反三违培训内容

1. 如何开展反三违活动 详细

1 如何开展反“三违”活动 一、 何为“三违” “三违”就是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、无知性违章、习惯性违章、管理性违章以及作业现场的违章指挥、违章操作、违犯劳动纪律等行为。 二、“三违”行为的重点人群 （1）车间主任和班组长。他们是企业生产一线的指挥员，是车间班组管理的领头羊。车间、班组安全工作的好坏主要取决于这些人。车间主任、班组长敢于抓“三违”，就能带动一批人，管好一个车间、带好一个班组。 （2）特种作业人员。他们都在关键岗位，或者从事危险性较安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等"三违"行为造成的。但是对"三违"现象只是一味的简单处罚，只能是治标不治本的作业，随时有危及自身和他人安全的可能，是事故多发之源。 （3）青年职工。他们多为新工人，往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心、好胜心强。在这个群体中极易发生违章违纪现象。 三、建立判别标准，查"三违"根源 2 安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等"三违"行为造成的。但是对"三违"现象只是一味的简单处罚，只能是治标不治本。 解决"三违"，首先要消除产生"三违"的土壤。隐患排查自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的" 三违"现象和行为，组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价，提出对策措施，再经过分类、汇总、整理，找到"三违"深层原因:是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件，还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善;是存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高，还是由于生理、心理、环境等因素的影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的"三违"等等。有针对性采取措施，分析"三违" 根源、提出安全依据、解决不安全问题，有步骤开展反"三违"活动。 四、追究不作为责任，抓层层监管 "三违"现象的屡禁不止，终其原因是部分员工在实际操作过程中，侥幸心理严重，对"违章"行为习以为常，但相关领导尤其是车间主任、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违章作业起到了默认、纵容的作用。 安全部门要对发现的"三违"现象进行责任倒推，对安全管理人员不履职、安全管理"不作为"的行为作为监督检查工作的重 3 点。发现一次，教育一次，查处一次，并记录在案。对不能严格执行制度和规程的管理者要加大打击力度，一要处罚、二要撤职。隐患排查过程中要将"三违"行为作为安全隐患和险肇事故来对待，要认真落实"四不放过"--违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则，彻底扭转查而不管、查而不纠的被动局面。 五、完善教育和惩处机制，杜绝"三违"现象 要根据具体的"三违"行为的性质、内容、后果程度等建立" 三违"教育和惩处机制，对性质较轻"三违"现象，坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的"三违"现象，要发现一起，严厉查处一起，并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式，建立违章高压线，逐步减少和消除"三违"行为。

2. 反三违是什么包含哪些内容

反三违就是通过制订政策、加强管理、开展教育等方式来遏制“三违”现象的发版生，从而促进企业的生权产安全，减少事故。

三违包括，“违章指挥”、“违章操作”、“违反劳动纪律”。

是人的不安全行为所导致的各类事故的罪魁祸首。

(2)反三违培训内容扩展阅读：

意义

反“三违”是遏制事故的首要措施，也是安全管理人员面临的重大课题，各领域的安全专家在“反三违”方面做了大量的尝试，也形成了一些比较成熟的观点。

对策

生产过程中，“违章指挥”、“违章操作”、“违反劳动纪律”(简称为“三违”)，是人的不安全行为所导致的各类事故的罪魁祸首。反“三违”是各行各业面临的一项艰巨任务，是安全生产工作的当务之急，是遏制事故强有力措施之一，也是安全生产工作者面临的重要课题。

完善教育和惩处机制，杜绝"三违"现象

要根据具体的"三违"行为的性质、内容、后果程度等建立"三违"教育和惩处机制，对性质较轻"三违"现象，坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的"三违"现象。

要发现一起，严厉查处一起，并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式，建立违章高压线，逐步减少和消除"三违"行为。

3. 中国石油反三违文章

评论员文章：反“三违”治隐患 实现本质安全

——三论深刻汲取事故教训、切实抓好安全环保工作

吉林石化双苯厂爆炸事故，教训深刻。近年来，集团公司对安全生产和环保工作的重视程度不断提高，安全投入和隐患治理的力度也不断加大，安全生产形势总体有所好转。但这次事故反映出我们在这方面的工作还存在着较大的差距。按照国务院办公厅《关于认真抓好今冬明春安全生产工作的通知》精神，当前，集团公司各企事业单位要以对人民极端负责的精神，切实把加强安全生产和环保工作放在更加优先的位置来抓，全面检查和总结近几年来重大安全环保事故的经验教训，进一步健全安全环保工作长效机制，努力实现本质安全。

各企事业单位要进一步查找工作中和管理上存在的薄弱环节，进一步汲取各类重大事故的经验教训，进一步完善安全环保工作制度和措施，在全面真正落实操作规程和岗位责任制上狠下功夫，在全面彻底整改、消除各类事故隐患上狠下功夫，在全面建立健全突发事故应对、次生事故防范措施上狠下功夫。

各单位要继续以反“三违”为重点，切实解决有章不循、执行不力等突出问题。大量事实证明，90%以上的安全事故都是由于“三违”行为造成的。根除事故隐患，必须首先根除“三违”。要树立“违章就是事故”的理念，引导员工深刻认识“三违”的严重危害，克服侥幸心理，自觉查找身边的习惯性“三违”现象，增强自我防范意识，努力做到个人无违章、岗位无隐患。要继续清理和修订安全操作标准和规程，督促员工认真学习掌握，自觉落实和执行。要严格进行生产操作全过程的控制和监督，推行操作确认制，做到只有“规定动作”，杜绝“自选动作”，真正实现安全生产的科学管理、过程管理、规范管理和精细管理。

要把隐患治理作为搞好安全生产工作的一项重要任务，按照谁主管、谁负责的原则，分级落实责任，对事故隐患整改项目进行科学评估论证，制定切实可行的整改方案，实行挂牌督察，限期整改。要下决心关停淘汰那些装置规模小、危险性高、环保隐患大、与主营业务联系不紧密的装置。要进一步加大对重大事故隐患治理的投入，对关键装置、要害部位的重大隐患，要优先列入整改计划，对新上项目和改扩建项目，要严格执行“三同时”原则，防止留下新的隐患，并要严格防止设备超期服役和报废在用，提高安全技术与装备保障能力。

要继续深入贯彻落实集团公司《基层建设纲要》，大力强化“三基”工作。坚持关口前移、重心下移，切实加强基层基础建设。要进一步夯实基础工作，健全完善各项制度和规程，明确各层次、各岗位的权责和标准，并切实抓好落实；积极开展岗位练兵活动和技术培训，不断提高员工的基本素质和安全操作技能，增强安全行为能力，为确保操作安全奠定坚实的思想和技术基础。

沉痛的教训，要永远铭记。加强安全生产和环保工作的各项措施要真正落到实处，集团公司安全环保形势才会明显好转，也就为实现本质安全打下了良好的基础。

来源：中国石油报

4. 反“三违”有哪些规定

“三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。
要杜绝违专章，首先要明白什么属是违章：违章就是违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交底要求所从事的活动。违章包括：作业违章，指挥违章，失职违章。作业违章是指从事各类活动的人员在过程中出现的违章行为；指挥违章是指各级承担管理职能的人员，在活动过程中出现的违章指挥行为；失职违章是指承担安全管理、监督职责的人员，在活动过程中，不履行安全管理责任而出现失职、渎职行为。
违章不一定出事（故），出事（故）必是违章。这句话很好地诠释了事故与违章的关系。根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，95％以上是由于违章而导致的。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。

5. QHSE培训制度是什么

QHSE管理体系

一、复QHSE管理制体系的定义
二、QHSE管理的需求和目标
三、QHSE管理体系的特性
四、QHSE工作方法与重点
五、QHSE体系八大原则
六、QHSE系列标准
一、QHSE管理体系的定义
指在质量(Quality)、 健康(Health)、安全(Safety)和环境(Environmental)方面指挥和控制组织的管理体系。是在ISO 9001标准、ISO 14001标准、GB/T28000族标准和SY/T 6276 《石油天然气工业 健康、安全与环境管理体系》的基础上，根据共性兼容、个性互补的原则整合而成的管理体系。
二、QHSE管理的需求和目标
满足顾客的需求、保证员工的 安全、保护周边的环境。
最大限度的满足顾客的需求， 做到无事故、无伤害、无损失。
三、QHSE管理体系的特性
四个特性：整体性、层次性、持久性、适应性，是全员、全方位和全过程的管理体系。

6. 如何开展“反三违”活动

一、掌握职工违章发生规律性 安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等“三违”行为所造成的。通过分析总结，职工违章有如下规律性。 一是从事煤矿一线工作的人员大都在初中文化以下，甚至文盲，基层队干、班组长没有真正树立“安全第一”的思想意识。当生产、效益与安全发生矛盾时，往往就是安全让路，进行违章作业；二是新工人进矿入井时，容易产生“新鲜感”和“恐惧感”，井下环境不熟，操作技能差，易发生违章作业；三是生产条件较好时，容易产生“麻痹感”而放松警惕；生产条件差时又易产生“威胁感”而盲目蛮干违章作业。四是当从业人员之间发生矛盾时，容易产生“窝火感”或“失落感”，心思烦乱，易走神违章作业。 五是当受到批评或惩罚时，容易产生“不服感”或“报复感”，极易用“违章”行为来发泄心里的不平；六是下班前后，容易产生“急躁感”或“侥幸感”，不顾质量，图快图省蛮干，急于下班出井，常发生各类“违章”；七是工作量加大时，容易产生“疲惫感”，身体劳乏难以适应，进而投机取巧，极易产生违章行为；八是农忙季节或者婚丧嫁娶时，容易产生“惦记感”，尤其是当地农村的从业人员总是惦记着回家搭把手或者是帮忙。心情烦闷，举止恍惚，容易产生违章作业；九是当从业人员家中遇到天灾人祸、夫妻不和等特殊情况时，容易产生“烦闷感”和“忧郁感”，工作中容易“打岔走神”而违章作业。 上述情况都是发生违章的重点，也必然是我们应该把握的规律，安全生产中对违章治理工作只有把握其发生的规律，才会加强安全工作的预见性。 二、建立判别标准，查“三违”根源 解决“三违”，首先要消除产生“三违”的土壤。隐患排查自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的“三违”现象和行为，组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价，提出对策措施，再经过分类、汇总、整理，找到“三违”深层原因：是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件，还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善；是存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高，还是由于生理、心理、环境等因素的影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的“三违”等等。有针对性采取措施，分析“三违”根源、提出安全依据、解决不安全问题，有步骤开展反“三违”活动。
三、追究不作为责任，抓层层监管 “三违”现象的屡禁不止，终其原因是部分员工在实际操作过程中，侥幸心理严重，对“违章”行为习以为常，但相关领导尤其是队长、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违章作业起到了默认、纵容的作用。各级安全监督管理部门要对发现的“三违”现象进行责任倒推，对安全监管不履职、安全管理“不作为”的查处作为监督检查工作的重点，发现一次，教育一次，查处一次，并记录在案。对不能严格执行制度和规程的管理者要加大打击力度，一要处罚、二要撤职。隐患排查过程中要将“三违”就是安全事故来对待，要认真落实“四不放过”——违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则，彻底扭转查而不管、查而不纠的被动局面。 四、完善教育和惩处机制，杜绝“三违”现象 要根据具体的“三违”行为的性质、内容、后果程度等建立“三违”教育和惩处机制，对性质较轻“三违”现象，坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的“三违”现象，要发现一起，严厉查处一起，并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式，建立违章高压线，逐步减少和消除“三违”行为。

7. 安全生产中的反三违是什么

安全生产中的“三违”是“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。

反“三违”：安全生产监督管理领域名词，就是通过制订政策、加强管理、开展教育等方式来遏制“三违”现象的发生，从而促进企业的生产安全，减少事故。

(7)反三违培训内容扩展阅读:

反“三违”是遏制事故的首要措施，也是安全管理人员面临的重大课题，各领域的安全专家在“反三违”方面做了大量的尝试，也形成了一些比较成熟的观点。

反三违的主要方法有：
1、舆论宣传为先导,首先要充分发挥舆论工具的作用，广泛开展反“三违”宣传。利用各种宣传工具、方法，大力宣传遵章守纪的必要性和重要性，违章违纪的危害性。

2、教育培训为基础,教育培训是安全工作的重头戏。职工的安全意识、技术素质的高低，防范“三违”的自觉程度和应变能力都与其密切相关。

3、企业领导是关键,"‘三违’除不除，关键在干部”，开展反“三违”要以领导为龙头，从各级领导抓起。

4、安监队伍是主力,安监队伍是企业安全生产管理的主力军，不但是领导的助手和参谋，而且是企业内的“警察和裁判”，为创造企业一方平安的环境起着十分重要的监督和管理作用。

5、企业班组是阵地,班组是企业的“细胞”，既是安全管理的重点，也是反“三违”的主要阵地。要真正使“三违”销声匿迹，抓好对班组的管理无疑是重中之重。

6、重点抓好班组长、特种作业人员、青年职工,

1）班组长。企业生产一线的指挥员，是班组管理的领头羊。班组安全工作的好坏主要取决于这些人。班组长敢于抓“三违”，就能带动一批人，管好一个班。

（2）特种作业人员。他们都在关键岗位，或者从事危险性较大的职业和作业，随时有危及自身和他人安全的可能，是事故多发之源。

（3）青年职工。他们多为新工人，往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心、好胜心强。在这个群体中极易发生违章违纪现象。

把上述3种人作为反“三违”的重点，进行重点教育、培训、管理，并分别针对其特点加以引导和采取相应的措施，就可有效控制“三违”行为，降低事故发生率。

7、抓现场管理最必要,现场是生产的场所，是职工生产活动与安全活动交织的地方，也是发生“三违”，出现伤亡事故的源地，狠抓现场安全管理尤为重要。

8、良好习惯要养成,人们在工作、生活中，某些行为、举止或做法，一旦养成习惯就很难改变。俗话说：习惯成自然。在实际工作中，养成的违章违纪恶习势必酿成事故，后患无穷，严重威胁着安全生产。

9、教罚并举是武器,要实现安全生产，不能仅靠思想教育，还须搞好法制教育。运用法律武器和法制手段教罚并举，反“三违”，除隐患，灭事故。

10、群防群治作保证,在企业安全生产工作中,“企业负责，群众监督”是两项同抓并举的任务。“群众监督”是实现“企业负责”搞好安全生产的可靠保证，也是搞好反“三违”工作的可靠保证。