领袖培训计划

1. 领导能力培训课程有哪些

其实分成三个部分：
一、提升经理人管理技能
C-001 高层管理者十五项核心管理技能修炼
C-002 管理者如何成功运用目标管理技巧的训练
C-003 卓越人才管理系列-打造卓越企业：平庸员工到卓越人才的管理之道
C-004 MTP—主管的核心精细化管理技能
C-005 授权艺术与管理运权
C-006 现代企业中高层管理变革与创新
C-007 得80,90后者，得天下
C-008 新生代管理：后80、90后员工激励技巧
C-009 有效管理沟通与战略管理沟通设计
C-010 高效冲突管理
C-011 本土化零缺陷管理全面推进实战
C-012 量化积分制管理
C-013 融资策略与实务管理

二、提升经理人领导力
C-014 卓越领导力的18项修炼
C-015 企业家统御之道——品读《贞观政要》，感受盛唐缘起
C-016 基于测评的自我认知与领导力发展
C-017 中高层经理卓越领导力修炼

三、提升经理人职业素质
C-018 LTT领袖口才18法
C-019 卓越个人执行力
C-020 领导者情商智慧
C-021 高效人士的时间管理
C-022 高效执行四要素
C-023 高效能人士的七种好习惯
C-024 成功驱动力
C-025 经理人如何培育优秀部属
C-026 职业经理人修炼—如何塑造个人品牌
C-027 职业经理人如何提高逆商（AQ）
C-028 职业经理人如何修炼情商（EQ）
C-029 职业经理人正确观念和心态
C-030 NLP压力情绪管理和绩效提升
C-031 高端商务人士
C-032 商务演讲演示成功之道
C-033 全脑优势与潜能开发(HBDI)
C-034 思维突破训练-经理人提升问题发现、分析、决策之行动能力

2. 领导能力培训课程有哪些

目前市面上的领导力培训课程鱼龙混杂，真正能帮助管理者提升领导力的少之又少，大多数都是打着培训的名义在圈钱。关键是价格也很昂贵，付出与回报根本难成正比。并且对于工作繁忙的管理者和领导者而言，时间成本和机会成本也都很高，实在是不划算。

如果真的有通过参加领导力培训课程实现领导力提升的必要，笔者倒是建议可以看看《领导力必读12篇》这本经典培训教材、领导力书籍，简单粗暴。

为什么相比培训课程更推荐《领导力必读12篇》？原因正如上面所说，我想大概有以下几点：

这样的对比点其实还能提出来很多，在此不再赘述，仅给各位亟待提升领导能力的管理者们一个参考。总之，综上所述，个人认为《领导力必读12篇》这本领导力书籍相比其他培训课程而言是更适合个体的领导力提升方式与途径。

3. 如何培养领袖才能

一：沉稳（1）不要随便显露你的情绪。（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。（4）不要一有机会就唠叨你的不满。（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。二：细心（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。（2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。三：胆识（1）不要常用缺乏自信的词句（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。（3）在众人争执不休时，不要没有主见。（4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。四：大度（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）（4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。（5）任何成果和成就都应和别人分享。（6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。五：诚信（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。（3）针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。（4）停止一切“不道德”的手段。（5）耍弄小聪明，要不得！（6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。六：担当（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。 （2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。（3）认错从上级开始，表功从下级启动（4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。（5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。（6）因为勇于承担责任所造成的损失，公司应该承担。

4. 领导力培训都有哪些内容

领导力培训的内容我觉得你看看《领导力必读12篇》这本神书就大致了解了，这本书基本包含了市面上所有的领导理论及领导力提升方法。

领导力培训中必须掌握的三种能力，你了

领导力培训中必须掌握的第二种能力——提高科学决策能力

领导的决策能力如何会直接影响公司各项政策实施的进度和质量，所以我们说科学的决策是工作取得实效的关键。所以在领导力培训中会针对提高科学决策能力进行系统讲解，让大家学会如何提升高科学决策能力。

5. 领导力培训/什么是领导技能它包含哪些具体课程

领导力培训/什么是领导技能？它包含哪些具体课程？本文由常亮老师原创 领导技能的理解目前中国企业管理培训界亦十分混乱，对领导力课程内容的界定多如牛毛。
遍览网络和谷歌的搜索，亦不见给领导技能下定义或进行内涵规范的词条。
传统经验型领导力讲师们容易将领导力陷入高调、模糊、不可把握的境地。
其实领导力是可以落地把握和进行结构分析的。
除了领导品格必须经由先天的奠基和后天长期修炼外，许多领导技能后天可为。
那么到底什么是领导技能？它包含哪些具体课程？ 我们主张把领导技能看做是一个与管理技能、专业技能相对应的概念。
专业是指企业经营与管理中某一具体的业务规范，企业管理中的专业技能指对某一具体范畴的业务规范的驾御和把握能力。
如市场、销售、财务、人力资源、研发、生产等。
管理指对事进行计划、组织、检查、控制的过程，管理主要对事，指对事物进行管理。
领导是指对员工进行方向指引、动机激发、能力培养、文化凝聚的过程，领导主要对人，指对人进行领导。
从概念上讲，领导指确定一个明确的方向，凝聚团队朝此方向前进，培养其相应能力，并激励和鼓舞他们。
从功能上讲，领导主要有四大功能：方向指引、动机击发、能力培养、文化凝聚。
领导技能指为实现领导的功能，领导者必须具备的基本技巧和能力。
围绕这四大功能展开学习的课程都属于领导技能课程。

6. 领导力培训课程包括哪些内容

近年来，很多企业在培训中都选择了领导力培训课程，但领导力培训课程到底是讲什么的？领导力培训课程到底包括什么内容？一直众说纷纭。
表面上理解，领导力培训课程就是提高一个人的领导能力，那领导能力又指什么呢？何岸在这里谈谈自己的理解。
领导力通常是指一个人聚焦团队目标，带领人们为目标而努力的能力，领导力重点讲的是带领大家的能力。
那一个人具备什么素质和能力才能带领好大家呢？何岸个人认为，要具备2方面：一个是领导人自身素质问题，另一方面是领导人的领导能力问题，素质指的是领导人自身具备的领袖素质，包括，激情、负责任、信任、欣赏、付出等，领导能力是指决策、授权、计划、组织、指挥等能力。
领袖素质称之为“道”，领导能力称之为“术”，二者的关系是以道御术、内圣外王。
所以，领导力培训课程，不是普通的管理课程，它相对于管理技能课程，领导力课程是相对高端的课程，何岸认为应更多地从素质层面提升很重要 ，因为我们每个人都愿意被综合素质比较高的人领导。

7. 企业领导力培训哪些内容

很多企业喜欢给管理者开展领导力的培 训，其目的无非是提升管理者的领袖素质和管理能力。领袖素质是很难通过培训改变的，是“道”的层面，有的人与生俱来，有的人慢慢开悟。其实企业更应该关注管理能力的提升，深圳阿尔法内训是企业管理力提升专-家，他们把管理力提升重点集中在三个方面，自我管理、工作管理、团队管理。
自我管理：
1、正确角色定位
2、激情：树立信念、誓死必成
3、执行：高标准、追求结果
4、无私：先人后己、乐于奉献
5、务实：专注忠诚、不找客观

工作管理：
1、目标计划管理能
2、时间管理能力
3、研究策划能力
4、会议管理能力
5、问题解决能力

团队管理：
1、沟通能力
2、激励能力
3、教育辅导能力
4、授权能力
5、风气建设

8. 进行一次24小时领导课程培训应该包括哪些内容

近年来，很多企业在培训中都选择了领导力培训课程，但领导力培训课程 到底是内讲什么的？领导力培训容课程到底包括什么内容？一直众说纷纭。表面上理解，领导力培训课程就是提高一个人的领导能力，那领导能力又指什么呢？何岸在这里谈谈自己的理解。 领导力通常是指一个人聚焦团队目标，带领人们为目标而努力的能力，领导力重点讲的是带领大家的能力。那一个人具备什么素质和能力才能带领好大家呢？何岸个人认为，要具备2方面：一个是领导人自身素质问题，另一方面是领导人的领导能力问题，素质指的是领导人自身具备的领袖素质，包括，激情、负责任、信任、欣赏、付出等，领导能力是指决策、授权、计划、组织、指挥等能力。领袖素质称之为“道”，领导能力称之为“术”，二者的关系是以道御术、内圣外王。 所以，领导力培训课程，不是普通的管理课程 ，它相对于管理技能 课程，领导力课程是相对高端的课程，何岸认为应更多地从素质层面提升很重要 ，因为我们每个人都愿意被综合素质比较高的人领导。

9. 领导力培训课程有哪些智晟教育许晋老师怎么样

《中高层领导力训练》——许晋
培训对象：企业中高层管理者
课程精髓：
1、 领导者如何将公司的愿景变成员工的梦想，并转换为行动力。
2、 领导者如何通达员工心性，并有效激励与领导员工以提升组织效率。
3、 领导者如何紧抓组织发展规律，用制度保证组织持续发展。
课程介绍：
中为天下之大本，和为天下之大道；致中和，天地位焉，万物育焉；
中就是以人为本，和就是紧抓事情的规律，中和管理就是以人性为出发点，设计与实施一套完整的管理思想、流程、工具、方法以实现管理组织战略目的，并实现组织个人内在价值观与组织文化的高度和谐。
在充分考虑中层管理者对领导力的认知与实践现状的前提下，本课程的设计从认知与感悟人的本性这部分内容切入，并根据情景领导的理念，来帮助领导者提升实际工作中的领导能力。
课程收益：
1、 学会用文化力量通达员工内心世界，用员工梦实现企业梦
2、 学会运用制度的管理工具，建立规范化管理体系
3、 学会以人为本的管理思想和技能，激发员工潜能提升绩效
4、 学会灵活运用情景领导力模型，提升领导效能
5、 学会心性修炼法门，通达圆润的中和世界
培训时间：2天12小时

课程内容：
第一单元 用员工梦实现企业组织梦--共塑愿景
一、如何理解领导力是带领团队成员实现组织目标的能力
* 抓紧组织目标、部门目标与个人目标之间的纽带
* 员工为什么愿意追随你，他们想要什么
二、领导、管理、教练的本质区别与联系
* 领导者的三个工具
* 唐僧究竟是怎么成功的
三、文化的力量与应用--拥有员工梦想
* 如何让员工感觉到希望
* 员工梦与组织梦和谐统一的五个步骤
* 在晨会中的具体应用
四、领导者应承担的责任
* 领导者是组织梦与员工梦之间的桥梁
* 领导者自我的困惑与原因追溯--完善自我的三个方向
* 从儒释道感悟到古圣人的空灵心性
* 案例:

第二单元 领导者组织管理能力基点--组织制度
一、组织结构的启发
* 坤卦初六的启迪
* 常见的组织结构与应用
* 用国学的观点思考组织结构
* 上级、下级、平级意味着什么
二、组织结构的管理基点--从职责到目标
* 职责、目标、计划、考核之间的关系
* 如何有效的岗位职责
* 团队的工作目标与工作标准在哪里？
* 设定目标的SMART原则
* 设定目标常用五种方法
* 分析上级目标（质疑、反馈、执行）
* 管理下属目标（"检查"与"奖惩"，让下属担起应有的责任）
* 同部门目标沟通（"面子"与"人情"）
三、如何根据目标制定计划？
* 认识计划在管理中的意义
* 建立目标指引下的工作里程碑：分解工作或项目
* 安排计划中的活动，安排所需
* 工作计划中常用的几种工具
四、如何确保计划的执行--考核的关键
* 中国人性中常有的工作心态？
* 如何保证计划的执行--检查
* 检查出现偏差的时候常用的三句话

第三单元 领导者组织影响能力建设--以人为本
一、直达员工内心的影响力
* 言与行的一致性
* 发现闪光的金子
* 宽厚的包容心
* 身处小人的世界
二、铁打的营盘流水的兵--建设团队
* 选人的三个维度
* 育人的二个习惯
* 用人的时、空观念
* 留、提、淘人的综合技巧
三、为学日益，为道日损

第四单元 领导力的实践应用--情景领导
一、领导力模型的应用
* 情景领导的天、地、人观念
* 员工发展的四个层次特征（D1、D2、D3、D4）
* 四种不同的领导风格（指挥式、教练式、支持式、授权式）
* 案例研究：如何改进我们的领导风格
* 情景领导模型（因人、因时、因地、因事、因势）
二、指挥性领导
* 完整的指令性工作习惯
* 指挥的完整性于互动性
二、激励，提升下属工作意愿
* 态度决定一切：成功励志
* 激励的基本原理与理论
* 了解员工的需求与工作动机
* 员工激励实战（pmpmp）
三、授权，责任与权力的分享艺术
* 授权的原则
* 影响授权的权变因素
* 授权步骤
* 领导者对授权的实践案例解析
四、督导，修正团队行为的领导艺术
* 目标与问题、创新与现状
* 员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）
* 我们需要经常检查的几张表
* 督导中常用的几种方法
* 案例研讨：鹰的训练课程

第五单元 领导者的心性修炼技巧--中和世界
一、积极心态的修炼技巧
* 一命二运三风水......
* 贵人在哪里
* 正能量的聚集与吸引法门
二、责任心态的修炼技巧
* 责任缺失背后的信仰危机
* 究竟谁的错
* 承诺的故事
三、坚韧心态的修炼技巧
* 习惯的力量
* 爱的力量
* 梦想的力量
四、感恩心态的延伸与发展
* 中国文化的根基在哪里？
* 感恩的四个层次
五、乾卦的启示--人生发展的六个层次，请经营你的权利和影响力

10. 领导力培训一般讲解哪些知识

我在BOSS商学院做过领导力培训，大概分两点：

提升领袖版魅力。提升领袖魅力是领导力之道权，培训内容需要从Ji情、共赢、承诺、信任、感召、负责任、付出、欣赏、可能性等方面进行训练，这个内容主要关注人，通过调动企业管理层影响力、魅力，有效的带动全体员工高效的完成工作。

提高管理技能。提高管理技能领导力培训之中就是领导力之术，这种培训内容包括危机管理、目标计划管理、沟通艺术、决策管理、执行控制、团队建设、从有效授权、激励、挑战等多个方面进行训练，这个培训内容主要关注事这个部分，培训重点就是帮助管理层有效提升管理技能。

这种培训课程不是普通的管理课程，是系统化的培训过程。