有中国足协颁发的高级教练证书。到了1998年，中国足协开始与国际足联、亚足联的教练培训考证系统接轨，把原来的三级教练培训制度改为亚足联A、B、C三级教练培训考证上岗制度。事实上，在欧洲职业足坛，除A、B、C三级教练培训系统外，还有一个更高级的职业级教练培训上岗系统，只有获得职业级教练证书者，才能执教职业俱乐部球队。

2004年，国际足联和亚足联出于东亚职业足球水平发展的考虑，决定将足球职业教练培训考核下放到东亚的中、日、韩三国足协，因此从2005年开始，中国足协决定举办亚足联-中国足协第一期职业级教练员培训班。该培训班从今年5月30日开班，在一年间进行4个阶段的系统培训和学习。该培训班聘请国际足联高级讲师授课，学习内容中既有最先进的体育和足球理论，又有实践课程，还有出国考察，对教练员有一个全面综合的培训计划，全部课程结束，经过考核合格者，将获得国际承认的职业级教练证书，实在是一个难得的提高机会。为此，这个高级别的培训班也被足球圈内称为“黄埔一期”。中国足协已经决定，今后凡是要执教国内中超、中甲职业联赛球队的教练员，必须拥有职业级教练员证书，使中国教练执教水平要求又上了一个层次。

自去年告别中甲执教的“江湖”后，周穗安自费参加了“黄埔一期”的学习培训，与他同期学习的全部是国内声名显赫的大牌教头，如班长为国家队主教练朱广沪，书记是前国家队主教练戚务生，还有迟尚斌、贾秀全、吴金贵、李树斌、高洪波、余东风、马林、盖增君等。

考察归来有四大收获

上个月，“黄埔一期”培训进入到第三阶段———出国考察学习。培训班先是赴德国直接进入职业俱乐部进行蹲点跟踪学习，之后再转到荷兰考察，并观看了荷兰国家队的训练和比赛。周穗安与记者相遇时，就是刚刚从欧洲考察归来。

“简直是两辆不同档次的轿车！人家‘欧洲车’一起步就是4000转，而‘中国车’才1000转，差距实在太大了。”一谈起这次欧洲“取经”之行，周穗安感慨万分。对于这次赴欧洲考察的收获，周穗安归纳有四个方面：

第一是欧洲球员的职业素养和职业精神。这次“黄埔一期”的学员分成4组，直接进入德国4个甲级职业俱乐部考察学习，其中周穗安被分派到柏林赫塔俱乐部。周穗安经过两周的亲身感受，认为中国球员与欧洲球员的最大差距就是职业素养和投入精神。赫塔队的训练强度非常大，甚至比真正比赛还激烈。赫塔队28名球员中，外籍球员多达14人，德籍与外籍球员之间竞争虽然十分激烈，但大家都以职业精神来处理各种矛盾和摩擦，所以球队非常团结和谐。

第二是欧洲职业俱乐部拥有的先进设备和设施。赫塔队的主场是举办过1936年柏林奥运会的主会场，经过大规模翻修后，将成为2006年世界杯举办闭幕式的球场。俱乐部拥有8块训练场，职业一队训练的两块场地中有1块拥有地热设施，因此训练不受季节的影响，而在国内只有上海虹口体育场拥有地热设施。事实上，德甲几乎所有俱乐部都有地热训练场，所以训练条件非常好。另外，在柏林赫塔的训练场中，除了传统的11人大型球场外，还有许多功能训练场，如有专门训练守门员、头球、小球技术、小组传接、体能等专项训练场地和设施。

欧洲职业俱乐部普遍都有先进的恢复、理疗设施和手段，这也是欧洲球队能够提高训练强度的保证和条件。最令人惊讶的是，赫塔俱乐部使用的世界杯主场和大片训练场地、设施，所有权为政府所有，但年租金只需象征性的1欧元。

第三是欧洲职业足球的氛围。周穗安对德甲赛场热烈的氛围印象深刻，考察组先后观看了3场德甲比赛，球场全部“爆棚”，球迷就像过节一样，这样的气氛只有在中国职业联赛开创之初才能看到。也只有这样才能感受到足球存在的意义。能够有如此好的足球氛围，关键在于足球界上下都把球迷和媒体视为最重要的伙伴，有着非常强烈的服务意识。

第四是欧洲足球掀起“边路回归潮”的战术打法新变革。周穗安指出，从考察的欧洲球队训练和比赛来看，欧洲足球现在非常强调“四快”：思维快、动作快、转换快、跑动快。在打法上原来德国足球最典型的“352”阵型，开始转为“442”，这种变化主要是“边路复活”，这与英超切尔西队的打法相似。荷兰国家队则更为激进，已经回归到“433”阵型，整个欧洲都开始重新注重边路打法。另外，欧洲教练员普遍都在使用一个先进的足球教练软件，这套售价20万元人民币的教练软件能够把比赛录像通过电脑分析整理，宏观至整场比赛，微观到某个位置或某项技术的数据和图像分析，非常精确和科学。

荷兰国家队的“机密”

“黄埔一期”结束了在德国的考察后，又转到荷兰，对荷兰国家队进行了为期一周的跟踪考察。当时正逢荷兰队准备与意大利队进行一场世界杯热身赛，所以这对中国足球教练们了解荷兰队的训练和比赛“机密”，的确是一次难得的良机。荷兰国家队周二集中，在靠近海边的一家乙级俱乐部进行训练。一般在中国各级国家队的训练安排中，周六比赛前只能安排一次大运动量训练课，但荷兰队从周二恢复训练课开始，就有中等强度，周三训练为最大强度，周四和周五虽然降量，但仍相当于中国球队中等偏上的强度。周穗安认为，荷兰队之所以能够保持如此大的强度训练，除球员自身素质好外，与球队非常注意恢复措施有关，这的确值得中国足球学习和借鉴。

虽然身为教练，但周穗安却对荷兰足协向记者提供的细致服务深感兴趣。虽然只是一场热身赛，但荷兰足协还是向新闻界提供了非常详尽的各方面资料，甚至还有当天全球的比赛安排，连中国队对塞黑队的比赛也罗列在内。另外对于接受记者采访的形式也十分独特，既有按照不同媒体的分类采访，也有全部媒体参加的主教练巴斯滕的新闻发布会，还有不同球员同时进行的“分桌采访”。荷兰队的新闻官则在比赛过程中，不断向记者主动通报球队内部的情况。

提前感受世界杯气氛

周穗安这次欧洲考察，还有一个强烈的感受就是，即将举办2006年世界杯的德国已经有非常浓烈的世界杯氛围。周穗安表示这次到德国考察见到的几乎每个德国人，都对中国队未能进军德国世界杯而感到惋惜和遗憾。德国人对中国非常友好，许多俱乐部网站都有中文网页。

考察完欧洲足球，联系到广州足球，周穗安认为目前中国足球和广州足球最需要学习的就是欧洲足球的投入精神和职业素养，俱乐部的良好架构和优良的硬件设施。与欧洲球队、球迷、媒体这三角关系对比，周穗安认为相比而言，广州球迷和媒体的关系与欧洲较为接近，因此周穗安祝愿广州队在来年的赛季中，奋发图强，以职业的精神和态度，重振广州足球的雄风。