医学技能培训总结

1. “有从事医学装备质量和安全管理员工的质量管理基本知识和基本技能培训与教育”是什么意思啊 急救

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2. 考住院医生规培的题型及内容是什么

考各类住院医生规培的题型为选择题。

住院医生规范化培训考试分为临床、公共卫生、口腔、中医四个类别。考生应根据现从事专业报考相应的类别，中西医结合医师可参加“临床”或“中医”类别考试。考试内容及科目为以下几点：

一、临床住院医师。

1、基础知识(综合)：系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物学与免疫学、药理学、医学统计学。

2、专业知识(综合)：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、耳鼻咽喉科学、眼科学、传染病学、麻醉学、皮肤病与性病学、神经精神病学、口腔科学等。

二、口腔住院医师。

笔试考基础知识(综合)和专业知识(综合)。

1、口腔基础知识(综合)：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防学。

2、口腔专业知识(综合)：牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、口腔颌面医学影像诊断学。

三、公共卫生医师。

1、基础知识(综合)：卫生化学、卫生统计学、流行病学。

2、专业知识(综合)：劳动卫生与职业病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学。

四、中医住院医师。

笔试考中医基础知识(综合)和中医专业知识(综合)。

1、中医基础知识(综合)：中医基础理论、中医诊断学、中药方剂学、中医文献检索。

2、中医专业知识(综合)：中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸科学、中医眼科学、中医耳鼻咽喉科学、推拿科学、中医皮肤科学、中医肛肠科学、中医骨伤科学

3. 请问医学检验主要学什么的还有护理需要自己抽自己血吗、自己打自己针吗还有他检验什么东西

医学检验专业学校不一样开的课也不是很一样 有的学校分 主要是分医学检验及卫生检验 前面内的是主要去容医院就业和一些有关检验医学的公司 后一个是防疫站 海关 边检之类的 医学检验一边是比较少抽血的 但是扎手指还是很经常的 都是同学互相帮忙的 护理是都要做的 也是同学互相、、、

4. 医疗美容的学习培训

医疗美容技术专业是一门以人体形式美理论为指导，采用手术和非手术的医学手段,来直接维护、修护和再塑造人体美，并以增进人的生命活力为目的的新兴医学技术类专业。
二十世纪八十年代改革开放以来，随着人民物质生活和精神文明水平的不断提高，美容行业在我国得到了迅猛发展。进入本世纪后，美容行业逐渐走向成熟，伴随着人民大众对高品质的医疗条件及美容保健行业的服务需求，各级医疗美容机构和美容保健行业得到了进一步的快速发展。然而与此形成鲜明对照的是：医疗美容技术专业人才却是严重地供不应求，尤其是美容保健行业高素质、高技能的医疗美容技术人才的缺口甚大。
通过对《医学美学导论》、《美容实用艺术基础》、《美容局部解剖学》等专业基础课程的学习，培养和锻炼学生的审美素养及审美标准，并使学生掌握基础的审美技巧等医学专业基础知识；通过对《中医美容学》、《皮肤美容学》、《美容化妆学》、《美容外科学》、《美容牙科学》、《医学美容技术》等美容专业课程的学习，使学生掌握中医、外科、口腔、化妆及皮肤护理保健和物理治疗等技术的专业基础知识和技能。并通过实验、实践、实训等多种教学手段，使学生理论与实践相互结合，逐步熟练掌握各类美容专业技术操作技能。 基础课程：《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》、《微生物与免疫学》、《药理学》、《医学心理学》、《病理学》、《医学伦理学》、《外科总论》、《临床疾病概要》和《化妆品化学》等 专业课程：《美容局部解剖学》、《美容实用艺术基础》、《美容化妆学》、《美容心理学》、《皮肤美容学》、《中医美容学》、《医学美学导论》、《美容外科学》、《美容牙科学》、《美容药物学》、《医学美容技术》和《美容伦理学》《纯沁肌语美容》等。

5. 医学影像学临床技能培训与研究是什么意思是属于技师吗

你好，坦抄途教育网为您解答袭，希望对你有所帮助。
临床医学是一个最全面的医学科目，这个专业的毕业生可以转向任何一个与医学相关的岗位去获取职业资格，但是一旦获取了该资格后就无法继续从事临床工作，建议首先获得临床执业医师资格然后选择职业方向

医院分三类技术工种：第一是护士，第二是医生，第三是技师。护士就不对做解释了，医生有处方权诊断权。技师只有操作权，区分医师和技师最好的办法是执业医师资格，同样是干放射的医生可以签署报告，技师只能具体操作。

6. 职业生涯规划书

在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

范文：

个人职业生涯规划书（一）：

（一）自我分析阶段

1、兴趣分析

合乎兴趣的工作才是事业，唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自己的工作感兴趣呢？

在网上对我的兴趣进行了分析：具有比较多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比较实际，做自己喜欢的事。

2、性格分析

人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理十分擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。

做了MBTI自测题之后，发现自己是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。

我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自己的感觉做事，比较重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。

3、潜力分析

我的动手潜力比较强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比较喜欢动脑，经过认真的思考来解决问题，能够理解别人对我的批评和推荐。

4、优缺点分析

优点：做事认真仔细，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心

缺点：骄傲自满，信誓旦旦，过于关心他人

（二）职业分析阶段

1、职业生涯规划的重要性

在跟老师学习了职业规划之后，才认识到职业规划的重要性，职业规划就是我们对人生的规划，这将伴随着我们的一生，拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。因此，职业生涯规具有个性重要的好处。

职业生涯规划能够发掘自我的潜能，增强个人的实力；职业生涯规划还能够增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会；职业生涯规划更能提升应对竞争的潜力。

2、家庭环境分析

我是来自农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经大学毕业了，家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，期望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底自己喜欢什么。

3、学校环境分析

读初中的时候，自己就独立生活，没有人在身边管我，还有当时周围的环境不好，就整天跟着朋友、同学混，打架，赌博等等。但是之后清楚这样下去将会没有出路，所以在初三好好学习才考上了高中，进入高中后就变得低调了，不想和以前的那些混混接触。

三年的高中生活使得我想变了一个人似的。变得那么的自以为是，心高气傲的，然后考上了大学。但是进入大学却十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自己喜欢什么？

4、社会环境分析

我的家乡在贵州，它是一个十分贫穷落后的地方，各方面都比不上东部沿海地方。那里需要建设，需要超多的大学生，并且给我们带给了很好的自由发展的机会，但是还是不想回家乡工作，那里太落后了。

（三）目标确定阶段

1、短期的职业目标（2010-2015年）

毕业之后，找份与自己专业相关的工作，获我自己喜欢的职业，跟同事，老板学习经验，虚心的向他们学习。对工作认真，多学习点。透过五年的学习，有点资本完成我的短期目标。

2、中期的职业目标（2015-2025）

在有了稳定的工作，有了一些经验之后，并且在这几年有了一些积蓄，于是我想独立出来创业，开自己的公司，自己当老板。透过十年的努力，把自己公司的业务做大，将公司做强。

3、长期的职业目（2025--）

自己成为老板之后，会不断的学习新的知识，使自己更加的充实，用科学的管理方法来管理自己的公司，更别人多加交流，将公司做得更好。

（四）职业计划实施

1、教育为先

“学无止境，”“活到老，学到老”等。在此刻的社会，竞争太残酷了，没有知识是不行的，我们务必不断学习，充实自己，让自己做一个对社会有用的人。过英语四级和六级，加强专业和非专业的学习。

2、虚心向别人取经

在学校期间，经常和老师、同学多交流、讨论，从而在交流中学到一些对我们有用的知识。在暑假的时候参加实习，更加的了解工作和社会，并向他们学习。

毕业之后，步入社会，我们的经验毕竟很少，要向人家学习。经常与上司和同事沟通，加深了解，搞一些活动，增加友谊。

3、实践锻炼

在学校的期间，多参加一些社会工作，透过这些活动，能够增加自己的胆量，和口头表达潜力。还能结交到很多朋友，为今后打下基础。

在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训，让自己对职业有更深的了解和认识，为自己选取一个自己喜欢的职业做好准备。

养成良好的锻炼、饮食、生活习惯，也是十分重要的。我要有充分的时间锻炼身体。俗话说：“身体是革命的本钱”。身体不好，什么也干不成。

还有在平时要注重自己的言行，不要让自己的言行损害了自己的形象，好的言行是个人的精神面貌和个人素质的修养的体现。在假期做一些兼职，提高自己的社会经验，学会与人相处之道。

(6)医学技能培训总结扩展阅读

许多职业咨询机构和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用的一种方法就是有关5个“W”的思考的模式。从问自己是谁开始，然后顺着问下去，共有5个问题：

第一个问题“我是谁？”应该对自己进行一次深刻地反思，有一个比较清醒地认识，优点和缺点，都应该一一列出来。

第二个问题“我想干什么？”是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致，有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定，并最终锁定自己的终身理想。

第三个问题“我能干什么？”则是对自己能力与潜力的全面总结，一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力，而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识，如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。

第四个问题“环境支持或允许我干什么？”这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等；人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，两方面的因素应该综合起来看。

有时我们在职业选择时常常忽视主观方面的东西，没有将一切有利于自己发展的因素调动起来，从而影响了自己的职业切入点。而在国外通过同事、熟人的引进找到工作是最正常也是最容易的。

当然我们应该知道这和一些不正常的“走后门”等歪门邪道有着本质的区别。这种区别就是这里的环境支持是建立在自己的能力之上的。

明晰了前面四个问题，就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利和不利的条件，列出不利条件最少的、自己想做而且又能够做的职业目标，那么第五个问题有关“自己最终的职业目标是什么”自然就有了一个清楚明了的框架。

最后，将自我职业生涯计划列出来，建立形成个人发展计划书档案，通过系统的学习、培训，实现就业理想目标：选择一个什么样的单位，预测自我在单位内的职务提升步骤，个人如何从低到高逐级而上。

例如从技术员做起，在此基础上努力熟悉业务领域、提高能力，最终达到技术工程师的理想生涯目标；预测工作范围的变化情况，不同工作对自己的要求及应对措施；预测可能出现的竞争，如何相处与应对，分析自我提高的可靠途径；如果发展过程中出现偏差，如果工作不适应或被解聘，如何改变职业方向。

7. 人文医师证是什么

全称是《中国医师人文医学职业技能资格证书》是一种培训证书，花钱报名，报了先给培训，然后考试。此证书对学生来说没什么用，纯粹白花钱。

中国医师协会医师人文医学执业技能培训体系考试级别与申报：
一、初级人文医学证书（条件2、3需具备之一）
1、经本初级人文医学执业技能正规培训达规定标准学时，并取得培训证明书。
2、连续从事本职业或相关职业2年以上。
3、具有相关专业专科及以上学历（包括相关院校在校学生）。
二、中级人文医学证书（条件2、3需具备之一）
1、取得本初级人文医师培训合格，连续从事本职业工作5年以上，经本中级人文医学执业技能正规培训达规定标准学时数，并取得培训证明书。
2、本人在本职工作岗位上担任主任医师，付主任医师二年以上者。
3、在国外留学归国者，在医学专业连续工作3年以上。
三、高级人文医学证书（条件2、3、4需具备之一）
1、取得本高级人文医学执业技能正规培训合格后，连续从事本职业工作8年以上，经本高级人文医学执业技能正规培训达标准学时数，并取得培训证明书。
2、取得医师资格后，连续从事本职业工作10年以上。
3、本人在院长、付院长科室负责本职业工作岗位上担任3年以上者。
4、在海外留学归国者，在医学专业连续工作8年以上者。
四、申报人员范围
为现从事医师岗位及相关工作的人员，拟从事医师及相关工作的在职人员和大专以上院校在校应届毕业生（注：在校应届毕业生只能从初级开始申报）。
五、参加人文医学（人文医学执业技能）培训考试的人员须提供以下材料。
1、居民身份证或其它由公安机关颁发的有效身份证及复印件；
2、学历证明复印件或学生证复印件；
3、由所在单位开具的工作经历证明或所在院系开具的在读、毕业生证明；
4、填写《人文医学执业技能培训考试报名表》；
六、参加考试的人员，可直接向当地授权考试机构报名，也可将材料提供给授权培训中心由培训中心代为办理报名。
七、各地授权考试机构，负责对本地区参加考试的人员资格进行审查，人文医学执业技能培训体系管理办公室具有对报名资格的最终审核权。

8. 职业技能培训工种医学类

：因为不知道你所在城市，无法具体给出当地的职业培训工种名单。建议你联系当地劳动局职业技能鉴定中心询问。或者登陆中国职业技能鉴定中心网站查询