① 我想考取压力容器证，要怎么培训
压力容器设计证书要考内容：
有理论考试和答辩，理论考试是开卷的，只要认版真权上课，认真看书，过没问题；但答辩比较难，所有的图纸都是在题库里随机抽的，塔器、卧式容器、换热器都有。
压力容器设计证有分析设计和压力容器审核员证,《全国锅炉压力容器标准化委员》每年都有培训考试，注意经常到他们网站上看一下，必须参加他们举办的培训班，考试难度较大。
② 需要简单的压力容器。锅炉的配训心的！
随便写点你单位的锅炉操作方法，小锅炉的操作流程，事故应急方案及该遵守的制度。
③ 压力容器培训心得
安全生产、和谐发展！随着市场经济的不断深入，科学技术的不断更新和发展。压力容器逐渐进入生产的各个行业和领域，成为工业企业所必备的生产资料。但在其强大作用的驱动下，随之而来便是各种各样的安全问题。
石油化工行业更是重点监察的对象。所以在社会和谐发展的领域下，更要加强员工职业技能的培 训、提升员工工作效率和端正良好的心理素质。为了引导和帮助员工树立高度的思想安全意识和责任意识。我公司储运车间、气分车间、聚丙烯车间和公用车间的员工，在公司人力资源部与珠海市质安 技术职业培训学校的精心组织和协调下针对所有车间操作人员进行压力容器操 作证培训。使每一位操作人员和车间管理人员都能持证上岗。以熟练的技术和高 度的责任心投入到工作中！
经过十一天的培训使我们深入的了解了有关于压力容器的相关法律法规。对制造、 使用和管理压力容器等都提出了更高的要求。本次培训内容涉及到安全知识、压 力容器的应用、从压力容器的设计、制造、选购、安装到管理、修理、改造、检 验及其安全附件等各个环节进行讲解。 针对我们公司属于石油化工行业高危化学 品生产企业，生产特性具有易燃易爆、高温高压、有毒有害、易腐蚀等。为实现 安全生产知识普及的前提下，针对不同车间、不同岗位因材施教，例举多起安全 责任事故进行剖析，使学习受训的员工能够结合工作实际来吸收培训知识，并对单位日后安全生产工作的开展也起到了很大的指导作用。压力容器因其特殊的使用价值和功能，备受各行各业广泛使用。在使用过程 中难免会出现难以想象的故障或问题，甚至会发生无法挽回的人员伤亡事故和设 备损毁，给社会和家庭造成不可估量经济损失，并会引起生态和环境的污染。导致出现事故的因素有：物质因素、人为因素、管理因素。所以对使用压力容器的企业，要加强监督和管理。对操作和管理压力容器的人员必须要求考试合格持证 上岗。有效的预防和控制生产出现的风险，从被动防范事故向控制事故源头发展， 因地制宜的加强设备选用，把职业安全健康工作作为以人为本、珍惜生命、保护大众的精神应用到实践工作中。
此次考证培训，既增长了广大员工对压力容器的认识、使用、维护、管理和对压力容器安全生产专业知识。又提高了大家对自身岗位重要性的认识。从安全大计所需，提高和稳定公司员工的安全防患意识
④ 在压力容器开天车,心得体会
行车工的操作也关乎质量，小心吊装才不会出现磕磕碰碰，减少修补，降低成专本；
行车工的操作关乎属安全，行车工本身就是特种作业工种，需要认真负责，严重按照规章制度作业，避免出现任何安全问题；
就围绕以上两点展开就可以了。
⑤ 如何写学习压力容器的心得体会
学习压力容复器体会就是从制这台压力容器的工艺、设计参数、强度计算、符合标准、保证安全性、并详细分析制造、验收、使用、检修需要注意的情况等等。我是做压力容器的，你的心得体会总体应该显出你对这个行业的了解，并能抓住重点。
⑥ 压力容器操作培训有什么收获对工作有什么帮助
压力容器是存储液体或气体的具有一定压力的存储设备，压力容器不仅制专作方面具有严谨性，操属作人员也要具有专业的技能，否则操作的不当也同样会造成安全事故的发生。
根据《特种设备作业人员监督管理办法》等规定制定了压力容器操作人员考核大纲，操作人员有年龄在18周岁、身体健康、初中以上学历、从事相关工作经历、具有压力容器相关的安全技术知识和操作技能的条件要求放可参加压力容器操作证的考试。
⑦ 化工培训心得1000字
为期一年的化工专业培训已顺利结束，一年来在安监总局的精心安排下、在化工大学专家教授的悉心辅导下，自己能够克服年龄偏大、家庭现实问题多等不利因素，自觉遵守学习班的各项规定，潜心学习、广泛交流、深入研究，圆满完成了化学类、化工类、设备与控制类、管理类等四个大类，20多门课程、1600多个学时的学习任务，三次深入工厂进行实习。
通过一系列的教学活动，使自己的化工专业基础知识得到了强化、视野得到了拓宽、利用专业知识分析安全生产问题的能力有了新的提高，为今后的安全监管工作奠定了坚实的基础，收到了较好的学习效果。现将主要情况交流如下：
一、学习基本情况
一是系统地学习无机化学、有机化学、高分子化学、高分子物理和安全化学等化学类基础课程。通过学习对无机物、有机物和高分子化合物的物理、化学性质、结构、反应类型、合成及制备，对它们有了全面的了解，掌握了结构决定性质这一基本原理，从而能够从微观的分子、原子结构来分析物质的危险性;掌握了物质的化学稳定性，一是看物质是否容易分解，二是看与它接触环境中的物质是否发生反应。从宏观热力学的稳定性来看就是看一个反应是放热反应还是吸热反应，如果是放热反应，就存在不安全因素;而动力学的稳定性主要表现在反应的速率，如果一个反应速度过快，就存在不稳定因素。这些知识为危险化学品的监管奠定了坚实的理论基础。
二是系统学习了化工单元操作(流体流动、传热、传质)、无机工艺、有机工艺、化学反应工程、聚合物反应工艺等化工类基础课程。通过学习掌握了化工生产中流体流动、传热、传质过程的基本原理，典型设备的构造和性能，能够简单地利用自然科学的原理解释和分析工程实际问题;了解了“三酸”、“两碱”、合成氨和甲醇等典型无机化学品的生产过程，对原料制备、反应过程及产品、典型设备、工艺控制条件和主要危险部位都有了全面了解;掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有机危险化学品生产工艺及其过程的危险性分析，对乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生产有了初步的了解;学习了化工过程中主要反应器类型、基本原理、主要结构，能够结合相应的工艺过程，对反应过程中的安全隐患进行初步分析。
三是完成化工机械基础、流体机械与过程装备、压力容器、危险与可操作性分析、安全系统工程与安全评价、设备失效分析等设备与控制类课程。通过学习对化工设备的材料选择，设备的受力分析、刚度、强度要求、设备疲劳裂纹萌生机理与规律、应力疲劳与应变疲劳、疲劳裂纹扩展规律、现代抗疲劳设计方法等内容有了一定的了解;掌握了风险的定义、识别，风险的后果和严重程度，风险分析的主要方法，能够较简洁的从全流程角度分析系统存在的隐患。
四是参加了三次化工企业实习。学习期间，我们先后到燕山石化炼油厂，湖北宜化合成氨厂、氯碱厂、电石厂，巴陵石化顺丁橡胶厂、己内酰胺厂，兖矿集团国宏化工、国泰化工和鲁南化肥厂，日照港、青岛海晶集团，烟台万华集团等企业进行了生产实习，了解了国内典型企业安全生产管理体系，主要的生产设备和工艺流程，做到了理论学习与实践的结合，促进了对理论知识的理解把握，并对化工生产企业的安全监管有了进一步的了解。
五是听取了十多场专题讲座。学习期间，总局危化司、中石化研究院、化工大学等单位的领导和专家就危险化学品监管、《指导意见》、安全生产许可、易制毒化学品监管、石化企业安全设计、厂址选择、危险与可操作性分析、制药企业安全生产等内容进行了专题讲座，使自己对国内外危险化学品监管形势、未来发展趋势和重点有了更深的了解，拓宽了思路、开阔了视野，为今后的安全监管工作打下了坚实的基础。
二、主要收获
(一)潜心学习理论、注重实践锻炼、化工专业知识得到强化。一年来，自己系统地学习化学、化工、设备和管理等相关内容，并能利用进厂实习的机会对所学的理论知识进行检验，并在实践中深化理论，更好的指导工作，通过这种从理论到实践，再从实践到理论的不断反复，每一次的反复都会得到深化和强化，为今后工作奠定了化工专业基础。
(二)广泛开展交流、深入进行思考、安全监管经验得到积累。这次培训的34名人员来自22个省、直辖市，既有总局、省直机关的，也有地、市机关的，既有机关处室的，也有一线的执法人员。自己在抓好课堂学习的同时，能够利用课余时间与兄弟单位的同志广泛开展执法交流，相互学习、取长补短，并能结合自身实际进行理性思考，积攒了宝贵的实践经验。
(三)全面收集资料、注重归纳分类、分析解决问题的能力得到提高。一年的脱产学习，对自己来说是个难得的机会，学校有得天独厚的资源条件，有老师、有专家、有网络、有图书馆，还有全国各地的安全系统的同行，自己能充分利用有利条件，全面收集与本职工作相关的书籍、资料，认真加以归纳分类，结合工作实际进行分析，使自己分析问题、解决问题的能力有了显著提高
⑧ 压力容器 心得体会
http://www.chemmach.com/procts/newprocts_fen.asp?dalei=I
常压锅炉
储罐类
除氧器
分汽缸
高压锅炉
疏水扩容器
排污膨胀器
这个网站说的很明白版
你自己权看一下吧
有一百多个品种呢
参考资料：http://www.chemmach.com/procts/newprocts_fen.asp?dalei=I
⑨ 压力容器设计证书考试心得，以及设备中心站发的培训合格证有什么用
1.压力容器设计审批员的考核工作由质量技术监督部门委托的全国锅炉 压力容器标准化技术委员会（以下简称“锅容标委”）组织实施。
2.压力容器设计人员申请设计审批资格，应该由本人填写《压力容器设计人员资格申请表》，经过其人事管理部门批准后报送考核机构，并同时提交下列资料，经过资格审查合格后，方可参加考核。
（一）学历（毕业）证书复印件；
（二） 技术职称证书复印件。
压力容器设计类别、级别按以下划分：
（一） A类
1． A1级 系指超高压容器、高压容器（结构形式主要包括单层、无缝、锻焊、多层包扎、绕带、热套、绕板等）；
2． A2级 系指第三类低、中压容器；
3． A3级 系指球形储罐；
4． A4级 系指非金属压力容器。
（二） C类
1． C1级 系指铁路罐车；
2． C2级 系指汽车罐车或长管拖车；
3． C3级 系指罐式集装箱。
（三） D类
1． D1级 系指第一类压力容器；
2． D2级 系指第二类低、中压容器。
（四）SAD类 系指压力容器分析设计。
A类压力容器设计审批人员应符合下列条件：
1．压力容器相关专业大专以上学历（或者相当学历），从事本专业技术工作，且具有较全面的压力容器专业知识；
2．熟悉并能指导设计、校核人员正确执行有关规程、标准等技术规范，能够解决设计、制造、安装和生产中的技术问题；
3．能够认真贯彻执行国家的有关技术方面、政策，工作责任心强，具有较全面的压力容器设计专业技术知识，能保证设计质量；
4．具有审查计算机设计的能力；
5．具有6年（大专毕业8年）以上的压力容器设计经历，并且具有3年以上的压力容器校核经历；
6．具有中级以上（含中级）技术职称；
7．执证有效期至70岁 更多详情到：www.peixun.renzheng.com 培训咨询！
⑩ 最近要去参加“压力容器设计人员培训”，请问有必要吗
你好，如果抄你觉得你想在压力容器设计上有一些提高，或者集中解决一部分问题，那么还是有必要去参加压力容器设计人员培训的，另外，一般来说特检协会或者
质监局
下面的机构搞的这些培训参加了，也有助于你通过设计人员的资格考试的。
望采纳，谢谢。