A. 我是一家IT培训机构的市场人员，现在想去大学谈合作，在他们大学里开公开课、职业规划课程，等等
这个呀，直接找你们学院办公室问问就行
B. 找一个IT培训机构，学习UI设计，哪个培训班好点的
北大青鸟京创校区，值得你的选择。现在互联网科技高速发展，人工智能逐渐的渗透到各个行业，一些低端的岗位慢慢的都能实现机械化生产，只靠劳动力的工作已经在一代一代的淘汰，现在社会需要的岗位已经慢慢的转向高端的技术，以后搬砖都能够机械化的实现。所以，现在学IT已经变成了一个比较热门的现象。
近几年市场上涌现了越来越多的IT技术培训机构，鱼龙混杂，让人难以分辨他们的可靠性，学生家长们被坑猛拐骗的现象越来越多，选择IT培训学校，一定要选择年代久、品牌信誉高、专业性强的机构，北大青鸟京创校区就是这样一个值得你相信的品牌。
北大青鸟作为国内成立早、规模大的IT职业教育培训机构，20年来，北大青鸟牢牢秉承“教育改变生活”的发展理念，传承优良教育传统，弘扬人文教育精粹，坚持特色教育方针，不断提升办学品位，高标准地为社会和互联网行业输送高层次IT人才。北大青鸟坚信，只有实现了学生态向职业态转变，才能让学员更快地融入职场，真正成为企业所需要的IT技术人才，解决自身就业难问题，展现人生价值。
北大青鸟京创校区学习环境好，宿舍楼、教学楼、教室多媒体硬件设施齐全，学员们可以在一个良好的环境中心无旁骛的专心于学习。师资团队强大，青岛北大青鸟京创校区的老师都有着多年的软件开发的经验，并且大都是名校毕业，无论是文化理论知识还是职业专业技能都十分的突出，不仅能够在技能学习上帮助学生，还能在文化知识、思想层面帮助学生，全方面的提高自己。学校的生活管理严格、教学管理规范，实行小班制授课，每个班不超过30名学员，各班均配备有三名老师，班主任老师、助教和教员，班主任主要负责学生们的日常生活，让学生们学习没有后顾之忧，教员为主要知识传授者，助教在旁主要起到的是帮助、观察的作用，及时的了解学生的疑惑，并且加以解决。正是这种规范与严格，三位老师之间的相互配合，学员们才能在良好的学习环境中不断成长和进步。
我们深深地明白，每一位学生的到来都是带着自己、家人的梦想与期望，我们不敢有丝毫懈怠，负重前行，努力为选择我们相信我们的学生筑梦，北大青鸟京创校区始终不忘初心，砥砺前行，不断创新互联网教育生态，持续为广大学员提供更优质、更走心的教学服务。选择IT教育机构的时候不用犹豫，青岛北大青鸟京创校区非常靠谱，20年办学经验，诚信有保障，期待你的到来!
C. 我是一家IT培训机构的高校合作人员，准备去大学谈合作，在他们大学里开公开课、职业规划课程，等等
直接去找管理就业这块的主任去。
D. 如何做好IT项目经理
一、真正理解项目经理的角色
对项目经理角色的理解一定要避免两个极端，一种过分强调项目经理的技术能力，认为项目经理应该是团队中技术最强的人，项目实施中的任何疑难问题最终归集到项目经理，项目经理必须说“Yes”或“No”，否则就无以服众。
另一种则过分强调项目经理的领导能力，认为项目经理首要任务是给其组员端咖啡，协调大家之间的关系等。
项目经理跟一般的职业经理人不同，它具有较强的专业性，一个不懂技术的人是绝对不能做项目经理的，项目经理应该是技术和管理的结合。
二、重视对项目组的管理，奖罚分明。
项目管理的核心是‘三角平衡’，即规格、成本、进度三个方面保持平衡。在大部分项目实施中，往往无法确立和实现项目成本的指标、考核和控制，资金的支配权往往不归项目经理，而由公司决定，这样导致公司与项目经理之间的责任不清，对于某些制度也无法贯彻执行，不能很好地实现项目经理负责制。
为了组建一个和谐的团队，项目经理必须充当队员的激励者、教练、活跃气氛者、维和人员和冲突裁决人。
另外，项目经理还必须注重不同岗位的后备人员的开发。在项目的实施过程中一旦出现队员辞职的现象，项目经理能够合理安排人员调动和接替;同时，便于队员在工作过程中形成竞争，以及合理安排期间性休假。
三、计划、计划、计划
几乎所有的人都知道项目的实施需要制定计划。但是在具体操作过程中还是存在以下几种现象：一是项目计划的制定不够严谨，随意性大，可操作性差，因而实施中无法遵循(如项目计划过于粗略，落实不足)，没有做到任务、进度、资源三落实。二是缺乏贯穿项目全程的详细项目计划，甚至采取每周制定下周工作计划的逐周项目计划方式，其实质是“项目失控合法化”。三是项目进度的检查(与进度计划比对)和控制不足，不能维护项目计划的严肃性。
再完美的计划也会时常遭遇不测，但并不表明不需要制定计划了。如果没有计划就失去了参照物。项目经理应该能够预测变化并且能够适应变化。经常做一些“如果——那么”的假设，避免安于项目现状，在项目发生变化时能够及时作出调整。计划总在变化，计划没有变化快，关键是计划能够跟上变化。
在项目的实施过程中，经常会将整个项目分成若干个小的项目，项目经理应有效的利用好时间，做到各个项目之间的有效、合理衔接，保持整体计划的合理性和连贯性。
项目计划粗细程度，是一个需要小心把握平衡的问题。越细则控制力度越大，但项目管理的成本越高;反之亦然。
四、不要吝惜在培训上花的时间，进行二次、三次培训都不为过。
培训是项目实施的一个重要环节，单在进行培训时，应该分层次、分阶段的进行培训，不能期望一次培训就能使单位的人员理解和掌握软件的操作。培训应贯穿于项目的始终，并且应做好适合用户水平的操作手册，必要时在单位内部网页上做“常见问题问答”的栏目。
五、进行原型测试，做好一个理论和实践都可行的实施方案。
不管是培训还是计划都必须建立在一个可行的实施方案的基础上，否则即使方法再好，也不可能达到良好的效果。所以在实施之前，应该进行充分的系统分析和调研，充分听取各个层次人员的意见，多方搜集资料，并且进行多角度的原型测试，在项目小组同意的基础上，才进行实施和培训等计划的制定和执行。尽量避免在实施过程中进行方案改变等情况的发生。
六、合理的降低客户的需求
任何软件都不是万能的，都不可能百分之百地解决客户地所有问题。在项目的实施过程中，应该实事求是地、明确地告诉用户那些是软件做不到的。一些软件公司和实施人员不愿意和害怕把真象告诉用户，只想把企业原本正确的业务流程转变成本公司软件所规定的业务流程，结果造成双方僵持。特别是一些软件程序上的毛病，更是不愿接受用户的指责。其实，这完全没有必要。在不可能解决的问题上跟用户兜圈子，其结果只能是使用户造成误解，和对公司的不信任。
由于各种各样的原因，在企业的经营管理中总会有一些具有自己特色的东西，但是，企业难于在短时间改变现有的做法，这就需要软件的灵活性和实施的变通。当然，应该尽可能地使企业的行为合符有关的法规和惯例，这是最好的结果。
对待客户需求方面也应该讲求80/20原则，不能一味的降低客户需求。这里所讲的合理的降低客户需求，应该是在解决了百分之八十以上的基础上，或解决了企业主要需求的基础上，对于客户的一些特殊需求不预满足或解决。
E. 中公教育现在有个优就业的扶持项目，说培训后能找个IT工作，收入不低，是真的吗
看学校环境
多看看学校师生生活是否丰富多彩，我们不但要学习，还需要丰富的社团活动这些，要快乐的学习。选择学校首先看品牌口碑。毋庸置疑，大家都说好的那才是真的好。
建议考虑学电脑方向的专业的，比如互联网it，电商、电竞，设计等，毕竟吃香
F. 想进入IT行业，到底是自学好还是培训好
学习能力不强又是零基础建议还是参加培训机构学，专业的行业大拿老师教学、集体氛围版的约束、就业老权师的辅导都能够让你学习IT技术的道路更加顺畅一些。
虽然IT技术并没有大多数人想象中的那么高深，但是学起来还是比其他专业要难一点的。
作为专业的IT技术培训机构，南 京 课 工 场 在教学上遵循因人而异的原则，根据每位学员的基础水平和理解能力不同，选择的教学方式也会有所区别，更加的符合学员自身的情况，在教学质量、管理、就业等方面都有口皆碑，值得广大IT学子学习。
G. IT培训计划怎么弄
IT是电子行业的一个统称，这个培训要看你相关那个具体方面的培训，培训计划一般就你的培训课程，通过时间安排来完成整个课程就可以啦
H. 广州IT培训机构叩丁狼学习UI 设计后，好找工作吗
广州作为一个一线大城市，就业就会还是很多的。我毕业的学校叩丁狼就在广州，只要你技术学得好，老师就会跟你推荐很多好工作的。
I. IT公司软件开发部门员工的培训计划一般都包括哪些
一般培训分内部培训和外出培训，内部还分内部讲师和外聘讲师
如果你们针对员工进行培训应采用内部培训，主要由内部讲师完成，同时每年有几次外聘讲师的讲座
通常，针对程序员，可以指定各项目组自行上报培训内容和本组讲师，人力资源对内容重复的要求变更，然后排布计划
可以将开发中常用到的工具、技巧、类别等等列出来，让员工勾选，选取比较集中的几项外聘讲师集中讲座
也可以穿插测试、用户沟通技巧、商务礼仪等相关内容加入培训，不一定完全是开发类的知识
从组织形式来说，可以发放问卷调查和各部门经理点将指定内部教师两种形式并行，综合后形成年度培训计划。这样人力资源部仅起到组织协调作用，不需要研究太多技术性内容，也能起到很好的培训效果。
另外，对内部教师也要有一定的激励机制，同时还能促进互相学习和日常学习。
J. 大四马上要毕业了，很迷茫不知道将来做什么，打算学个IT，不知道网上这些培训机构靠谱不
多找几家学校，来多选择几家自学校，多选择，多对比，多考虑，多了解，现在选择学校不能盲目选择，一定要认真选择，多选择几家学校进行对比，选择出最合适的学校，现在选择学校不能太草率，得认真去选择，好好选择一所合适的适合自己的学校，选择学校很重要，一定要想好考虑好。我知道的包住宿的有中共优就业，你可以搜一下详细信息。