培训后帮扶计划

⑴ 扶贫个人工作总结200字

写作方法

1、调查研究：总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

2、热爱：热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。

3、实事求是：总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的的不良行为，我们应当摒弃。

例文：

按照县委、县政府《关于做好xxxx年脱贫攻坚工作的安排意见》（泾办函［xxxx］23号）文件精神，以及县产业脱贫工作要求，结合xx产业实际情况，现就xxxx年产业脱贫工作总结如下：

一、健全机构，精心安排部署中心对产业脱贫工作高度重视，一是及时成立了以主任为组长，副主任、纪检组长为副组长，各科室负责人为成员的产业脱贫工作领导小组，为产业脱贫工作有序推进提供了组织保证；

二是制定了《xxxx年产业脱贫实施方案》，确保产业脱贫各项工作有序持续深入开展；

三是精心部署，中心组织全体企业负责人召开了xx产业脱贫动员会，统一了思想，理清了思路，明确了职责。

二、加强培训，提高造血功能举办茶艺、xx知识及加工技能培训班3期，共培训贫困户人员xx人，己有5人推荐在企业就业。

三、多措并举，拓宽增收渠道

一是鼓励企业雇用有意愿、有劳动能力的贫困户务工。目前在*企业务工的贫困户有xx人，月平均收入约xx元。

二是通过“公司十农户”模式，xx有限公司与中张镇北丈村XXX户贫困户、xx有限公司与xx镇楼子村xx户贫困户、xx有限公司与中张镇张庄村3户贫困户、xx和＊有限公司与xx村xx户贫困户分别签订带资入股分红协议，合计贷款xx万元，带动贫困户xx户，年分红约xx万元。

三是开发公益专岗。在xx研发中心开发公益专岗xx个，面向全县建档立卡贫困劳动力招聘门卫4人，保洁xx人，办公室文员1人，现已全部招聘到位，并进行了上岗前培训。四是组织茶企建立了助推脱贫长效机制，设立xx爱心基金”。

向企业发放爱心帖，企业每销售一块贴有爱心标的xx向‘爱心基金池”捐赠一元钱，目前27家茶企共捐赠xx万元。下一步，我们将继续发挥xx产业优势，继续走好产业扶贫之路，使更多的贫困户依托产业发展走上致富之路。

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⑶ 报考三支一扶考试时，应该怎样选择支医、支教、支农、扶贫和水利

支医岗位
一句话：分配进医院，救死扶伤。
一般被分配到基层的医院、卫生所，安排在、院办公室、药房、资料室以及临床、急诊等各类科室。
日常内容包括参加健康查体和宣传活动。
为每位居民建立健康档案并负责录入基本公共卫生管理平台。
支农岗位
支农是指支援农村建设，具体的实施方法：市级人事部门从各个机关单位抽调工作人员到乡镇政府支援建设。
工作单位就是条件相对比较落后的乡村学校。
驻村帮扶：同样是从各个机关单位抽调工作人员到重点农村搞帮扶。
其工作内容就是帮你所驻农村搞好建设。
农村科普宣传工作，如：联系上级农业部门的专家进行现场进行技术指导或者开通远程视频课堂来为农民兄弟远程讲授农业知识等。
计生工作方面，负责育妇信息管理以及流动人口信息管理。收集每个村居育龄妇女变动的信息并及时比较新系统数据，同时联系各村居的计生协管员及时了解当前外出务工的流动育女的信息，并及时采集信息录入管理系统中。
出纳工作方面，执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目;及时地完成干部、职工工资和其它相关经费的发放工作;坚持账务手续，严格审核发票报帐(发票上必须有经办人、证明人、领导审批方可报帐)，对不符合手续的票据绝不付款。
支教岗位
一句话：支教就是分在乡镇当老师
经常倾听那些有经验的教师的示范课，并认真做好听课记录。课后与其他老师沟通交流，同时向他们也学习了很多有关教育教学的知识，从而不断提高自己的教学水平。
积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
老教师带，听公开课，进行课堂评估，不断的培训
扶贫岗位
1、贫困调查与帮扶：主要就是调查乡镇里的贫困户，并给予对口扶助，如资金、介绍工作、送他们去县里的就业局职业技术培训，帮助其提高职业技能，以便回来后进行种植养殖类的工作。
2、申报扶贫项目：有时候要和同事一起计划扶贫项目，申请上报，批下来以后按步骤执行。需要配合领导及同事共同完成整个流程。
3、招商引资。部分地区资源丰富，有地方特色等情况，扶贫人员需要去为乡镇拉项目，招商引资。当然，在这个过程中，需要了解地方情况，设立项目并收集资料，寻找投资商等，会学习到很多东西。
4、整理材料。每年年末的时候，需要对所在地区的工作进行汇总分析，如项目计划到实行的过程和总结，扶贫资金的使用情况，招商引资的成果等。并预计下度要做的工作，撰写工作计划。
5、领导交代的其他工作。各个地区的具体情况不同，相对的工作也会各有差异。
三支一扶岗位安排及年限
各市(州)、县(市、区)人社部门会同有关部门结合岗位、编制空缺情况和毕业生所学专业及资格条件，将新招募的“三支一扶”人员安排到基层教育(含学前教育)、农牧、水利、医疗卫生、扶贫、就业和社会保障平台等岗位服务，并重点向扶贫岗位倾斜。所有新招募人员于8月底前全部安置到岗。同时要及时在全国高校毕业生“三支一扶”工作管理信息系统中完成在岗状态比较新。“三支一扶”人员基层服务年限计算工龄，参加工作时间按其到基层报到之日起算。