❶ 影视后期学习及工作发展
最基本的也是现在很常用的剪辑软件premiere pro,还有视屏之作软件AE（after effect），可以做出一些很好的效果。另外3D MAX（3D Studio Max）是3D动画制作和渲染的，可以做一些特技效果。基本的就是这些。学习的话可以去完美动力！
另外影视后期学生毕业后主要有以下八个就业领域：
1.全国上万家电视台及节目制作公司
节目主持人需求（表演、播音主持等专业）；
节目编导人才需求（影视编导、广播电视编导等专业）；
节目策划与制作人才需求（影视编导、广播电视编导、摄影等专业）。
2.全国每年上百万集电视剧以及相关制作公司
演员需求（表演、播音主持等专业）；
编剧需求（影视编导专业）；
导演和副导演需求（影视编导专业）；
影视制作的各类技术人才需求（影视美术、录音艺术、影视技术、摄影等专业）；
制片及发行人才需求（影视管理等专业）。
3.全国上十万家各类广告公关公司
广告策划与制作人才需求（影视编导、广播电视编导、影视技术、录音艺术、影视美术、摄影等专业）；
各类公关人才需求（表演、播音主持等专业）；
各类管理人才需求（影视管理等专业）。
4.不计其数大型集团公司
企宣部门、广告部门的人才需求（影视管理、广播电视编导、摄影等专业）。
5.全国数万家娱乐媒体
娱乐记者、编辑需求（广播电视编导、摄影等专业）。
6.全国各著名网站
策划与文稿工作需求（影视编导、广播电视编导、摄影等专业）。
7.各动漫公司网络游戏公司
技术人才和编导人才需求（影视编导、广播电视编导、影视技术、录音艺术等专业）。
8.各电视台、演艺经纪公司、制作公司、发行公司、跨国影视公司、广告公司、电影院发行、经纪、制片、企宣等管理人才需求。
❷ 影视后期培训好的学校
选择培训机构，推荐你了解下水晶石教育，是水晶石公司旗下的培训机构，目前水晶石内公司就职人员有2000人以上容，一般的机构很难有这样的规模吧，在教学方面也是秉承实战教学路线，并且在学习过程中还能接触到公司项目案例，能更好的掌握实用技术，现在后期方面的项目大概有赤壁，我的团长我的团，非常完美，剑雨都是水晶石制作的。
❸ 培训心得体会怎么写
心得体会怎么写 1、什么是“心得体会" 在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。
用文字的形式把这些感受和体会表达出来，就是“心得体会”
。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。 2、心得体会怎么写?
心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 I、标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式： 1)、在XX活动(或XX工作)中的心得体会 2)、关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得) 3)、心得体会 如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动(或X X工作)中的心得体会”，例如： 从小处着眼，推陈出新 ——参加班组长培训的心得 II、正文 这是心得体会的中心部分 (1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程，因此，在心得体会的主体部分的结构安排上，常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索，组织材料，安排层次。具体的安排方
法主要有两种：并列式结构和递进式结构。 A．从不同角度将自己的感受和体会总结成几个不同的方面，分别加以介绍，层次之间是并列关系。即： 体会(一) 体会(二) 体会(三) ………. 在每一部分内部，可以采用先从理论上总述，再列举事实加以证明的方法，使文章有理有据，不流于空谈。 B．递进式结构比较适合于表现前后思想的变化过程，尤其是针对以前曾有错误认识，经过活动(或工作)有所改变的情况。 在层次安排上，递进式结构应先简述以前的错误认识，再叙述参加活动的原因、时间、地点、简单经过，然后集中笔墨介绍经过活动所产生的新的认识和感受，重点放在过去的错误与今天的认识之间的反差，以此证明活动的重要意义。 (3)结尾 心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，也可以提出未来继续努力的方向，也可以自然结尾，不专门作结。 (4)署名 心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名，也可以
在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
3
、写作心得体会应注意的问题
(1)
避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个
人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、
分析和研究，
力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，
引
出规律性的认识，
用以指导今后的工作，
它注重认识的客观性、
全面
性、
系统性和深刻性。
在表现手法上，
在简单叙述事实的基础上较多
的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、
学习、
生活以及其他各个方
面的主观认识和感受，
往往紧抓一两点，
充分调动和运用叙述、
描写、
议论和说明甚至抒情的表达方式，
在叙述工作经历的同时，
着重介绍
自己在工作中的体会和感受。
它追求感受的生动性和独特性，
而不追
求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以“只论一点，不计其
余”
。
(2)
实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实
际工作和活动中真实感受的反映，
不能扭捏作态，
故作高深，
更不能
虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)
语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论
的基础上，
可以适当地采用描写、
抒情及各种修辞手法，
以增强文章
的感染力。
❹ 怎样写培训总结
我负责培训工作多年，可以指导你。
你是搞培训管理的还是听课学员。我要了解你的领导要求你写培训总结的内容与要求，我要告诉你怎么写。
❺ 如何制作一份眼前一亮的培训总结报告
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”。小学生在小学阶段重要的不是学习文化知识，而是养成良好的习惯。小学生年龄小，可塑性大的特点，他们的各种习惯容易养成也容易改变，如果从小就坚持反复不断地培养他们良好的行为习惯，对他们今后成长具有不可估量的作用。因此，作为教师，我们应抓住这个好时机，逐步培养他们形成良好的行为习惯。
学生存在的不良习惯主要有：1.上课精力不集中，说话、做小动作。 2.作业不独立、及时完成。3粗心大意.不仔细、不认真。4.不积极发言，不敢举手问老师，5.不讲卫生,扔垃圾。
那么怎样培养小学生良好的行为习惯呢？下面是我的一些做法和体会：
一．以爱心真情感化学生，培养小学生良好的行为习惯
爱的力量是巨大的，它是推动学生前进的动力，是转变学生的关键。一位好老师首先要热爱学生，关心学生，因此，我真心爱学生：用爱心去发现每一个学生的闪光点，用爱心去纠正学生的缺点，用爱心去培养学生良好的行为习惯。
俗话说:十个手指伸出来也有长短。全班学生在思想、学习、行为等方面总是会存在一定的差距。后进生需要更多的关心和爱护。因此，我对他们倾注了更多的爱，从而促使他们尽快改正缺点。
二．以榜样示范教导学生，培养小学生良好的行为习惯
俗话说“言教不如身教”。教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此教师身体力行是最有效的教育手段。
老师在要求学生养成好习惯的同时，自己得首先做出榜样，做到身体力行。看到地上的纸屑主动弯腰拾起；骑车、走路自觉遵守交通规则；碰到同学，主动叫上一声：“某某同学你好”；在办公室，当学生把作业本送来，老师热情地对学生说：“谢谢！”；课堂上，当学生帮老师擦干净讲台和黑板时，老师当着全班学生的面，说声“谢谢大家”；课堂提问时，学生回答完问题，老师说：“请坐下……”孩子们喜欢模仿老师的一言一行，老师经常挂在嘴边的“谢谢”“再见”“你好”等礼貌用语，学生自然都看在眼里，印在心里。他们耳濡目染，也模仿着说起来，无论老师给学生送去什么，学生都会甜甜地说一声：“谢谢老师！”，在校园里碰到老师、同学，问早、问好、道再见，已成了同学们生活的口头语……身教重于言教，教师美的语言、美的行为蕴涵着一种无穷的教育力量。教师率先垂范，就能达到“其身正，不令而行”的效果。
2．学生示范
榜样的力量是无穷的，特别是学生身边的同龄人，可望又可及，把优秀学生作为榜样在全班宣传，这样的榜样更具有模仿性。我在平时注意发现并赞赏那些各方面表现优秀的学生，让他们在班队会中介绍自己好的学习习惯、卫生习惯等等，作为其他同学效仿的榜样，以此达到示范目的。
3．名人示范
名人是学生心目中崇拜的偶像，我让学生通过阅读课本及课外书籍了解许多名人的故事，激励和教育学生，让他们以名人为榜样，找出差距，明确奋斗目标，逐步养成良好的行为习惯。
三、以开展活动引导学生，培养小学生良好的行为习惯
教育实践证明：良好的行为习惯是在长期的、反复的训练中形成的。我在平时的教育教学中注重从多方面借助活动培养学生良好的行为习惯。
在班级开辟“良好行为习惯明星榜”专栏，定期评比，在学生中树立榜样，从而使学生逐步养成良好的文明行为习惯：不乱扔纸屑，不随地吐痰，不乱涂乱画等。平时，我利用品德课，让学生通过自评，比一比谁的好习惯多；让学生通过互评，找找别人身上有哪些好习惯，自己身上还有哪些不良习惯，并制定自改计划。对那些具有良好习惯的学生定期表扬、奖励，号召同学向他们学习，通过多元化评价，让学生主动参与，自主反思，巩固学生好的行为习惯，改正不良行为习惯。让学生在校做个好学生，在家做个好孩子。为学生长大后形成良好的个性品德、行为习惯奠定基础。
总之，一种好习惯，就是一种能力，一种毅力，一种品格，一种修养。良好的行为习惯是学生终身享用不尽的财富，让我们教师关注学生一生的发展，要从小抓起，持之以恒。
❻ 有哪些好的影视后期培训的学校呢
这个要看你的目的与定位，没有最好的影视后期培训学校，只有最适合自己的回影视后期培训学校影答视后期范围是比较广的，要充分了解后再做出选择和判断。
比较好影视应用领域划分两个大的方向，1、影视剧方向，主要是电影，电视剧等；2、广告包装方向，主要是做广告片，宣传片，栏目包装片等。相应的学习也就不太一样，影视剧划分更细，比如模型师，动画师，影视特效师，影视合成师，影视剪辑师，公司越大分的越细甚至比如模型师还分 角色模型，场景模型，道具模型等等，
❼ 影视制作学校
我建议你不要在学校里学这个，直接找一个培训机构，这样子你才能真正的学到内东西，眼下国内的学校有个开了容影视专业，但是都很不专业，没有什么商业项目，只不过是纸上谈兵，毕业后依旧是什么都不懂，还得再去培训机构学一遍，与其这样你还不如直接去培训机构学习一下，水晶石，完美动力，火星时代，5DS ，锐风行，都很有实力的，你可以参考一下
❽ 影视制作怎么学习
如果你有PS和AI的基础，再学习PR、AE要好上手很多，起码不在关于图层的理解层面纠结。但做影视后期的话，3D用作室内设计或产品设计多一些，做特效和动画的话，建议学习C4D来做。
我先大致捋一下哈：
1、在网上学习零碎的教程，无法形成系统的知识框架
2、想要通过阅读相关书籍提升
我先说一下第二点、关于读书的事情（这个我在之前的回答也提到过）
想提升关于剪辑的整体思路、分镜设计、审美等等思想层面的东西，读书，OK；
但——
和独立制作并完成成熟作品，还是有道鸿沟哒~~~~~~~~~~~~
这点呢、大家可以参考我之前的回答：王荣：系统学习剪辑要看些什么书？
读书是提升阶段要做的事情，那么前期，自己要充实哪方面的东西呢？——也就是以上我归纳的第一点，如何形成系统的知识框架？
换句话说，怎么把这项技能完整学到手呢？
一、PR剪辑的学习
1、初步接触（1~2个月）
要熟练掌握影片的基本剪辑技巧、素材的组织与管理、素材的剪辑处理、各种过滤效果制作、滤镜制作效果、叠加叠印的使用以及影视作品的输出。
2、进阶练习（1个月）
多机位剪辑 、 转场技巧、批量字幕、 调色 、混剪辑类的剪辑技巧的练习
找一些自己喜欢的视频进行练习，不同的转场技巧多去尝试。调色就多找一些美食、风景、人物等不同的素材去练习，不要眼高手低。
3、高端案例学习（不断学习进步）
剖析各类宣传片、婚庆片等商业高端案例的剪辑思路，根据电影、网剧等热播案例学习剪辑思路和塑造电影感
这个阶段就不要死扛着不找老师了，建议选择专业培训机构或老师。
PS：其实我的建议是，从对于软件学习方面，初学就跟着老师来走，要是自学的话，弯路肯定少不了你走的，时间充裕的朋友可以展现自我钻研的精神？OK的；但，要是想学得高效点，早点报班，没错！！！
另外，剪辑师需要收集各种音效和经典配乐，多研究研究大师的作品。这个肯定是少不了的
二、AE特效学习
1、初步接触（2-3个月）
从功能界面、图形动画、内置插件、设计理念、表达式认识等基础知识点着手，快速入门AE软件的使用。
:)建议跟着视频教程走，道理同PR
AE超基础入门课程https://pan..com/s/1c1IJFQo
2、进阶练习（1个月）
掌握AE的文字动画、相册制作、片头制作、三维动画、扁平动画、真人特效、场景合成等案例制作，为今后深造做准备。
一定要在熟悉软件基础的前提下开始进行简单案例的制作]....:)现在你可以肆无忌惮地套模板了，可能有些朋友会对我产生质疑（我要做原创，你教我套模板干什么？），你以为套模板很容易嘛？能够成为模板一定都是大师级设计师做出来的。成功学会套用各种模板，你会在小有成就感的过程中逐渐学会特效制作的思路、图层的设置，不要不信，这是最高效的办法。
共享自己收集的一些AE模板，大家在其他渠道也可以多找点，在套模板的同时，研究别人的创作思路。
三、三维软件学习
如果你已经掌握3DMAX，那就继续做下去，先不用学习其他软件，要是还没有开始学，建议选择C4D来做影视后期。C4D能做出强大的建模和渲染效果，这个是行业所公认的。
除了软件本身的功能强大，C4D还有一个最强大的地方，就是：
——上手快！
按常理，专业的软件一般都很复杂，上手很慢，操作界面也不友好，功能繁琐（嗯，说的就是你，MAYA！）
但是C4D这款软件界面出奇友好，很容易操作，但是功能一点不差。