A. 产业投资基金培训心得
大学是一个相对来说空余时间较多的时期,很多的同学都会将这些时间浪费在游戏和无聊当中,很少能把时间留给有用的地方.在迅速腾空理财方面也一样,我认识的很多同学包括我在内从来不对自己身上的钱财有所计划,有所安排,只知道有钱的时候尽量花,没钱的时候向家里要钱,或者先"艰苦奋斗"一阵子.这样的众多创造习惯一旦养成就很难改变,特别是在大学这个相对自由的空间里!如何能改变这个不良习惯,学习证券投资空间是其中的方法之一.
B. 基金从业资格的人员需每年度完成15学时的后续培训，怎么完成
根据中基协2月5日发布的《关于进一步规范私募基金管理人登记若干事项的公告》(中基协发〔2016〕4号)第4条，也就是说，后续培训针对的对象是“已取得基金从业资格的私募基金管理人的高管人员”。
C. 基金从业资格的人员需每年度完成15学时的后续培训，怎么完成
在基金业协会网站上有远程培训系统。一般在机构注册的从业人员会由所在机构统一缴费，从业人员自选课程完成视频听讲并答题通过即算通过。
D. 基金从业资格的人员需每年度完成15学时的后续培训，怎么完成
中国证券投资基金协会发布“关于2016年度基金业从业人员年检的通知”：已登记的私募基金管理人高管人员及其他从业人员暂不参加本次年检，相关人员本年度培训要求参照协会2016年2月5日发布的《关于进一步规私募基金管理人登记若干事项的公告》，(中基协发〔2016〕4号)第四条执行：每人每年度完成15学时的后续培训方可维持其基金从业资格。
E. 在一家基金公司做培训师，不知道该怎么去培训
可以从3个方面来着手：
1、调研。了解培训对象目前的情况，看大家的问题、痛点在哪里，这样便于开展有针对性的培训。调研时关键要了解的几个人：培训对象的部门负责人、人力资源、培训对象（表现好、表现差的都需要选择一些）。通过调研后，你大概就知道了培训时间多久更适合，安排什么样的内容更适合。
2、课题研发。这是培训的重点，作为培训师，内容比形式更重要。
课题的研发要结合调研的情况来，研发时遵循这样一个规则，就会容易很多：
（1）罗列要解决的问题
（2）找到解决问题的办法
（3）写出大纲
（4）找素材
（5）课程内容定稿
（6）PPT制作
3、授课。授课时把握如下几个技巧，可以使培训效果更明显：
（1）授课思路。每一个模块的内容可以按照如下思路来操作：
开场（先讲一个案例或故事、或一组图片数据）-----互动（让大家来谈看法，可以每组派人来谈）----内容（结合大家的看法做一个点评总结，引出自己的观点，方法技巧）-----演练（让大家结合所讲的进行情景模拟训练或者实操）
（2）配套工具：音乐、视频、图片。在课程前放音乐活跃氛围（比如奔跑、红日、隐形的翅膀、向前冲等音乐），课中放音乐做背景曲用以融洽氛围（比如夜钢琴、云水禅心、故乡的原风景等钢琴曲），课间休息放音乐舒缓氛围（主要是流行音乐）。
课程中穿插一些视频（最好剪辑当下最热门的影视片段），这样让课程中张弛有度，多种培训手段使用比干巴巴讲课更生动。
（3）奖品。回答问题就给奖品，比如口香糖、泡泡堂等糖果，价格便宜数量多，可以极大促进大家参与的积极性。
（4）分组。采取分组式教学，设定好奖惩机制，优胜的小组可以获得证书荣誉。分组主要用于演练时，便于学员内部积极讨论参与。
（5）幽默表达。学会讲网络最新用语，把复杂的东西口语化，讲与培训对象同频的语言，适当讲段子，开玩笑，没有人喜欢很闷的授课，都喜欢幽默生动的教学氛围。
F. 基金培训如何吸引客户
忽悠
G. 2019年基金从业人员15课时年检培训的观后感或笔记
2019年基金从业人员15课时年检培训的观后感和笔记，那是必须的，写的每个人的观后感和2019年记是必须完成的，这是一个企业的管理的一项
H. 员工培训基金如何操作
根据《新税法》规定在职工教育经费中列支
（1）计算基数：工资薪金总额
（2）扣除比例：2.5%
（3）扣除限额：企业发生的职工教育经费支持出不超过工资薪金总额的2.5%准予扣除，超出部分准予在以后纳税年度结转扣除
（4）列支范围：A：职工上岗及转岗培训；
B：各类岗位适应性培训；
C:岗位培训，职业技术等级培训，高技能人才培训；（学历教育不得在职教费中列支，结合自身岗位的培训可在职教费中列支）
D：教育科，教学仪器，用具等均属职教费中列支，如已列入固定资产的所提取的折旧可列入职教费；
E：专业技术人员的继续教育，特种作业人员培训；
F:职工参加的职业技能培训，职业资格认证等经费的支出，职工外出培训经费的支出；
G：购置教学设备与设施的支出；
H：职工自学成才奖励费用，职工教育管理费，有关职工教育的其他支出
I. 东北林业大学继续教育知识更新培训学习心得
滕春波， 女，1970年生，教授，博士生导师。分别于1992年和1995年在东北农业大学获得学士和硕士学位。1995-2000年在中国水产科学院黑龙江水产研究所工作。2000-2003年在东北农业大学生命科学学院组织胚胎学专业攻读博士学位。2003-2005年在北京大学生命学院细胞生物学与遗传系做博士后。2005年作为高层次人才被东北林业大学生命科学院引进到发育生物学学科进行教学和科研工作。目前科研方向为胰腺干细胞离体增殖分化研究、胰腺损伤再生机制研究和胰腺发育的分子机制研究。主持国家自然基金面上项目1项、东北林业大学科研启动项目1项、博士后落户黑龙江科研启动项目1项、中国博士后基金1项，参加‘863’项目、国家自然基金重点项目、国家自然科学基金项目等课题多项。发表科研论文20余篇，其中SCI文章7篇，出版书籍两部。
近五年研究课题：
1．小鼠胰腺中LRCs 的自我更新能力和多向分化潜能研究，国家自然基金面上项目，2007.1-2009.12， 主持
2．小鼠胰腺干/祖细胞及其标志性分子的鉴定研究，东北林业大学高层次引进人才启动基金，2005.6-2010.12 ，主持
3．胰腺干/祖细胞及其标志性分子的鉴定研究 博士后研究人员落户黑龙江科研启动基金，2005.12-2007.12，主持
4．小鼠胰腺干细胞的鉴定研究 中国博士后基金，2004.6-2005.6 主持
5．一种新基因P55与小鼠胚胎着床和褪膜化的关系，国家自然基金面上项目，2005.1-2007.12，参加
6．小鼠胚胎着床特异性基因的筛选、克隆及功能分析，国家自然基金重点项目，2004.1-2007.12，参加
7．前列腺素E合成酶基因与小鼠胚胎着床和褪膜化的关系，国家自然基金面上项目， 2003.1-2005.12，参加
8．basigin基因与小鼠胚胎着床及黄体形成和退化的关系，国家自然基金面上项目， 2002.1-2004.12，参加
近五年发表文章：
1. Teng CB, Guo YS, Zhang H, Zhang H, Ding MX and Deng HK. Identification and characterization of LRCs in mouse pancreas. Differentiation. 2007, 75(8):702-12. （SCI）
2. Lian GW, Wang CY, Teng CB, et al. Failure of hepatocyte marker-expressing hematopoietic progenitor cells to efficiently convert into hepatocytes in vitro. Exp Hematol. 2006, 34(3):348-58. （SCI）
3. Teng CB, Diao HL, Ma H, Cong J, Yu H, Ma XH, Xu LB and Yang ZM. Signal transcer and activator of transcription 3 (Stat3) expression and activation in rat uterus ring early pregnancy. Reproction. 2004 Aug;128(2):197-205（SCI）
4. Teng CB, Diao HL, Ma XH, Xu LB, Yang ZM. Differential expression and activation of Stat3 ring mouse embryo implantation and decialization. Mol Reprod Dev. 2004 Sep;69(1):1-10. （SCI）
5. Sun T, Li SJ, Diao HL, Teng CB, Wang HB, Yang ZM. Cyclooxygenases and prostaglandin E synthases in