1. 班委学期小结怎么写(学习委员简洁扼要)
类似工作总结的应用文
一、总结概论
总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
一、总结有如下特点：
1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。
2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。
3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。
二、工作总结的种类：
1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。
2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。
3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。
二、总结撰写前的准备
有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。
总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。
此外，搞好总结还要注意以下几点：
1、重视调查研究，熟悉情况
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
2、热爱本职工作，熟悉业务
热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
3、坚持实事求是的原则
总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。
4、重点在出经验，找规律
总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。
三、总结的写法
一、工作总结的结构形式及其内容
年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。
正文一般分为如下三部分表述：
1、情况回顾
这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。
2、经验体会
这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。
运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。
3、今后打算
这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。
二、工作总结文字表述的要求
1、要善于抓重点
总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。
2、要写得有特色
特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。
3、要注意观点与材料统一
总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。
4、语言要准确、简明
总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
希望可以帮助到你！
2. 班干部总结咋写
新的学期已经开始了，在过去的一年里发生了很多事情，在上学期的学习和工作上可能还存在着这样那样的缺点和不足。但是细细回顾上一学期的工作和学习，我在同学们的支持和鼓励下，还是收获很多成长很多。在此我先把工作做下总结：总的来说还可以，我们一起去了敬老院慰问老人，也积极参加了学校组织的活动，但是也有许多不足：有个别同学的出勤率还是存在问题，无故缺席迟到的现象还是存在。在学校组织的活动中，同学们不是很放得开，可能是自信心不够。我希望在以后的工作与学习中，能够与同学们一起共同努力、共同成长，不断改进这些缺点和不足。
以下是我这学期的学习计划：这学期我打算以学习为主，把我们班的学习成绩搞上去，在上学期的期末考试中，同学们的成绩不是很理想。这可能有很多原因，如：复习工作做的不是很充分，同学们没有意识到复习的重要性，以及各种知识在平时掌握的不是很扎实。针对这次考试，我进行了总结，了解了同学们在学习上的弱点，我会在这学期确定我们的学习目标，希望在本学期能把学习搞上去。这学期，我打算制定一个加分减分的个人积分榜，激发同学们的欲望，约束同学们的行为规范。它要有一套完整的赏罚措施，底分为60分，根据同学们的学习成绩、行为举止、获奖情况、卫生情况、个人表现进行适当地加减分。同时，我们将会在每周五的班会课上向同学们及时准确地反馈目前积分情况，使同学们更直观地了解自己在过去一周的表现，明白自己在班级中所处的地位。这样，分数少的同学会在接下来的一周工作中更加努力，争取加分。而分数多的同学会更上一层楼，以此在班级中营造一个你追我赶的氛围。使同学们在学习中变得主动。
在班级的管理方面：我打算实行有效的管理制度，每天由一名班干部做在讲桌前来看管班级的纪律，她们要根据赏罚措施以及同学的表现适当地加分减分，放学后把名单统计好交给我，我会在适当的时候向班主任汇报情况。
在卫生方面：由劳动委员安排值日轮流表，在每周二的大扫除时，选出负责人，这样就能更好的打扫班级了。我会详细安排各个班干部的工作细则，例如：组织委员要适当的组织一些班级活动；心理委员要善于观察有心理异样的同学，要及时向老师反映。
作为一个班长首先自律性要强，所谓正人先正己作，作为一名班长必须学会自己发现自己的缺点与不足，并且及时改正。其次要很强的凝聚力，班长是一个班组的核心，把整个班组凝聚在一起为实现班组的各项工作任务而努力是目标。一个班长能力再强也只是一个人，有很多工作是靠大家的共同努力来完成。然后要学会沟通，其实这一条是说起来容易做起来难，因为人与人的性格不同的，有的天生外向型、好说，就好沟通，而要碰上内向型，不好说的人就不太好办了。作为一名班长就要学会与各种人沟通，因为只有和大家建立好良好的沟通，才能了解大家的思想变化，有什么问题，有什么矛盾，应该怎样解决。最后要为人正直，处事公正，在一个班组中班长绝对不可以拉帮结派，搞小集团，在处理事务时本着对事不对人的原则，该扣的扣，该奖的奖。只有这样班长才可以树立自己的威信。
总之，我希望在大一的基础上，扬长避短，争取使13班在稳步发展的基础上，寻求新的突破与提高。
3. 班干部工作总结怎么写
一学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。
1．常规方面
本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使学生初步学会自我管理，逐渐建立不断成熟的意识”的班级目标上多出了大量的工作。在这项工作中，我们我们围绕着三点来工作：
1）明确班级常规，提出具体要求， 2）落实管理过程，采取自上而下的管理方式 ，3）明确管理责任，落实具体检查及时。总之,我们在初一的基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。
2.干部队伍建设及其工作情况
本学期开学初，我们班进行了班级干部改选。经过明确的分工，我们的新班委会成员是：,班委会在成立后，大家都能积极工作，经常不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过2个月一起工作，使我们之间增添了不少默契。
3.活动方面
这学期学校和班级开展的活动有：
9月10日“庆教师节”活动。今年形式与往年不同,这次我们是写出你最想对老师说的一两句话,一是对老师提出的意见或建议,二是你说出平时没机会跟老师说的知心话,或者是你对老师工作的想法。这些留言给了老师们增添一份喜悦，并有这种形式报答了老师的培育之恩。
10月份，在我们的班会上班主任xx老师通过两节班会对我们进行了文明的教育。分别是《做有教养的人》和《谈话的艺术》。老师教给我们该怎样去做文明的人。
4.团支部方面
经过一个学期的努力，我们支部获得了“xxx学年度校级优秀团支部”的荣誉称号。在本学期我们的团员表现良好，现在也已从原本的5名团员发展到13名。本学期，团支部将以“为团旗添光彩，争做文明信息人”为主题开展各项活动。
开学初，xxx同学经过了团支部的检查和考验领到了团员证，成为了正式的团员。10月底，我们选出了4名同学去团校培训，学习中国共产主义青年团章程，知道中国共产主义青年团的性质、奋斗目标、在现阶段的基本任务、基本要求、入团标准、团旗、团徽、团歌、团员证以及简介。
5．学风建设
我班学风建设主要是由的学习委员负责。并要求早读、课堂、午自习做到安静、有序。笔迹、作业做到干净、整齐。严格的要求，使我班在期中考试中取得了较好的成绩。我们班将一起努力争取获得“学风建设优良班”的称号。
6.后进生的督促管理工作
本学期，经过全班同学的努力，我们班没有出现一例因违纪（除吸烟）而受到学校处分的学生。
7.班级目前存在的问题及解决措施
首先，班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出我们班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。每个人都有自己的优缺点，我们应该互相取长补短。譬如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对班级十项评比不利。此时我们应该帮助其改掉这种坏习惯。在班内我们可以针对某一点，进行奖惩措施，以激励同学们共同投入到班风建设中来。其次，有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会强化管理落实，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。
最后，要提高同学们的学习积极性。没有学习积极性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成绩也不会高。学习自觉性因人而异。自觉性不高的同学长期下去对班级的成绩考评会有很大影响。要提高学习积极性，我们首先要从课代表抓起，使课代表带动成绩较低的同学，并开展互帮互助小组。
4. 班委会工作总结
不是答非所问啊，是我觉得按这样的模子写就肯定行的。重要的不是例行公事的总结，总结是用来以后看的，所以一定要把大家的收获写进去。下面是我当年还在体育部当部长时的总结（中学的…），希望能帮上你的忙啦！！
顺便说一句，大家要你做班长是挺你，你一定要奋力干下去哦！！！加油！！！
第二届篮球赛总结
离篮球赛结束已经有一个多月，今天做起总结来很吃力。但我记得，这是一次后来满意度调查结果中，很满意和满意加起来达到97％的比赛。本着造福后世的目的我还是把我的想法写出来。写着写着，一种骄傲油然而生，是什么？
一． 赛程
一开始接到活动通知是正是考试周，学校给的准备时间和赛程都很短：要在考试周后立即开始，而十七个班必须在两周内分出胜负。周日不能比赛，也不能占用第九节课……最要命的是周三也不能比赛。排赛程成了首要难题。后来在我苏501与几个组长反复研究时我们引入了轮空、加赛和抽签相结合的概念后，终于有了一个较智慧的方案，后来经过陈伟老师的修改，终于在考试周最后一天下发规程。遗憾的是，我们的考虑仍不够周全。比赛依我们的安排，应该是每天进行四场比赛，六点后开球场灯，六点半结束。可比赛开始后我们发现，球场灯只能照射到其中两个场地……这样一来整个赛程要全部向后顺移。这反映了一个问题是赛前没有人到现场去认真观察过环境。
另外，请允许我们代表体育部人发发牢骚：准备时间实在太少了，几乎没有。要知道，当时是期中考试周啊！体育部成员们纯粹是倚靠无以伦比的敬业精神和集体荣誉感，从考试的夹缝中抠出时间来准备这次活动。后来活动的效果很好，我们都能喜笑颜开。可谁能说自己期中考试的成绩没有受到影响呢？都说做学生会影响学习，但有一些“影响”是不是可以可以避免的？准备活动时间用时短是我们本事，但对我们的要求也不能这么高吧……希望领导们以后可以给我们更多的准备时间。
而排赛程时周三不能比赛也使我们焦头烂额——又不给时间，又要求两周内结束。后来得知创音和义卖都在周三进行时，部里面有些人还有了情绪，认为团委不公。我也只能带着无奈尽力向大家解释，尽力抹平了这件事。我想，学校一定也有难处吧。
优点：1.面对困难，我们团结高效，敬业精神和集体荣誉感强。
2.组长们思维活跃，很有热情。
缺点：1.对现场环境想当然，没有事先到现场观察。
二． 场务
一届按部就班人员配置和前几次活动相比只有一个区别：从长期经验出发，本次篮球赛的场务工作取消了“管理纪律”一项，省下了不少人力。工作台还是很拥挤，因为有很多无关的同学也挤进来了……这样很不好，由于他们常会和工作台的成员聊天讲笑，他们难免会使我们的人分心，可能是我们的统计或者翻分出错……这会引起对阵两个班级不必要的冲突。
工作人员还是先集中再开工，地点在荔园雅舍宣传栏。这次对我们对成员的到场时间管得比较松，时间一到不管人齐不齐我们都一样开工。每次开工前，我都会把一些具体的人员安排和注意事项在集中时讲清楚，然后把诸如哨子铁架秒表技统表之类发下去……临场发器材其实还是各组分工不明朗时的无奈之举，以后这些事都可以交给组长做了。而且我个人认为，现在的境况与去年不同，第三届体育部成员的平均水平相对较高，以后应该尽可能的让更多成员加入到“组织者”的行列，而不仅仅是把大多数人作为“工人”一样使用，这对我们的活动有好处，也有助于提高组织向心力。我一学期以来一直致力于做到这一点。开工前得最后我会说几句鼓舞士气的话，并让大家围在一起喊加油——虽然不免有些形式主义得痕迹，但大家普遍认为这是相当好的。工作时，从团队的角度讲我们和场上的运动员没有区别。我们必须把每一次工作当成一场比赛。有这个意识，我们才成为真正意义上得“体育部”，因为体育部部门文化的精髓其实就是我们常说的“体育精神”。一支球队上场前应该做的事，我们体育部开工前当然也应该做。这无论对活动质量还是团队精神的培养乃至于体育部对外形象都是有益的。
开场布置和散场收尾方面，一开始有些高一新成员没有养成做事有首尾的应有习惯，在这方面有些怠慢。不过经老体育部人略略提点这后做的不错了。场地设计方面，一开始为技术统计准备了很多桌椅，动用了大量人力（似乎是体育部常见的场景……）。可比赛后期有人发现大多数技统人员喜欢站着，就不把器材室的桌椅全搬出来了；我发现，有时大家都很累，但椅子不够，大家就自发的谦让起来，一人坐一阵子，轮流休息。有一次，把旁边的一位老师看的连连点头。因为我们体育部的工作特点，每到有比赛，大家往往吃不上晚饭。同样是因为我们体育部的工作特点，尽管早有“如果下雨，别管器材人先撤，因为人的健康比器材重要”的叮嘱，可还是有人冒着淙淙细雨收器材……体育部很少有轰轰烈烈的机会，可以使我们感动的尽在点点滴滴的小事。与前面说的情况相反，也有成员迟到早退外加中间去一下洗澡吃饭。虽然说到后来赛事强度小不需要那么多人手，但我们希望每个到场的人都可以有所作为。还是希望这些人可以尽快成长起来。
优点：1.取消了“管理纪律”一项，改良已定型的场务配置。
2.新成员上手很快，很负责，敬业，团结。
3.首次在活动组织上将团队精神提高到与活动效果同一高度。
缺点：1.人员配置还是临场决定，体现“组织者”仍然太少。
2.有少数成员不够敬业。
三． 技术统计
技统的项目是仲裁组定的，原本有十项。可因为同时进行的场次太多，预想到时人手会很紧张，我们随即对表格创造性的简化，制成三张各有三种统计项，每场比赛只需要三人却可以换算出两队共计20项数据的新统计表。为了技统方便，我们要求各班比赛必须穿着有号码的衣服。很多班级借此机会做了班服，也有用粉笔画校服的，实在准备不来的还有校队服装可以穿。只是我们发出要求是离开赛只剩一个周末，太仓促，这是活动准备时间短所致。
出于个人感情而言，技术统计、球评、便条等都是我本人高一时的创意，我当然对其效果给予厚望。可显示往往不如所愿。自体育部技术统计诞生日起，她就没有起到我们所期望的作用。这次比赛，技统始终没有在球评中占到足够得分量，也没有引起同学们的关注。由于准确性低，技统在比赛中也难一起到查分的作用。因为这样，一些成员有了情绪，认为做技统浪费时间。我一方面不让矛盾激化，一方面鼓励他们坚持下去，可这终究不是长久之计。如何将技统发扬光大，又或狠下心取消技术统计，是日后的部长组长们应该要考虑的问题了。事实上，技统效果不明显的主要原因时专业对口的人太少，即便详细对大家说过多次技统表格的用法，如“篮板”“抢断”“助攻”这些很多人还是无法正确判断，导致数据失真。体育比赛往往就在零点零几厘米与零点零几秒之间分出胜负，这种严谨性对标榜“体育精神”的体育部同样重要。另外我们与裁判的沟通也有问题。
优点：1.技统表设计的很好。
2.虽然技术统计很枯燥，但相关人员仍然很敬业的坚持了下来。
缺点：1.技术统计组织不合理，吃力不讨好。
2.工作人员专业不对口。
3.与裁判的沟通不够。
四． 赛前宣传与球评
这次活动的准备时间还是太短了。赛前的宣传开展很困难。宣传海报方面，原本的概念是托林敏琪上网找一张与篮球沾边的图片为底，直接在上面写上字然后打印。可那宝贵的唯一一个周末她家的电脑出了故障，所以计划就搁浅了。没有海报参与的赛前宣传只限于一纸规程。必须提的是有成员想到让各班自己起班名，很有创意。有了这些的班名，后来的球评生动了不说，赛程树状图也生动了。体委抽签会议的方式也有了很大改动：不等人齐就开始抽签，哪个班的体委先到哪个班先抽，抽晚在黑板上签到后就可以走了。抽签结果就写在会场黑板上的巨幅树状图上，最终结果再打印发入各班。像这种细微的，不知不觉工作方法革新，如果没有当时无形中的时间压力，可能不会有。
从某种意义上讲，本次比赛成也球评败也球评，尽管成大于败。比起第一次的排球球评，第二次的球评总算是上了一个台阶。在内容质量，版面大小位置，创意，编辑人数和素质，受欢迎程度等方面都有了质的飞跃。体育部的球评开始成熟了。球评的实效性相当好，成为这次球评成功地根本原因。球评的位置也非常好，从而显示出了它的多功能性：比赛期间，我们用它发过通知，也发过通告。特别是宣传组组长的那份《关于裁判》，就是典型的通告。当时有几场比赛身为校篮球队成员的裁判的判罚失误过多，甚至有同学用DV清楚地拍下了某队员犯规后裁判据不理睬的视频，可谓一石击破水中天。事情渐渐大到了不能忽略的程度，篮球队的部分成员也因为舆论压力太大，不愿再出任裁判。这时候，球评版面上一篇名为《关于裁判》的通告，对近来的误判事件做了详细解释，平息了事件。我们的球评得到了老师，同学，家长甚至保安队和物业人员近乎一致的好评。
球评总体很好，但还有问题，一是极少数宣传组成员素质不足以完成球评工作，组长也很难收到其的球评。二是球评所用的格式，纸张，排版等，都没有规范化、程式化。而最大的败笔：主观性球评事件处理的细节我想拉出来讲。
事情起初也没有引起我的注意，因为我觉得很难有完全客观的球评。直到后来接到消息说我们的球评被人撕下来了我才意识到事态的严重性。球评被撕下的第二天课间操和眼操时，我对几位宣传组成员发了火——装出来的，这为了让大家认识到事态的严重性，下次要注意，没有想特别责怪人的意思。更何况这种失误对大家对我来说都是第一次，更何况我们的章程说：整个体育部工作中所有行为由部长个人对外负责。我作为体育部部长，责无旁贷。在我把事件中当事成员和撕球评的人和时间，原因，相关班级等来龙去脉都查清楚了，并看过那篇球评后，同一天晚上九点，我把几个相关班级的班长和篮球队队长请到苏501室，我代表体育部向他们道歉。在了解情况后，我在认同他们看法的的前提下为我们的球评作者作了辩护，于情于理，把事件的前因后果全部铺开阐明，最后得到了他们的谅解。他们答应回班后尽可能平息舆论。
至此一天内，事情基本了结。但某班和某班就此结下梁子了。我们的章程说，失败是一种财富。或许经过此挫折得宣传组日后能做出更完美的球评。此外有一个收获：要设法保护我们的球评不再被撕。
球评的附属品方面，赛程树状图很有创意，但更新速度却跟不上球评。而名为“篮板”海报在短时间内有这样的水平已经不错，但质量与目标——学生会宣传部还有很大差距，各位仍须努力。
优点：1.工作方法在逆境中找到了革新机会。
2.球评很有创意，实效性好。
3.球评位置很突出。
4.误判事件的处理体现成员遇事反映快速得当，应变能力很强
5.大家勇于面对错误，用于面对挫折。
缺点：1.主观球评影响活动效果。
2.没有考虑到会有人私开宣传栏
3.赛程树状图更新慢。
终究还是结束了，我们的篮球赛。回忆的倒影中，依然是一群很优秀的人在做一件很优秀的事。每到此时我总会想起很多人。要感谢校领导给我们这个付出的机会；要感谢梁粱老师，陈伟老师，廖嵩老师，没有他们幕后的鼎力相助，就没有我们的成功。我要感谢帮我修打印机不留名的老师，要感谢物业的叔叔阿姨帮我们打扫赛场，要感谢总务处的老师帮我们准备器材，还要感谢林敏琪帮我们做了工作牌。我们忘不了路过却帮我们搬记分牌的自环同学胡庆忠，忘不了晚上帮我们修宣传栏灯管的保安队大哥，忘不了那位宣传组女孩在宣传栏的把手上的尖锐处划出的血迹，也忘不了教导处那位永远只能沉默但又对我们微笑的文印姐姐，以及点点滴滴支持我们的老师同学，甚至家长……最重要的，是忘不了眼前浮现的这些手把手，肩并肩一路走来的体育部姊妹弟兄。仅凭我干涩的言语，怎能道清我对造就这活动的人们真心的谢意呢？
这次篮球赛对我来说是散场前璀璨的烟花。在写这篇总结前我有种感觉：一种仿佛涓涓细流却长流不息的东西已经形成，并一定可以传承下去，暂且称她为部门文化吧！体育部的部门文化的精髓是什么？不就是体育精神么？一只拥有体育精神的队伍永远不会输……因为它永远不会输给自己。有时候，我会想象体育部是一支球队，而一次活动就是一场比赛，而高中的生活，也就是不断挑战自我的路。想到这里，我往往会沉浸在一份身为体育部一员油然而生的骄傲。这就是我的骄傲。
2007-2-26
5. 班委交流会活动总结
“此次活动从锻炼学生干部素质的角度出发，以培养新班委的工作能力，促进班回委的交流为目答的。”这个可以当开头。然后是这次班委会的具体的活动，和在活动中同学们之间的互动，在活动后加入自己的意见和感想。最后可以这样写“班委交流在太阳西沉时告一段落了，这次活动是开学以来，班委的一次正式工作交流，通过交流和表演，让新班委们更加地了解了自己的工作，获得更多的宝贵经验，起到了互帮互助的作用。 希望在未来的日子里，新班委们可以牢记在这次活动中学到的宝贵的经验，在工作上不断突破自我，为班级，为班级同学创造更美好的明天！” 具体还是要联系实际的情况！希望可以帮到你！！
6. 班委总结（学委）提纲
2011-2012学年工作总结
来到xx开始大学生活已经一个学年了。
本学年，
很荣幸能够担任班级学习
委员这一职位，
这对于我来说，
是一种锻炼更是一个机会。
我很乐意能够通过自
己的工作，为同学们服务，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力，得到
同学们的认可。
在此，我就这一学年的工作情况做出以下总结：
我个人认为做得比较好的有以下几个方面：
一、及时告知同学们任课老师布置的作业以及需要传达的事宜，
收发各科作
业。课前点名，督促大家按时上课，做到不逃课，不迟到，不早退。通知同学们
各项考试的时间和相关安排，
提醒同学们按时参加考试不要迟到。
和各科老师及
教学秘书保持联系，帮助老师安排教室、课堂的调整及教材的发放。
二、参加学习部的各种会议，
把会议内容和活动安排及时通知大家，
并且鼓
励大家积极参加各项比赛，
并取得显著成效，
使我班同学参加各项活动的积极性
得到了显著提高。在
2012
年上半年的教学技能大赛中我班参加比赛的人数占到
了年级全专业的
90%
，其中两人顺利进入复赛。
三、在大一上学期，
学习部组织的说课及教案设计大赛中，
我负责前期的宣
传和准备工作，如：搞宣传、借教室、联系评委、选购奖品和评委礼品……大致
了解了举办活动需要的一些流程。
四、协助班长工作搞好班级工作，
组织同学一起上自习，
组织班级学习研讨
会，让大家在一起交流学习经验，表扬先进，找出问题，并讨论解决。让大家在
学习上互相帮助，形成互帮互爱的班级氛围。
同时我也有做得不到位的地方：
在平时的学习生活中，
我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中
存在的问题。
因此，
也就没有能够发现这些问题并解决问题。
通过认真的反思与
总结经验，
我找到了解决这方面工作漏洞的办法。
在今后的工作中，
我会及时的
去与同学们沟通，
交流，
发现问题，
及时解决问题，
提高班级的学习成绩。
还有，
在课前点名工作做得不够严格，同学们迟到的坏现象没有得到很好的改观。
这些工作都很琐碎，
但是每一项工作都需要投入一定的时间和耐心，
我很用
心去做这些工作，
并没有感到过疲惫，
因为在锻炼的同时也收获了很多经验很多
感动。
在接下来的学年里我将担任我们班级的团支书一职，
学习委员的工作也将
有别的同学来接任。
最后，
我有信心也希望大家能够相信我能够在接下来的学年
把我的工作做得更好，愿我们的班级更加和谐，友爱，进步，卓越！
7. 班委工作总结
一学期下来所开展的工作
活动反馈和收获
班级在哪些方面得到了提升受到了认可
个人在其中所起到的带头决策作用
个人收获
下学期的简短畅想