Ⅰ 如何培养孩子的学习兴趣
你好，孩子的学习兴趣都是经过实际的不断接触、尝试中产生的。掌握一个好的（高效）学习方法很重要，在学习的过程中，如果方法不得到，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。 快速阅读是一种高效的学习方法，它培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，也就是“眼脑直映”，能快速的提取...文章的脉络和主旨，帮助理解记忆，用以提高学习效率。同时极大的缩短了学习的时间，平时需要几个小时才能学完的，掌握快速阅读后几十分钟甚至几分钟就可以搞定了，效率提高了很多倍，学习的兴趣自然会提高很多。 有学者推荐“精英特速读记忆训练”作为假期学生学习计划，用软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，记忆力、思维等方面也相应的快速提升。我也是在初中的时候通过练习“精英特速读记忆训练”掌握了快速阅读的方法，在学习上对我帮助很大。目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。 一个好的学习习惯也是学习兴趣的一大来源。像提前预习、认真听课、及时复习、独立完成作业、练后反思、积极应考、阅读自学等这些习惯都是培养学习兴趣的一大要点。 希望能帮到你。
Ⅱ 孩子我该如何爱你培训心得体会
《孩子我该如何爱你》上午学习心得
一，通过上午的学习，我感受最深刻的是
1,“我的孩子”问题换成“我的”时候，从孩子身上看到了自己的影子，如果说父母是原件，孩子是复印件，而整个家族系统就是复印机。原件要好，而复印机就是整个家族系统要运作好。一个父母来学习成就一个家庭，一个老师来学习成就一个班级，而一个校长来学习成就一个学校……有权有钱有成功教子无方一场空。所以学习觉醒是我一生的修行。
2,感受是最高的理智，人的一生无非做两件事，认识人经历事，无论是认识人还是经历事，都是在积累的一份感受。
3,沟通的5层次：打招呼,谈事实，讲想法观点，谈感受，敞开心扉。沟通层面要注重谈感受才能敞开心扉。不管是父母与孩子，还是亲密关系，包括工作泛化到企业文化…只有在精神层面的引领，才会有一个飞跃的发展。
二，在平时与孩子沟通中以及互动中，我需要改进的是：1,言传身教，孩子会默默的观察和模仿父母，父母是孩子的天使，家是孩子的天堂，我需要创造一个良好的沟通氛围和家庭环境。同时我要做自己做一个有智慧有勇气，有仁道，有公正，有节制，有超越的自己，做一个有创造力，有追求，乐观，自信，自律，有信仰，幽默，爱，坚持勇敢，有团队精神，谨慎，健康的自己………活成自己喜欢的样子，给孩子树立榜样。当你把自己活好了，大家喜欢你，喜欢和你在一起，也想成为你的样子，即使不刻意去教孩子，孩子也会做得好，如果自己都没活好，孩子不喜欢和你在一起，不想成为你的样子，你要求孩子成为什么人，教也没用。
2,我更需要注重孩子的感受，以及自己和他交流时，要让他感受到妈妈的尊重和爱。趁孩子现在还在0~6岁，做一个像扁鹊的哥哥一样的家长防范于未然，重要的事情交给重要的人去做，多用心陪伴，不断学习成长做觉醒的父母。
Ⅲ 怎么学电脑啊
现代社会学习力体现竞争力。税收信息化建设要求税务干部必须掌握计算机应用知识。我局云溪所干部孙启科同志自我加压、勤奋学习、刻苦钻研、孜孜以求，通过参加单位培训、自学等方式，初步掌握了计算机应用知识，由一名计算机知识的“门外汉”变成了“爱好者”，充分展现了地税队伍进取向上、追求进步的一面。其学习精神、学习毅力、学习方法值得我局全体干部职工认真学习、借鉴、发扬。为此，现按局党组书记、局长范晓军同志的要求，将其学习心得体会刊发，以飨读者、启迪众人。希广大地税干部按照“三懂四会”要求，增强学习的紧迫感，加强学习、提高素质、增强能力，以建设“学习型”地税机关推动队伍建设，促进地税事业持续发展。
我学电脑的体会
(云溪所 孙启科)
一、我为什么要学电脑
老实说像我这样根本不知道计算机为何物，更不知道计算机能给人们的生活、学习和工作带来什么好处的人，是最没有信心学计算机的。那纯粹是逼出来的，形势逼人啦。俗话说：人是不逼不跳！就像今天被逼上来谈体会一样。不是吗？那些能干人又有哪个是天生就什么都会的呢？受逼，就有了动力。
那是2003年初的一天下午，袁君树所长到办公室问我：“孙启科你愿意学计算机知识不？”我问：“在哪儿，要交钱不？如果钱交多了就算了，等以后有钱了再说。”他说：“如果不用交钱呢？”我说：“如果不交钱就去学，学知识自己长才干，公家给钱给时间何乐而不为！”他说：“不交钱，在职中学习，那你明天就去”。等我到了职中才知道，是县局组织的农业税征收软件的培训。哪里知道县局通知的是各所的计算机操作手和业务副所长参加。天哪！学习班上个个都是计算机能手和业务骨干，而我却什么也不会，真是逼人！但是我想：就是坐也要坚持坐到最后。即使不能学会农税软件的应用总能熟悉一下键盘、了解基本常识……。中途领导到培训班上来问我：“学得懂不？”我说：“连键盘都不熟悉，字也打不来。”当天上午老师讲的我一点都没听懂，于是下午我就打了退堂鼓，没有去职中学习了。回所里后听到别人埋怨袁所长说：“怎么派孙启科去呢？他肯定不行。”我想：也真是没有出息，学不懂计算机就跑回来了。也难怪别人瞧不起自己，但是一个人到了别人都看不起自己的时候，总该活出个样儿来给自己看！让别人瞧瞧。别个初中生都能学会电脑，如果我连初中生都不如，那我还能干什么呢？还不至于吧！我就非得要试一试，看到底行不行。和别人比一比，人总得争一口气！这是其一。
第二、当初我想如果农业税征收必须按规定进行计算机开票，而我一个人负责大兴乡的农业税征收那怎么得了，真是形势逼人啊！这是其二。
第三、大家都说国税和地税要合并，万一哪天国、地税真的就合并了。而我又真的下岗了，该如何是好，究竟是何去何从？去年，范局长要求各所学习《半月谈》上的一篇题为《去官为民之后》的文章，真令人深思。把自己和别人对比起来想一想，人家个个都是自我感觉良好的人，都如此感叹！我又怎么样呢？如果不加强学习，可能就会被这个社会淘汰、被这个时代所抛弃。就是逼上梁山也要学电脑。这是其三。
第四、二十一世纪是电子科技突飞猛进的时代。是人才辈出、人才竞争的时代。不说远了，就看一看本系统那些年轻有为的中层干部，我们就只能自叹不如，惭愧得很！无论是知识面还是知识结构都比我们强多少倍,那简直是天壤之别。而且他们还在不停地学习充电。哪怕我们就是白天不吃饭，晚上不睡觉地学习，恐怕都赶不上！自己有什么理由不加强学习呢？必须加强学习。即使赶不上总不至于距离越拉越远吧！何况我们整天还在教育自己的子女要如何如何专心学习，将来怎么怎么样。孩子如果反问我们，又怎么回答呢？不如趁年轻好好学一学，给子女作个榜样。我想如果我不对计算机知识有一定了解和掌握的话，到老来的时候会后悔、会遗憾终身的。
二、我是怎么学电脑的
1、学习是一个循序渐进、由浅入深的过程。
说真的，刚一开始雄心勃勃的，借来一本厚厚的电脑书籍，可是太深奥了，一看脑子就发涨，英文太多看不懂，差点打退堂鼓。后来想，学习这东西还是要讲求方法。于是刚开始就借一些小学生和中学生的信息课教材来自学，在掌握了一定的基本知识后再买稍微深一些的书来自学。
2、俗话说：“独学而友则孤陋又寡闻”。
虚心向别人请教。凡是懂电脑的人我都认着是我的老师，都非常尊重他们！不是毛主席都还认了个半字老师吗？我事先准备一个小本子，把平时学习遇到的问题都记下来，不分时间、地点只要见了那些比我强的人都恭恭敬敬，虚心请教。只要态度诚恳人家都还是乐意指点。不怕别人笑话，不耻下问，见人就问，一处捞一点，积少成多嘛。
3、利用空闲时间把握所有的习机会。
在走路的时候、看电视时都可以想一想这个字怎能样拆，五笔怎么打，该用哪个头指。比如说：一开始背“五笔字型字根”我就把助记词写在卡片上再夹在电话本上随时随地都可以拿出来看一眼，这样就容易很快记住了。
三、学习电脑的好处多
首先，通过学习计算机知识，在某些方面得到了领导的认可，也改变了同志们过去对我无所事事、无所作为的看法。其次，它丰富了我的业余生活。很多人都知道，我这个人爱好少，是电脑给我带来了无穷无尽的快乐。三是增强了一些工作的技能。比如说，在电脑上写个东西改起来就特别方便。所有文字、图片资料拷贝在盘上携带传阅也很便利。上网查阅资料既快捷又方便……。总之，计算机知识这一课我们都不得不要补上，任何人只要有了学习电脑的信心和决心，坚持不懈地学都能学懂、学好计算机知识。它一定会给我们的学习、工作和生活带来许许多多的快乐、方便和快捷。但是,现在电脑界流行一句话：“不会电脑的人，不会的只有一样。而会电脑 的人才觉得很多都不会。”愿我们共同继续努力吧！