培训总结小诗

A. 怎么用诗文写“公司培训的感受”

短短培训期，收获颇相益。
万事有技巧，多学能升级。

公共司法育才子,无私培养施教方。

团队精神靠自律,古往今来立诚信。

历历在目创明文,取其精华建史册。

B. 万能的度娘，求一段诗意的年度个人总结，我是绘本培训工作！谢谢谢谢

各位领导、各位老师
你们好！
转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一学期的工作即将结束，现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩四方面小结如下：
德：
在这一个学期里，我能够积极参加政治、业务学习，并认真做好笔记，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系,。同时我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务，关心和爱护学生。另外我还积极参加教育各级部门组织的培训活动，始终严格要求自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

C. 表达“学习圆满结束”的诗句有哪些

1.与君初相识，犹如故人归。
2.思君令人老，轩车来何迟。
3.与君有约，风雨不改。
4.从别后，忆相逢，几回魂梦与君同，今宵剩把银釭照，相逢犹恐是梦中。

D. 求一首关于银行培训心得的散文诗

杨树下,公路旁,有间平平常常的小瓦房,不高不矮的柜台里,两个小桌一张床,这是山村信甩社一咱农民自己的小银行。 早晨,薄雾晨光,它迎来第一位顾客,也迎来长征路上又一天的繁忙;入夜,月光如镜,四野寂静,只听到瓦房里情晰的算盘声响。每晚,每晚,在这个山村中,这里是最后熄灭

当清晨的朝霞刚刚绽出红蕴
太阳就象一个俏皮的孩子
早已按捺不住激动的心情
迫不及待地露出了她的笑脸
她的激情催人奋进
她的希望还很年轻
银行员工新的一天开始了........
上班的人们起床 洗脸 打扫卫生
也许是夏夜的晚风吹人太急 早餐胡乱吃点什么
女人要赶着去送孩子
男人忙着安排自己一天的日程
敲打窗棂的是雨还有风
不能因为风大雨急不去上班吧？
牢记自己的诺言，还有入团、入党时的豪情
你义无反顾地走出家门
很快就消失在风雨之中......
桌面是你施展才华的舞台
窗口是你沟通客户的眼睛
你把顾客奉为上帝
你将友情视为亲情
你的故事好多好多
你的声音是那么的动听......
你对工作负责认真
你对同事满腔热情
难以忘记你经常说起做人不能只为了自己
你将夏日里的凉爽让给别人
你把泪水、苦恼、劳累深深地藏在自己心中
你用你的身躯阻挡了酷暑和严寒
你用你的智慧调整着春夏与秋冬
带病工作份外劳动等等等等
所有这些同事们都为之感动
无论是工作多年的老同志
还是刚刚入行的大学生
都是你的朋友、你的姐妹和你的弟兄
他们（她们）用心为你见证
每一笔、每一件、每一行和每一动
你的无言，似火、似海、似风
都刻在凭证上留在记忆里印在脑海中
为了事业的成功，你刻苦钻研
为了银行的腾飞，你苦练技能
你是遵规、学法、守纪律的模范
你对善恶美丑勇于分辩
你对歪风斜气敢于斗争
你乐于助人，无私奉献
哪里发生了自然灾害，哪里又是洪水无情
目前的情况怎样，你牵挂着万千人的心
在你的日记里，都能寻找到它的行踪
而在面对荣誉、晋级、奖励的关头
你只会重复一句话：我不行 我不行
你的高风亮节、你的崇高品质
象焦裕禄、象孔繁森、更象雷锋......

当晚霞将要浮出的时刻
忙碌了一天的你，脸上终于露出了轻松的笑容
这时候你才得以与同事啦啦家常
放言或者轻声，察言观色好生不懂
爱凑热闹的人，想靠近一点
笑着问你：“说的什么悄悄话能否打听”
你笑了，笑得那样开心、那样甜蜜
那么爽朗、那么从容
“没什么没什么 不是谈嘴碎的老婆就是讲懒惰的老公”
女人要定个规矩，男人要求个平等
“加班的时候你打个电话”
“应酬的时候你要想着给家里说一声”
当一切收拾好了以后，你才想起回家
急匆匆自由市场去买菜
紧忙忙你骑车在人海中穿行
女儿（儿子）见了你，似乎有些陌生
老人见了你满眼的不高兴
“也不知道你整天都在忙啥
忘了爹娘忘了后生”
是内疚还是心痛，就连自己都也说不清
“ 银行平时工作确实很忙碌
加班加点是常有的事情
何况现在又赶上测试、要更换新的系统”
善良的老人理解孩子
幼小的女儿（儿子）长大了会懂
掏句心窝里的话
你对老人说：
我不是一个孝顺的好女儿（儿子）
你对孩子说：
我不是一个称职的好妈妈（爸爸）
我不是没有情
我也不是没有爱
只因我有对事业执着的追求和钟情
我赞美银行员工
是因为他们（她们）的精神可嘉
是因为他们（她们）的意志坚定
我们共同祝愿银行腾飞
我们共同祈祷事业有成
团结一心迎接挑战
共同道出一个心声
祝我们的银行事业
象升起的太阳一样火红、火红..........

E. 形容培训的诗句有哪些

1、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

出自唐代杜甫的《戏为六绝句.其六》

未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁。

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

释义：

那些轻薄之辈不及前贤是毋庸置疑的，继承前人、互相学习的优秀传统应该是不用分先后的。区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。

2、奇文共欣赏，疑义相与析。

出自魏晋陶渊明的《移居二首.其一》

昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕。

怀此颇有年，今日从兹役。敝庐何必广，取足蔽床席。

邻曲时时来，抗言谈在昔。奇文共欣赏，疑义相与析。

释义：

从前想移居住到南村来，不是为了要挑什么好宅院；听说这里住着许多纯朴的人，愿意同他们度过每一个早晚。这个念头已经有了好多年，今天才算把这件大事办完。简朴的屋子何必求大，只要够摆床铺就能心安。邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言；见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。

3、人学始知道，不学非自然。

出自唐代孟郊的《劝学》

击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。

释义：

只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

4、问渠那得清如许？为有源头活水来。

出自宋代朱熹的《观书有感二首·其一》

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

释义：

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

释义：

古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

F. 关于学习培训的古诗有哪些

关于学习培训的古诗有：

一、勤学

宋代：汪洙

学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。

释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

二、书院

宋代：刘过

力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。

释义：努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。

三、责子

魏晋：陶渊明

白发被两鬓，肌肤不复实。
虽有五男儿，总不好纸笔。
阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。
雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。
天运苟如此，且进杯中物。

释义：白发覆垂在两鬓，我身已不再结实。身边虽有五男儿，总不喜欢纸与笔。阿舒已经十六岁，懒惰无人能相比。阿宣快到十五岁，也是无心去学习。阿雍阿端年十三，竟然不识六与七。通儿年龄近九岁，只知寻找梨与栗。天命如果真如此，姑且饮酒莫论理。

四、冬夜读书示子聿

宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

释义：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

五、观书有感二首·其一

宋代：朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。

释义：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

G. 关于学习活动的某种感受的诗句有哪些

1.《冬夜读书示子聿》

宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上专得来终觉浅，绝知属此事要躬行。

2.《观书有感二首·其一》

宋代：朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

3.《读书》

宋代：陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元。

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

4.《观书》

明代：于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

5.《劝学》

唐代：孟郊

击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年。

H. 公司培训，用诗词形式写一段诗句感受

公共司法育才子，无私培养施教方
团队精神靠自律，古往今来立诚信
历历在目创明文，取其精华建史册

I. 学习培训古诗

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
百川岛东海，一去不复返！
少壮不努力，老大徒伤悲！
只要功夫深，鉄杵磨成针！
百尺竿头，更进一步！
少年易老学难成
一寸光阴不可轻
未觉池塘春草梦
亭前梧桐已秋深
只要功夫深，鉄杵磨成针！
百尺竿头，更进一步！
劝学 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
陆游 冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少年功夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
朱熹 观书有感

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.

古代的“劝学诗”集锦

一、立志
少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）
朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》）
读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》）

二、勤学
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）
力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）

三、惜时
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》）
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》）

四、方法
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）
读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）

五、体会
半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）

六、乐趣
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元 翁森《四时读书乐》冬）
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。（民国 熊伯伊《四季读书歌》春）

希望这些对你有帮助!

J. 关于培训的诗句

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
百川岛东海，一去不复返！
少壮不努力，老大徒伤悲！
只要功夫深，鉄杵磨成针！
百尺竿头，更进一步！
少年易老学难成
一寸光阴不可轻
未觉池塘春草梦
亭前梧桐已秋深
只要功夫深，鉄杵磨成针！
百尺竿头，更进一步！
劝学 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
陆游 冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少年功夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
朱熹 观书有感

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.

古代的“劝学诗”集锦

一、立志
少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）
朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》）
读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》）

二、勤学
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）
力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）

三、惜时
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》）
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》）