分班培训计划

❶ 办一个暑期培训班,但是年级分散,怎么安排课程

可以按时间段给隔开，希望能帮到您。

❷ 新生分班原则与要求

幼儿园分班

依据孩子性别和出生季度

“我们幼儿园让家长自己选班已经第九年了，实际上，真让家长选了，很多家长倒不会选了，因为我们幼儿园在每个班的师资配备上是遵循均衡原则的。”特级教师、南京鼓楼幼儿园崔利玲园长告诉记者，幼儿园在分班问题上一般来说，有两个基本的分班原则：第一，男女均衡；第二、年龄均衡：幼儿园会习惯性将新入园的孩子分成4个季度的，即从9月份到来年的8月份，每3个月为一段，一共4段。老师会把每个孩子的年龄整理出来，按照季度分段落平均分下去。崔园长说，今年幼儿园的新生大概有250个左右的孩子，最后选班的家长有60%，剩下40%的家长最终选择听从幼儿园的分配。“分班由家长自由选择的前提是各个班的老师比较均衡，我们幼儿园是先分配好老师，遵循年龄互补、经验互补、能力互补、特长互补的四大原则。比如这个班班主任特别好，很有经验，那么搭配的副手往往会有新老师；比如那个班也许班主任没有这个班班主任的能力那么突出，但是副手也会配有经验的。”

不过记者在调查中发现，大多数幼儿园的分班还是幼儿园说了算。一位不愿透露姓名的园长告诉记者，一般来说，如果幼儿园本身就是办学层次比较高的公办园，老师都是有编制的老师，那么班级老师的基本水平是不用担心的。“另外，孩子在入园之前会和老师见面，孩子的基本性格和能力，会有一个评价指标，在分班的时候会考虑到孩子的个性和能力。”

小学分班

主要依据性别和面试情况

“孩子今年上小学，我好不容易托人择上了一所知名小学，现在要开学了，马上面临着分班，真是急人，小学和幼儿园可不一样，碰上好老师很关键。”家住玄武区的张女士焦急地表示。“小学是义务教育阶段，从学校层面上来说，是不会搞什么快慢班的。学校在分班时要让班级组合有均衡的差异，才有利于教育教学。小学一年级新生分班原理主要有两个：一是性别，每个班级要男女均衡；第二是个体能力。在新生面试的时候，面试老师会对每个小朋友有个综合性的意向性评价，根据孩子的行为、习惯、个性，有个宽泛的打分。”南京一位知名小学的校长告诉记者，这个分数是老师根据短暂的会面打的，不一定准确，所以并不公布，但是在分班时做参考还是有一定价值的。打个比方说，如果10分是最好的，学校会把10分的孩子比较平均分到每个班，当然，5分的孩子也会平均分配到每个班。“班级师资都是以班主任为核心，搭建配班老师。一年级最重要的是语文和数学老师的搭配，学校会考虑到新老搭配、性格搭配、专业能力搭配等因素。孩子分配到各个班后，我们会将每个班随机编号，再由班主任老师抽签。”

“双胞胎要看需求，有的家长会要求放在一个班，便于接送和辅导，但也有的家长要求不放在一个班。一般来说，没有特殊要求，我们会把双胞胎分到不同的班级，因为双胞胎之间往往会有联动反应，分开来利于教育教学。”特级教师、金陵中学河西分校小学部校长杨新富告诉记者。

初中分班

依签约承诺、考试和素质报告而定

“暑期接到通知，要孩子去参加一个什么机构的竞赛考试，后来才知道就是分班考。”家住白下区的家长王先生告诉记者，儿子今年小升初，最后择校到了一所民办学校就读，对于分班问题，学校之前也没有承诺，没想到最后还是考试说了算。不过新学校一直对分班按兵不动，家住鼓楼的秦女士却更是如坐针毡。“之前择校的时候学校说会把孩子放在一个合适的班，但是现在究竟怎么分谁也不知道。”

据了解，初中属于义务教育阶段，是不允许设立快慢班的。对于这个硬规定，学校不敢明目张胆地违背，但多采取暗箱操作。记者调查获悉，目前初中校实际上多数会有实验班和普通班之分，但是具体如何分班方式多样。

一般来说，主要有以下几种方法：第一、签约法。即在新生招生阶段，作为笼络优秀生源的一种方法，即承诺学生择校后能够分到学校的好班；第二、考试法。小升初是不允许考试的，所以学校在考试时都会借用各种名义，比如依托外面的培训机构，或者是参加什么活动，最后根据考试的成绩来进行分班；第三、参照法。对于学校办学规范性要求比较严格的区域，学校不敢考试，但是不少校长会从办学角度出发，在分班上还是有“重点”的考虑。在没有考试的情况下，学校会研究学生的素质报告书，进行分班；第四、平行分班，也有一些初中是遵循平行分班的原则。

❸ 天津新东方夏令营是按年龄分班么都有面向多大孩子开的营啊

天津新东方夏令营是按照各种年龄段孩子分别上不同班级的！下面有一些信息或许对你有些帮助：
天津新东方酷学酷玩2010年夏令营合作意向

开营时间：7月1日-8月21日
合作单位：天津消防武警军官培训基地

少儿营E计划听说特训营 共四期（每期7天）
第一期：7月12日 - 7月18日
第二期：7月21日 - 7月27日
第三期：8月2日 – 8月8日
第四期：8月10日 – 8月16日

预计每期招生人数 160人

E计划全英文听说营 共3 期（每期10天）
第一期： 7月11日 - 7月20日
第二期： 7月22 日- 7月31日
第三期： 8月3日 - 8月12日

预计每期招生人数 120人

中学营（高中预科及分项突破营及VIP）
第一期：7月19日 - 7月28日
第二期：8月2日 – 8月11日

预计每期招生人数 120人

大学预科营
第一期：7月1日 – 7月12日（12天） 第二期：7月15日 – 7月21日（7天）
第三期：7月28日—8月8日 （12天）
第四期：8月10日 – 8月21日（12天）

预计每期招生80人左右

注：1.由于招生在5月正式开始，开营实际人数可能与预期人数有差异，人数上下浮动20%
2. 招生人数为学员人数，不包括教师和助教管理人员的数量，根据学院数量，新东方派驻教师及管理人员的比例约为学院总人数的10%

❹ 求一份成功学习计划，成功人生规划。。。。

未来计划书

2010年02月05日 农历 辛丑、牛年腊月二十二
于苏州 太仓

在基于我确信自己能够通过反复朗读、修改和练习此计划而更加明确自己的方向及选择，以及建立起对于自己的选择的自信,对于未来的自信的基础上；在基于我确信自己能够严格执行并实现该计划的基础上，特立此计划书。
此计划书的制定，是缘于对本人的性格、爱好、学识、品行、个人习惯、家庭教育、社会阅历、基本现状及个人对时代、社会的把握程度等进行全面而综合的了解及分析的基础上得来的。故立此计划书之前，写下对自己的勉励和警言、综合判断、未来期望和梦想(计划)。

（一）、勉励和警言

有些感觉我想我必须记住：那就是每当我回到家乡的小城时，我全身都散发出的舒适的优越感。在这个地方，那个时刻，我可以更轻松的感觉到自己身上所具有的优越的潜质——内涵、素养、视野、阅历、知识、习惯。以及其他的一些我可以容易的从人们身上比较出来的东西。我必须知道，我所拥有的这一切，都得益于我这些年里所受的教育、在外面累积的阅历和自己坚持学习的缘故，特别是有形无形中与别人的接触和交流。因此，我必须要时刻回味在那一刻的优越感，必须保持住那些能让我产生良好优越感的生活习惯和方式，以便我可以看的更多，知的更深，活的更美！在家乡，我能感受到人们身上他们自己不能感觉到的优势和不足。同样的道理，肯定也将有人能看到我身上我自己不能感觉到的优势和不足。而我需要这样能够看到我的优势和不足的人，所以我必须向前看，要向前走,与社会接触和碰撞---
我要保持对神灵的崇拜和敬仰。因为这会让我真诚、勇敢。我知道神灵一直在庇护着我，眷顾着我，从心底深处给我力量！所以我不可能输。输是什么？只是在告诉我需要换个方法角度而已！人生是有许多弯路的，走错了也不要追悔懊丧，诚心地待人、悔过，化愧疚为呵护和力量！相信自己！要记得曾经三更灯火五更鸡的艰苦和毅力。未来是不可知的，历史也并不遥远。故去奶奶的户口上出生年份那一栏里写的是1914年，即中华民国二年，这世上大概是没有什么能比历史还难的。相信自己！不要被束缚！我要把自己扔出去，就让自己做自由落体的运动。不管是在水面、草地还是岩石上落下。我必须在我着地之前把自己给包裹起来，要不然就让我浑身碎骨。记住，永远都不要“习惯”现有的生活。
让土地不长杂草的唯一方法就是在土地里撒下小麦的种子,让其茁壮成长。因此，我要不断的去学习，不断地汲取知识、智慧的精华，保持积极向上的心态，远离懈怠、畏惧、晦暗、萎缩和怀疑。我要的是主干而不是枝杈，所以我可以不必被流言蜚语扰乱视听。
到目前为止——26岁开始了，我后悔没有能够取得一些足以安慰自己的成绩。这是一种很糟糕的感觉和状态，我很难受也很难过。我不想让这种感觉持续下去，我必须要开心和快乐起来，所以我必须要有所行动，不能再被一些固有的传统观念所束缚，我要拼搏，我要有所成就。如果这一切都只是空话，那就用我后半生的懊恼和悔恨来作为偿还的代价！
（二）、对个人的整体解析、综合判断

1、现状

三年高等教育（期间获二等奖学金），省计算机一级，中级美工。两份正式工作经验：一年宾馆服务生（因塌实苦干被提升为领班）和两年工厂仓管。这两份工作我都曾做到得心应手，被上司肯定。
待婚/无房、车/年龄26岁，介于继往开来的位置，亟待拥有属于自己的事业和轨迹。

2、个性心态及爱好分析

在性格五行说里，我是属于少阴之人：多阴少阳，人格特征是冷淡沉静、节制稳健、戒备心细、深藏不露、善辩是非、嫉妒心强、自制力强、耐受性高。戒备心细和嫉妒心强可以说是我最大的缺点之一，前者让我心思缜密，焦、忧虑太多，而后者则让我陷入空大梦想无法实现的折磨之中；而耐受性高让我喜欢安于现状，忽视进取和突破。个人认为，人性大概可分为两类。一类果敢，精明现实而能干，机智聪慧、干净利落、刚强勇敢、乐观激烈；而另一类较平和，坚持而真诚，俗事上显窝囊，豁达仁爱、忠诚憨厚、塌实忍耐、涵蓄容忍。我自觉属于后者那一类，因此我要学习改变很多，我想自己趋于完美，内外向兼备。
强迫,追求完美（导致做事常东一榔头西一棒子的，因此以后要有耐性和条理）；不知疲倦、有激情；求知欲强，具搜集、储存信息的能力；相对具客观冷静分析、对待事物的态度，经过艰苦的磨练并已得到一些宝贵的经验，足以让自己内心强大；易于感伤而抑郁，我的伤感，缘于对每一个人性深处里对世事时脆弱、无奈的同情；喜欢听音乐会、绘画、写字、旅游、运动！爱好读书学习，并已经读出了属于自己的目标、胆识、气魄、胸怀、恒心以及毅力等。
需要打磨掉自己的书生气，更多的与人交流，与社会接触!与人交流时说话要言简意赅，避免繁冗拖沓，要决断、响亮，要避免夸夸其谈和自说自话。做事也一样！不要像祥林嫂，因为对自己所遭受磨难的沉浸而失去更多。
改变心态，增强对自我的认同；要耐得了寂寞孤独，因为这是生活的本质；要大方、勇敢、得体的去接纳和处理问题。约束自己相对暴躁的脾性，勿冲动。对于有些事情的决定，至少要留到第二日晚上再付诸于实施！勿优柔寡断。不去强迫自己死抓细节，以免因小失大，要培养自己的全局观念。要学习，要向前看，不要固步自封，更不要萎缩后退。要约束自己，哪怕是随性的一些小性格、脾气。不要为自己的无知和无能找寻理由。我天性懒散、迟缓、知足常乐，对此要约束自己，养成及时、充分准备的良好习惯，一直坚持和重复直至这些习惯变为性格。细节决定成败，一个对自己不能自知和自律的人，无疑是一个失败的人！！
勤劳、辛苦、稳重、上进、忠诚，这些是我的优点。不满意的地方是自觉自己只够一个合格的标准，因为我缺乏思考，缺乏灵活处理问题的能力和方法。而这些是与我平时的性格和生活习惯分不开的，比较的懒散和应付的心态---我相信我是可以做得更好的，因此我将从精细化的角度要求自己。改变习惯，近而改变自己拖沓犹疑的性格！在目标面前，其他的琐事和犹疑可以为之让路。

3、生活、人生小结

冥想更能让我了解和知道自己。
若干年前，我没想过自己会经历已经经历过的这些种种事情，我没想过自己会遇上眼泪和欢笑；当然也不知艰难煎熬和肆意痛快的滋味。今天，我仍然无法预知以后的我。我不知道自己以后的人生、生活会是怎样，是痛快淋漓的还是压抑着默默承受那些重量。我说过我要勇敢大方的去生活，不让自己萎缩、迟钝、偏执、狭隘和封闭。只要我的想法还在，只要勇敢和求知欲还在，我就依然是我。冥想更大的好处是让我明白了“我自己”三个字其实还包含着更为广泛的内容。它不仅包含了我在过去以及未来的生活体验，还包含了父母以及整个家庭的现在与未来，他们也是“我”的组成部分。我不仅光光要为我自己的未来打算，我还要兼顾到以至花甲之年的父母的养老和闲情生活，以及晚辈们的教育问题。父母的人生已将行至终点，人生里来得及的喜悦和来不及的伤怀将纠绕着他们即将终结的生命。而晚辈们的人生才刚开始，还有太多美丽的风景需要我来介绍和引导。我只是想自己的能力能够再强一些，能为他们的生命和生活再多提供一些改善和帮助，为他们能过上自己心里企望的生活创造一种可能的条件。以致于最终他们都能拥有一个相对美丽的人生。

（三）时代把握、前景畅想、学习方向

1．时代把握

我依稀记得高中分班调位置时的情景，各老师在班级里读完自己的学生们各自要去的班级，完了以后由学生们自己调班。这样走道里顿时挤满了调班的同学，加上桌子和凳子，整个楼道里水泄不通、杂乱无章、拥挤不堪。但是等到半个小时以后，一切又恢复到了整齐有序的状况，新的学生做在新的班级里。
现在的社会也是犹如正在调班时的班级，社会发展的规律性只给我们所有的人提供了一个方向和目标，这杂乱的过程则需要我们自己来走。现在的一切是那么的杂乱无章，毫无纪律和规律可循，复杂而多元化的价值观，太多的不确定和突然……其实无论如何这所有的一切无非都指向一个结果——一个有着新秩序、新的生活方式的现代社会。这个新的现代社会里，拥有着简单而清晰的社会功能的各行业相互依存的存在着，彼此独立而又紧密联系，是一个完整的有序的循环系统。而我要做的，是在将来当有序的现代社会形成的时候，自己能够成为整个循环系统的一分子，自己能在这个循环系统里吸收和产出。
相对适合自己的职业展望：心理咨询；情感问题专家；职业规划师；咨询师；培训讲师；园艺设计；广告设计；自由撰稿人；职业作家；评论员；人事经理；高级技工；制图员；仓管；五天八小时制普工、饲养员、环卫、园艺工、农庄主、花木房主；销售、业务员。
一切以简单、快乐、开心、自由为主。我希望经验更多，阅历更多和知识更多--- 能掌握多类软件，参加并通过多类职业资格培训和认证考核---能够一专多能。机会就像滚雪球是越滚越大的。我会找到自己的!我想接受成功人士的渲染和熏陶，大方去体验他们的生活方式和生活社会结构。去大地方发展。目前来说，我还是有许多不切实际的“幻想”。这也难怪，毕竟这社会有着太多的诱惑和功利性。我想我该撇清那些扰乱我判断和选择的错误信息！世俗点说，我想进入大城市生活，有可能的话我还想进入所谓的上流社会。因为我觉得那样的话就算是后退也将还有很广阔的空间供我施展。我知道我很多条件还不具备，具备那样的条件也不是一朝一夕的事。所以我将接受自己现在的处境，胸怀自由的职业撰稿人、编辑的目标，努力、再努力。

2．前景畅想

我梦想将来有一天，我会是一个自由的职业撰稿人或是编辑，这样自己就可以一边工作一边旅行散心；我还希望自己可以用相对流利的外文与人交流及展露自己的思想、胸怀。鉴于此，我应该阅读大量书籍，养成读书写笔记（包括写读、观后感）的习惯；同时还要参加相关的专业学习和培训；以便能够知识渊博。
我必须有一个认真贤慧的妻，性子要硬，但是不要太锋利；不媚不俗。除刷锅洗碗以外的家务一定要会做。工作可以是教师、医生、财会文员之类的。因为工作关系，我们可以是两地分居的状态。
真正搞文字的人通常都是全能的，因为他能通晓最基本的人性。故尔也可以兼做心理咨询、情感问题专家、职业规划师、培训讲师等，也即所谓的人生导师。由“修己身”举一返三，而达到“齐家、治国、平天下”的目的。我自认为我找到了人生成功的钥匙，可以彻底、一劳永逸的解决掉人生为何而活和人生该怎样活这两个问题。将来的我，会是一名出色的撰稿人和作家。人们可以从我的文字和语言中得到如沐春风般的感觉，然后愿意甚至乐于与我交谈、交往；所以在此基础上，我就会是一名出色的讲师。我还可以因此而获得做演讲及取得其它一些成绩的机会。量变引起质变，最终我会圆了我的学者梦。再然后我会成为一个或大或小的名人，我的名字开始能够代表一定的价值。到此地步，外人可以说我是功成名就了。可是，这只是我人生的大门刚刚打开而已，因为至此我才拥有足够的能力来做我想做的事。或许我会在家乡兼一份职，自力更生成为一名乡村企业家。然后利用自己对农业（第一产业）的眼光、能力，利用自己名字的影响力，带动一方乡民们致富，让一方乡民爽快的摆脱积贫积弱、积重难返的窘迫而贫瘠的生活。那时的社会，或许会有也或许不会有严重的两极分化。但无论怎样，我愿意为人性尽一份力。
从现在起，我已经开始了勤俭节约、绿色环保的苦行僧式的生活方式，以便为大自然做一些贡献，也为自己的生命提升质量和内涵。并且我已决定将这种方式继续到生命的尽头。
如果运气好到可以寿终正寝，我一定会建一个农庄。有许多的土地；小路边上植满了树木。在池塘里种上许多种水生植物，荷、苍蒲、菱，还有水草；再养上鱼虾。贴水面建木或竹质亭台楼阁。有木栅栏，有竹菊梅兰，有樱花海棠和玉兰，有槐树和银杏，葵花和百合。建花房养盆景，建花墙、造花柱，骑四轮越野摩托行驶在乡村的四季里------。

3．学习方向

作个真正搞文字的人！
博学、浩渊

（四）计划：

此计划的制定，是采用倒推法，即我先设想自己若干年后能成为什么样的人，取得什么样的成就，而后在此目标的基础上分析自己为完成该目标而需要具备的各类软、硬件实施和条件。各类实施和条件具体包括已拥有的经济能力状况、工作内容和性质、性格、习惯、气质、交际能力等等。其中经济能力状况和工作内容、性质等属于硬件条件，也即物质条件。这类条件的具备，以我的能力，以及通过自己的努力将不在话下。“凡事只怕认真二字。”而性格、习惯、气质、交际能力等属于软件条件，也即精神条件。所谓“天赋禀异”，此三个条件大都是与生俱来并在无知觉的幼童年经过农家环境渲染的，是一个漫长的耳儒目染的过程。因此此三个条件的具备，需要自己一点点来发觉、认识和改变。细节决定成败，软件条件也决定成败。一个对自己不能自知和自律的人，无疑是一个失败的人。我要激情的盛放这仅有的一次生命！
基于以上所列内容，现特制定此总计划书。此总计划书为每五年一个周期，每现五年为详细计划，具体精确到每月，是为分计划。分计划每两周、月、季度半年、年底进行总结并更新。更新时须注明下次总结或更新时间。每个周期的后三年与下个周期的前两年为过度周期，另列详细计划书。该计划书的实际内容须按实际情况进行同步制订和更改，并自此份起均留份存档，复制并交亲密亲友处以便监督。
我相信此计划书不会给自己带来任何负面的压力或不适。相反，没有计划和目标的人生将是一片昏暗模糊。我的企图心，来自对脆弱人性的同情和爱。因此我可以告诉自己说我的选择是正确而有节制的。我已发现自己已具有的和未曾具有的，已表现的和未经表现仍在潜藏的一些个性、习惯、追求。我必须明白现在的我是怎样的一个人以及内心里我想成为和最终我会成为怎样的人、优点特长、缺点短处、未来职业观及努力方向。或许，有些时候我也会怀疑这计划里的真实性和可行性。但每当夜深人静一个人在静静冥想时，我便会发觉，原来我的生活是可以不必像现今已拥有的这样，我完全可以做的再好、再好、再好------一些。所以，我要努力。我坚信自己的选择是正确的，我完全可以通过努力让自己达到自己心中想要企及的高度。我非常的清楚为何自己想要企及的高度是如此之高，那是因为自己看过太多无为的萎缩和愚昧之故，看过太多生命的轨迹和终点。我庆幸自己在生命之初就已早早的经历过生命和生活的本质；更庆幸自己走过了废墟和灭亡，因为这些让我更沉着、平淡。

总计划：

2044年~ （60岁~ ）: 旅行演讲，著书立说，捐资助学。

2025年~2043年底（41~59岁）: 巩固深造、精通学识，做旅行演讲。

2012年~2024年底（28~40岁）: 成家、立业
（天赋秉异，找到在性格上能补充平衡自己的人,平淡精细大方）、
（由广博向渊博转变，最好能精于职业或专业，达到出神入化，行云流水的地步。博采众长`博学景行，做一睿智型集大成者。拥有个绿色庄园)
2010年~2011年底（26~28岁之前）:
1．打好基本功：继续熟练人情世故、人际交往，为事业打好基础。培养良好的生活习惯和学习各种礼貌礼仪，锻炼生活生存的基本功底，找到人生事业的切入点。
2．练好听、说、读、写（英语、计算机、驾车）
3．这是一个现实的社会，是一个竞争的社会，一切也都是竞争结果的产物。我自认我可以比较平淡的来看待这世界，更自认为我在这些年里的经历和体会是无人能够比拟和动摇的。我要保持这求知的欲望和那些良好的生活习惯，直至让它把我带到一个更大的成绩。

“千里之行，始于足下；万丈高楼，起于垒土。”
或许我是拥有一个伟大而自豪的理想和人生目标的人。拥有这样一个目标，我不是为了一份不切实际的夸夸其谈，而是希望借此提醒、警示自己要努力拼搏，勿要虚度光阴。我拥有一个属于自己的传奇的经历，我也自认我26岁的生命已活出了人生的终极意义。是一次透彻的生命！我要燃烧自己，让自己的生命沸腾。也许因此我将狂妄，自是。所以我还得要约束自己——要谦逊！！我要经常阅读和修改该总计划书，强化自己的目标和给自己增加力量！！

分计划：

这是一个现实的社会，是一个竞争的社会，一切也都是竞争结果的产物。我自认我可以比较平淡的来看待这世界，更自认为我在这些年里的经历和体会是无人能够比拟和动摇的。我要保持这求知的欲望和那些良好的生活习惯，直至让它把我带到一个更大的成绩。

2010年~2011年底（26~28岁之前）:
1．打好基本功：继续熟练人情世故、人际交往，为事业打好基础。培养良好的生活习惯和学习各种礼貌礼仪，锻炼生活生存的基本功底，找到人生事业的切入点。
2．练好听、说、读、写（英语、计算机、驾车）
3．多尝试些事情，从更多的方面锻炼自己的能力——浅的如社会交际、交往的能力，深的如对社会具有的深邃而精准的洞察力及前瞻性；以便自己能更好的把握这个时代、社会及自己。

正在做的事：

练习五笔直至精通熟练；（键位练习起）
比较熟练掌握Excel的操作；
写随笔、心情。
保持收集信息的好习惯

近日要完成的事：

做销售；
去宜家超市；
阅读名著，积累句子和词语、搞清标点符号的用法、学习各种文体和语法知识；
栀子花；
弄关于花卉的杂志、报刊、书籍；
邮购《农家致富顾问》

将要做的事：

制定储蓄计划，10年5月开始每月定存两份基金，父母和自己的，
本科自考 两年内过汉语言文学专本连读，并参加其他考试和培训等。5月报名
多抽时间回家看看，
学习盆景、立体花艺及造型技艺；
写散文、小说、剧本等；
旅游
久病成医，资深级别的养生。
读完《德川家康》
北京二手货市场购买品牌收音机
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礼拜天去公园图书馆。
熟练CAD等各类制图、绘图软件，祥解图纸，了解电脑简单程序；
每天一个小时带着学习直至半年内精通英语，汉语普通话。以后学习日语、德语、法语；每20天熟练一本教科书，看英文字幕电影和音乐
练习和改变社交礼仪和生活习惯；销售、酒店礼仪的书, 商务礼仪，饮食、衣着习惯。
随身携带便携本，计划，记录用

哲学家说，死亡是自然法则的胜利。
事情都是在困难曲折中前进的，所以不必泄气和忧郁，准确的说是无有泄气和忧郁的理由。
靠近一个人，你才会发现他真正的美。
生活的质量不等于生命的质量。
综合上面的体会：实在的说，如果我真正能够做到超脱环境和心理，从而长久的保持一种愉悦美好的心情的话，势必也是我人生的一个大洒脱和大成就。而且现在我相信的是，我很快就能做到，就能实现这个梦想了。还有一件值得开心的事，那就是我已经养成了体会、思考、总结和计划的良好习惯。保持——！！喜欢看关于国外发达国家的报道，也喜欢看他们的电影电视，因为里面有他们的生活方式，当然也会是未来我们的生活方式，在十几、几十年后。

节选自王利芬《时代这条河究竟向何处奔涌》
在《赢在中国》130多名中外记者参加的新闻发布会开过后，我们的报名已开始，《赢在中国》这个项目已经不再是我头脑中的一个想法，它已实实在在地变成了一个公众项目，我想难题还在后头。
虽难，我其实并没有多少压力，因为减掉压力的最好方式是告诉我自已我每天尽最大努力。只要尽力了，是成是败就是天意。以前在《新闻调查》最后交片时，有许多人害怕，我不怕，因为在此之前我总是对自已说，我尽力了吗？如果回答是“是的，我尽全力了”，我就一点也不怕。
做事的过程对自已的历炼，对他人的认识，对社会深处的把握都会让自已不断地成熟而从容，这个过程在一点一点的削减我的书生气，在打磨我那些跟不上时代变化的书本知识，在剥离着我原有的一些难以改变的观念。在静默里，在音乐声中细细地体会这些过程是生活中极有意义的地方，在这个体会里既享受也受折磨。
做《赢在中国》的过程，对于我来说，应该是一个赢在内心的过程，只有内心能赢自已的人，才是会真正地赢，但这谈何容易，但我会尽力的。
在做一件你想做的事情的过程中，你会调动你所有的智慧，有许多时候你还会嫁接智慧，这个过程是你深入了解社会深悟人性，释放潜能的过程，不和人共事永远也无法真正了解人，不做成一件事永远也不知道做事的艰辛。做事才是一个真正让人一点点变得优秀的过程。而这一点，在我制作《赢在中国》的过程中，在那些做成一些事情的人身上透彻地感觉到了。
看一个有智慧的人主要看他对一件事情的判断，而对一件中等事情的判断刚能打磨出这个人的对时代、对社会、对人性等等的全部智慧。而对于一个时代的感知则是智慧中不可缺少的，这也是生长其它智慧的基色。所以我总在吃力地弄清时代这条河流的走向，因为我们每一个人要么被它裹挟，要么被它搁浅，要么被它撞击，要么被它带着前行。

关于人在宇宙中的地位，爱默生说：“人不是在自然里，而是在自身中看到—切都是美好而有价值的。世界非常空虚，它却从这种虚饰的外观中得到好处，使灵魂骄傲地得意扬扬。”
爱默生赞美了人的伟大，他说：“每个真正的人都是—个事业、一个国家和—个时代；他们需要无限的空间、无数的人和无限的时间去完成自己的使命；子孙后代似乎象一排门客，跟随在他的身后。伟人凯撒，他是为后来时代而生的，我们从他那里得到了罗马帝国。基督出生了，成千上万的人紧紧依附着他的才华成长起来，人们认为他就是美德，就是人存在的原因。制度是一个人的身影的延长。”
爱默生在《自信》一文中对自知与自爱作了较为详细地论述：“相信你自己的思想，相信你内心深处认为是正确的，对所有的人也是正确的——那就是天才。说你潜在地有罪，是有普通意义的；因为最内心的东西在适合的的候会成为最表面的东西，当末日审判来临时，我们最初的思想复归于我们。正如心灵的呼声属于每个人，我们认为最高的功绩属于摩西、柏拉图和弥尔顿，他们蔑视任何书籍和传统，讲的不是人们的想法，而是他们自己的想法。一个人应该学会发现和观察自己内心深处闪烁的微弱的光亮，而不仅仅是注意诗人和圣贤者辉耀天空的光彩。他也不可忽视自己的思想，因为它是他自己的。在天才的每个作品中，我们都会看到我们自己抛弃了的想法；但当它们回到我们这里时却带上了某种陌生的崇高感。艺术的伟大作品并不会对我们有更多的教益。它们教导我们，当所有喊声都在另一方时，要心平气和地、坚定不移地坚持我们自己的看法。而明天一个外乡客会非常高明地说出恰恰是我们一宜想到和感到的东西，我们会被迫为我们的意见来自他人而感羞赧。”

❺ 新团干培训策划书，

团干培训活动引言：为更好的加强我院组织部学生干部工作建设,提高院学生干部的综合素质,改进院学生干部处理问题的态度和能力。依据《南昌大学科学技术学院学干培训方案》，紧紧围绕学生的“精神成人与专业成才”这一中心思想，院团学联组织部将在本学期开展南昌大学科学技术学院第五届学干部培训活动,旨在培养院学生干部的理论信仰、善于思考、勇于实践、积极进取、具备综合素质的优秀学生干部。一、活动目的 适应新形势的要求，全面增强学干服务意识，提高学干的政治理论修养水平和业务能力，明确学干的服务宗旨和理念，使其在各项学生工作中发挥更大作用，并帮助其树立起“全心全意为广大学生服务”，努力成为一名优秀学生干部。二、活动对象 院学生会成员，各学科部学生会成员，各班班长、团支书三、活动时间 第一期（具体时间待定）：各班班长、团支书第二期（具体时间待定）：各学科部学生会成员第三期（具体时间待定）：院学生会成员四、活动地点 模拟法庭，机械楼331，431（具体情况待定）五、活动内容 1、学生干部的重要性、职责及应具备的素质。2、学生干部应发挥的作用及如何成为一名合格的学生干部。3、当前形势下的国家政策，法规及江西的发展。4、学生干部如何组织领导学生活动及学生干部处理突发事件的能力。六、活动安排 1、院团委下发学干培训通知。2、院组织部统计申请表（表一），确定参加培训人数，下发学员登记表（表二）。3、对学员进行分班·································参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/0927/4420.html

❻ 学生按成绩分班的利与弊

按成绩分班只有好处，没有坏处，这是对学习能力强（目标是重点大学）的学生以及学习能力差（目标是冲一本或二本）的学生都负责任的做法。
均衡分班又叫“一锅乱炖”，没有一个老师能在仅有的45分钟一堂课的时间里能高效地教好不同层次的学生：教难了快了，差生受不了；教简单了慢了，尖子生遭殃。如果采用中庸的难度和速度教，中上的学生必然遭殃，遭到拖累。后果就是学风整体变差，平均分整体变低，大家都考不好，大家一起完蛋。这是亲身经历，本人所在高中做过实验，比本人高一级以及之前的学生按成绩分班，而本人这一级以及往后的学生均衡分班，最后我们这一级的平均分和上一级相比暴跌，创历史最低纪录，高分段全军覆没。
很多声讨按成绩分班的人最关注的核心问题其实是师资分配不公，而并不是按成绩分班本身。实际上，按成绩分班 本身是没有问题的，问题在于学校会给好班配上好老师，给差班配上差老师。所以，为了因材施教，按成绩分班是必须的。但师资分配必须公平。比如一个年级10个理科班，按成绩分班。每个老师都要带两个班，那么1班的老师必须带10班；2班的老师必须带9班......以此类推，也就是最好的老师，除了要带最好的学生，也要带最差的学生。这样，老师会根据班级整体的水平因材施教，让不同层次的学生都可以学到自己的最高境界。举个例子，数学任课老师A，他在1班教学的时候可以穿插奥数题发散学生的解题思维，那么他在10班教学的时候就重点加强基础知识点的教学。让每个学生都能学到最好。
师资的公平才是最重要的，而不是妄想用“一锅乱炖”的方式简单粗暴地解决“教育公平”问题。“一锅乱炖”的方式不会有任何好处，只会造成“大家一起完蛋”的后果。当年我所在高中就用“一锅乱炖”的方式整整废了4届学生，一届比一届烂，学风越来越差，平均分一届比一届低。“一锅乱炖”的方式损人不利己。我相信这种结果不是任何人，包括学校老师以及家长想看到的。家长想看到的是，自己的孩子能够达到自己的水平，甚至比自己的水平更高一点的“超常发挥”。所以千万不要拿均衡编班这种“一锅乱炖”的方式坑人了。

❼ 怎样开办一个培训班

申办教育培训机构的流程
首先得有培训场地，租期三年以上的，最好是自有的办学场地。其次是必须有必要的教学设备，办公用品，生活设施等一应俱全。然后申请到当地劳动部门，等着验收批复就行了。
一、办事程序
1、向主管部门提出申请 2、审批机关验证 3、设立民办学校。 4、考查、审批
二、申报材料
（一）申请筹设应提交下列材料： 1、申办报告；
2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；
3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
（二）申请正式设立应提交下列材料：
1、筹设批准书；
2、筹设情况报告；
3、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；
4、学校资产的有效证明文件；
5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。
三、承诺时限
3个月（每年2月份和9月份统一）
四、收费标准 ：工本费
五、政策依据 《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日第九届全国人民代表大会常委会第三十一次会议通过）申办成立教育培训公司的流程，详细到当地的教育部门和工商部门详细咨询 貌似需要好多认证和条件审核的
六、 举办民办教育培训机构应具备下列条件 :
1、举办者应为本市国家机构以外的法人单位（企业法人注册资金应200万元以上）或本市具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
2、 拟任培训机构校长年龄不超过70周岁,身体健康,能主持日常工作,具有中级以上职称或大学本科以上学历，5年以上的教育教学经验。 3、具有50万元以上的办学启动资金。
4、办学场地相对固定（教室和办公室应在一处）。校舍面积不低于300平米，租用期或使用期不低于2年；举办电脑培训应具有不少于40台的较新型号计算机；举办专业性较强的培训应具有相应的教学设备和场所；有一定数量的图书资料。
5、培训机构应当设立董事会、理事会或其他形式的决策机构（组成人数为不少于5人的单数），其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。
6、举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响大的培训须经政府有关行政管理部门批准。
7、有完善的办学章程、教学计划。
8、有2名以上具有财会资质的财务人员；有一定数量与开办专业相符的教师。
七、申请办学应提交下列材料:
1、办学申办报告。须写明举办者、校长、办学校址、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理机制。举办者为单位的应加盖单位公章。
2、举办者的资格证明文件。单位举办者应提交本法人证书、执照的原件及复印件。个人举办者应提交本人户口本、身份证的原件及复印件。
3、拟任培训机构校长的资格证明文件（职称证书或学历证书原件及复印件），户口本、身份证原件及复印件。
4、办学场地证明。自有办学场地需提交相应的房地产证明复印件（应加盖公章）；
5、用房证明；租赁场地应提交出租方的房地产产权证明的复印件（需加盖产权单位公章）、租赁双方的协议书。用房证明或租赁协议书应写明校舍总面积和租赁期限。消防治安合格证明文件。
6、培训机构章程。内容如下（查阅海淀教育网学校章程范本）:
（1）培训机构名称、地址；（2）办学宗旨、规模、层次、形式等；（3）学校资产的数额、来源、性质等；（4）董事会、理事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；（5）学校的法定代表人（6）出资人是否要求合理回报；（7）学校自行终止的理由；（8）该章程修改程序； (9)学校应规定的其他事项。
7、学校董事会、理事会或者其他形式决策机构首届会议决议（应写明时间、地点、参加人、决议内容，包括通过学校办学章程的决议、选举董事长和任命校长的决议、全体成员签字）。
8、教学计划，教学计划中应写明课程设置、学习期限、课时、时间安排、教学目的、使用教材。
9、拟聘财会人员会计证原件复印件。
10、所设专业教师资格证书原件及复印件。
11、必要的教学设备和图书资料的购置证明。
12、联合出资办学应提交经过公证的联合出资协议书，须写明出资数额、方式和权利、义务等。
13、以上提供的材料均应用小4号字正反面打印在A4型纸上。 三、培训机构名称应符合如下规定:
培训机构的名称应符合国家有关规定、行政法规的规定，不得损害社会公共利益。 名称为“北京市海淀区×××培训学校。未经国家教育部批准 ,不得冠以“中华”、“中国”等字样。未经市教委批准 ,不得称“大学”、“学院”。
八、资格证书：区教委发给具备资格、符合条件、提交材料齐备的举办者区教委接受填写合格的登记表之日为正式受理日。区教委自正式受理日起三个月内,对办学申请作出答复。
五、规章制度：学校批准成立后，必须建立各种规章制度，保证学校运作时按规章制度办事。
六、资金验资：区教委在审查举办者应具备的办学条件后,通知举办者到推荐的审计事务所进行办学启动资金验资。应交区教委验资报告原件一份。
七、选址问题：培训机构选择校址时应考虑全区民办教育培训机构的合理布局,积极到民办教育发展薄弱的偏远地区办学。区教委对全区民办教育实行宏观调控,对在偏远地区办学的培训机构给予扶持；对在培训机构密集地区设立内容重复的办学申请不予批准。
八、颁发许可证书：区教委向批准的教育培训机构颁发《中华人民共和国民办学校办学许可证》。培训机构领取许可证后刻制印章、到区人事局编办或区民政局社团办办理法人登记、到区技术监督局办理法人代码证书、到银行开设帐号、到区地税局办理税务登记。培训机构应将刻制印章式样、开户银行及帐号报区教委社管科备案。
九、其他事宜：批准成立的培训机构有一年的试办期，试办期满,经考核,培训机构办学条件降低,已不符合办学条件的,取消办学资格,由区教委收回办学许可证。

❽ 认为按学生成绩分班教学是利大于弊还是弊大于利

就读高中的时候，学生们的压力会比较大，大概到了高二的时候，很多学校都会分出“普通班”跟“重点班”，当年小编读的就是重点班，其实所谓的重点班，不过就是一些成绩好的人聚集在一起。那么今天的话题是：高中按学生成绩分重点班，是利大于弊，还是弊大于利？
首先来谈谈分班的好处
分重点班之后，学校就可以更好地实行“因材施教”，对于成绩好的学生，更能激发他们的潜能，或许在这个班级里，目标不再是普通的一本，而是985、211这些名牌大学。
对于老师来说，上课就会轻松更多，老师以前四十五分钟的一节课，至少有三十分钟是讲给那些基础比较差的学生听的，毕竟上课要照顾全部同学，讲课不能太快，要尽量让全班同学都能听懂每个细节。如果分了重点班，那么老师讲课就能跳过很多细节，多出了很多学习的时间，对于老师跟学生都是一个天大的好处。
最后肯定就是几率问题，在“重点班”里可能有差生，但是大家肯定都是想要学习的，平时老师也不用特别强调几率问题，可能老师不来上课，学生都能安静在教室里自习，学习氛围变好了，对于学生也是有好处的。
接着来谈谈分班的坏处
上面说到了重点班的学生都是爱学习的，不过正是有了这个班级，很多家长就会尽量把自己的孩子安排进这个班级，所以导致所谓的“重点班”，变成了普通的班级，老师依然是好老师，只不过教室里学生水平参差不齐，对于老师来说，教学又成为一个大问题。
最后聪明的家长可能会发现，只要孩子愿意学习，无论是在哪个班级，照样也有一个好未来，因为对于孩子来说，并不是老师的原因，而是他们愿不愿意努力，这一点希望家长可以知道。

❾ 南华大学新生分班怎么分啊

其他人都说的差不多了，就补充一下
英语AA班是针对非英语专业学生，不参版加AA班面试的学生部需权要考试，按高考成绩分英语班。
英语130左右（往年）的人，有资格参加AA班的面试，面试通过了才能进入AA班，否则就在A班，通过率一般控制在百分之50。
面试包括听力和口语。口语是随机抽的搭档，你和他自己抽话题对话，准备时间大概三五分钟，看发挥，面试老师也会加入对话。
英语分班仅仅是上英语课分开上，而且平时上课AA班和A班一起，只是AA班要额外选一些英语课。 AB班区别并不大，有时候B班老师可能还好一些，像我们就是，A班老师上课很死板。
当然，悄悄地告诉你，AA班有个好处，期末考只要过了85，老师就会给你提到99,所以如果你高考英语好的话，准备一下，进AA班还是有好处的。

❿ 大学里的“行政分班”是什么意思啊

大学里的“行政分班”是每个专业的学生数为学生管理和教学管理而回设置答的。

1、课程设置不同：行政班是入学时由教务处根据每个专业的学生数为学生管理和教学管理而设置的。教学班是根据课程教学要求而设置的。教学班是按所选课程分的班；

2、有无班主任：行政班里有一个班主任；一个行政班里学生所选课程可以不一样；教学班没有班主任；一门课程的教学班里所选的是同一门课程。

(10)分班培训计划扩展阅读：

大学里的“行政分班”分类注意事项：

人力资源管理：新进、在职、临时、兼职人力资源管理办法原则的拟定。新进人员人力资源管理办法的拟定计划。临时、兼职人员人力资源管理办法的拟定计划。

在职人员人力资源管理的办法的拟定计划。人力资源管理办法的分析研究。人力资源管理办法的修改更正、实施。人力资源管理办法的解释运用。

人力资源管理办法的新设与改废。人力资源不协调问题的挖掘。人力资源问题解决处理办法。人力资源问题的协调。