① 初中语文教学教学实践总结
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② 初中语文学习心得体会600字
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这不是我的座右铭，但是我把它当作我语文学习的灯塔。条条大路通罗马，我把它当作我语文学习的司南。拥有了灯塔和司南，一遍一路向前，遨游在语文学习的海洋里，撷取着智慧的浪花，其乐无穷。
我参加了丰富多彩的语文外出活动。我们分成小组，带上自制的调查问卷或是问题，来到图书大厦，或是做采访，或是了解当前热门图书，或是寻找自己喜爱的文学，我们在学习中体验新奇和自我发现的快感。
我参加朗诵和表演。诗歌朗诵会，平时上课的即兴朗读，语文小剧的排演，让我逐渐摆脱不敢面对观众的那种恐惧心理，在朗朗读书声中体会稳重或优美或激昂的意境，或是独钓寒江雪的至高境界，或是把栏杆拍遍的壮志雄心。我在朗诵中体会到了语文的美丽，在语文中感受到了朗诵的魅力。
我重视平时的积累，特别是文言文的积累。在老师的指导下，我制作了自己的文言积累卡片，分类明晰，包括通假字文言实词虚词文学常识等等，并且随着学习的深入不断地更新，成为系统的体系。这好比就是一个语文学习的难题库，或是一个文言文字典。我可以在需要时用最宽的时间找到最准确的信息。这个方法有效的解决了我的文言文的恐惧，让我的文言成绩有了很大提高。
正是这一系列有效的学习方法以及鼓励，让我这个在和海边捡拾贝壳的孩子窥探到了语文的魅力；让我的初中四年语文学习充实而快乐，为我今后的语文学习扎实了基础；让我找到了学习语文的钥匙，驾驶航船的舵柄。正是这一系列有效的学习方法，让我成为了我。
感谢你，语文，是你带我走进这个绚烂多姿的世界，并赋予了我发现美的眼睛。
③ 初中语文学习感想800字， 在线等， 好的追加
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过，成功的秘诀著名的W = X + Y + Z，W代表成功，X代表了科学的方法，Y代表的不懈努力，z代表少说空话。可见科学的方法成功有多么重要的语言学习也。
有些学生认为语言是很难去学习，学习语文的兴趣不强，结果很不理想，其实，作为我们的母语，以了解中国的语言是不困难的，我们必须看到你没有一个很好的学习方法。
刚刚离开小学学习生活的初中学生，初中语文学习很迷茫，不知道如何学习，以使学生快速进入学习初级的作用高中语文，我提供了一些学习方法。
我认为主要语言，重要的是要记住的几句话：更多地使用
语言学习的积累是没有不到的积累和使用，积累语言学习的低级阶段，并形成了四种能力使用语言的高级阶段，是学习使用的语言，我们应该努力实现
语言学习主要集中在四个口语和写作能力的高级阶段。相辅相成，相互促进。
现在，我想谈谈如何学习语言？的积累和使用两个
A：积累的
积累的主要是两个方面的课外积累和课外积累。
（一）课程的积累。
课程的的积累它指的是如何吸取经验教训，并获得语言知识？语文课本上的素材库是一个很好的，它上面的文字选自选自古代和近现代名家的作品非常经典非常有创意的，有一定的高度，这是值得我们学习的学生。学习语文课本中，我们学习语言的主要途径。我们充分借鉴学习，作为一个点，一个面，与“点”去开车的活的语言“表面的教科书的教训。”
几个步骤来学习一个很好的教训：
预览文字
这个链接就显得尤为重要，它关系到质量的好坏讲座。
（1）阅读文字
读出其中的文本可以分为读，快速地读，默读......长期做什么，它可以形成良好的语感，有利于提高写作能力和阅读能力，阅读的文本内容的文本更好的理解，可以有针对性的讲座，听的。学习将有事半功倍的效果。
（2）概括的方法读课文。
阅读的文本的问题，从最初的答案画还是不明白，然后讲座的一个问题。
（3）积累的话课前
工具消灭的形式和意义的话隔音屏障。
45分钟的讲座，有效地保护了教室。
45分钟的课堂讲授良好的效率必须得到保障。全神贯注地听着老师的每一个问题。聚焦听预览不到位。
3。课后及时巩固，整理错题本
工作簿选择应该是简洁的，做全，不能囫囵吞枣。
主题组织的这个错误，错题看。
4。的考前复习
语言考试复习不集中，分散审查将是更好的。好一个星期一修为。复习不走回头路的答案上月底的故事，你想专注于答案的关键点，注重技巧性。一些
（二）课外积累。
考语文课程的考试成绩，所以良好的课外积累了更多的课外积累。
充分利用的好的一面，有限的资源，使积累的教科书优秀论文出版物杰作的书籍互联网电视广播...只要我们学习的好处，可以积累到教师的积累，积累的数据的指导经常使用的材料，以一个广阔和不断创新的时代意识强，力争做到“家事国事世界上的一切事情的关注”，这可以丰富我们的孩子们的脑海中。阅读和写作奠定了基础。
B：使用。
使用最难的。在积累语言的应用程序的做法，是语言学习的最终目的使用的灵活性。要理解文章，写的文章，必须有一定的阅读能力和写作技巧，写作
主要谈谈。
1。 10完成了一个学期的文章。
选择的课程论文的水平，学生的写作类似，选择学生感兴趣的话题。
开始两个主要练习写作的情感和想象作文和一个简单的话题组成的为期三天的四大演习情感文章和哲学散文
2。建立“雏鹰文学社。
画10余人每类文学社，每周，努力到付成稿。推荐打印推荐提供者（现在1.4已经看到了良好的效果，以激发兴趣，鼓励写作。 ）
教师在课堂上组织发表意见，得到成功的喜悦感。
3。的类型做了很好的评论文章工作的教师。
（1）文章必须谈论的罚款，这样的比喻。
（2）论文写作指南。讲专题讲座。
（3）的地方。
4。小组合作作文充分利用积累了这个好。
灵活的使用积累的材料和写作，这是焦点中的焦点。
5。以及活动
另外，还继续进行“三分钟课前演讲”的成语故事，讲“名人”等活动，以充分发挥四项技能的听，说，读，写能力
我的想法一点点简单的语言？学习，教学实践，我将继续积累，总结总结出更有效的方式来学习。