1. 艺术培训学校开业活动方案都是什么呢，主要教舞蹈，还有古筝
不管在哪学习，一定要认真考察，至于好的学校，好的教育机构等等都会有专一定的标准哦：
1.好的学属校机构肯定要有资质
没有资质的学校都是在耍流氓，万一后期出现问题，你想走法律途径，你都找不到人，怎么办。
2.要有好的讲师
不管技术再好，讲的不好，学员领悟不到，等于学不到。
3.好的学习环境
对于学习能力偏弱的学员，一定要注重这点，因为好的学习环境可以提高学员的专注度。
建议：最好到知名度高的学校，可以支持试听课的，多听几回，相信你可以遇到适合自己的学校。
2. 学习古筝的人，现在19岁，应该怎样做职业规划
一、什么是职业生涯规划
职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且因为未来的不确定性，职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，也不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。
用我自己的话说，职业生涯规划的意思就是：你打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，如何通过你的学习与工作达到你的目标?论文联盟www.LWLM.com编辑。
二、为何要进行个人职业生涯规划
1、做好职业生涯规划，可以分析自我，以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、通过职业生涯规划，可以重新安排自己的职业生涯，突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、通过职业生涯规划，个人可以准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势。
4、通过职业生涯规划可以评估个人目标和现状的差距， 提供了前进的动力。
5、通过职业生涯规划可以准确定位职业方向。
6、通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值。 通过自我评估，知道自己的优缺点，然后通过反思和学习，不断完善自己使个人价值增值。
7、通过职业生涯规划，全面了解自己，增强职业竞争力，发现新的职业机遇。
8、职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上，因此，做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来，让生活充实而有条理。
三、职业生涯规划的简单步骤
面试时候主考官常常会问这样一个问题：如果你获得这个职位，你将如何开展工作?这就是你必须回答的一个简单的职业生涯规划内容。面对日益激烈的职场竞争，每个人都不得不面对这样的问题：我未来的路在哪?如何找到我满意的工作?所以每个人其实都有潜移默化的在心里想过自己的职业规划。也许这只是一个很模糊的意识。只要通过问自己以下几个问题，职业生涯规划过程就明确了。
1、What you are?首先问自己，你是什么样的人?这是自我分析过程。分析的内容包括
个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教育背景、专长、过往经历和思维能力。这样对自己有个全面的了解。
2、What you want?你想要什么?这是目标展望过程。包括职业目标、收入目标、学习
目标、名望期望和成就感。特别要注意的是学习目标，只有不断确立学习目标，才能不被激烈的竞争淘汰，才能不断超越自我，登上更高的职业高峰。
3、What you can do?你能做什么?自己专业技能何在?最好能学以致用，发挥自己的专
长，在学习过程中积累自己的专业相关知识技能。同时个人工作经历也是一个重要的经验积累。判断你能够做什么。
4、What can support you?什么是你的职业支撑点?你具有哪些职业竞争能力?以及人
你的各种资源和社会关系了。个人、家庭、学校、社会的种种关系，也许都能够影响你的职业选择。
5、What fit you most?什么是最适合你的?行业和职位众多，哪个才是适合你的呢?待
遇、名望、成就感和工作压力及劳累程度都不一样，看个人的选择了。选择最好的并不是合适的，选择合适的才是最好的。这就要根据前四个问题再回答这个问题。
6、What you can choose in the end?最后你能够选择什么?通过前面的过程，你就能够
做出一个简单的职业生涯规划了。机会偏爱有准备的人，你做好了你的职业生涯规划，为未来的职业做出了准备，当然比没有做准备的人机会更多。
四、职业生涯规划的基本原则
个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：①择己所爱。从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。②择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。③择世所需。社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。④择己所利。职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
五、结论
通过以上的简单步骤和原则，个人就可以设计职业生涯规划了。根据不同的情况，个人可以制订一个整体生涯规划，作为一个纲领性长期规划;或者制订一个3～5年的生涯规划，作为一种发展的中期规划;或者制订一个1年的生涯规划，作为一个可操作性强，变化较小的短期规划。有了规划生活就有了目标。不会迷失前进的方向。尤其要注意的是，职业生涯规划是人生规划的主体部分，是同个人、家庭和社会生活结合在一起的，是和个人追求幸福生活密不可分的。所以制定职业生涯规划，要和个人人生目标结合起来，要把职业生涯和家庭、社会生活结合起来
3. 我想做个古筝培训机构，怎么注册需要什么证件
一、事项 :
职业培训机构办学资质审批
二、依据 :
1、《中华人民共和国职业教育法》（1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过）
2、《中华人民共和国民办教育促进法》(2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过)
3、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(中华人民共和国国务院令第399号)
4、《关于贯彻落实民办教育促进法做好民办职业培训工作的通知》（劳社部发[2004]10号）
三、条件 :
1、举办职业培训机构的社会组织，应当具有法人资格。举办职业培训机构的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力；
2、应有与办学规模相适应的培训场所；
3、应具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位；
4、应配备专职的校长；
5、应根据办学规模配备相应数量的教学管理人员；
6、应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍；
7、应具有与培训专业相对应的教学计划、大纲和教材；
8、应建立各项管理制度；
9、举办者应有稳定可靠的经费来源。
四、程序 :
以初级、中级职业技能为主的职业培训机构的设立，由申请人所在区、县劳动和社会保障局审批；以高级职业技能为主的职业培训机构的设立，由市劳动和社会保障局审批。
1、受理：申请人根据办学层次向市或区（县）劳动和社会保障局提交完整的文件、证件和填报的审批表等材料。
2、审查：审批机关对申请人的申办材料和实际办学条件进行审查，同时组织专家委员会评议,由专家委员会提出咨询意见。
3、决定：经审查和核实后，作出是否批准的决定，并及时通知申请者，不予批准的说明理由并告知救济权。
4、发证：对新批准正式设立的职业培训机构，由审批机关颁发《民办学校办学许可证》。
5、公告：新批准正式设立的职业培训机构获得《民办学校办学许可证》后，由审批机关向社会发布成立公告。
五、期限 :
审批机关应当自收到审批申请的全部有效文件材料之日起三个月内完成所有审批程序，作出是否批准的决定。
六、申请材料 :
1、举办者的申请报告；《职业培训机构审批表》（一式三份）、《市职业培训机构专业工种审批表》（一式三份）；
2、举办者的法人资格复印件或公民个人户口簿、身份证复印件及本人具有政治权利和完全民事行为能力的证明；
3、拟任主要行政负责人的基本情况及资格证明文件、学历文凭、专业技术等级证书或职称证书、身份证复印件以及基本情况；
4、拟聘的专兼职教师和教学管理人员的名单及资格证明；
5、拟办职业培训机构的注册、验资证明及经费来源的证明、固定资产证明；
6、拟办职业培训机构的章程和发展规划；
7、拟开设专业（工种）的教学计划与教学大纲；
8、自有或租借教学场地、教学设备的证明（协议书）、教学设施设备清单；
9、有关办学和教学的管理制度；
10、联合办学的，还需提交联合办学的协议书；
11、其他有关材料
4. 学古筝有什么注意事项
谁说的。。你一个暑假想练的很高超那是不可能的。。因为俩月的时间你根本不可能接触到古筝的高级指法“遥指”遥指怎么着也得练习半年才能很流畅。其次才是扫摇和轮指的技法。而且摇指很累右手胳膊，我现在就感觉我右边胳膊比左边肌肉发达，粗一些。
我练习古筝的时候一天是最少俩小时，初学时有很多的基本功。。你必须要好好学，要不以后会弹不下去的！
我给你的学习计划：1，每天静心练习三小时，你不需要休息，因为你没接触摇指和扫摇，所以胳膊酸疼的情况不会有。2多听名家的曲子。3必须上艺校找老师，因为初学不找老师会导致你手型不对，以后很麻烦的！你可以上音乐学院找学生教，这样会便宜些。教授收费太高了。4，古筝琴谱不难，但是你得看简谱。要是五线谱，估计你俩月时间就记谱子了！所以买书时注意。。
我建议你俩月学习的曲子“北京的金山上”、“采茶扑蝶”“小鸟朝凤”手法熟练了也可以接触中国十大名曲“渔舟唱晚”虽然这是四级曲子，可这中间没有遥指之类的技法！你要苦练的话一定可以弹出来的！
另外不要听别人觉得古筝容易，其实入门有很多人觉得简单，就把基本功给轻视了，基本功不好的后果就是7级以后的曲子演奏不出来！
希望这些话能帮到你，祝你成功，加油！！
5. 如何提高学习古筝的效率
与学习任何乐器一样，学习古筝也需要经常花时间练习，练琴的时间和效率决定了一个人的学习进度。对于青少年来说，活泼好动是他们的特点，加之学校文化课的 压力，通常只有每天放学后才有一些时间练琴，因此做到坚持每天有计划
6. 古筝学习3年进度是到几级，分半年，一年，一年半，二年，二年半，三年，这几个时间段，分别能达到几级
个人认为：这个进度主要取决于学生的练习状况和老师于学生的教学。
并且不同的年回龄的学生都有答不同的进度。要求也不同。
下面做个参考吧：
书籍：古筝基本指法练习+中国古筝考级曲目
半年：基础指法练习（一二级）
一年：加强基础练习（二三级）
一年半：考级曲练习（4级）
两年：考级曲练习（5级）
两年半：考级曲练习（6级）
三年：考级曲练习（7级）
具体的过程，需要你去实践了以后，慢慢调整。慢慢进步。
需要自己去体会，慢慢的，时间会分享经验给你！
7. 成人古筝学习
可以的，古筝上手快，你21岁了，相信你有很好的定力来练习，这样进步更版快了。
找个权好点的老师，不要求速度考级，把基础打扎实！基础好了以后弹大的乐曲才得心应手，而且唯有这样才能为人师表。 很多老师半途出家，学了个3年4年就考完十级 自己弹得稀烂的还到处误人子弟。 这就是古筝行业的行情。
你一步一步来，要专业的老师给你制定一个计划，我觉得你最好前一年只弹基础指法和前三级。 把这个阶段学好，然后大概6年-8年把十级内百分之80乐曲弹完，OK 那么那个时候你绝对能应付初级到中级的学生了。
还有什么问题欢迎补充。
8. 如何学好古筝的几点建议
近年来，随着艺术考级热的升温和素质教育的提倡，越来越多的中小学生开始学习民族乐器，而学习古筝的人数又居各种民族乐器之首。但俗话说的好：“万事开头难”。如何让孩子从内心接受和喜欢古筝，尽快地掌握古筝的弹奏技巧，是大多数老师和家长迫切需要解决的问题。在这里就如何让孩子学好古筝给大家提几点建议。 一、掌握正确的方法是学好古筝的关键 任何一门学科想要进步都需要技术。学习古筝也不例外，对于初学者，掌握正确的方法很重要。如果是错误的演奏方法，一旦形成习惯，就会严重地影响训练和表演水平的提高。 一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法。姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一号琴码坐正，腰部与面板同高。身体离侧板一拳左右。双腿分开呈“稍息”状。手形为半握拳状，就像婴儿睡觉时的手形。弹奏时运指方向与筝面平行，要求义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在指关节。 二、丰富的表现力是学好古筝的必要条件 演奏者的音乐表现力具有决定性的意义。优秀的古筝表演者往往能产生强烈的艺术感染力，使人身临其境，情景交融，塑造出鲜明生动的艺术形象。 如何提高音乐表现力?个人以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用。特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样。要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦。这就要求演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力。在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要求演奏者要有较高的文化素养。因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修。 再者，丰富的表现力还要求表演者应有丰富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受 三、良好的学习兴趣是学好古筝的基础 兴趣是最好的老师。我国古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。意思是说：对于学识，懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人又赶不上醉心于它、以它为乐的人。推而广之，学琴也是一样。 兴趣是青少年学习的主要动力，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养。但时间一长，总练一些练习曲，再加上左手按弦按的手痛，就开始打退堂鼓了。如何把孩子短暂的兴趣培养成稳定的兴趣呢?可以在教学中加进一些孩子们熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥湾》等，让孩子学习后回去弹给父母听，满足孩子的表现欲。另外，让初学的孩子定期观看同龄小朋友的精彩表演，用榜样示范法来培养孩子们的兴趣，这样也可以收到了很好的效果。 四、合理安排练琴时间是学习古筝的重要保证 在教学中，我也听到过许多家长抱怨，自己的孩子和别人同时学琴，悟性也差不多，为什么别人能弹六级的曲子并且弹的很好，而自己的孩子刚弹到五级，还不太熟练，其实这就和孩子练琴的时间没有很好的保证有很大关系。还要有视觉的美感。 一般初学者，要求每天练琴一个小时以上，可有的孩子一星期也练不到两个小时，弹的好坏可想而知。现在孩子课业负担重是现实问题。但我认为孩子学琴慢和家长没有很好地监督有很大的关系。家长应该给孩子制定科学的练琴时间，做到学习和学琴两者兼顾。 如何给孩子安排好合理的练琴时间?总结以下两点： 1、定点定时：小学阶段的孩子可塑性强，好习惯的养成能让他们受益终生。在这个时期，家长应科学合理地安排好孩子的学习时间，让孩子养成注意力集中，定点定时的好习惯，避免东一榔头西一棒槌;什么时候学习语文，什么时候学习数学，什么时候弹琴，都要有详细的计划，并且要严格执行，如果孩子不能按时完成，看电视、玩游戏等活动一律免谈，以此来强化孩子的时间观念。 2、坚持不断：坚持不间断地上课和练习是保持学习积极性的唯一方法。如果孩子因各种原因间断了一段学习后再去练习，就需要对以前所学的东西重新复习和训练才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大降低了古筝的学习效果。 综上所述，笔者认为，学习古筝是一个长期而艰难的过程。学琴者不仅要有浓厚的兴趣和坚持不懈的练习，更要有正确的方法和丰富的音乐表现力。这几者必须相辅相成。只要做到以上几点，又能合理地安排练琴时间，相信每位学生都能把古筝弹好，让古筝这种民族乐器发挥它应有魅力。
9. 制作初中学习计划表能提高成绩的，能考上高中的。我还学习古筝是在星期天下午。希望可以加上。
其实不用表格的！！星期一到星期五，都是重复的。在我看来没什么不同。都回是三点一线。只要自答己万是往前赶，把握时间就行了。
星期一到星期五，上课认真听讲，下课写会儿作业，自习课上会轻松些，可以整理上课笔记。如果中午有时间，就练会琴，虽然是中午的时间不长，练的时间不长，但5天积累下来，效果也不错。
星期六日，虽然休息，但最好在星期五的自习课上和晚上写写作业，这样可以留一些自由时间。可以练琴，休息，背课文，预习……
（我觉得学习一些乐器，就是为了放松心情，陶冶情操的！！）
我也学古筝的，这是我的生活！