暑假培训班总结

① 暑假培训班该不该上作文

放假本来是我们学生最盼望的，但这个假期却特别烦，因为要补课。我承认补课对学生而言，确实有那么一丁点儿好处，但它毕竟有一大堆的弊端呀！什么，你说我言过其实？那不妨听我细细道来。
首先，假期补课易使我们学生产生厌学情绪。一听说要补课，我们都怨声载道，原来制订的各种假期计划都泡汤了。真扫兴！你想想，我们整天带着抵触情绪去上课。怎能对学习产生兴趣呢？没了兴趣，又怎能学好功课呢？毕竟兴趣才是最好的老师呀！长期下去，我们就会因讨厌补课而讨厌学习；厌学情绪一旦产生，我们的前途可想而知。
其次，补课期间，我们学生的人身安全得不到保障。由于各级教育主管部门三令五申严禁假期补课，所以一些办班者为了躲避种种检查，不敢光明正大地在公立学校补课，而是采取打游击的隐蔽方式补课，将各种培训班办到了党校、民办学校、单位会议室、旅馆，甚至是农户废弃的房舍中。这些地方鱼龙混杂，各种安全设施都跟不上，学生在这里上课，根本就没有安全感。荣昌县观胜镇一名八年级女生，因假期出外参加补课而遭到一个从窗户翻进宿舍的坏蛋强奸，实在让人痛心。加之有的补习地点离家太远，在补课途中也存在着安全隐患。据报载，叙永县麻城乡“寨和”小学学前班7岁儿童李超，在补完课后同小伙伴们一道冒雨回家的途中，不幸被山洪卷走，至今下落不明。补课把命都“补”上了，值得吗？
第三，假期补课会给家庭造成沉重的经济负担。有补课不收费的吗？有，但毕竟是凤毛麟角，少之又少。你知道我们这儿补一个月的课收费多少吗？悄悄告诉你，是100元。不多，是吧？可对于一个农民家庭来说，得卖多少斤粮食才能凑足这笔补课费呀！而在一些大城市里，花在给孩子补课上的费用则高达数百元甚至上千元，这对于工薪阶层来说，无疑也是一笔不小的开支。
第四，假期补课易形成不良的社会风气。有许多办班者都是借补课之名行谋利之实的。事实上，在大中城市，现在已出现一个从事假期补课的教师群体，这一群体还有逐步扩张的趋势，其中有许多名牌学校的教师在办班，他们拥有中高级职称和丰富的教学经验，在这一圈子里特别吃香。他们按行情和资历收费，还往往“名额有限”，让许多家长趋之若鹜，唯恐落后。这些教师中有许多人正常教学不认真：上课“留一手”。课外忙挣钱，荒了“责任田”，肥了“自留地”，沾染上浓厚的铜臭。影响了正常的教学秩序，也败坏了师德。
总之，假期补课弊大于利，奉劝那些沉迷于补课的人们快快“金盆洗手”吧！

② 暑假参加培训班的利与弊

有利于使学生在新的起跑线上占优势
弊就是孩子娱乐时间少了 可能会反感学习 让孩子累
其实只需要多陪孩子一起预习就好 有什么不明白的问网友 或者查东西

③ 暑假参加兴趣班培训情况的调查报告怎么写

实践来时间:大一暑期 实践内容自:初步了解产品库房管理情况,获取一些销售方面的实际经验,简单学习人员培养,人员分配以及人际关系的培养. 实践目的:希望在实践中通过目前所学的专业知识和自己的思维模式,结合特定的,了解库房及销售等部门的商业运。

④ 教师暑期学习培训心得体会和培训总结

2011年暑假教师培训总结及心得体会大全！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bbe7cce0100vrgh.html
《暑期教师培训学习心得体会》《暑假教师培训心得体会》
《2011教师暑假教学培训学习心得体会》《骨干教师暑期培训心得》
《暑期乡村教师培训总结》《高中教师暑期培训研修总结》
《新教师学习心得体会》《暑期教师学习心得体会》
《暑期教材培训心得体会》《教师培训心得体会》
《暑期学科培训心得体会》《暑期学校班主任培训心得体会》
参考资料： http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bbe7cce0100vrgh.html

⑤ 有关中学生参加暑期培训班的调查报告

一、活动目：

1、通过学生实践活动配合学校做好学生暑期教育管理工作使学生家长能了解学生家庭教育重要性及方法措施

2、全面督查学生暑期在家学习、生活、守纪等方面情况使学校对学生教育管理进一步延伸至假期XX进一步完善学校常规管理监督网络机制

二、活动主题：

宣传学生暑期家庭教育；

督查学生暑期学习生活

三、组织形式：

1、以村为单位建立15个学生社会实践区域分别为：大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五七、四套、运东、运西、桃园、三圩

2、以学生会成员为负责人以所在实践区域中优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组负责向家长宣传学生暑期教育督查学生暑期学习生活

四、活动形式：

1、及时宣传

在学生刚放假时宣教小组就要上门向学生家长宣传学校对学生暑期在家要求让每一位家长能在第一时间内了解学校要求明白自身职责能及时配合学校做好子女教育管理工作

2、定时督查

督查小组三次集中上门检查学生作业完成情况了解学生在家守纪情况以及家长教育情况及时记录

3、随时了解

利用宣教督查小组和学生生活在一起优势随时了解学生在家学习、生活、守纪等方面情况及时教育并如实记载

五、活动安排：

1、活动组织阶段

①实践活动区域划分（6月20~21日）

以村为单位班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、详细地址、家长姓名、联系电话等进行分类汇总

②宣传组队（6月22~23日）

由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传使学生了解此次实践活动意义采取自愿报名学校审批方式组建运河中学学生暑期学习宣教督查小组

③任务落实（6月27~28日）

召开宣教督查小组成员会议就活动目、意义、形式、内容、安全等方面进行强调落实与小组成员签订工作责任状明确职责范围及所监督学生

2、活动实践阶段

①7月10~12日集中向每一位家长宣传学校对学生暑期学习、生活、守纪、安全等方面要求与家长签定《暑期家庭教育承诺书》

②7月20~21日集中督查学生作业完成了情况了解家长教育管理情况及时教育如实记载

③8月5~6日（同上）

④8月25~26日（同上）

⑤不定期检查各宣教督查小组根据各自实际情况安排合适时间对学生学习、生活、守纪（上网、打游戏……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情况进行抽查

3、活动总结阶段

①9月1~5日各小组根据自己检查情况对本次活动收获、不足及督查学生学习、生活、守纪、安全等方面情况进行总结并上交督查记载表

②9月5~10日根据各小组活动开展情况评出优秀社会实践先进小组5个予以表彰奖励（包括物质奖励）小组成员所在班分别加常规积分5分

③团委对此次活动进行总结总结上报学校

去网上找找吧。。。只能提供这些了。。。我也是要写这种调查报告的人啊

⑥ 暑期各种培训班，一天七八个小时，火爆的暑期培训班教些啥

在以前暑期是学生们的玩耍时间，但是到了现在暑期却成了另外一个学习时间。为了不放过任何提升自己的机会，书籍培训班一下子就被关注起来。尤其是好未来已经进入国内500强的教育企业，教育问题成为了全民热点。

培训班主打的名号“提前学”还是居多的，预习是我们学习的重要方式。对于学校里面的知识安排，我们确实可以让孩子先学习。这样能够让学习节奏慢的孩子能够提前度过缓冲期，自然学校里再次学习就变成“复习”了。学习效率自然就上去了， 虽然这方面有学生学习的压力，但是目的还是为了孩子能够学习好。

⑦ 暑期有各种培训班，如何区分培训班是否有意义、值得学

现在的暑期培训班有文化类的，还有艺术类的。文化类大类有基础班，预习班，还有冲刺班。像我之前呆过的补习机构，他们暑假期间初一初二更多的是预习班，到了初三就成了拔尖班，因为到了初三人们开始对初一初二的知识进行复习，同时做一些拔高的题，才能够保证在初三之后进入一个更好的高中。家长们的想法都很简单，那就是想让孩子好，但是孩子有没有那么争气？就不一定了。

家长在给孩子报暑期班的时候，一定要先尊重孩子的意愿，否则的话这些钱就算打水漂了，并没有让孩子学到知识，也没有让你的钱实现意义，一定要让孩子主动起来，孩子主动起来才能在学习的过程中感觉到快乐，否则的话枯燥的学习无法引起孩子的兴趣。

⑧ 求一篇暑假培训班结业的发言稿

暑假即将结束了，我们又将迎来一个新的学期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都还记忆犹新。与往年相比，这个暑假生活很有特色！既让我开心，又让我烦恼，更给我留下了深深的遗憾。
一放假，爸爸宣布了一个激动人心的消息——去美丽富饶的海南和风景如画的桂林旅游。同时，爸爸要求我在出发之前完成所有作业（除了作文以外）。我的心里像有两个小人在吵架，一个说：“看，你那堆积如山的作业在旅游之前哪做的完呀！说不好，还要挨爸爸的批评，还不如别去呢！”另一个说：“只要你抓紧时间，不浪费一分一秒，这样作业就肯定能完成。旅游可是你梦寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最终，我对旅游的渴望胜出了！于是，“魔鬼作业期”就开始了。我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假乐园、阅读、练字……做着，做着，突然间，半路杀出了一个个程咬金。唉……真是烦死人了！怎么办呢？对了，可以再尝试一次，看看是否有新的灵感。我左思右想，可还是遇上了几只拦路虎！看来现在唯一的办法就是向同学们和老师发“SOS”求救信号。在7月26日晚上9时，我如愿以偿地登上了飞机，开始了为期9天的海南、桂林游。
波澜壮阔、一望无际的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美丽的，但最令人难以忘怀的是神秘谷（俗称“野人谷”）。那天下午骄阳似火，我们随着导游走进了一片原始森林，层层叠叠的树叶挡住了阳光，让人感到阴森森的，空气里还散发着一丝丝寒意，不时发出“咕咕”的响声，让人毛骨悚然！在这里我第一次看见了“野人”，他们披着蓬乱的头发，露着黝黑的上身，只穿着一件短短的豹皮裤。这些“野人”脸上都画着不同的斑纹，当游客走近时，他们有的就张牙舞爪，恐叫起来，声音回荡在幽静的森林里；有的从碗里抓了一块血淋淋的牛排正津津有味地啃着；有的把一块烧得滚红的小炭块塞进嘴里，有滋有味地嚼着，仿佛是口香糖似的；还有的则从火堆中捡出一根烧得通红，直冒烟的木头，“嘿！”的叫了一声，便赤脚踩了上去，他还笑嘻嘻的呢……他们实在太野蛮！太疯狂了！
最让人遗憾的要数市羽毛球比赛了。我分配到1992年组。第一场是团体赛，由我们缙云队迎战实力强大的莲都队，由我打头阵，遇到了对方的头号种子施路遥，对手可是在体校里受过专业训练呀！我心里默默地想着：怎么办呢？不管怎么样反正都是输，何不与他搏一搏呢！人身能有几次搏呀！在与他练球时就有一种说不出的压力。看到对手那猛烈的扣球，我不禁吓出了几滴冷汗。“比赛开始！” 裁判喊到。我连续地打施路遥的后场，并扣他，可怎么打都不管用，经常被他猛烈的扣球至于死地。没过多久，施路遥就很轻松地以10：0领先。由于对手的一次失误，让我夺回了发球权。借着施路遥回了一个较高的网前球的机会，我把他扣死了，这才夺回了1分。可是好景不长，施路遥很快地赢了这局，并且再次轻松地以1：11拿下了第二局。单打比赛更是别提了，我遇到了景宁队的叶景建，开始还领先了2个球，最后两局都以6：11惨败。不过这次比赛让我真正的体会到了“天外有天，人外有人！”这句话的深刻含义。
我的暑假生活是多么的丰富多彩呀！它开阔了我的视野，锻炼了我的意志，让我学到了许多书本上没有的知识，使我收益非浅！