护理分层培训计划

㈠ 护理的部护士的分层培训计划清单(最终版)

1、协助抄医生做好对病人及袭其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，不与病人争吵。

2、执行医嘱及护理技术操作；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医师；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。

3、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，给予心理支持和人文关怀，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。

4、加强医学及护理新知识的学习，重点学习本科室的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。

㈡ 想做人才培养计划，分五个层级，都是女性，想给这五个层级培训计划起名字，请高手给建议

青蓝工程，青蓝计划，青蓝培训计划。

青出于蓝而胜于蓝，意境高远。

㈢ ICU护士分层次培训计划如何制定

icu护士分层培训计划：

1.护理人员的教育培训是指各级护理人员因业务技术需要而接受的以知识更新、岗位培训为主题的一种终身性再教育，因此必须从实际需要出发，分层次、有目标、有计划实施，不断提高各级护理人员的专业技术水平和职业道德。

2.ICU总带教老师重点负责在职培训，每年根据各级护理人员的培养目标制定实施细则，并按计划认真组织实施，落实率≥80%，每年分析评估一次，有记录。

3.ICU对培养对象应多渠道、多形式培养，如安排外出进修、专科培训、科内学习等，培养目标、途径和时间清楚明确，确保落实培训计划。

4.注重新生力量培养使用，新入科人员制定常规培训3个月，培训工作细化，有落实、有检查、有总结、使新护士工作奠定良好的基础。

5.加快专科护士的培养，鼓励科内人员积极参加国家级、护理学会等接受专科知识培训，提高专科护理水平医学|教育|网搜集整理。

6.ICU科内将积极创造护理人员成才的良性环境，鼓励各级护理人员自学成才，着力自身素质和学术水平的提高，护理队伍学历结构，达到卫生部和市卫生局提出的护理队伍知识结构的标准。

7.根据医院业务发展的需要，每月组织业务学习2次、业务查房1次以上。

8、教育培训目标的实现，贵在自身学习，因此，科内在实施教育培训中应注重护理人员学习能力的培训，营造学习环境和条件。

9.各级护理人员必须自觉按卫生部规定，每年完成继教学分和学时，未完成者不予注册。

10.各级护理人员培养目标和教育培训主要内容详见，《ICU护士核心能力培训计划》。

㈣ 护士分层培训计划怎样做

根据本科室护士分层情况，设计一表格，低年资护士以基础性的知识为主，高年资护士以专科知识为主，院感、技术操作、应急预案为共同学习内容。表格不要太复杂，要真正培训到位。

㈤ 为什么小微企业不重视员工的学历

参加过很多次的招聘，作为中小企业（小型企业）的一员，来回答这个问题。

1.在招聘时，我们首先看的不是学历，而是能力，和企业目前发展以及未来发展定位的匹配度。

2.在同等能力的前提下，我们会优先招聘本科/研究生学历的学生，如果相同的工作优秀的本科生能够顺利的完成，我们就不会招聘研究生，因为本科生的用人成本更低。

3.硕士和博士在读期间，其实更多的时候很多学校、很多专业、很多孩子并未比本科期间有更长足的发展和提高（部分，并非全部），而实际上很多不知名学校的研究生很多都是混着就毕业了，只是拿到了硕士的毕业文凭，但是在能力上和本科阶段比较起来并未有多大的提升。

4.用人成本是企业考虑的根本。在收入待遇上，博士大于硕士大于本科，但是在实际工作中为企业创收的价值却不一定有多高，所以在选择上更优先考虑的是本科和研究生，除非特别的研究类岗位、或者为增加企业的含金量而招聘的一些博士岗位，中小企业更愿意选择合适的、用人成本更低的本科/研究生毕业的学生。

5.很多博士或者硕士还沉浸在象牙塔的自我定位之中，在中小企业普遍都是本科起步的环境中，有时候很难融入到工作群体中去，对自己定位错位导致很多工作开展起来更困难，这也是中小企业在意愿上不愿意招聘高学历人才的很重要的原因。

6.高学历人才容易这山看着那山高，从个人发展的角度完全没问题，大家有更好的去处自然选择更好的去处，但是从企业发展的角度来说，每一次的人员变动对企业的打击都是致命的，企业需要更多的时间成本去招聘、找到替换的岗位，这也是很头疼的事情。