生物培训心得

⑴ 学习计划怎么写

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒。

⑵ 想学习风水，一个从哪学起，看些什么书籍

风水学入门书籍有哪些

1、地理书籍

作为中国风水学三大科学支柱之一的地理学，要了解起来可是要费不少的心思哦。对于才入门的朋友而言，要学习一些系统的风水知识才能有帮助如《重校正地理新书》、《地理铁案》、《地理金水两案》、《地理辨正揭隐》等，这对初学者都是十分有利的。

2、天文书籍

人的生活离不开周围的生活环境，环境对一个人的成长有着极为重要的影响，那么了解天文的书籍有哪些呢？天文风水方面主要讲究的是宇宙万物即气、数和象，那么看这方面的书籍便可。如《葬书》、《撼龙经》、《都天宝照经》。

3、人体书籍

家居风水布局有很大一部分都是根据人的五行设立的，那么了解人体科学是不可缺少的一部分。无论是家居风水、客厅风水还是其他风水都与人体有直接关联，所以在学习时可以从这些方面入手。如《风水宜忌》、《小户型风水指南》、《中国房地产风水大全》、《阳宅十书》。

4、预测术书籍

自学风水之前，一定要弄明白自己想要学习的是什么流派的，再选择书籍。选择书籍时，最多就看两个流派的书籍，不然会弄乱自己的。如果你想学预测术，就可以研究奇门遁甲。首先为你推荐的风水学入门书籍就是《神奇之门》、《开悟之门》以及《掌上气门》，这都是学习奇门遁甲非常不错的书。如果想要研究案例，推荐《奇门遁甲应用初探》。以上都是相当不错的书籍。

风水学入门书籍的盘点

《葬书》、《撼龙经》、《疑龙经》、《天玉经》、《青囊序》、《青囊奥语》、《都天宝照经》、《重校正地理新书》、《玉髓真经》、《地理铁案》、《地理金水两案》、《理气心印》、《拨砂经》、《杨公开门放水经》、《玄空秘旨》、《地理原真》、《地理五诀》、《地理辨正》、《地学仁孝必读》、《地理冰海》、《玄空本义》、《玉函通秘》、《地理辨正揭隐》、《阳宅十书》、《阳宅大全》、《八宅明镜》、《阳宅地理风水全集》、《现代住宅风水》、《中国房地产风水大全》、《小户型风水指南》、《富贵家居风水布局》、《风水宜忌》、《化煞风水》、《非常旺宅风水》等。

⑶ 如何提高孩子在线学习的效果培训心得

我参加了广东省2020年教师在线教学能力培训活动受益匪浅。在上级领导的统一部署下，我们高二生物备课组利用钉钉网络平台，实现了离校不离教，停课不停学，线上教育是一种很考验自觉性的学习方式，不是真心想学的人，一定是各种开小差，疫情是面镜子，照出百面人生。对于近期的线上教育，我从以下几个方面进行总结：
一、 教学准备
我们高二生物备课组，每周周二下午回校集体备课，对上周教学过程中出现的问题进行研讨，不断改进教学措施和方法，提高教学效率。进而一起研究下周的教学内容，认真观看并选择适合本校学生的网络微课， 将计划落实到每一节课，每一节作业时间。练习课我们用的是钉钉网络平台进行直播，提前对将要评讲的习题以及分析解题过程，题目中涉及到的重点知识点和考点进行拍照，并用美图秀秀裁剪后，插入到PPT中，做成课件，以提高课堂容量和学生的听课效果。每堂直播课前我们都要做大量的工作，融入了我备课组的集体智慧，真正实现资源共享，将集体备课落到实处。
二．教学心得
由于我们的学生自律性较差，家长们都复工复产，网络课堂没有了家长的监督。因此我在课堂上我们会不定时点名提问学生，或是课堂中随机点名叫同学发截屏，所有学生下课后都要提交听课笔记，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。但学生在进入直播课堂的时间、上直播课时长、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。
在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。网络教学目前存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
三、作业检查
每周3次作业时间，共110分钟，我们都会布置适当的作业，大部分学生做选择题的作业能较快地、及时地提交，但对于有填空题作业提交的就慢些了，常常需要再三催促，学生提交上来的作业，还有些只是做了选择题，填空题都是空白的。学生上交的作业，我们都会及时进行批阅，展示优秀作业，并跟进辅导。

四、存在问题
一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上父母上班，导致部分学生要照顾弟弟妹妹，不能一课不落地正常学习，虽有回放，但每节课都安排的扎扎实实，学生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。
五、改进措施
1、及时在钉钉群发起直播，并在微信群发信息，提醒学生上线。
2、对自律性差，不想学习的学生进行思想教育，同时利用班规约束，让其重视学习。
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极参与线上教育
总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线教育工作。