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学生干部领导力培训心得体会

发布时间:2021-02-02 09:37:15

1. 如何成为一名优秀的学生干部心得体会

学生干部培训心得 学生干部培训心得体会: 如何做一名优秀的学生干部 院团委学生副书记: 王嘉骏 首先让我们来了 解一下学生干部的宏观定义“学生干部, 即在校园中协助领导、老师顺利完成学生工作, 主旨在于服务学生的学生群体中的优秀分子的代表。具有一定的组织、 管理能力。 在学生管理、 学风建设、 校园活动中扮演着不可缺少的先进模范角色。 学生干部既是受教育者, 也是管理者, 在学生群体中拥有着特殊的双重身份。” 那么根据以上的定义, 我个人认为学生干部应该具备以下品质, 才能称得上是一位优秀的学生干部。 一、 学业素养 众所周知, 学生干部, 先是学生, 后是干部, 那么学生干部第一要做好的,是做一名优秀的学生, 何谓优秀的学生, 我们都是在校大学生, 能够衡量一个学生是否优秀的直接标准就是学习成绩, 所以说学生干部的学习成绩必须过硬, 能够在学习方面起到一个带头的作用, 给其他学生做出榜样, 一个优秀的学生干部,不仅要工作能力强, 学习也绝对不能差, “不言而喻, 大学生的学习主要还是专业知识的学习, 思想道德的学习。 我们开展学生活动, 固然是学习的一种方式,一种载体, 一种形式, 但并不是最主要的; 而且, 即使活动本身, 也要把知识性和思想性融入活动之中, 才能作为学习的一种方式, 起到促进自己和促进同学们学习的作用。” 学干就是要在各个方面都起到带头作用, 学习更是重中之重, 试想一下, 一个学生干部, 工作能力十分突出, 但是学习上门门挂红灯, 说到底这还有什么意义呢。 作为学生干部, 工作虽然会比较忙, 学习的时间会相对的比别人少一点, 但是只是相对, 毕竟大学里空闲的时间有很多很多, 只要善于利用,你的学习时间永远都可以比别人多, 而那些为活动而开展活动, 甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动, 则与学习这个中心背道而驰, 也违背了学生的本份。 我院学生干部培训的时候, 指导老师也曾教导并且告诫我们, 一定要认真学习。 工作学习两不误。 大学里学习也是有方法的, 平时固然要抓紧, 而考试又是十分容易通过的, 如果你平时学的真的不够踏实, 那么就应该在最后的阶段好好复习, 毕竟, 考前的复习时间还是很充裕的, 我们考试的占线会比较长, 门门科目之间间隔会有好几天, 所以考前的复习也要注意方面, 不要只是自 己一味的整理, 如果投入了 大把的时间, 自己整理了所谓的考试要点, 而疏忽了 往年的考 学生干部培训心得 试真题, 那就太不值得了。 也就是说, 再多的努力如果功夫没有花在刀口上, 那么, 最后你最最对不起的, 是自己的努力, 是自己的时间。 还有自己的父母。 所以说, 对于一个优秀的学生干部来说, 学习...

2. 领导力培训之后的感悟

知道了什么是领导力,领导力不等于吸引人的个性,也不是结交朋友影响他人。

真正领导力能够提升个人愿景到更高境界,提升各人绩效到更高标准,锻炼一个人的性格,让他超越原来的限制。

作为一个成功的领导人:要不断持续学习,提供服务,散发正能量,相信他人,平衡生活,而且要具有合作精神,不断的自我更新,带领自己的团队取得成功。

一、改变(Change)

人的知识结构和能力,思维方式和行为习惯基本定型了,人容易产生思维定性,大家说什么,你就认定是什么了。我们都应该从这种模式中跳脱出来,用发散的思维理智的去分析每一件事情,我们要跳出思维的局限性。

同样作为一个职场人,要不断的改变,培训中讲到经理人需要进行的转变过程三部曲,在人的知识结构和能力,思维习惯,行为习惯方面学会在放开(LETGO),保留(PRESERVE)增加(ADDON),学会转变,实现量变到质变的过程,从管事到管人的转变。

二、动机(Motivation)

机是你是你个人的目标,想达到什么目的。我们选择在传神工作,在每个岗位上也同样自己的动机,在培训当中,老师给我们每个人做了一个驱动力测评问卷调查,发现了每种类型人员都有,然后进行了同类型动机小组讨论分享这一类型的性格。

了解了每个动机类型的不同性格,比如了自己成就型的积极主动,用于担当责任,善于自我激励,喜欢以结果和目标为导向导向,喜欢挑战和成就感;

自主型喜欢独立,不喜欢约束敢于打破常规,善于独立创造性思考等,影响力型喜欢引导和指导别人,喜欢高调项目,喜欢自己的工作带来影响的感觉;

安全型喜欢工作环境可预见性,喜欢有充足的信息,喜欢条理性和一致性,喜欢工作安全性和稳定性,不喜欢变化等,同样关系型、平衡舒适动型都各具特征。

三、沟通(Communications)

良好的沟通可以帮助我们更好的与各环节工作,从课堂中学习到了沟通的很多内容,比沟通方式,可以从提问开始,进行有效的提问题,并且积极倾听,最后与被沟通者达成一致结果。

同时也分组讨论了对于不同问题的员工,采取不同的内格并与大家一同分享最好的沟通策略,比如对刚进入公司的新人,能力不够的我们可以采取指导(Direct)的方式帮助提高个人能力;

对有能力不够不自信的员工采取引导(Coach)方式提高其工作方法;对有能力不自信的员工采取鼓励(Encourage)方式提高其自身的信心;

对有能力有信心的员工充分授权(Empower)方式充分发挥其在团体中的作用。被辅导者在辅导者在受益,开启辅导者的潜力,使他们有更好的表现,重点是帮助他们学习而不是教育他们。

四、绩效(Performance)

追求高绩效,建立高绩效的团队,是我们组的共同目标,让团队组员了解共同目标和需要达到的业绩,让每个人知道自己工作的重要性。

并对业绩有所承诺,使用有效工作,流程来管理工作,建立良好的合作关系,保证所有团员的参与和贡献,让每个人都具有竞争力,有共同的意愿和信心克服困难取得成功。

3. 大学生干部培训心得体会!!!!!!!!!!!!!!!

学生干部培训心得体会为了进一步提高我校学生干部的综合素质,树立远大的理想,增强自我教育、自我管理、自我服务的意识,在学院领导的关心和指导下,学院团委召开了系级干部培训大会,xx系19名学生会干部全额参加了本次大会,作为其中之一的我们深感受益匪浅。当今的校园中,学生干部的素质越来越受到关注,面临的挑战日益重大。我们认为在新形势下,学生干部应该具备以下的素质: 一、扎实的专业知识。丈高楼平地起,知识就是平地,具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代,没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样,成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外,现在在学生干部中存在有一些人,只是顾着学习,把工作晾在一边,到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。 二、树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在,勤勤恳恳地为学生服务,就要肩负着一份责任,既然扛上了肩就要咬紧牙关,坚持到底!既然选择了当学生干部,理所当然地要花一定的时间和精力在工作上,这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了,总想把工作推诿给他人,拈轻怕(转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)重,捞个证书了事,因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了,让他们知道你是真心诚意的,也反过来为你服务,体谅你,和你沟通,你的工作也因此可以更顺利地进行,你也实现了锻炼能力的初衷,可以达到这样的双赢效果,何乐而不为呢?三、要具有良好的个人品德。这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部,经常要和同学共处,勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明,当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短,一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的最大作用。 四、有较好的领导能力和责任心。具体来说,首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手,许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作,怎样才能干得更好,这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑,因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见,三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题,那怕是一件很不起眼的小事,细微之处总关情啊!然而责任心也是最重要的一点,没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。这次的干部培训主要在学风建设、思想修养及心理素质进行了主要的学习,让我们受益匪浅,为我们以后的工作指导好方向。

4. 急求一份2000字的学生会干部培训心得

有心才有新。面对本职工作,要对工作有热心,对同学有诚心,对业务有忠心。只有时时处处做有心人,善于动脑筋,观察问题、分析问题、处理问题,总结新的工作经验教训,才能使工作开拓创新;同时,牢记领导的嘱托,勤于思考,乐于奉献,勇于拼搏,才能创造新的工作局面。 有公才有功。必须做到一心为公,利为公所谋,事为公所办,名为公所取,功为民所立。秉公办事,公平待人。遵守公共道德秩序,自觉做到自重、自警、自省、自励。 有劲才有进,在新的环境中和新的形势下,将会遇到许多新情况、新问题、新矛盾,就必须树立信心,鼓足干劲,迎接新的挑战。不畏艰难困苦,鼓足勇气,大胆工作。只有以饱满的精神状态,热忱的工作情感,只有敢于面对自我,善于修正,工作才有进展,事业也才能前进。 通过学习,我决心在今后的工作和学习中做到: 一要清。一是要目标清楚。要时刻牢记自己永远是同学的“公仆”,立足于做大事、做好事、做实事,不能只要想着“指导他人”。要服从和服务于大局,以本部门提出的各项工作目标找准“坐标”,制定好切实可行的目标管理责任,真正达到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大问题上一定要坚持原则,明辨是非,自觉执行上级的决定,努力完成各项工作任务。三是要行政清廉。古人说:“财能使人贪,色能使人嗜,名能使人矜,势能使人倚。四患既都去,岂在尘埃里”。只要我们舍弃对财色名势的追求,保持清正廉洁的作风,为同学秉公办事, 就能够无往而不胜。要用各项规章制度来规范自己、约束自己,用先进典型激励自己、鞭策自己,用反面典型警示自己、提醒自己,争做优秀的预备干事。 二要德。良好的职业道德和思想道德是一个学生干部的人格尊严的体现。一是要公平公正。要有一颗热爱工作的新,要始终牢记:全体同学是我们服务的对象。二是要坚守气节。要不断加强对自己世界观、人生观、价值观的改造。绝不能为了哥们义气而丧失公平。三是要修身养性。一定要志存高远,严于律己,高标准严要求。始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。 三要廉。古人曰:“公生明、廉生威”。真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。慎独就是要求在个人隐处、独处、无人监督、无人知晓的情况下,仍然能够坚持自己的政治道德信念,不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好个人的各种欲望,不贪婪,淡泊名利,甘于奉献。慎权就是要求正确对待自己手中的权力。做到“思考问题应换位,履行责任要到位,相互配合去补位,找准坐标不越位”。慎微就是要求在细微之处表现出应有的品德和风格,从小事做起,从一点一滴做起,一举一动,一言一行都要严格要求自己,要求他人不说的自己坚决不说,要求他人不做的自己坚决不做,要求他人干的自己带头干。 四要勤。一是脑要勤。遇事多动脑筋,做到三思而后行,同时要加强学习,用丰富的理论水平、决策水平、文化水平充实自己的头脑,既要学理论知识、又要学专业知识,既要学有专长、又要博古通今,既要向书本学习,又要在实践中学习。不能靠吃资本、吃证书过日子,应该靠真知灼见、真才实学。在工作上要有主观能动性和创造性,不图享受、不图轻松,多讲理少指责,多引导少谈论,不恶言伤人,不阿谀奉承,不说三道四,不言不符实。 五要实。坚持做到说实话、办实事、求实效。一是要忠实,为人正派,忠诚老实,踏实工作。二是要落实。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有检查督办,既人有事做、又事有人做,不只炼“嘴功”。改变作风,把落实放在第一位,急需办的事及时办,需要办的事抓紧办,不拖泥带水,不人浮于事,好事办好,实事办实。三是要实干。要有争创一流的精神,争当第一的勇气。讲求实际,力求实效,善于用“十指弹琴”的工作方法,有先有后,有急有缓,勇于攻难点,善于解难题。 书记在会上作了一次有深度有水平的讲座,也因为他的讲座,让我感触颇多,首先他让我知道作为一名学生干部,首先得对自己负责,才能对同学负责,要想作为一名优秀的学生干部,就得自发,自强,诚信,负责,善于学习求知,对工作投入,求胜欲强,注意细节,善于总结,分析,判断,应变,要有创新,人际关系要好。所有的这些,作为班干的我们如果能做全,那么他就是历史上百分之百的最好的学生干部,可以前无古人后无来者。可是大多数的我们都只能做到其中的70%——80%,所以我们的进步空间还有很大,还需要努力去改变自己的人生,改变自己的人生航程,不要你做出什么大的丰功伟绩,但是你要把自己的工作做的有水平,有声有色,那么你就对得起学生干部这个称号了。因此,首先,我们应该确立几种理念:1 态度决定一切 2特色是核心竞争力 3注重细节的重要性 4学习是唯一的竞争力 所谓态度决定一切,很简单,因为思路决定出路,态度决定行动,这是书记重点强调的,因此对于同学我们要思想上尊重,感情上贴近,行动上深入,工作上依靠。对自己要勇于自我批评,敢于追求卓越,不断创新,把目标放心上,特色是核心竞争力也很明确,我们就是要做别人没有做的,人无我有,人有我优的思想时刻放心上。要把自己的特色,自己的强项拿出来,敢于在工作上创新,出亮点。细节就更不用说,天下大事,必做于细。细微之处见管理,席位之处见工夫,我们要把细节作为一个永恒的话题放在心上。在工作上要方案与预案并行,因为计划永远赶不上变化。所以这就要求我们善于策划,落实,总结,取舍,忍耐。最后是学习方面的重要性,大学毕竟是学习的场所,因此学生就应该以学习为重,以学习为天职。 对此次的干部培训,对我来说,影响是很大的,现在的我发觉自己变了很多,我想是得益于此次培训吧。如果有可能我希望这样的活动一学期至少办一次。我想让我们做得更好,让我们的明天更灿烂,,让沈理工的明天更辉煌。

5. 有人分享通过领导力培训后的心得体会吗

领导力培训内容领导力具体包括以下六种能力:学习力,构成的是领导人超速的成长能力;决策力,是领导人高瞻远瞩的能力的表现;组织力,即领导人选贤任能的能力的表现;教导力,是领导人带队育人的能力;执行力,表现为领导人的超常的绩效;感召力,更多地表现为领导人的人心所向的能力。
之前参加了公司组织的领导力培训,就是DDI的课程与讲师

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