急诊护士的培训计划

❶ 对实习的建议

有序、稳妥，是做好毕业生就业实习工作的基本要求1．毕业生就业实习管理制度，必须行之有序。学校为加强毕业生就业实习期间的管理，帮助学生顺利完成由学生向职业人的过渡，树立正确的择业和就业观念，为其职业生涯的发展奠定良好的基础，应制定适合本校学生就业实习的工作原则和管理办法。即在保证社会需求的前提下，贯彻学以致用，人尽其才的原则：在优生优推的前提下，实行平等、竞争、自愿、诚实的原则；毕业生就业实习工作要体现公开、公正、公平的原则。学校的教学、学生管理部门的教育、教学活动计划的安排要与毕业生就业实习工作保持同步。2．确保毕业生就业的稳定性，必须稳妥安排好毕业生的就业实习工作。学校应于毕业生就业实习工作展开之前，积极联系和拓展毕业生就业实习安置渠道，并制订毕业生就业实习计划。在毕业生就业实习工作开展后，只要用人单位有就业需求信息，学校经过周详、细致的实地考察和筛选后，要在第一时间将用人单位的就业信息和要求，提供给合格毕业生，让各毕业生能够及时便捷地掌握就业信息，并能更多、更丰富、更全面地了解用人单位的情况。同时，学校应实行双向选择制度，即毕业生有选择在本地企业就业或到外地企业就业的权利；有选择用人企业的权力；企业有选择学生的权利。只有这样才能保证一次性就业满意率。此外，学校应实行优秀毕业生优先推荐安置就业制度，可遵循优生优分，优生后分分配原则，即优秀的学生要分到优秀的企业，不断提高学校的品牌和毕业生在优秀企业核心岗位的占有率。根据有些中职学校的经验，学校可在暂时不能为优秀毕业生提供优秀企业的时候，将优秀毕业生全部留在学校实习车间里进行技能强化提高训练，同时安排他们带下届学生实习。这样既可进一步提高优秀毕业生的技能，又可缓解中职学校实习教师短缺状况，同时学校也可有充足的时间为优秀毕业生寻找较优秀的就业实习企业。五、完善的就业跟踪教育服务体系，是做好毕业生就业实习工作的保证学校在组建毕业生实习工作协作组的同时，也相应建立毕业生跟踪教育服务工作网络体系，对就业实习的学生进行跟踪教育、服务。每年通过组织有关人员(就业指导老师和应届的班主任或专业教师)走出去(利用护送学生到企业实习或专程回访调研)，既可以及时了解和发现就业实习学生的思想状况和工作状况，并针对学生在实习过程中出现的问题，进行思想教育、就业观念的指导和心理健康的指导，帮助学生解决在企业的工作及生活等方面存在的问题，化解学生在就业实习中的矛盾，让学生体验到学校的温暖，使他们觉得学校随时随地都在关心和爱护他们。又可以使我们的就业指导老师、班主任和专业老师加深对用人单位的了解，对就业市场的了解。同时还可以了解并征求用人单位对学校人才培养及就业安置工作的意见和建议。这种具有售后服务性质的跟踪调查，不仅可促进学校、毕业生和用人单位之间的交流互动，也可使学校得以及时发现在人才培养中存在的问题，促进学校专业调整和教育教学改革，增强学校对学生能力培养和素质教育的针对性。另外，中职学校还应根据由于当前经济和社会发展的局限以及毕业生综合素质的差异，本着对学生、家长和企业负责的态度，实行并完善毕业生召回制度，对确因对企业某些方面极不适应的学生，学校应予以及时召回，并根据召回学生的实际情况，对其重新进行短期强化再培训和就业指导及就业教育，然后再重新推荐就业，使其成为符合企业需求的合格人才。总之，行之有效的毕业生实习办法和措施，肯定会受到毕业生、家长和用人单位的广泛好评和认可。而且既可巩固毕业生就业安置工作的效率和效果，又可提高企业对学校和学生的满意率，也有利于毕业生在企业的稳定与发展。

❷ 护士应具备哪些能力

1、人际交往、沟通能力：护理工作既需要其合作者的支持、协助，又需要其护理对象的理解、配合。护士的主要合作者包括卫生服务站的其他卫生工作人员，如全科医师，以及的管理者，如街道、居委会的工作人员；

护理的对象则是的全体居民，如病人、家属、健康人群。面对这些具有不同的年龄、家庭、文化及社会背景的合作者和护理对象，护士必须具有社会学、心理学及人际沟通技巧方面的知识，从而才能更好地开展工作。

4、预见能力：预见能力主要应用于预防性的服务，而预防性服务是护士的主要职责之一。护士有责任向病人或残疾人、家庭及健康人群提供预防性指导和服务。在医院，临床护士主要运用顺向思维，即针对已发生的问题，找出解决的方法并实施；

而在，护士不仅要运用顺向思维，还要运用逆向思维，即在问题发生之前，找出可能导致问题发生的潜在因素，从而提前采取措施，避免和减少问题的发生。在护理病人或残疾人时，护士应有能力预见治疗、护理中可能出现的变化以提前采取措施；

对于病人或残疾人的家庭，护士应有能力预见到疾病和残疾将给家庭带来的直接与间接影响，如在健康上、经济上、心理上的影响；对于的健康人群，护士也应有能力预见到可能将会发生的健康问题。因此，预见能力也是护士所应必备的。

5、组织、管理能力：护士一方面要向居民提供直接的护理服务，另一方面还要调动的一切积极因素，大力开展各种形式的健康促进活动。

护士有时要负责人员、物资和各种活动的安排，有时要组织本有同类兴趣或问题的机构人员学习，如老人院中服务员的培训和餐厅人员消毒餐具的指导，这些均需要一定的组织、管理能力。

6、调研、科研能力：护士不仅担负着向居民提供护理服务的职责，同时也肩负着发展护理、完善护理学科的重任。因此，护士首先应不断地充实理论知识，提高业务水平。护理学是一门不断发展的学科，护理人员只有不断地学习，才能适应护理学的发展。

其次，护士应具备科研的基本知识，能独立或与他人共同进行护理科研活动。在护理实践中，善于总结经验提出新的观点，探索适合我国国情的护理模式，推动我国护理事业的发展。

7、自我防护能力：护士的自我防护能力主要包括两个方面，即法律的自我防护及人身的自我防护。首先，护士常常在非医疗机构场所提供有风险的医疗护理服务，如在病人的家中进行静脉输液。

护士应加强法律意识，不仅要完整记录病人病情，还要在提供一些医疗护理服务前与病人或家属签订有关协议书，以作为法律依据。其次，护士在非医疗机构场所提供护理服务时，应避免携带贵重物品，并注意自身的防护。护士的能力将直接影响护理的质量。目前，我国的护理仍处于萌芽阶段，只有加强护士的能力培养，提高护理队伍的整体素质，才能保证护理的质量，才能保证我国的护理事业健康蓬勃地发展下去并圆满地达到我国发展护理的目的。

护士的能力将直接影响护理的质量。目前，我国的护理仍处于萌芽阶段，只有加强护士的能力培养，提高护理队伍的整体素质，才能保证护理的质量，才能保证我国的护理事业健康蓬勃地发展下去并圆满地达到我国发展护理的目的。

❸ 社保卡未发到手，去医院看病能报销吗，如何操作

凭借个人身份证就可以报销。在定点医院就诊时，先向医院的新农合告知自己还没领到社保卡的情况，并出示身份证，工作人员将利用身份证读取个人信息，这样便可以实现费用即时结报。

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城镇医保报销

城镇医疗保险报销范围是指城镇所有用人单位，具体如下所示：

1.包括企业（国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等）；

2.机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位及其职工，都要参加基本医疗保险；

3.有些城镇规定乡镇企业及其职工、城镇个体经济组织业主及其从业人员要逐步纳入基本医疗保险范围（最后一条根据每个地方不同政策而定）便可以享受医疗报销。

城镇医疗报销的主要是指是在医院看病、用药、住院、手术等，可以通过医保卡按照相关规定可以进行医药费用的报销，城镇医疗保险比较专一，项目规模和覆盖面较大，但其在重大疾病或意外事故方面赔付有限，这个时候笔者建议参保人可另行购买商业大病医疗补充保险与社保进行组合的方式，来减轻自己的经济损失。

办理条件

符合申领条件的人员可以通过电话向申领网点预约或直接前往街道（镇）社会保障卡申领服务网点申请办理社会保障卡（包括学籍卡）。申领时需携带身份证、户口簿、申领表（集体户口市民需要携带户籍所在地警署或派出所开具的户籍证明）等相关资料 。

❹ 进修院外急诊科急救技能培训学习计划怎样写

一、培训目标培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。能正确、规范、清晰地书写护理病历。掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。基本掌握危重病人的抢救配合工作。逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。二、培训方法集中讲小课，业务学习和疾病查房。示范培训。临床实践中讨论交流互动形式。书面资料发给自学形式。早会提问形式。三、培训内容基本理论科室相关制度及规定、各班职责(见分册)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。讲解护理病历书写的规范要求。基本知识掌握科室各种疾病的护理要点。基本技能静脉穿刺；铺床法；呼吸皮囊的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处理；背部护理(预防压疮护理)；卧床病人更换床单；骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿具体做法:1．护理部培训1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪，熟悉环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的情况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理安全教育首先要教育她们学会尊重病人，学会处理各种纷繁复杂的人际关系，始终以理智的态度抑制非理性的冲动，以良好的服务态度和同情心，接待每位病人。学习《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范，以增强法制观念，掌握遵照法律程序处理护患矛盾的能力，正确认识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。认真执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时保护自己，从细微之处做起，力求服务于病人开口前，让病人称心，让家属放心。1.3礼教爱心教育组织安排外出参加礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教育，进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心意识得到了强化，护士的人文素质得以不断提高。1.4护理部按照全院护理人员培训计划把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参加，并根据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成绩记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2．科室培训2.1岗位职责培训合同护士分配到具体科室后，由科护士长安排年资最高的护师根据个人特点进行1~2个月的带教指导，首先让她们熟悉科室环境及各类物品的放置，讲解科室的发展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培养她们与其他医护人员之间的协同服务精神，循序渐进地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长根据具体情况，亲自带教或由带教老师进行一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步熟练掌握各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部直接考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成绩与绩效工资挂钩。2.3沟通能力培训指派年资高有一定沟通经验的护师，通过入院评估、住院期间的健康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关知识以及培养良好的生活习惯和自我保健知识等通过实际训练可提高与病人的交流能力，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终达到交谈时轻松自如和充满自信。四、考核方法基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%。五、考核结果合格、不合格