救援培训总结

Ⅰ 蓝天救援队培训作文

天早上我们升完旗后,班主任莫名其妙地把我和其他几位同学叫了出去。我看大家都算是优秀生,也就松了一口气。
老师把我们带到了一个办公室里,办公室里居然坐着我们的乐老(音乐老师的简称)。我想,老师的葫芦里卖的是啥药?看着老师们一脸严肃,我还真不敢乱动。
班主任走开后,乐老开始了他的讲话。原来,班主任找我们就是想让我们为学校做点事情。乐老给我们两人一组的分配,我和徐子珊在一起搭档。他给我们每两人两张纸,上面印着打分的表格。我们俩是负责打四年级的分。啊啊啊!给学校打分的事情是无比光荣的好事啊!!!而且老师说,下个星期一能当学校的升旗手!兴奋ING!
乐老给我们讲了好一阵子才放我们走。这时上课铃已经打响。许宵宵大叫:“不好,今天数学考试!”我一想,对,假期前老师说过回来后要考试,而且今天的第一节课就是数学课……
“完了!”我们不约而同地大叫。
跑进了教室,数老(数学老师的简称)因为照顾我们优等生来晚,所以先没考。我们大喜。正当我们欢呼的时候,数老来了个一百八十度晴天霹雳——下午占用一节语文课考试!我们顿时瘫倒在桌子上……
“眼保健操现在开始!闭眼……”计分小组出动啦!嗯?四年级的各个班级在哪儿?哎,老师也真是的,光让我们干活也不告诉我们各个班级在哪儿,太不负责任了吧?!我匆匆地下了楼,刚巧看见了四七班、四六班、四五班。四四班、四三班、四二班。咦?还有四一班和四八班呢?我先给六个班计完分后,想起我的一个妹妹在四八班,马上上楼,果然在最西头找到了四八班。我又去了另一个楼,找啊找终于找到了四一班!这时,眼保操刚好做完,好险好险!
我们又开始了检查做课间操的活动。哎,哪个班对哪个班呀?我只好硬着头皮问。终于检查完后,我回到教室里,趴在桌上大口喘气。
中午放学了,我们还得站在学校大门口查路队。我急了:中午还有喜酒呢!一些四年级老师真磨蹭,到最后才放。我刚计完,就立刻冲出学校的大门,上了车……
下午回来后,闲不着,又进了埃班挨户去查上午卫生;第一节课课后,闲不着,还得查下午的眼保健操;放学了,闲不着,又得给路队计分;计完分,闲不着,还要去检查下午卫生……
我的肚子早已饿得咕咕叫,当个学校的值日生真不易啊!!!

Ⅱ 应急救援培训的人员主要是

根据中外对比：各个国家所面临的关于人的突发事件是比较多的，应急救援技能目前在内中国还不是很容普遍，而在国外他们面对应急性的救助倒是显得轻车熟路，这是为什么呢？
1、意识问题：我们虽然也知道“生命诚可贵，事后价更高”的道理，为什么还是疏于掌握这项技能呢？
2、态度问题：有很多人虽有着急、遇到事情感到力不从心的想法，但是面对生命到危机的时候才展现出自己的焦急态度，平时又是怎样呢？
3、注重形式：很多企业都觉得事情不会发生在我们这里的，离我们还很遥远。即便是国家发布了文件也是简单应付，走走过场，不加重视。要想到：我们面对的生命安全问题，还有什么问题比这更严重呢？
面对方方面面的突发事件：公交起火、楼宇火灾、水灾、地震等自然灾害的时候，我们有很好的技能去应对吗？我们更多的是等待！！等待什么呢？-----救援部门的到来
所以，我们每个人都应该掌握急救知识和技能，以便面对身边层出不穷的突发事件。

Ⅲ 蓝天救援队的蓝天救援培训交流

通过培训自我完善，建立高素质救援队伍：
1、急救员资格培训；
2、水内上救生培训；
3、野容外生存培训；
4、野外搜救培训；
5、技术装备使用培训；
6、破拆器材使用培训；
7、无线电应急通讯培训；
8、等高图、卫星图读图培训；
9、高山协作员培训；
10、潜水员资格培训（预）；
11、野外植物认知培训（预）；
12、追踪技能培训（预）。

Ⅳ 应急救援培训记录怎么填写

培训实施记录表

编号：QB/HXJGG2/10-03-A
时间：7月21日
培训题目：
贯标培训
培训教师：
地点： 一区
培训方式：讲课
参加培训人员名单（共56人）：

培训内容摘要：
一体化管理手册和程序文件
了解一体化管理的目标，本部门的职责，以及本部门涉及的各项工作的程序文件
考试方式及成绩：
以提问方式考核，主要考核内容：
参加培训人员对讲课内容基本理解
效果评价：各班组长和工区骨干人员都能认真听课，能基本了解公司一体化管理手册和程序文件的意义及运行要领。
考试合格率：95%
备注：

培训实施记录表

编号：QB/HXJGG2/10-03-A
时间：7月23日
培训题目：
贯标培训
培训教师： 、
地点： 一区
培训方式：讲课
参加培训人员名单（共56人）：

培训内容摘要：
环境、质量、职业健康安全法律法规
了解三体系所涉及的法律法规，根据本部门的实际情况，找出适合本部门的法律法规。
考试方式及成绩：
以提问方式考核，主要考核内容：
参加培训人员对讲课内容基本理解
效果评价：各班组长和工区骨干人员都能认真听课，能基本了解三体系所涉及的法律法规。
考试合格率：90%
备注：

培训实施记录表

编号：QB/HXJGG2/10-03-A
时间：7月23日
培训题目：
贯标培训
培训教师：
地点： 一区
培训方式：讲课
参加培训人员名单（共56人）：

培训内容摘要：
环境因素调查评价、危险源调查评价
了解环境因素以及危险源调查评价的方法，仔细阅读公司已调查评价出的环境因素以及危险源，结合部门实际情况，查漏补缺，并上报办公室。
考试方式及成绩：
以提问方式考核，主要考核内容：
参加培训人员对讲课内容基本理解
效果评价：各班组长和工区骨干人员都能认真听课，能基本了解环境因素以及危险源调查评价的方法，全体施工人员能自觉遵守工地施工安全要求。
考试合格率：98%
备注：

培训实施记录表

编号：QB/HXJGG2/10-03-A
时间：7月24日
培训题目：
贯标培训
培训教师
地点： 一区
培训方式：讲课
参加培训人员名单（共56人）：

培训内容摘要：
机电安装作业指导书、应急预案
机电安装作业指导书即指《煤矿安装质量检验评定标准》
考试方式及成绩：
以提问方式考核，主要考核内容：
参加培训人员对讲课内容基本理解
效果评价：《煤矿安装质量检验评定标准》是施工的质量标准，全体施工人员理解较好。根据公司的应急预案，本部门制定了《重大事故应急救援预案》，并进行了培训演练。
考试合格率：95%
备注：

Ⅳ 浅谈如何对救护指战员进行教育培训

想学技术最好找个好点学校。现在都是大专了，你来我们学校不嘛